四年級(jí)下冊(cè)小學(xué)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)歸納（8篇）

第四年級(jí)下冊(cè)小學(xué)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)歸納（8篇）四年級(jí)下冊(cè)小學(xué)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)歸納（8篇）

語(yǔ)文是聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯的語(yǔ)言文字等的能力和語(yǔ)言知識(shí)及文化知識(shí)的統(tǒng)稱。下面是小編給大家整理的四年級(jí)下冊(cè)小學(xué)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)歸納，僅供參考希望能幫助到大家。

四年級(jí)下冊(cè)小學(xué)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)歸納篇1

一、引號(hào)的用法

A、特定稱謂

1、父親教我在石板上甩出“糖風(fēng)”來(lái)。

2、科學(xué)家仔細(xì)研究了鯨，發(fā)現(xiàn)它的外形是一種極為理想的“流線型”。

3、孩子，等爸爸回來(lái)，我一定送你一頂“藍(lán)盔”。

B、特殊含義，運(yùn)用比喻

1、罪惡的子彈還威脅著嬌嫩的“和平之花”。

2、像這樣一條多災(zāi)多難的禍河，怎么能成為中華民族的“搖籃”呢

C、特殊含義，表示強(qiáng)調(diào)

1、說(shuō)他“特別”，因?yàn)樗麗?ài)魚(yú)到了忘我的境界。

2、可是一查黃河近20__年來(lái)的“表現(xiàn)”，卻叫人大吃一驚。

3、好心對(duì)待你，你卻要?dú)⑽?老話確實(shí)講得不錯(cuò)，真是“恩將仇報(bào)”。

D、特殊含義

1、他在學(xué)校念書(shū)的時(shí)候，同學(xué)們就稱他為“辯論家”。

2、那只先出來(lái)的幼龜，原來(lái)是龜群的“偵察兵”。

3、德國(guó)有個(gè)林務(wù)官，剛上任，就下了一道命令：把森林“打掃”干凈。

4、我們的“大蜻蜓”已經(jīng)穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)仫w上了天空。(《放風(fēng)箏》)、句中的.引號(hào)，表示它不是真的大蜻蜓，而是形狀像蜻蜓的風(fēng)箏。

E、表示引用

1、人們都說(shuō)：“桂林山水甲天下。”

F、表示諷刺或否定的意思。如：

1、人，不能低下高貴的頭，只有怕死鬼才乞求“自由”。(《革命烈士詩(shī)二首》)

這里的引號(hào)，表示對(duì)所表述的內(nèi)容加以否定，意思是，這不是真正的自由。

二、多音字組詞

悶

mēn(悶熱)號(hào)háo(號(hào)叫)看

kān(看守)

mèn(悶雷)hào(號(hào)召)kàn(看見(jiàn))

稱

chèn(稱心)把

bǎ(一把)干

ɡān(干糧)

chēnɡ(稱呼)ba(刀把兒)ɡàn(樹(shù)干)

劃

huá(劃船)樂(lè)yuè(音樂(lè))數(shù)

shǔ(數(shù)不清)

huà(計(jì)劃)lè(快樂(lè))shù(數(shù)學(xué))

縫

fénɡ(縫補(bǔ))似

sì(似乎)佛

fó(大佛)

fènɡ(縫隙)shì(似的)fú(仿佛)

應(yīng)yīnɡ(應(yīng)該)興

xīnɡ(興奮)模

mó(模糊)

yìnɡ(答應(yīng))xìnɡ(高興)mú(模樣)

重

chónɡ(重新)空

kōnɡ(天空)鋪

pū(鋪床)

zhònɡ(重要)kònɡ(空地)pù(當(dāng)鋪)

塞sāi(塞車(chē))著zhe(走著)折zhē(折騰)

sài(塞外)zháo(著地)zhé(折斷)

sè(堵塞)zhuó(著想)shé(折本)

號(hào)

háo(號(hào)叫)朝

cháo(朝下)曲

qū(曲折)

hào(號(hào)召)zhāo(朝陽(yáng))qǔ(歌曲)

臟

zānɡ(臟話)長(zhǎng)

chánɡ(長(zhǎng)度)和

hé(和平)

zànɡ(肝臟)zhǎnɡ(長(zhǎng)大)hè(唱和)

處

chǔ(處理)覺(jué)

jué(覺(jué)得)扇

shān(扇動(dòng))

chù(好處)jiào(睡覺(jué))shàn(風(fēng)扇)

角

jué(角色)當(dāng)

dānɡ(當(dāng)時(shí))惡

è(兇惡)

jiǎo(角度)dànɡ(上當(dāng))wù(可惡)

的

dí(的確)卷juǎn(卷起)幾jī(幾乎)

dì(目的)juàn(試卷)jǐ(幾個(gè))

系

jì(系鞋帶)轉(zhuǎn)zhuǎn(轉(zhuǎn)身)間jiān(中間)

xì(關(guān)系)zhuàn(轉(zhuǎn)動(dòng))jiàn(間隔)

飲

yǐn(飲水)發(fā)

fā(發(fā)現(xiàn))華

huá(中華)

yìn(飲馬)fà(頭發(fā))huà(華山)

沒(méi)

méi(沒(méi)有)要

yāo(要求)泊

bó(泊船)

mò(沉沒(méi))yào(要領(lǐng))pō(血泊)

好

hǎo(好人)剝

bāo、(剝花生)調(diào)

tiáo(調(diào)節(jié))

hào(愛(ài)好)bō(剝削)diào(調(diào)動(dòng))

便

pián(便宜)散sǎn(散文)還

hái(還有)

biàn(方便)sàn(分散)huán(還書(shū))

為

wéi(為人)據(jù)

jū(拮據(jù))中

zhōnɡ(中間)

wèi(因?yàn)?jù(證據(jù))zhònɡ(中獎(jiǎng))

削

xiāo(削鉛筆)難

nán(困難)扎

zhā(扎針)

xuē(剝削)nàn(災(zāi)難)zhá(掙扎)

