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文檔簡介

第9頁共9頁初一下學?期政治教?師工作總?結(jié)本學?期,擔任?初一年級?兩個班的?政治學科?教學任務?。這學期?以來,自?始至終以?認真、嚴?謹?shù)闹螌W?態(tài)度;勤?懇、堅持?不懈的精?神從事教?學工作。?在教學中?嚴格要求?學生,尊?重學生,?發(fā)揚教學?民主,使?學生學有?得;同時?自己的教?育教學水?平和思想?覺悟也不?斷提高,?順利地完?成了教育?教學任務??,F(xiàn)將一?學期以來?的具體情?況總結(jié)如?下:一?、主要工?作和成績?:作為?科任教師?的我,不?敢懈怠,?一開始就?認真制定?教學計劃?,注重研?究中學教?學理論,?認真?zhèn)湔n?和教學,?積極參加?教研活動?和備課組?活動,經(jīng)?常聽各老?師的課,?從中吸取?教學經(jīng)驗?,取長補?短,提高?自己的教?學的業(yè)務?水平。每?節(jié)課都以?最佳的精?神狀態(tài)站?在教壇上?,以和藹?、輕松、?認真的形?象去面對?學生。?在實施教?育教學中?,我始終?堅持按照?《初中思?想政治課?程標準》?進行施教?,尊重學?生在教學?過程中的?主體地位?和作用。?培養(yǎng)學生?的自覺性?、創(chuàng)造性?。尊重學?生的獨立?人格,把?學習的主?動權(quán)教給?學生,讓?學生有自?己的學習?時間,重?視學生知?識和技能?的掌握、?健全人格?品質(zhì)的形?成、創(chuàng)新?、實踐能?力和個性?的發(fā)展。?為了提?高學生的?思想品德?,我結(jié)合?現(xiàn)實生活?中的現(xiàn)象?,諄諄善?誘,多方?面、多角?度去培養(yǎng)?,創(chuàng)造條?件使學生?創(chuàng)造力和?潛能得以?開發(fā),形?成良好的?人格品質(zhì)?。教育?是愛心事?業(yè),為培?養(yǎng)高素質(zhì)?的下一代?,本人從?學生身心?健康出發(fā)?,根據(jù)學?生的個性?特點去點?拔引導,?對于個別?差生,利?用課間多?次傾談,?鼓勵其確?立正確的?學習態(tài)度?,積極面?對人生,?而對優(yōu)生?,教育其?戒驕戒躁?努力向上?,再接再?厲,再創(chuàng)?佳績。通?過現(xiàn)實生?活中的典?范,讓學?生樹立自?覺地從德?、智、體?、美、勞?全方面去?發(fā)展自己?的觀念,?樹立崇高?遠大的理?想。在?教育教學?中,我始?終把教育?教學當成?一種事業(yè)?來追求,?把每一堂?課看成是?發(fā)揮自己?創(chuàng)造力,?施展自己?才能的機?會,看成?是發(fā)展自?己的一個?機會,把?上好一堂?課看成是?實現(xiàn)自己?價值的體?現(xiàn)。在教?育教學過?程中,始?終以自己?的良好形?象,人格?品質(zhì),作?學生的表?率。多?讀書,讀?好書,豐?富自己的?頭腦,不?斷的充實?自己,提?高自己;?看新聞看?報紙,與?時俱進跟?上時代的?脈搏。因?為我相信?:教師的?成功不僅?取決于具?有正確的?教育思想?,高超的?教學水平?,教學藝?術(shù),更需?要的是具?有高尚人?格和師德?品質(zhì)。作?為“為人?師表”的?教師,我?時刻注意?修養(yǎng)自己?的人格-?師德。?作為教初?一政治課?的老師,?明白自己?任務重要?性,故在?課前做到?認真?zhèn)湔n?,多方面?去搜集相?關(guān)進行資?料。為提?高每節(jié)課?的教學效?果,教學?質(zhì)量,本?人除注重?研究教材?,把握好?基礎(chǔ)、重?點難點外?,還廣泛?搜集材料?以多種多?樣形式授?課,努力?提高學生?學習政治?的興趣,?調(diào)動學生?學習的積?極性、主?動性,提?高課堂的?教學質(zhì)量?,按時完?成教學任?務。二?、經(jīng)驗和?體會:?1、嚴格?課堂紀律?,培養(yǎng)良?好的學科?學習風氣?。2、?抓住重難?點,運用?多種教學?方法,借?助教學媒?體,分散?教學重點?、難點,?多采用直?觀明了的?教法,考?慮學生的?實際情況?適當降低?難度,對?課后及練?習冊的練?習作必要?的講解分?析。三?、存在不?足與今后?打算:?1、教學?以傳統(tǒng)方?法為主缺?少創(chuàng)新意?識,學生?的學習習?慣的養(yǎng)成?教育不夠?成功。培?優(yōu)扶差工?作做得不?夠扎實,?培優(yōu)目標?不明確;?2、繼?續(xù)更新觀?念,努力?實踐主體?教學;積?極運用多?媒體電化?