教師師德師風(fēng)個人工作總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)樣本（3篇）

第5頁共5頁教師師德?師風(fēng)個人?工作總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)樣本?教師是?教育之本?，師德是?德育之魂?。教師的?一言一行?在無形之?中都在潛?移默化的?影響學(xué)生?，教師要?言傳身教?。就必須?要加強職?業(yè)道德修?養(yǎng)，具有?優(yōu)良的品?德和高尚?的情操。?回顧一?年來的工?作，我在?師德師風(fēng)?方面有收?獲，有提?高，現(xiàn)將?一年來的?師德師風(fēng)?工作做以?下總結(jié)。?一、加?強學(xué)習(xí)，?提高認(rèn)識?二、熱?愛學(xué)生，?精心育人?熱愛學(xué)?生，是師?德的重要?內(nèi)容。如?果一個教?師缺乏對?學(xué)生的感?情，就不?會滿腔熱?情地關(guān)心?、教育他?，就不會?知道學(xué)生?每天在想?什么、愛?什么、希?望得到什?么，愛的?教育是實?實在在、?真真切切?的感情付?出和行為?實踐。?關(guān)愛學(xué)生?，嚴(yán)謹(jǐn)治?學(xué)，潛心?教書，精?心育人。?我時刻提?醒著自己?謹(jǐn)記這_?___個?字，并告?訴自己用?愛心、耐?心、關(guān)心?、細(xì)心和?熱心，才?會贏得孩?子們的親?近、感激?、尊重和?愛戴。因?此，在工?作中，面?對思維越?來越成熟?的高年級?孩子，我?明白他們?渴求被尊?重的內(nèi)心?需要更加?強烈，我?也深深明?白，愛應(yīng)?該與嚴(yán)格?要求結(jié)合?起來。于?是，我努?力讓自己?扮演多種?角色，課?堂上，我?扮演一位?嚴(yán)師。而?課下，我?更愿意走?進他們中?間，傾聽?他們的感?受與想法?，像一位?朋友一樣?與他們交?流，及時?解決孩子?們思想上?的困惑，?學(xué)習(xí)上的?問題。我?讓他們感?受到老師?在了解他?們的內(nèi)心?世界，在?尊重他們?的感受，?孩子們的?心也在悄?悄貼近老?師的心。?作為一名?班主任，?應(yīng)關(guān)愛每?一位同學(xué)?，盡自己?的努力使?每一個孩?子都有不?同程度的?發(fā)展，班?主任對學(xué)?生的態(tài)度?直接影響?著學(xué)生對?待同學(xué)的?態(tài)度，因?此，我尊?重每一個?孩子，即?使這個孩?子是一名?學(xué)困生，?是一名行?為習(xí)慣不?佳的學(xué)生?，我都會?努力發(fā)現(xiàn)?其閃光點?，捕捉并?放大，激?勵他不斷?進步，因?為我相信?花終有盛?開的一天?，只是時?間不同。?看到我的?做法，孩?子們漸漸?樹立了正?確的認(rèn)識?觀，對學(xué)?困生的態(tài)?度也發(fā)生?了改變，?也學(xué)會了?尊重他人?，理解他?人。為人?師者，一?定要有一?切為了學(xué)?生的發(fā)展?的觀念，?熱愛學(xué)生?，才能真?正促進孩?子們的成?長。三?、學(xué)無止?境，任重?道遠(yuǎn)教?師師德師?風(fēng)個人工?作總結(jié)標(biāo)?準(zhǔn)樣本（?二）我?校___?_這學(xué)年?開展學(xué)習(xí)?師德師風(fēng)?以來，在?縣教育局?，教育辦?領(lǐng)導(dǎo)的重?視下，在?全體教師?的共同努?力下，狠?抓師德師?風(fēng)建設(shè)，?采取形式?多樣，內(nèi)?容豐富的?宣傳教育?活動。師?德師風(fēng)建?設(shè)取得了?實質(zhì)性的?進展，現(xiàn)?將我個人?學(xué)習(xí)師德?師風(fēng)情況?總結(jié)如下?：一、?思想認(rèn)識?在政治?思想方面?，能堅持?學(xué)習(xí)，努?力提高自?身的思想?政治素質(zhì)?，學(xué)習(xí)《?教育法》?、《教師?法》，按?照《中小?學(xué)教師職?業(yè)道德規(guī)?范》嚴(yán)格?要求自己?，遵守社?會公德。?把忠誠于?人民的教?育事業(yè)，?看成美德?，時時激?勵我，工?作上勤勤?懇懇，兢?兢業(yè)業(yè)服?從領(lǐng)導(dǎo)，?不打折扣?，認(rèn)真完?成領(lǐng)導(dǎo)交?給的各項?工作任務(wù)?，并用“?學(xué)為人師?，行為示?范”的要?求來約束?自己，做?家長認(rèn)可?，學(xué)生喜?歡，學(xué)校?放心的“?三滿意”?教師。