圈

quān(圓圈)吁

yù(呼吁)撒

sā(撒網(wǎng))

juàn(豬圈)xū(氣喘吁吁)sǎ(撒種)

掃

sǎo(掃地)彈

dàn(子彈)悄

qiāo(悄悄)

sào(掃把)tán(彈琴)qiǎo(悄然無(wú)聲)

冠

ɡuān(雞冠花)種

zhǒnɡ(種子)擰

nínɡ(擰毛巾)

ɡuàn(冠軍)zhònɡ(種瓜)nìnɡ(擰螺絲)

釘

dīnɡ(釘子)

dìnɡ(釘扣子)

三、造句

1、有……有……還有……

2、只要……就……

3、不是……是……

4、盡管……還是……

5、一……就……

6、除了……還……

7、為了……

8、只有……才……

9、本來(lái)……可是……

10、雖然……但是……

11、無(wú)論……都……

12、不僅……還……

13、既……又……

四、縮句

(一)縮句就是把那些修辭手法都去掉，要注意以下幾點(diǎn)：

1、“的”前面的通通都去掉

2、“得”的后面都去掉。(如：屋子里熱得象蒸籠)“得”后面的都只是修辭前面這個(gè)熱的，所以縮出來(lái)的句子就是：屋子熱。

3、你縮出來(lái)的句子要符合以下的6個(gè)基本句式的其中一個(gè)：

誰(shuí)是什么、什么是什么

誰(shuí)干什么、什么干什么

誰(shuí)怎么樣、什么怎么樣

4、另外還有句子中的在哪里和時(shí)間是要去掉的、如：在籠子里的包子熟了、縮：包子熟了

多音字組詞

悶

mēn、(悶熱)、釘

dīnɡ、(釘子)、看

kān、(看守)

mèn、(悶雷)、dìnɡ、(釘扣子)、kàn、(看見(jiàn))

稱

chèn、(稱心)、把

bǎ、(一把)、干

ɡān、(干糧)

chēnɡ、(稱呼)、ba、(刀把兒)、ɡàn、(樹(shù)干)

劃

huá、(劃船)、樂(lè)、yuè、(音樂(lè))、數(shù)

shǔ、(數(shù)不清)

huà、(計(jì)劃)、lè、(快樂(lè))、shù、(數(shù)學(xué))

縫

fénɡ、(縫補(bǔ))、似

sì、(似乎)、佛

fó、(大佛)

fènɡ、(縫隙)、shì、(似的)、fú、(仿佛)

應(yīng)、yīnɡ、(應(yīng)該)、興

xīnɡ、(興奮)、模

mó、(模糊)

yìnɡ、(答應(yīng))、xìnɡ、(高興)、mú、(模樣)

重

chónɡ、(重新)、空

kōnɡ、(天空)、鋪

pū、(鋪床)

zhònɡ、(重要)、kònɡ、(空地)、pù、(當(dāng)鋪)

塞、sāi、(塞車(chē))、著、zhe、(走著)、折、zhē、(折騰)

sài、(塞外)、zháo、(著地)、zhé、(折斷)

sè、(堵塞)、zhuó、(著想)、shé、(折本)

號(hào)

háo、(號(hào)叫)、朝

cháo、(朝下)、曲

qū、(曲折)

hào、(號(hào)召)、zhāo、(朝陽(yáng))、qǔ、(歌曲)

臟

zānɡ、(臟話)、長(zhǎng)

chánɡ、(長(zhǎng)度)、和

hé、(和平)

zànɡ、(肝臟)、zhǎnɡ、(長(zhǎng)大)、hè、(唱和)

處

chǔ、(處理)、覺(jué)

jué、(覺(jué)得)、扇

shān、(扇動(dòng))

chù、(好處)、jiào、(睡覺(jué))、shàn、(風(fēng)扇)

角

jué、(角色)、當(dāng)

dānɡ、(當(dāng)時(shí))、惡

è、(兇惡)

jiǎo、(角度)、dànɡ、(上當(dāng))、wù、(可惡)

的

dí、(的確)、卷、juǎn、(卷起)、幾、jī、(幾乎)

dì、(目的)、juàn、(試卷)、jǐ、(幾個(gè))

系

jì、(系鞋帶)、轉(zhuǎn)、zhuǎn、(轉(zhuǎn)身)、間、jiān、(中間)

xì、(關(guān)系)、zhuàn、(轉(zhuǎn)動(dòng))、jiàn、(間隔)

飲

yǐn、(飲水)、發(fā)

fā、(發(fā)現(xiàn))、華

huá、(中華)

yìn、(飲馬)、fà、(頭發(fā))、huà、(華山)

沒(méi)

méi、(沒(méi)有)、要

yāo、(要求)、泊

bó、(泊船)

mò、(沉沒(méi))、yào、(要領(lǐng))、pō、(血泊)

好

hǎo、(好人)、剝

bāo、(剝花生)、調(diào)

tiáo、(調(diào)節(jié))

hào、(愛(ài)好)、bō、(剝削)、diào、(調(diào)動(dòng))

便

pián、(便宜)、散、sǎn、(散文)、還

hái、(還有)

biàn、(方便)、sàn、(分散)、huán、(還書(shū))

為

wéi、(為人)、據(jù)

jū、(拮據(jù))、中

zhōnɡ、(中間)

wèi、(因?yàn)?、jù、(證據(jù))、zhònɡ、(中獎(jiǎng))

削

xiāo、(削鉛筆)、難

nán、(困難)、扎

zhā、(扎針)

xuē、(剝削)、nàn、(災(zāi)難)、zhá、(掙扎)

圈

quān、(圓圈)、吁

yù、(呼吁)、撒

sā、(撒網(wǎng))

juàn、(豬圈)、xū、(氣喘吁吁)、sǎ、(撒種)

掃

sǎo、(掃地)、彈

dàn、(子彈)、悄

qiāo、(悄悄)

sào、(掃把)、tán、(彈琴)、qiǎo(悄然無(wú)聲)