教學手段?,提高教?學質(zhì)量;?加大科研?促教的力?度,努力?撰寫有較?高質(zhì)量的?教學論文?;繼續(xù)加?強業(yè)務學?習,提高?自身的業(yè)?務素質(zhì)。?本學期?,由于在?實踐中努?力摸索領(lǐng)?悟;在工?作中認真?學習;在?學習中仔?細研討總?結(jié);在總?結(jié)中成長?、前進;?各方面有?了很大的?進步和提?高。切實?有效的由?新課程的?旁觀者,?變成新課?程的參與?者和實踐?者,投身?到新課程?改革中,?并在實踐?中臻于成?熟?!?金無足赤?,人無完?人”。我?的教育教?學工作能?力和水平?還有待更?進一步提?高,需跟?上時代的?發(fā)展,適?應時代的?需要。在?今后的教?育教學工?作中,我?將更嚴格?要求自己?,認真聽?取師傅的?教誨,要?不斷總結(jié)?經(jīng)驗,努?力創(chuàng)新,?開拓進取?,努力提?高自己的?教學水平?,逐漸創(chuàng)?造出自己?的教學風?格,為美?好的明天?奉獻自己?的力量,?在以后的?教學工作?中,相信?一切問題?都會迎刃?而解,我?也相信有?耕耘總會?有收獲!?初一下?學期政治?教師工作?總結(jié)(二?)我擔?任七年級?五個班政?治的教學?任務。一?學期來,?我認真?zhèn)?課、上課?、聽課、?評課,及?時批改作?業(yè)、講評?作業(yè),做?好課后輔?導工作,?廣泛涉獵?各種知識?,形成比?較完整的?知識結(jié)構(gòu)?,嚴格要?求學生,?尊重學生?,發(fā)揚教?學民主,?使學生學?有所得,?不斷提高?,從而不?斷提高自?己的教學?水平和思?想覺悟,?并順利完?成教育教?學任務。?下面是本?人的教學?經(jīng)驗及教?訓。一?、要提高?教學質(zhì)量?,關(guān)鍵是?上好課。?為了上?好課,我?做了下面?的工作:?1,課?前準備:?備好課。?2,認?真鉆研教?材,對教?材的基本?思想、基?本概念,?每句話、?每個字都?弄清楚,?了解教材?的結(jié)構(gòu),?重點與難?點,掌握?知識的邏?輯,能運?用自如,?知道應補?充哪些資?料,怎樣?才能教好?。3,?了解學生?原有的知?識技能的?質(zhì)量,他?們的興趣?、需要、?方法、習?慣,學習?新知識可?能會有哪?些困難,?采取相應?的預防措?施。4?,考慮教?法,解決?如何把已?掌握的教?材傳授給?學生,包?括如何組?織教材、?如何安排?每節(jié)課的?活動。為?教好每一?節(jié)課,我?在課堂教?學方法的?使用上下?大功夫和?力度,盡?量讓每一?節(jié)課都能?充分調(diào)動?學生學習?的積極性?。我在教?學方法的?采用上不?千篇一律?,根據(jù)不?同的教學?內(nèi)容靈活?采用不同?的教學方?法,在課?堂導入時?我采用多?種形式;?在課堂小?結(jié)上同樣?用盡心思?,才用多?種方法,?力求有余?音未了的?效果。?5,課堂?上的情況?。組織?好課堂教?學,關(guān)注?全體學生?,注意信?息反饋,?調(diào)動學生?的有意注?意,使其?保持相對?穩(wěn)定性,?同時,激?發(fā)學生的?情感,使?他們產(chǎn)生?愉悅的心?境,創(chuàng)造?良好的課?堂氣氛,?課堂語言?簡潔明了?,克服了?以前重復?的毛病,?課堂提問?面向全體?學生,注?意引發(fā)學?生學習政?治的興趣?,課堂上?講練結(jié)合?,布置好?家庭作業(yè)?,作業(yè)少?而精,減?輕學生的?負擔。?及時處理?好課堂突?發(fā)事件。?我十分清?楚七年級?學生的特?點,他們?都是半大?小孩,課?堂上坐不?住,多動?這是在所?難免的。?因此,對?于一些違?反課堂紀?律的同學?,我從不?在課堂上?輕易發(fā)脾?氣當眾批?評他們,?而是及時?指正提醒?,課后耐?心做好思?想工作。?所以,我?深受同學?的喜歡。?作為政治?教師,我?能很好地?把課堂突?發(fā)事故當?做一種政?治教育的?素材,變?被動為主?動,使違?反紀律的?同學自己?感到不好?意思,主?動承認錯?誤,使其?他同學又?能得到一?次思想教?育。二?、要提高?教學質(zhì)量?,還要做?好課后輔?導工作。?初中的?學生愛動?、好玩,?缺乏自控?能力,常?在學習上?不能按時?完成作業(yè)?,有的學?生抄襲作?業(yè),針對?這種問題?,就要抓?好學生的?思想教育?,并使這?一工作_?___到?對學生的?學習指導?中去,還?要做好對?學生學習?的輔導和?幫助工作?,尤其在?后進生的?轉(zhuǎn)化上,?對后進生?努力做到?從友善開?始,比如?,握握他?的手,摸?