在?平時我經(jīng)?常進行自?我反省，?時時處處?對自己嚴(yán)?格要求，?查找不足?，努力營?造一個好?老師的形?象。二?、學(xué)習(xí)教?育階段?學(xué)習(xí)教育?活動在學(xué)?校的統(tǒng)一?安排下，?采取相對?集中學(xué)習(xí)?與個人學(xué)?習(xí)的方式?。學(xué)習(xí)教?育的主要?內(nèi)容，除?有關(guān)的政?治理論外?，重點學(xué)?習(xí)《教師?法》等。?三、對?照檢查階?段對照?檢查階段?的主要任?務(wù)是認(rèn)真?學(xué)習(xí)，提?高認(rèn)識的?基礎(chǔ)上揭?示問題，?找準(zhǔn)主要?矛盾。我?通過教師?之間的談?心，加深?對師德教?育，并對?照自己的?過去，檢?查自己在?工作上的?許多問題?和不足之?處，向老?師們暢談?，通過學(xué)?校召開的?師德師風(fēng)?的研討會?，開始自?查自我批?評，態(tài)度?誠實，也?樂于接受?教師們的?批評，認(rèn)?真分析問?題的原因?，加以糾?正，以便?今后工作?上的開展?。四、?整改提高?階段五?、今后努?力的方向?1、要?加強學(xué)習(xí)?，切實提?高自己思?想境界和?工作水平?。2、?要從嚴(yán)治?教，加強?自身建設(shè)?，進行教?學(xué)上的改?革，努力?教育好我?們的學(xué)生?。3、?要振奮精?神，以百?倍的干勁?投身于社?會主義教?育事業(yè)。?4、要?更新教育?觀念，徹?底改變以?往那種懲?罰學(xué)生是?為學(xué)生好?的錯誤思?想，改變?對學(xué)生居?高臨下的?態(tài)度，主?動，積極?地建立一?種民主，?平等，和?諧的師生?關(guān)系，尊?重學(xué)生人?格，熱愛?學(xué)生，尤?其要熱愛?差生和后?進生。?5、要樹?立___?_個意識?(1)?樹立“育?人先做人?，正人先?正已”的?意識，要?求別人做?到自己堅?決要做到?。(2?)樹立“?學(xué)校無小?事，事事?都育人。?教師無小?節(jié)，處處?作表率”?的意識，?以教書育?人為本職?，作學(xué)生?，教師的?表率。?(3)牢?固樹立服?務(wù)意識，?憂患意識?，競爭意?識，增強?使命感，?緊迫感和?危機感。?(4)?樹立“主?人翁”意?識，以校?為家，以?教為業(yè)，?校興我榮?，校衰我?恥。6?、積極調(diào)?整心態(tài)，?明確自身?的“責(zé)，?權(quán)，義”?正確處理?奉獻與索?取，集體?與個人，?名利和道?義之間的?關(guān)系。?教師師德?師風(fēng)個人?工作總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)樣本?（三）?一、領(lǐng)導(dǎo)?高度重視?，健全組?織機構(gòu)?我校領(lǐng)導(dǎo)?高度重視?師德建設(shè)?工作，主?要領(lǐng)導(dǎo)把?師德建設(shè)?工作擺上?議事日程?，定期召?開會議，?統(tǒng)一思想?認(rèn)識，增?強抓好師?德建設(shè)年?的責(zé)任感?和緊迫感?。同時，?研究制定?了師德建?設(shè)活動方?案，成立?了由校長?____?任組長，?副校長徐?鳳娟同志?任副組長?，校委會?同志為成?員的師德?師風(fēng)建設(shè)?領(lǐng)導(dǎo)小組?，全面部?署了師德?建設(shè)活動?，每項活?動領(lǐng)導(dǎo)做?到心中有?數(shù)，指導(dǎo)?到位。?二、加強?理論學(xué)習(xí)?，提高思?想素質(zhì)?2、學(xué)校?利用政治?學(xué)習(xí)時間?，組織教?師觀看了?《先進教?師事跡》?錄像。學(xué)?校組織討?論，談感?想，談體?會，決心?以他們?yōu)?榜樣，努?力學(xué)習(xí)，?認(rèn)真工作?，力爭在?幾年之內(nèi)?，成為一?名名教師?。3、?學(xué)校利用?政治學(xué)習(xí)?時間，組?織教師學(xué)?習(xí)，引導(dǎo)?教師正確?理解教師?職業(yè)道德?內(nèi)涵，把?握師德原?則、師德?規(guī)范及教?育法規(guī)，?提高認(rèn)識?、規(guī)范行?為，采用?集中學(xué)習(xí)?和分散自?學(xué)，講課?輔導(dǎo)與集?體討論相?結(jié)合的學(xué)?習(xí)方式。?通過學(xué)習(xí)?，教師的?教育思想?觀念與創(chuàng)?新能力均?得到大幅?度提高。?此外學(xué)校?要求教師?結(jié)合自