冠

ɡuān(雞冠花)、種

zhǒnɡ、(種子)、擰

nínɡ、(擰毛巾)

ɡuàn、(冠軍)、zhònɡ、(種瓜)、nìnɡ、(擰螺絲)

文學(xué)常識(shí)、要點(diǎn)

1、獨(dú)坐敬亭山──唐、李白、字太白，后人稱為詩(shī)仙，是唐代偉大的浪漫主義詩(shī)人。

2、望洞庭──唐劉禹錫、字夢(mèng)得，唐代文學(xué)家、哲學(xué)家。與白居易并稱“劉白”。

3、憶江南──唐白居易、是一首詞，“憶江南”是詞牌名。

4、鄉(xiāng)村四月——宋、翁卷、表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)鄉(xiāng)村風(fēng)光的熱愛(ài)與贊美，也表現(xiàn)出他對(duì)勞動(dòng)人民、勞動(dòng)生活的贊美之情。

5、四時(shí)田園雜興——宋范成大、贊頌了農(nóng)村勞動(dòng)人民的勤勞，表達(dá)作者對(duì)天真、可愛(ài)的兒童的喜愛(ài)。

6、漁歌子——唐張志和、意境優(yōu)美，表現(xiàn)了漁夫悠閑自在的情趣。

四年級(jí)下冊(cè)小學(xué)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)歸納篇2

一、字詞盤(pán)點(diǎn)

1.字

(1)難讀的字

疏(shū)附(fù)搗(dǎo)諧(xié)

藉(jiè)綺(qǐ)

(2)難寫(xiě)的字

疏:右上偏旁不是“亡”，注意末筆的點(diǎn)。

蜓:右邊偏旁注意是“廷”，要和“延”區(qū)分開(kāi)。

剝:左下偏旁豎鉤左右分別是兩筆。

序:廣字框里面是“予”，不能加撇筆寫(xiě)成“矛”。

藉:左下偏旁不是“豐”，要加上左邊撇和右邊的點(diǎn)筆。

霸:“革”的長(zhǎng)橫筆要變成提，雨字頭略扁。

鷹:廣字框下面有兩個(gè)“亻”。

(3)多音字

剝?cè)?/p>

切和旋

2.詞

(1)必須掌握的詞

屋檐構(gòu)成裝飾雞冠花順序樸素

照例率領(lǐng)覓食踏步附近天高地闊

和諧催眠曲甜蜜夢(mèng)鄉(xiāng)慰藉掃蕩

威力銳利河灘帳子夜鶯奇幻

真切霸氣貓頭鷹復(fù)雜

(2)近義詞

疏~稀四時(shí)~四季田園~田野惟有~只有

低小~矮小裝飾~裝扮樸素~樸實(shí)

華麗~華美獨(dú)特~奇特率領(lǐng)~帶領(lǐng)

和諧~融洽辛苦~辛勞照例~照舊

關(guān)閉~封閉慰藉~安慰猛厲~猛烈

掃蕩~橫掃銳利~鋒利奇幻~奇異

發(fā)明~發(fā)現(xiàn)真切~真實(shí)闊達(dá)~開(kāi)闊

確實(shí)~實(shí)在閃閃爍爍~隱隱約約

霸氣十足~盛氣凌人明潔~明凈綺麗~秀麗

回旋~回蕩應(yīng)和~響應(yīng)纖細(xì)~細(xì)微

沉醉~沉迷

(3)反義詞

疏密深淺無(wú)處到處肥瘦

低小高大可愛(ài)討厭樸素華麗

獨(dú)特普通辛苦安逸吃驚鎮(zhèn)定

傍晚清晨慰藉打擊猛厲溫柔

掃蕩保護(hù)銳利遲鈍真切虛浮

闊達(dá)狹隘復(fù)雜容易閃閃爍爍清清楚楚

明潔暗淡綺麗樸素纖細(xì)粗壯沉醉覺(jué)醒

(4)詞語(yǔ)歸類

①AABB式詞語(yǔ):閃閃爍爍甜甜蜜蜜如霧如煙

類似的詞語(yǔ):方方正正清清楚楚歡歡喜喜工工整整

②含有數(shù)字的詞語(yǔ):霸氣十足

類似的詞語(yǔ):一清二白成千上萬(wàn)百發(fā)百中橫七豎八

③含有反義詞的詞語(yǔ):天高地闊

類似的詞語(yǔ):大同小異古往今來(lái)前思后想驚天動(dòng)地

④形容霸道的詞語(yǔ):霸氣十足

類似的詞語(yǔ):飛揚(yáng)跋扈橫行霸道強(qiáng)詞奪理蠻不講理

⑤量詞:一道裝飾一對(duì)石獅子兩根旗桿一株花一派風(fēng)光一片濃蔭一場(chǎng)春雨一只母雞一條小河一幅風(fēng)景畫(huà)一道風(fēng)景一排木板窗一塊玻璃一條黑影一朵紅蓮一片花瓣

⑥動(dòng)詞:追黃蝶織雞籠攀上棚架投下濃蔭聳著尾巴繪成風(fēng)景畫(huà)掃蕩世界掠過(guò)黑影裹著白云抖落花瓣

⑦修飾詞:長(zhǎng)長(zhǎng)的藤綠綠的葉別有風(fēng)趣的裝飾

獨(dú)特的農(nóng)家風(fēng)光綠綠的濃蔭自然和諧的風(fēng)景畫(huà)獨(dú)特迷人的風(fēng)景小小的天窗閃閃爍爍的星星奇幻的云彩綺麗的朝霞忽大忽小的水聲纖細(xì)的低語(yǔ)大踏步地走來(lái)走去

