2022年教師目標責任書(5篇)

2022年教師目標責任書（精選5篇）教師目標責任書1為了在本學年度順利完成學校各項工作，努力實現(xiàn)我校教育教學工作進入全鄉(xiāng)前列，使各位教師盡心竭力的干好工作，經(jīng)學校研究決定與大家簽訂以下目標。（一）師德表現(xiàn)1、遵紀守法，依法執(zhí)教觀，加強理論學習，完善提高理論水平。2、遵守規(guī)章制度、護校護產，無損壞、丟失財物現(xiàn)象。關心學生、團結協(xié)作，。3、為人師表，遵守公德，穿著得體，談吐文明，嚴禁侮辱學生，嚴禁體罰和變相體罰。4、以人為本觀，管、導結合，做好思想溝通，全面育人，嚴格理，耐心疏導。5、服從安排，實事求是，恪守“務實、協(xié)作”的工作作風。6、廉潔從教，潔身自愛。樂于奉獻，。3、在工作中能起到帶頭示范作用。勇挑重擔、積極參加學校安排的各項工作，并能出色完成。4、遵紀守法、不賭博、從嚴要求自己，不干違法亂紀的事，不做有損于學校聲譽的事。二、常規(guī)工作應承擔的工作任務：1、課時量平均每周在20節(jié)以上，不含輔導，教案規(guī)范且能超周備案、學生作業(yè)批改詳細，教學中重視后進生的轉化。2、承擔班主任工作，并且工作有特色。3、指導一個興趣小組開展興趣活動，并有詳細的活動記錄。3、每學期每人至少承擔兩次公開課。4、每學期至少有一篇教學心得在全校進行交流。5、每學年必須有一篇論文在縣、市級教育刊物上發(fā)表。6、每月請假累計不得超過5天，每學期不得超過1個月。7、積極參加教研教改，在教研教改中主動承擔課題研究，完成教研任務，總結教研成果。8、重視學生安全工作，做好學生安全教育及保護，能及時杜絕不安全事故發(fā)生以及不良影響的產生。三、考核學科帶頭人和骨干教師實行月考核？在每月考核中學科帶頭人、骨干教師、考核結果不在全校教師前三名者，取銷本月津貼及稱號。如有下列情形之一者，取銷其稱號待遇。1、違反國家政策規(guī)定，受開除留用處分者；2、工作嚴重失職，造成重大損失，或者屢出普通事故者；3、拒絕接受組織分配，屢犯校規(guī)校紀者；4、一年內病、事假累計達兩個月者；5、從事第二職業(yè)而不聽勸阻終止者；6、無理取鬧，嚴重干擾學校工作者；7、累計曠工七天或者全年累計曠工十四天者；8、違反《教師法》規(guī)定，師德敗壞，工作敷衍了事，體罰、侮辱學生者；9、違反學校規(guī)章制度和各項管理要求的。教師目標責任書5天氣逐漸轉熱，又進入了每年的學生溺水事故的高發(fā)季節(jié)，外地學生冒險玩水導致溺水身亡的慘重事故不斷發(fā)生，這些慘劇一次又一次給我們敲響了安全警鐘，目前當務之急是提高學生防溺水的自覺性和識別險情、遇險逃生的能力，因此，做好班級防溺水工作極其重要，為了加強班主任責任，確保不浮現(xiàn)溺水事故，特簽定《班級防溺水目標管理責任書》。一、認真貫徹落實“安全第一、預防為主”的安全工作原則，切實做好防溺水安全工作。二、各班要即將開展一次防溺水安全專題教育，以典型事例警示學生，切實提高每一個學生的‘防溺水安全意識和自護自救意識；發(fā)放《告家長書》，加強家長監(jiān)護意識，提高家長防護能力。三、要加強管理，嚴格考勤，切實加強未到學生的追蹤力度，對未到或者中途請假的一定要履行手續(xù)，切實做到家校信息通暢。四、教育學生堅持做到“七不”標準：即不私自下水游泳，不擅自與同學結伴游泳，不在無家長或者監(jiān)護人帶領的情況下游泳，不到無安全設施、無救護人員的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳，不到水邊頑耍嬉戲，不盲目下水施救五、加強上下學、中午等重點時段和喜歡玩水等重點學生的跟蹤管理工作，工作要深入細致；特別要加強對中午在校進餐學生的管理，不得放任自流。