2023年財務(wù)暑假社會實踐報告 大學(xué)生暑期社會實踐報告財務(wù)助理(模板四篇)

第頁共頁2023年財務(wù)暑假社會理論報告大學(xué)生暑期社會理論報告財務(wù)助理(模板四篇)財務(wù)暑假社會理論報告大學(xué)生暑期社會理論報告財務(wù)助理篇一以上海經(jīng)濟建立開展中的各個類型企業(yè)會計核算及財務(wù)管理的相關(guān)內(nèi)容作為對象，進展實地學(xué)習(xí)與理論。運用所學(xué)習(xí)的專業(yè)知識來理解會計的工作流程和工作內(nèi)容，加深對會計工作的認(rèn)識，將理論聯(lián)絡(luò)于理論，培養(yǎng)實際工作才能和分析^p解決問題的才能，到達學(xué)以致用的目的，為成功走向社會做準(zhǔn)備。xxxxxxxx初步接觸會計工作和工商注冊工作。熟悉會計工作作流程。學(xué)習(xí)報稅，繳稅，銀行外匯開戶，外匯答應(yīng)證申請，____，申購發(fā)票及稅控機，原始憑證分類及簡單憑證的填制等內(nèi)容。簡單理解會計電算化。20xx年9月2日，我正式以一個新人的面孔朝氣蓬勃的站在安達文財務(wù)管理咨詢總經(jīng)理的面前，開場了我為期一個月的實習(xí)。在前一天的面試中我表現(xiàn)得很好，表達流利自如，一一陳述了我的學(xué)校，班機，專業(yè)名稱，實習(xí)目的以及在校期間獲得過的一些成績，所以當(dāng)我與總經(jīng)理面對面進展二次面試時，我一點也沒有緊張，相反，我相信我的謙虛與誠懇的態(tài)度一定能給總經(jīng)理留下不錯的印象。果然總經(jīng)理順利的同意了我的實習(xí)要求，并對我說："在我們公司，你一定可以學(xué)到不少東西，好好〔！〕干！"簡短的一句話，給了本來對實際的工作還有些茫然的我很大鼓勵。第一天的實習(xí)，我有些拘束。畢竟第一次坐在開著冷氣的生疏辦公室里，看到別人進進出出很繁忙的樣子，我只能待在一邊，一點也插不上手，心想我什么時候才可以融入進去呢。雖然知道實習(xí)生應(yīng)該主動找工作干，要眼力有活，可是大家似乎并沒有把我當(dāng)作一個迫切需要學(xué)習(xí)的實習(xí)生對待，每個人都在忙著自己的工作。這樣的處境讓我有些為難，當(dāng)即有些氣餒的認(rèn)為，難道我就這樣呆坐到實習(xí)完畢難道大家都信奉那句小的餓死老的那句話，我馬上開場平靜自己的心情，告訴自己，不要急漸漸來。我是個坐辦公室3年的人了，我想應(yīng)該會對我實習(xí)有幫助。過一會總經(jīng)理拿來兩本有關(guān)公司注冊的書讓我學(xué)習(xí)一下，并對我說公司出于經(jīng)濟原因，一大部分收入來于工商注冊，所以每個員工除了會計工作外還要會公司注冊。如今是月初，而會計工作大部分集中于月底，所以我如今的任務(wù)是先理解注冊工作，11個步驟，全部記純熟。接下來的幾天我一直在努力去學(xué)習(xí)工商注冊的知識，一有空就整理那厚厚的兩本書，回宿舍還查閱以前學(xué)過的經(jīng)濟法，上下班的車上也不停的背。其余的時間便是幫同事復(fù)印，收，跑銀行繳稅，交費。這些工作聽起來簡單，可對我來說都是新穎的，把每一次工作都當(dāng)成是鍛煉我的時機，認(rèn)真地去完成每件事。每天很早到單位，沏茶倒水，拖地，擦桌子，我都做得井井有條，因為我想得到大家的認(rèn)可。注冊的工作其實不難，只是較繁瑣較細(xì)。沒過幾天我已經(jīng)可以流利的答復(fù)令總經(jīng)理在午休間歇對我的快速問答。當(dāng)然也有答復(fù)得模棱兩可地方?？偨?jīng)理對我說工作中的問題一定不能馬虎大意，絕對不能講"應(yīng)該""可能"，而是知道就是知道，不知道就是不知道，否那么模棱兩可的答案可能給客戶帶來宏大的損失。聽了這番話，我很慚愧，想起平時自己在學(xué)習(xí)時的態(tài)度總是馬馬虎虎，對什么都一知半解，以為只要自己干過就對這門科目根本掌握了，其實差得太多了。我學(xué)的知識在工作中只能打60分而已。幾天下來，我對公司的各方面業(yè)務(wù)漸漸熟悉了，和同事間也有了理解和溝通。我的認(rèn)真和好學(xué)終于得到了大家的認(rèn)可?？偨?jīng)理開場交給我新的工作，去外勤作報稅申請等。雖然每天在路上的時間比在室內(nèi)的時間長了很多，每天頂著烈日和桑那天穿梭于各各國地稅所，可是我仍然工作得很開心，畢竟我得到了么多經(jīng)歷：出現(xiàn)問題時如何與稅務(wù)局的工作人員溝通，如何獨立完成第一次接觸的工作。