二、佳句積累

1.擬人句

(1)幾場(chǎng)春雨過(guò)后，到那里走走，常常會(huì)看見(jiàn)許多鮮嫩的筍，成群地從土里探出頭來(lái)。

這句話描寫(xiě)了雨后春筍萌發(fā)的情景，“成群”寫(xiě)出了筍很多。

(2)那纖細(xì)的低語(yǔ)，是在和剛剛從雪被里伸出頭來(lái)的麥苗談心。

這句話體現(xiàn)了桃花水的多情。

2.比喻句

是什么聲音，像一串小鈴鐺，輕輕地走過(guò)村邊是什么光芒，像一匹明潔的絲綢，映照著藍(lán)天

這句話把“聲音”比作“小鈴鐺”，把“光芒”比作“明潔的絲綢”，字里行間流露出作者對(duì)這種事物的喜愛(ài)之情。

3.含有關(guān)聯(lián)詞的句子

鄉(xiāng)下人家，不論什么時(shí)候，不論什么季節(jié)，都有一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景。

仿寫(xiě):不論你的語(yǔ)言，不論你的膚色，只要生活在同一個(gè)地球上，我們就都是親密無(wú)間的朋友。

4.重點(diǎn)句

你會(huì)從那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到無(wú)數(shù)閃閃爍爍可愛(ài)的星，無(wú)數(shù)像山似的馬似的，巨人似的奇幻的云彩;你會(huì)從那小玻璃上面掠過(guò)一條黑影，想象到這也許是灰色的蝙蝠，也許是會(huì)唱歌的夜鶯，也許是霸氣十足的貓頭鷹，……總之，夜的美麗神奇，立刻會(huì)在你的想象中展開(kāi)。

這句話運(yùn)用比喻、排比的修辭手法，寫(xiě)孩子們透過(guò)天窗看到的景物產(chǎn)生的一系列豐富的想象，贊美天窗激發(fā)了孩子們的想象。

5.含義深刻的句子

因?yàn)榛顫姇?huì)想的孩子們知道怎樣從“無(wú)”中看出“有”，從“虛”中看出“實(shí)”，比任何他看到的都更真切，更闊達(dá)，更復(fù)雜，更確實(shí)!

這是全文的中心句?；顫姇?huì)想的孩子們能從“無(wú)”中看出“有”，從“虛”中看出“實(shí)”。四個(gè)“更”字，讓我們知道天窗不僅給孩子們帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè)趣和慰藉，還能引發(fā)孩子們對(duì)于外界的好奇心。

三、考試熱點(diǎn)

1.按課文內(nèi)容填空考點(diǎn)提示

這一單元出現(xiàn)的好詞好句很多，描寫(xiě)了許多美好的畫(huà)面，經(jīng)常以按課文內(nèi)容填空的形式考查句子的積累。

2.深刻含義的句子考點(diǎn)提示

《天窗》一文中有一些含義深刻的句子，經(jīng)常會(huì)以問(wèn)答形式、閱讀形式考查。

考試點(diǎn)睛

在文中尋找關(guān)鍵句是考試中的一個(gè)?？伎键c(diǎn)，常見(jiàn)的考查形式:以問(wèn)答、畫(huà)線等形式找關(guān)鍵句。

3.修辭手法考點(diǎn)提示

修辭是各年級(jí)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，排比、比喻、擬人等修辭手法在景物描寫(xiě)中是經(jīng)常出現(xiàn)的，經(jīng)常會(huì)以仿寫(xiě)、補(bǔ)充句子等方式考查。

考試點(diǎn)睛

比喻的修辭手法是考試中一個(gè)?？嫉闹R(shí)點(diǎn)。常見(jiàn)的考查形式:①辨別比喻句。②找出本體和喻體。③仿寫(xiě)。

4.習(xí)作考點(diǎn)提示

本單元的口語(yǔ)交際要求轉(zhuǎn)述別人的話，我們要掌握

轉(zhuǎn)述的基本知識(shí)和技巧。習(xí)作是寫(xiě)帶給你快樂(lè)的地方，值得回憶的樂(lè)園，注意要寫(xiě)出這個(gè)樂(lè)園帶給你什么，你的感受是什么。

四、“1+X”閱讀

推薦篇目:李漢榮《山中訪友》

推薦理由:《山中訪友》是一篇構(gòu)思新奇、富有想象力、充滿童心和好奇心的抒情散文。作者帶著滿懷的好心情走進(jìn)山林，探訪“山中的朋友”，與“朋友們”互訴心聲，營(yíng)造了一個(gè)如詩(shī)如畫(huà)的童話世界。作者獨(dú)自到山野林間的一天游歷，所見(jiàn)之景都有許多新奇的色彩，表達(dá)了作者對(duì)大自然的熱愛(ài)之情。

閱讀方法:邊讀邊悟作者在山中訪友時(shí)的情感，了解作者按順序描寫(xiě)的山中風(fēng)景，抓住語(yǔ)言的藝術(shù)特色，深刻體會(huì)作者對(duì)山中老朋友的深厚情誼。

四年級(jí)下冊(cè)小學(xué)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)歸納篇3

多音字：

悄{qiao｝悄然悄聲曲{qu｝曲折彎曲重重逢山重水復(fù)

{qiao｝悄悄悄悄話{qu｝歌曲曲調(diào)重?fù)?dān)重頭戲德高望重

彈彈性彈棉花鋪鋪墊鋪張

彈無(wú)虛發(fā)彈盡糧絕彈丸之地當(dāng)鋪床鋪

翔(xiang)滑翔翔實(shí)漸漸漸漸進(jìn)摟摟抱摟著稿：稿紙稿約

翎(ling)翎毛花翎慚慚愧慚色樓茶樓樓閣搞：搞活搞笑

栩(xu)栩栩如生嶄嶄新縷一縷千絲萬(wàn)縷槁：枯槁槁木

截：截?cái)嘟刂?/p>

裁：裁剪裁判

栽：栽樹(shù)栽花

近義詞：

極其—非常竟然—居然驚訝—驚奇神奇—神秘呵護(hù)—愛(ài)護(hù)領(lǐng)悟—領(lǐng)會(huì)珍貴—寶貴悲哀—哀傷驕傲—自豪酷愛(ài)—熱愛(ài)不由自主—情不自禁栩栩如生—惟妙惟肖騷擾—打擾