7、尊重家長，主動與學生家長聯(lián)系，協(xié)助學校構建學校、家庭、社會三位一體的立體育人網(wǎng)絡。（二）教育教學1、執(zhí)行課程標準，堅持寫課后反思和教育教學論文。2、落實教學常規(guī)，積極參預集體備課，嚴禁備課和上課脫節(jié)，做到有計劃、有反思、有總結。3、提前候課，無特殊情況不許離開教室和坐著講課。利用現(xiàn)有電化教學，認真研究每一個教學環(huán)節(jié)，課堂目標實現(xiàn)效率高。注重聽“推門”課，促進業(yè)務提高。突出學生為主體、訓練為主線的原則，培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維。利用現(xiàn)有電化教學每學期上課不少于15節(jié);每月聽課2節(jié)以上，每學期聽課不少于10節(jié)，做好記錄和點評、總評。4、作業(yè)量符合要求，禁止拖批、漏批、代批作業(yè)現(xiàn)象。作業(yè)批改有記錄。5、認真輔導，嚴禁擅自將學生轟出課堂。承認個別差異，匡助艱難學生有所提高，確保學生受教育權，讓學生體驗進步的快樂。6、認真組織考試，對學生適量考查測試，禁止成績排名次，嚴肅考風考紀，加強定量和定性分析，反思不足，改進有措施，有切實可行的整改計劃。7、主動開展或者參預他人課題研究，吸取先進思想和理念,引領和改進自身方法，提高教學藝術和課堂效益。8、凡事以學校整體利益為重，服從學校管理。分擔事務及暫時性、襲擊性工作按時認真完成。（三）安全、衛(wèi)生管理1、遵循教學常規(guī)，按課表上課，提前侯課，不遲到、不早退、不拖堂、中途不無故離開教室，課堂所需物品和教具必須事先備好。2、上課期間其他教師（包括班主任）未經(jīng)上課教師允許，不得占用上課時偶爾因某問題將學生叫離教室，特殊情況須征得上課教師允許。3、根據(jù)學校需要，按時填寫有關表冊，及時完成暫時工作，明確自身職責，創(chuàng)造性地完成各項目標任務。4、上課期間關閉通訊工具，嚴禁接、打手機，不說、不做與教學無關的話和事。無特殊原因不得坐著講課，不在學生課堂喝茶或者與他人敘談家常。（四）具體目標分解1、日常工作必須達到（或者基本達到）規(guī)定要求，當日工作當日了，方可視為任務完成。2、課堂教學保證上課與備課相統(tǒng)一，教學效果和課堂效率必須不斷提高，達到上級要求水準。3、語、數(shù)、英、綜合實踐等學科成績在調研和期中、期末考試中必須力爭達到全區(qū)中等或者中等偏上水平。4、常識科考查科目達到區(qū)教研室規(guī)定要求。5、體、衛(wèi)、藝、技科目組織活動有成效，參加比賽必須保證獲獎。6、組織開展相關訓練隊（或者興趣小組）活動，效果良好。教師目標責任書2為落實學校安全工作責任制，切實保障教師和學生的安全，特制定教師安全目標責任書。一、教師安全工作職責1、教師每日晨會必須催促學生執(zhí)行“安全十不許”。2、教師工作中要關心、愛護學生，要尊重學生人格，不體罰或者變相體罰學生，保護學生的合法權益，不給學生布置過量的懲罰性的作業(yè)。若因體罰或者變相體罰學生造成不良影響或者嚴重后果的，學校視情節(jié)輕重追究其責任。責任全部由該教師承擔。3、教師要教育學生在活動區(qū)內（特殊是二樓的欄桿周圍）不追逐打鬧、奔跑、游戲，不隨意攀登校內建造物及大型器械。如果工作失誤造成學生的傷害，教師承擔全部責任。4、教師若發(fā)現(xiàn)學生進行不安全活動時，要及時進行制止和教育。5、教師要教育學生不到池塘、公路、堤壩、建造工地、高壓線等危（wei）險的地方頑耍。6、班主任要負責本班學生的安全教育，學生若在校內，課上、課間浮現(xiàn)安全問題，視其情節(jié)追究班主任責任。7、任課教師要在本節(jié)課內適時對學生進行安全教育，負責學生安全，遵守“誰上課誰負責”的原則。8、學生參加本校各種訓練隊、興趣小組活動，其安全由指導教師負責。