摸他的頭?,或幫助?整理衣服?。從贊美?著手,所?有的人都?渴望得到?別人的理?解和尊重?。所以,?和差生交?談時,對?他的處境?、想法表?示深刻的?理解和尊?重,還有?在批評學?生之前,?先談談自?己工作的?不足。?政治知識?的掌握重?在運用。?因此,我?多強調(diào)學?生實踐能?力的提高?,經(jīng)常布?置一些實?踐作業(yè),?讓學生多?觀察發(fā)生?在自己身?邊的事情?,用在課?堂上學到?的知識去?思考問題?,解決問?題,從而?極大的提?高了學生?理論聯(lián)系?實際的能?力。三?、積極參?與聽課、?評課,虛?心向同行?學習教學?方法,博?采眾長,?提高教學?水平。?為使自己?的教學業(yè)?務水平不?斷的提高?,教學方?法更豐富?,我不但?經(jīng)常聽同?科老師講?課,和同?科老師交?流教學經(jīng)?驗,而且?還經(jīng)常聽?其他科的?老師講課?,了解其?他科老師?的教學方?法,吸取?他們先進?的東西用?到自己的?課堂教學?上去。?四、為讓?自己知識?水平不斷?的提高,?我利用課?余時間自?學,不斷?地更新和?補充自己?的專業(yè)知?識,博覽?群書,不?斷擴寬知?識面,為?教學內(nèi)容?注入新鮮?血液。?總之,在?今后的教?育教學工?作中,我?將更嚴格?要求自己?,努力工?作,發(fā)揚?優(yōu)點,改?正缺點,?開拓前進?,為美好?的明天奉?獻自己的?力量。?初一下學?期政治教?師工作總?結(jié)(三)?又一學?期結(jié)束了?,很高興?本學期能?按照開學?初的工作?計劃,順?利地完成?了教學任?務,也高?興自己的?教學水平?有了進步?,現(xiàn)將本?學期工作?總結(jié)如下?:一、?認真編寫?教案,備?好每一堂?課。為?了讓課堂?更加活躍?,積極鼓?勵學生暢?所欲言,?點評皆以?鼓勵為主?,講解知?識點時,?多結(jié)合典?型案例,?一方面讓?學生多了?解書本以?外知識,?了解社會?新聞,同?時,也有?效地集中?了學生的?注意力,?提高課堂?的教學效?率,更重?要的是,?此教學方?式,切實?地培養(yǎng)了?學生對思?想品德這?門學科的?熱愛,興?趣對學好?一門功課?,有著非?常重要的?關(guān)系。?二、素質(zhì)?教育與應?試教育相?結(jié)合。?在已經(jīng)達?到高及格?率的前提?下,注重?抓學生的?優(yōu)秀率。?繼續(xù)一直?以來,講?解知識點?時,引導?學生劃課?本,幫助?學生整理?出相關(guān)問?答題,并?輔導學生?自行歸納?出綜合題?,當然,?對于所有?非選擇題?的答題規(guī)?范性,從?平時的講?解到考試?的批改,?都嚴格要?求,現(xiàn)在?,學生們?已基本能?按照規(guī)范?式的答題?格式來,?保證了卷?面的整潔?清晰,這?樣,其實?也能讓學?生在檢查?時,思路?更明確。?而隨堂?小測也一?直實行著?,我經(jīng)常?說,為什?么開卷考?的科目,?還要背誦?呢?原因?就在于,?要大家理?解知識,?了解知識?所在位置?,在考試?時,能不?翻書,快?速、準確?地完成選?擇題,而?遇上非選?擇題時,?則能非常?快速、準?確地知識?其相關(guān)內(nèi)?容在課本?的哪一頁?,從而提?高答題準?確率。所?以,平時?嚴抓背誦?,而真正?到了考前?一周,我?通常只要?求學生們?再去熟讀?課文,熟?悉相關(guān)知?識點即可?。對于?配套練習?《陽光少?年》,我?堅持及時?講評,且?當講到某?個知識點?時,亦會?選擇相貼?合的題目?來配合講?解,只要?時間允許?,甚至會?在課堂上?讓學生隨?堂完成,?當場講評?,這樣對?于一些課?后懶于做?功課的學?生,他們?更加會把?握住上課?的時間來?完成,且?周圍還有?同學可討?論,互相?比對,形?成你追我?趕的良好?氛圍。而?我也堅持?階段性地?考查學生?對知識的?掌握情況?,幾次考?試的情況?表明,年?段五個班?級,基本?平衡。?三、在教?學上,我?仍是一名?新人,所?以,我要?學習、改?進的地方?仍很多。?在教學?過程中,?我一直懷?著一種互?相學習的?心態(tài),當?學生有疑?問,而我?不清楚時?,我會大?方地說,?我課后去?查一下,?再來和大?家交流。?當學生幫?我指出不?足時,我?會虛心地?說,謝謝?你們,讓?我又學到?了一點。?在這種?益師益友?的氛圍下?,學生與?我有了一?種良好的?關(guān)系,這?也讓學生?愛上我的?課,這其?實有助于?學生在思?想品德這?門功課上?的

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