鼓動(dòng)—扇動(dòng)躍動(dòng)—跳動(dòng)震驚—吃驚沉重—穩(wěn)重震撼—震動(dòng)糟?！阚`寂寞—孤寂

遼闊—廣闊氣魄—?dú)鈩?shì)

反義詞：

濃郁—清淡吸引—排斥悲哀—喜悅完整—?dú)埲彬湴痢员白駨摹`背短暫—長(zhǎng)久

有限—無(wú)限珍惜—浪費(fèi)失望—希望寂寞—熱鬧

必會(huì)生詞：寂寞遺憾騷擾欲望沉穩(wěn)震撼糟蹋短暫無(wú)限突如其來(lái)不假思索栩栩如生熱淚盈眶歷歷在目悶悶不樂(lè)斤斤計(jì)較依依惜別高高在上默默無(wú)聞改天換地傲然挺立拔地而起

《觸摸春天》：課文通過(guò)描寫(xiě)盲童安靜的在花園里捕捉春天的故事，告訴我們誰(shuí)都有生活的權(quán)利，誰(shuí)都可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界的道理。表達(dá)了作者對(duì)生命的熱愛(ài)和對(duì)美好生活的贊嘆。

《永生的眼睛》：課文通過(guò)寫(xiě)作者一家人無(wú)私捐贈(zèng)眼睛角膜的故事，贊美了他們高尚的情操，使我們感受到了人生的價(jià)值不是索取，而是奉獻(xiàn)。

《生命生命》：課文通過(guò)動(dòng)物、植物及人三方面的事例，引出了對(duì)生命的思考，向我們展示了生命的意義：生命雖然短暫，但我們要讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。

《花的勇氣》：課文通過(guò)作者在四月的維也納看見(jiàn)小花在冷風(fēng)冷雨中傲然怒放的情景，明白了生命的意味就是勇氣的道理。

描寫(xiě)春天的詩(shī)句：

竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蘇軾《惠崇(春江晚景)》

春色滿園關(guān)不住，一支紅杏出墻來(lái)。葉紹翁《游園不值》

勝日尋芳泗水濱，無(wú)邊光景一是新。朱熹《春日》

渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。王維《渭城曲》

關(guān)于“奉獻(xiàn)”的名人名言：

我要做的只是以我微薄的綿力來(lái)為真理和正義服務(wù)。————愛(ài)因斯坦

人并非為獲取而給予，給予本身即是無(wú)與倫比的歡樂(lè)?！チ_姆

月兒把她的光明遍照在天上，卻留著她的黑斑給她自己?！└?duì)?/p>

關(guān)于“生命”的名言：

生命如同寓言，其價(jià)值不在長(zhǎng)短，而在內(nèi)容?！麅?nèi)卡

人生應(yīng)該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明?！挸?/p>

世界上只有一種英雄主義，那就是了解生命而且熱愛(ài)生命的人。——羅曼。羅蘭

關(guān)于“勇氣”的格言：

倘若失去了勇敢，你的生命等于交給了敵人。

失去勇氣的人，生命已死了一半。

勇氣是上天的羽翼，怯懦卻引人下地獄。

四年級(jí)下冊(cè)小學(xué)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)歸納篇4

(1)《獨(dú)坐敬亭山》

1、敬亭山——在今安徽省宣州市郊。2、閑——形容云彩飄來(lái)飄去悠閑自在的.樣子。

3、厭——滿足4、獨(dú)坐——表示詩(shī)人獨(dú)坐時(shí)孤寂之情。

5、只有：突出了詩(shī)人對(duì)敬亭山的喜愛(ài)。6、盡——完7、相看——互相看

(2)《望洞庭》

1、洞庭——戶名，在湖南省北部。2、和——和諧，這里指水色月色融為一體。

3、潭面——指湖面。4、青螺——這里用來(lái)形容洞庭湖中的君山。君山的顏色像青色的螺。

5、相——相互。6、湖光——湖水的光。7、秋月——秋天的夜晚。8、未——沒(méi)有。9、磨——磨拭。10、白銀盤(pán)——形容洞庭湖湖水很白。11、兩相和——湖水和月光融合在一起，顯得非常和諧。12、遙望——遠(yuǎn)望。13、山——這里指君山。

(3)《憶江南》

1、憶江南——詞牌名2、諳——熟悉3、藍(lán)——一種植物

4、舊——從前5、曾——曾經(jīng)6、勝——超過(guò)、勝過(guò)

(4)《鄉(xiāng)村四月》1、山原——山陵和原野2、白滿川——指稻田里的水色映著天空的光輝。川，平地。3、子規(guī)——杜鵑鳥(niǎo)4、了——結(jié)束5、才——?jiǎng)倓?、蠶——蠶7、桑—桑葉

(5)《四時(shí)田園雜興》1、雜興——各種興致2、耘田——除去田里的雜草3、績(jī)麻——把麻搓成線4、未解——不懂5、供——從事6、傍——靠近7、四時(shí)——夏秋冬四季8、晝——白天9、夜——夜晚10、村莊兒女——村里的男男女女11、各當(dāng)家——各管一行12、童孫——年幼的小孩子13、桑陰——桑樹(shù)的陰下

(6)《漁歌子》1、西塞山——在今浙江省湖州市西面2、鱖魚(yú)——一種淡水魚(yú)，味道鮮美3、箬笠——用竹蔑箬葉編制的斗笠4、蓑衣——用草或棕制成的防雨用具5、白鷺—一種水鳥(niǎo)6、桃花流水—正是桃花盛開(kāi)春水漲的時(shí)候7、肥—大，肥嫩，肥美8、不須歸—不必回去

作者、要點(diǎn)

1、獨(dú)坐敬亭山──唐李白字太白，后人稱為詩(shī)仙，是唐代偉大的浪漫主義詩(shī)人。

2、望洞庭──唐劉禹錫字夢(mèng)得，唐代文學(xué)家、哲學(xué)家。與白居易并稱“劉白”。

3、憶江南──唐白居易是一首詞，“憶江南”是詞牌名。

4、桂林山水——陳淼桂林水：靜、清、綠，桂林山：奇、秀、險(xiǎn)