9、學生參加學校組織的活動及公益勞動時，其安全由班主任負責。學生參加校外活動由校長批準，領隊教師負責其安全。10、學生在校期間，倘若因故有學生親屬來接學生，任課教師不得隨意讓學生離開。特殊情況下必須讓學生離開的，任課教師必須嚴格問詢（包括用電話等形式問學生家長），待落實清晰無誤后才干讓學生跟其親屬離開學校。11、中午或者晚上放學后，學生必須排隊放學，并安排各小組長負責安全；如果教師留有學生，教師必須等到學生全部離開學校才可回家。否則，造成的一切后果全部由該教師負責。12、課堂中途，教師不得隨意離開教室，否則，學生造成的一切后果由該教師負責。13、教師因工作失誤，造成學生傷害的，要及時采取相應的應急措施情節(jié)嚴重的要追究教師責任。嚴重失職，造成重大事故,報請上級有關部門賦予處分。14、條款上未盡事宜，按《學生傷害事故處理辦法》執(zhí)行。二、其它方面的安全1、放假前各班要利用班會、隊日等對學生進行安全教育。做到安全教育時常講，安全問題天天提，不斷增強學生的安全意識，并有記載。2、班主任結合自己的工作，重點進行防火、防電、防盜、防雷擊、防溺水和交通安全的常識教育。3、加強飲食衛(wèi)生安全工作，教育學生注意飲食衛(wèi)生。不喝生水，不買、不吃過期、變質或者不符合衛(wèi)生標準的食品，防止食物中毒和傳染病。4、進行交通安全教育，教育學生自覺遵守交通規(guī)則，注意交通安全。外出路上注意往來車輛，不騎自行車以免發(fā)生意外事故。5、放假前，各班要特殊進行安全教育，使學生提高防范意識。教師和學生要簽定安全目標責任書，并成立安全監(jiān)督小組，進行催促檢查，確保學生安全度假。以上條款，望教師認真執(zhí)行，如有違反，學校將按情節(jié)輕重,追究其責任。教師目標責任書3為了確保我?！猉年中考目標任務圓滿完成，增強初三年級全體教師的責任感和使命感，充分調動全體教師的工作積極性和主動性，發(fā)揮教師團結協(xié)作的群體功能和拼搏精神，創(chuàng)造性地開展中考工作，力爭20_年中考取得優(yōu)異成績，特制定九年級教師教育教學目標責任書。一、責任及其要求：1、以“有效課堂教學”為目標，落實“先學后教，精講多練，以練促學”。認真鉆研教材，精心備課。備課研究中考動向，課前出示考點目標，環(huán)繞中考考點設計教學流程。2、爭取指標完成。各科任教師根據(jù)自身實際情況加強管理，做好臨界生、偏科生、弱科生等幫扶工作，力爭使后進生轉化為中等生，中等生轉化為優(yōu)秀生。3、提高教學質量。全體教師在完成教學任務的同時，努力提高學生的整體水平，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義接班人。4、發(fā)揚團隊精神。同學科教師須團結協(xié)作，密切交流，加強集體備課，保持同學科教學進度相一致，同時根據(jù)教學計劃狠抓落實，同時對各個階段的教學任務落實情況及時反饋，同時做好各次月測質量分析，建立師生錯題采集本，學科教師利用課堂、自習、課外等時段對師生采集的錯題有針對性的輔導，查漏補缺。5、深化班級管理。班主任和科任教師聯(lián)手，及時了解學生的動態(tài)，做好學生消極情緒或者不良行為的疏導和糾正工作，深入了解學生思想，精細管理，并加強學生對學生心理輔導，同時耐心細致做好學生的思想教育工作，學生學習以激勵、表揚為主，不諷刺、挖苦、打擊學生的學習積極性，使學生保持一個健康的心理，激發(fā)學生奮戰(zhàn)中考的正能量。6、防范教學事故。班主任和科任教師關注學生，及時排查學生中存在的矛盾，發(fā)現(xiàn)問題及時與學生、班主任進行溝通，避免重大違紀違規(guī)事件發(fā)生。二、教學質量目標責任教學質量定量目標：年級：九年級科目：三、獎懲方案為了激勵教師，保持教師的的積極性，對完成芒卡中學九年