當(dāng)然了，這些經(jīng)歷除了我自己親身經(jīng)歷的外，更多的是公司了前輩給予我的指導(dǎo)，有了他們的幫助我才能更順利更有信心的完成各種工作。其中給我印象最深的那次是我在____時，為了7分錢，一上午跑了三趟海淀區(qū)國稅所。那一次是為一個小規(guī)模增值稅納稅人代開增值稅專用發(fā)票。盡管以前在稅法課上詳細(xì)的學(xué)過增值稅，也知道17%和4%，6%的稅率差異，可是當(dāng)我到了國稅所領(lǐng)到申請表時，仍然暈了。拿著表，看著發(fā)票，我一下子連購貨方與銷售方都分不出來了，銷售單位應(yīng)填寫不含稅單價也忘了，甚至是稅率也搞不清了。當(dāng)時心里急得要命，心想，填不出來就這樣回去問他們的話也太丟臉了。我拿著文件袋一個人在大廳里問來問去，稅務(wù)局的工作人員態(tài)度很差把我推來推去的，最后也沒問出答案。也許我的問題提得太小兒科了。沒方法，我找了一個角落坐下來，拿著一堆表心平氣和起來，反復(fù)仔細(xì)地看了看這些表，回憶了一下腦海里星星點點的知識點，再與這些表格上要填寫的內(nèi)容聯(lián)絡(luò)立起來，終于，又算又寫又改把它們填好了。把填好的表格交上去，當(dāng)看到工作人員陰轉(zhuǎn)晴的表情和蓋在上面的紅章時，我的一顆心落地了。財務(wù)暑假社會理論報告大學(xué)生暑期社會理論報告財務(wù)助理篇二隨著制度的日臻完善，社會對會計人員的高度重視和嚴(yán)格要求，作為將來社會的會計專業(yè)人員，為了順應(yīng)社會的要求，加強社會競爭力，也應(yīng)該嚴(yán)于自身的素質(zhì)，培養(yǎng)較強的會計工作的操作才能。于是，本學(xué)期初，我們樂于參加了學(xué)校為我們提供的會計理論。作為學(xué)習(xí)了差不多三年會計的我們，可以說對會計已經(jīng)是耳目能熟了。所有的有關(guān)會計的專業(yè)根底知識、根本理論、根本方法和構(gòu)造體系，我們都根本掌握。但這些似乎只是紙上談兵。倘假設(shè)將這些理論性極強的東西搬上實際上應(yīng)用，那我們也會是無從下手，一竅不通。下面是我通過這次會計理論中領(lǐng)悟到的很多書本上所不能學(xué)到的會計的特點和積累，以及題外的很多道理。以前，我總以為自己的會計理論知識扎實較強，正如所有工作一樣，掌握了規(guī)律，照蘆葫畫瓢準(zhǔn)沒錯，那么，當(dāng)一名出色的會計人員，應(yīng)該沒問題了。如今才發(fā)現(xiàn)，會計其實更講究的是它的實際操作性和理論性。分開操作和理論，其它一切都為零!會計就是做賬。其次，就是會計的連通性、邏輯性和標(biāo)準(zhǔn)性。每一筆業(yè)務(wù)的發(fā)生，都要根據(jù)其原始憑證，一一登記入記賬憑證、明細(xì)賬、日記賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起來的賬戶。這為其一。會計的每一筆賬務(wù)都有依有據(jù)，而且是逐一按時間順序登記下來的，極具邏輯性，這為其二。在會計的理論中，漏賬、錯賬的更正，都不允許隨意添改，不容弄虛作假。每一個程序、步驟都得以會計制度為前提、為根底。表達了會計的標(biāo)準(zhǔn)性，這為其三。登賬的方法:首先要根據(jù)業(yè)務(wù)的發(fā)生，獲得原始憑證，將其登記記帳憑證。然后，根據(jù)記帳憑證，登記其明細(xì)賬。期末，填寫科目匯總表以及試算平衡表，最后才把它登記入總賬。結(jié)轉(zhuǎn)其本錢后，根據(jù)總賬合計，填制資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表、損益表等等年度報表。這就是會計操作的一般順序和根本流程。會計本來就是煩瑣的工作。在理論期間，我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩，愈煩愈錯，這只會導(dǎo)致“雪上加霜”。反之，只要你用心地做，反而會左右逢。越做越覺樂趣，越做越起勁。梁啟超說過:凡職業(yè)都具有興趣的，只要你肯干下去，興趣自然會發(fā)生。因此，做賬切忌:粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細(xì)心和毅力，那才會到達成功的此岸!在這次會計理論中，我可謂受益非淺。僅僅的一個月理論，我將受益終生。財務(wù)暑假社會理論報告大學(xué)生暑期社會理論報告財務(wù)助理篇三很快大學(xué)二年級的學(xué)習(xí)便完畢了，還有一年多的時間，我將要分開校園，步入競爭劇烈的社會環(huán)境進展理論。