5、記金華的雙龍洞──葉圣陶路上見(jiàn)聞—外洞---孔隙----內(nèi)洞—出洞

6、七月的天山——碧野水(壯觀)、樹(shù)(幽靜)、花(綿延)

7、萬(wàn)年牢——新鳳霞

8、尊嚴(yán)——李雪峰

9、將心比心——姜桂華

10、自然之道——美國(guó)伯羅蒙塞爾

11、小英雄雨來(lái)——管樺

12、一個(gè)中國(guó)孩子的呼聲——雷利

13、和我們一樣享受春天—高洪波

14、觸摸春天—吳玉樓

15、永生的眼睛—美國(guó)琳達(dá)?里弗斯

16、生命生命——杏林子

17、花的勇氣——馮驥才

18、鄉(xiāng)下人家——陳醉云表達(dá)作者對(duì)鄉(xiāng)村生活和鄉(xiāng)村景色的喜愛(ài)之情。

19、牧場(chǎng)之國(guó)——捷克卡爾?恰彼克描寫(xiě)了荷蘭田園之美，以郁金香、風(fēng)車(chē)、牧場(chǎng)和運(yùn)河聞名天下。

20、鄉(xiāng)村四月——宋翁卷表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)鄉(xiāng)村風(fēng)光的熱愛(ài)與贊美，也表現(xiàn)出他對(duì)勞動(dòng)人民、勞動(dòng)生活的贊美之情。

21、四時(shí)田園雜興—宋范成大贊頌了農(nóng)村勞動(dòng)人民的勤勞，表達(dá)作者對(duì)天真、可愛(ài)的兒童的喜愛(ài)。

22、漁歌子——唐張志和意境優(yōu)美，表現(xiàn)了漁夫悠閑自在的情趣。

23、麥哨——陳益盛夏鄉(xiāng)間田野景色和孩子們無(wú)拘無(wú)束嬉戲的情景。

24、父親的菜園?——王樹(shù)槐

25、文成公主進(jìn)藏——《藏族民間故事選》

26、普羅米修斯——古希臘神話

27、漁夫的故事——阿拉伯民間故事集《一千零一夜》

四年級(jí)下冊(cè)小學(xué)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)歸納篇5

古詩(shī)復(fù)習(xí)

第1課的古詩(shī)分析總匯

1、古詩(shī)——《獨(dú)坐敬亭山》(唐李白)———抒發(fā)了詩(shī)人懷才不遇而產(chǎn)生的孤獨(dú)寂寞之情。

①詩(shī)句：眾鳥(niǎo)高飛盡，孤云獨(dú)去閑。相看兩不厭，只有敬亭山。②詩(shī)意：許多鳥(niǎo)都高飛遠(yuǎn)去，看不見(jiàn)了，一片白云悠閑的獨(dú)自飄遠(yuǎn)。此時(shí)此刻，只有敬亭山和我互相凝望，彼此都看不夠。

2、古詩(shī)——《望洞庭》(唐劉禹錫)————表達(dá)了詩(shī)人熱愛(ài)和贊美洞庭美景之情。

①詩(shī)句：湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。遙望洞庭山水翠，白銀盤(pán)里一青螺。

②詩(shī)意：秋天的夜晚，月光如水，水映月光，兩者融合在一起，顯得非常和諧。湖上一點(diǎn)風(fēng)也沒(méi)有，湖面朦朦朧朧，就像一面沒(méi)有磨拭過(guò)的銅鏡。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，洞庭湖和君山的顏色，恰似白銀盤(pán)子托著青青的田螺。

3、詞——《憶江南》(唐白居易)————表達(dá)了詩(shī)人贊美和懷念江南美景之情。①詩(shī)句：江南好,風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火,春來(lái)江水綠如藍(lán)。能不憶江南②詞意：江南的風(fēng)景多么美好，如畫(huà)的風(fēng)景久已熟悉。太陽(yáng)從江面升起時(shí)江邊的鮮花比火紅，春天到來(lái)時(shí)碧綠的江水象湛藍(lán)的藍(lán)草。怎能叫人不懷念江南

4、古詩(shī)名句總匯①相看兩不厭，只有敬亭山。②遙望洞庭山水翠，白銀盤(pán)里一青螺。③日出江花紅勝火,春來(lái)江水綠如藍(lán)。

5、古詩(shī)修辭手法①擬人：相看兩不厭，只有敬亭山。

②對(duì)偶：日出江花紅勝火,春來(lái)江水綠如藍(lán)。③比喻：潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨——把(潭面)比作(沒(méi)有磨拭過(guò)的銅鏡)。遙望洞庭山水翠，白銀盤(pán)里一青螺——把(洞庭湖)比作(白銀盤(pán));把(君山)比作(青螺)。

6、古詩(shī)異同同：1、作者朝代同(都是唐朝詩(shī)人寫(xiě)的)2、景物地點(diǎn)同(都屬于江南)3、詩(shī)詞內(nèi)容同(都寫(xiě)景，都是寫(xiě)景抒情的)異：1、體裁形式不同(前兩首是詩(shī)，后一首是詞)2、詩(shī)人情感不同(前一首冷調(diào)寫(xiě)景言意，后兩首熱情頌景抒情。)3、表現(xiàn)手法不同(第一首主要運(yùn)用了擬人手法，第二首的比喻很巧妙，第三首對(duì)比非常強(qiáng)烈。)

7、古詩(shī)想象①我獨(dú)自坐在敬亭山山中，這里的環(huán)境一片幽靜，突然，吱吱喳喳的幾只鳥(niǎo)兒在天空中飛過(guò)，越飛越遠(yuǎn)，直至無(wú)影無(wú)蹤。天上飄浮的孤云也不愿意停留，慢慢地越飄越遠(yuǎn)。只有我看著高高的敬亭山，敬亭山也默默無(wú)語(yǔ)地注視著我，我們倆誰(shuí)也不會(huì)覺(jué)得厭煩。誰(shuí)能理解我此時(shí)寂寞的心情，只有這秀麗的敬亭山了。②秋天的一個(gè)月明星稀的夜晚，我漫步在洞庭湖邊，遙望洞庭湖，銀色的月光灑在水平如鏡的湖面上，那柔和的月色和湖水融合在一起，整個(gè)湖面像籠罩著一層薄紗。朦朧中那君山就像一個(gè)放在白銀盤(pán)里的青螺，十分惹人喜愛(ài)，我被這迷人的景色陶醉了。③春回大地的時(shí)候，百花盛開(kāi)，江南的風(fēng)景多么美好啊，如畫(huà)的風(fēng)景我久已熟悉。每當(dāng)太陽(yáng)從江面升起時(shí)，江邊的鮮花比火紅，碧綠的江水清凈明澈碧如藍(lán)草。怎能叫人不懷念江南

第23課的古詩(shī)分析總匯

1、古詩(shī)——《鄉(xiāng)村四月》(宋翁卷)————表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)鄉(xiāng)村風(fēng)光的熱愛(ài)與贊美，也表現(xiàn)出他對(duì)勞動(dòng)人民、勞動(dòng)生活的贊美之情。①詩(shī)句：綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田。②詩(shī)意：山坡原野草木茂盛，一片蔥蘢，而稻田里的水色與天光相輝映，滿目亮白，杜鵑聲聲啼叫，天空中煙雨蒙蒙。四月到了，農(nóng)民都開(kāi)始忙農(nóng)活，沒(méi)有人閑著，剛結(jié)束了蠶桑的事又要插秧了。2、古詩(shī)——《四時(shí)田園雜興》(宋范成大)————詩(shī)人描寫(xiě)了鄉(xiāng)村農(nóng)人耕織以及兒童學(xué)大人樣子勞動(dòng)的情景，贊頌了農(nóng)村勞動(dòng)人民的勤勞，表達(dá)作者對(duì)天真、可愛(ài)的勞動(dòng)人民的喜愛(ài)。①詩(shī)句：晝出耘田夜績(jī)麻，村莊兒女各當(dāng)家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。②詩(shī)意：白天鋤地，夜晚搓麻，農(nóng)家男女各自忙著自己的事情，各有自己拿手的本事。小孩子哪里懂得耕織之事，也模仿大人的樣子，在靠近桑樹(shù)的下面學(xué)著種瓜。3、詞——《漁歌子》(唐張志和)————表現(xiàn)了漁夫悠閑自得的生活情趣。①詩(shī)句：西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚(yú)肥。青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。②詩(shī)意：：西塞山附近，白鷺展翅飛，桃花夾岸的溪水中，鱖魚(yú)肥美。頭戴青斗笠，身披綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨中垂釣的人兒不想回家。

四年級(jí)下冊(cè)小學(xué)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)歸納篇6

1.《最佳路徑》一文向我們介紹了世界建筑大師格羅培斯為迪斯尼樂(lè)園設(shè)計(jì)路徑的故事，他從一位年老的葡萄園主人“給人自由、任其選擇”的賣(mài)葡萄的方法中受到啟發(fā)，產(chǎn)生了“撒下草種、提前開(kāi)放”的路徑設(shè)計(jì)策略。故事給我們的啟示是：尊重他人、相信他人，給人自由與選擇的機(jī)會(huì)，其本身就是一種選擇。

2.格羅培斯設(shè)計(jì)的路徑被評(píng)為世界最佳設(shè)計(jì)是因?yàn)椋孩龠@樣設(shè)計(jì)的路徑已經(jīng)不是哪一個(gè)人的設(shè)計(jì)，而是大家共同的選擇②行人走出來(lái)的路是優(yōu)雅的，格羅培斯在按踩出的痕跡鋪設(shè)路徑的時(shí)候，一定會(huì)施展全部本領(lǐng)使路徑更美③這樣的路徑是行人自己走出來(lái)的，不僅美觀，而且保證了人們玩的方便，快捷④設(shè)計(jì)路徑的方法不同尋常，順其自然，包含著深刻的道理，給人以極大的啟迪

3.《人類的“老師”》是一篇有關(guān)仿生學(xué)的課文，重點(diǎn)介紹了人類在飛機(jī)設(shè)計(jì)、輪船設(shè)計(jì)、建筑設(shè)計(jì)等方面向動(dòng)物學(xué)習(xí)的幾個(gè)例子，具體說(shuō)明了人類以生物為師，向自然學(xué)習(xí)的收獲。人類的“老師”，“老師”加上引號(hào)表示：特殊的含義，“老師”指自然界的種種生物。

4.自然界可以充當(dāng)人類“老師”的生物有許多，本文列舉了以下六個(gè)例子?？茖W(xué)家從魚(yú)兒在水中自由升降的現(xiàn)象中得到啟示，發(fā)明了潛水艇?？茖W(xué)家研究了鳥(niǎo)類飛行的原理發(fā)明了飛機(jī)并從蜻蜓、蒼蠅、蚊子、蜜蜂等昆蟲(chóng)身上得到啟發(fā)，不斷提高飛機(jī)的性能。工程師模仿鯨的形體，改進(jìn)了船體的設(shè)計(jì)，提高了航行的速度。建筑師根據(jù)“薄殼結(jié)構(gòu)”的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)出許多既輕便又省料的建筑物。人們模仿袋鼠造出了會(huì)跳躍的越野汽車(chē)。人們模仿某些貝類制成了外殼堅(jiān)固的坦克。我還知道：科學(xué)家從蝙蝠身上得到啟示，發(fā)明了雷達(dá)?？茖W(xué)家從螢火蟲(chóng)身上得到啟示，發(fā)明了高效的冷光源。人類根據(jù)野豬鼻子發(fā)明了防毒面具，根據(jù)蛙眼發(fā)明了電子蛙眼

5.羅培斯的路徑設(shè)計(jì)與葡萄園主賣(mài)葡萄的聯(lián)系是：格羅培斯是受當(dāng)?shù)剞r(nóng)民賣(mài)葡萄的方法啟示而產(chǎn)生的路徑設(shè)計(jì)方案的。它們的共同點(diǎn)是：①都是把權(quán)力交給大家，讓大家去尋找最適合自己的東西②都是順其自然③都包含著對(duì)人們的信任和尊重。

四年級(jí)下冊(cè)小學(xué)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)歸納篇7

一、古詩(shī)詞

1、《獨(dú)坐敬亭山》[唐]李白--眾鳥(niǎo)高飛盡，孤云獨(dú)去閑。相看兩不厭，只有敬亭山。

2、《望洞庭》[唐]劉禹錫--湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。遙望洞庭山水翠，白銀盤(pán)里一青螺。

3、《憶江南》[唐]白居易--江南好，風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)。能不憶江南

4、《鄉(xiāng)村四月》[宋卷]--綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田。

5、《四時(shí)田園雜興》[宋]范成大--晝出耘田夜績(jī)麻，村莊兒女各當(dāng)家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。

6、《漁歌子》[唐]張志和--西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚(yú)肥。青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。

二、讀讀記記：

1、波瀾壯闊水平如鏡峰巒雄偉紅葉似火拔地而起奇峰羅列

形態(tài)萬(wàn)千色彩明麗危峰兀立連綿不斷迷惑不解面呈菜色

骨瘦如柴疲憊不堪狼吞虎咽夢(mèng)寐以求走街串巷爭(zhēng)先恐后

若無(wú)其事見(jiàn)死不救魚(yú)貫而出愚不可及響徹云霄橫七豎八

欲出又止隨心所欲枯枝爛葉異想天開(kāi)機(jī)毀人亡雜草叢生

聚精會(huì)神以防萬(wàn)一永駐人間不速之客花繁葉茂多姿多彩

不假思索傲然挺立神氣十足怦然一震月明人靜極目遠(yuǎn)眺

膘肥體壯遼闊無(wú)垠悠然自得成群結(jié)隊(duì)鵝黃嫩綠芽苞初放

輕而易舉膽大妄為清澈見(jiàn)底賞心悅目一絲不茍全神貫注

儀態(tài)端莊莫名其妙信心十足疑惑不解融為一體無(wú)能為力

驅(qū)寒取暖氣急敗壞吉祥如意挽弓搭箭笑逐顏開(kāi)

披頭散發(fā)無(wú)惡不作榮華富貴恩將仇報(bào)下流無(wú)恥

2、重重疊疊斑斑點(diǎn)點(diǎn)模模糊糊斷斷續(xù)續(xù)飄飄悠悠歪歪斜斜磕磕絆絆

3、白皚皚綠茵茵孤零零齊刷刷紅撲撲香噴噴

4、緩緩駛過(guò)悶悶不樂(lè)默默無(wú)言

5、氣喘吁吁清香裊裊

5、將心比心多災(zāi)多難不折不扣不慌不忙百發(fā)百中

6、房前屋后天高地闊此起彼落

四年級(jí)下冊(cè)小學(xué)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)歸納篇8

1、桂林山水——奇秀險(xiǎn)、靜清綠

2、雙龍洞——雄偉、驚險(xiǎn)、神奇

3、七月的天山——奇妙無(wú)比、引人入勝

4、大?！憠验?/p>

5、西湖——水平如鏡

6、泰山——峰巒雄偉

7、香山——紅葉似火

8、荷蘭——水之國(guó)，花之國(guó)，牧場(chǎng)之國(guó)

9、鄉(xiāng)村生活——自然和諧、充滿詩(shī)意、無(wú)拘無(wú)束

10、鄉(xiāng)下風(fēng)景——獨(dú)特迷人、優(yōu)美恬靜

11、桂林山水甲天下——桂林的山水天下第一甲：第一

12、舟行碧波上，人在畫(huà)中游——小船在碧波蕩漾的湖面上行駛,人好像在畫(huà)卷中游覽觀賞一樣。

二、人物特點(diǎn)

1、父親(中彩那天)——誠(chéng)實(shí)，講信用

2、父親(萬(wàn)年牢)——認(rèn)真、實(shí)在、正直

3、哈默——自愛(ài)自尊自強(qiáng)、有骨氣

4、小夜鶯——機(jī)智勇敢、熱愛(ài)祖國(guó)

5、雨來(lái)——機(jī)智勇敢、熱愛(ài)祖國(guó)、游泳本領(lǐng)高

6、一個(gè)中國(guó)孩子——熱愛(ài)和平、憎恨戰(zhàn)爭(zhēng)

7、盲童安靜——熱愛(ài)生活、珍惜生命

8、琳達(dá)一家——一心為他人著想，樂(lè)于助人

9、鄉(xiāng)下人家——熱愛(ài)生活，勤勞樸實(shí)

10、伽利略——執(zhí)著追求真理，相信科學(xué)、不迷信權(quán)威

11、羅丹——做事全神貫注、一絲不茍、執(zhí)著追求

12、聾啞青年——做事勤奮專注、畫(huà)技高超

13、父親(父親的菜園)——勤勞執(zhí)著、認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)、堅(jiān)持不懈

14、紀(jì)昌——虛心好學(xué)、勤學(xué)苦練

15、飛衛(wèi)——堪稱名師

16、扁鵲——醫(yī)術(shù)高超

17、蔡桓公——固執(zhí)己見(jiàn)、自以為是、諱疾忌醫(yī)

18、文成公主——聰明又漂亮

19、普羅米修斯——不畏強(qiáng)權(quán)，為民造福、不惜犧牲自己的生命

20、宙斯——心狠手辣、冷酷無(wú)情21、漁夫——從容、鎮(zhèn)定、聰明

22、魔鬼——兇狠狡猾而又愚蠢

三、單元心得體會(huì)

1、學(xué)習(xí)了第1單元，我感受到了祖國(guó)的風(fēng)景是那么的奇妙無(wú)比，引