在校經(jīng)過兩年的理論知識學(xué)習(xí)后，我感受到會計專業(yè)的學(xué)習(xí)僅僅依靠書本知識是遠遠不夠的，因為這是一項與實際工作操作聯(lián)絡(luò)非常嚴(yán)密的專業(yè)性工作。因此，在，根據(jù)我校關(guān)于學(xué)生暑期認(rèn)知實習(xí)學(xué)期的相關(guān)規(guī)定與要求，并為順應(yīng)我?！敖?yīng)用型大學(xué)”的教學(xué)理念，同時也為檢驗個人學(xué)習(xí)成果，到達增強個人才能，將理論知識與理論經(jīng)歷相結(jié)合的目的，我來到了xx進展我的暑期認(rèn)知實習(xí)。作為一名會計專業(yè)的學(xué)生，理解會計崗位的工作性質(zhì)與工作內(nèi)容是我此次實習(xí)最重要的目的。會計是以貨幣作為主要計量單位，運用一系列專門方法，對企事業(yè)單位經(jīng)濟活動進展連續(xù)、系統(tǒng)、全面和綜合的核算和監(jiān)視并在此根底上對經(jīng)濟活動進展分析^p、預(yù)測和控制以進步經(jīng)濟效益的一種管理活動。在以往的學(xué)習(xí)過程中，我通過對根底會計、財務(wù)管理等相關(guān)專業(yè)知識的理論學(xué)習(xí)，根本掌握了會計的專業(yè)根底知識、根本理論、根本方法和構(gòu)造體系。然而理論與理論是有差距的，假如不能將理論知識運用到實際工作中去，那么我們所學(xué)的一切都是紙上談兵。因此我們必須在正式走上工作崗位前去親身體驗一下一名會計人員的工作和生活，在實務(wù)中實在掌握理論知識，在團隊合作中培養(yǎng)人際交往的才能，在企業(yè)的大環(huán)境下理解財務(wù)工作對于企業(yè)正常運行所具有的方方面面的影響，從而進步自身專業(yè)素質(zhì)、品德修養(yǎng)和責(zé)任感。xx年xx月xx日——xx月xx日xxxx消費部與財務(wù)部。公司簡介〔略〕在會計人才的納入方面，公司主要以初級會計及以上資格，兩年以上工作經(jīng)歷的人員為主。但同樣為了保持擁有年輕的血液，公司也會定期納入本科及以上會計專業(yè)擁有從業(yè)資格的優(yōu)秀畢業(yè)生，幫助公司向更高更強開展。此次實習(xí)期間，我分別在公司消費、財務(wù)部門參與了各項工作。的指導(dǎo)下，我首先對于倉庫內(nèi)物品的類別、擺放以及每件物品都進展了詳細(xì)地理解與熟悉，對于物資的入庫流程、出庫流程、庫房管理進展了學(xué)習(xí)，參與了入庫材料的清點驗收、入庫單和出庫單的開據(jù)、全公司領(lǐng)用材料的發(fā)放、材料核算的計算機記賬等工作，熟悉了材料核算的工作流程。期間，還對倉庫進展了一次大規(guī)模整理，并清算了現(xiàn)有庫存。由于這段時間的接觸與學(xué)習(xí)，我對于倉庫管理工作有了一個全新的認(rèn)識。倉庫管理也叫倉儲管理，英文warehousemanagement，簡稱wm，指的是對倉儲貨物的收發(fā)、結(jié)存等活動的有效控制，其目的是為企業(yè)保證倉儲貨物的完好無損，確保消費經(jīng)營活動的正常進展，并在此根底上對各類貨物的活動狀況進展分類記錄，以明確的圖表方式表達倉儲貨物在數(shù)量、品質(zhì)方面的狀況，以及目前所在的.地理位置、部門、訂單歸屬和倉儲分散程度等情況的綜合管理形式。其中，我覺得最有收獲便是倉庫管理的很多相關(guān)原那么。例如，為使物品出人庫方便，容易在倉庫內(nèi)挪動，根本條件是將物品面向通道保管；為有效利用庫內(nèi)容積應(yīng)盡量向高處碼放，為防止破損，保證平安，應(yīng)當(dāng)盡可能使用棚架等保管設(shè)備；出貨和進貨頻率高的物品應(yīng)放在靠近出入口，易于作業(yè)的地方，流動性差的物品放在間隔出入口稍遠的地方，季節(jié)性物品那么依其季節(jié)特性來選定放置的場所；為進步作業(yè)效率和保管效率同一物品或類似物品應(yīng)放在同一地方保管，員工對庫內(nèi)物品放置位置的熟悉程度直接影響著出入庫的時間，將類似的物品放在鄰近的地方也是進步效率的重要方法，等等。此外，為保證貨品的保存完好，倉庫保持一定的濕度與溫度要求也很嚴(yán)格。倉庫管理是供給鏈管理中的重要環(huán)節(jié)，而供給鏈管理的初衷是消除一切無效率的活動，這種無效率的活動會直接表達在“時間”和“庫存”兩方面的指標(biāo)上，然而，許多企業(yè)卻總是把視線放在縮減部分本錢方面，甚至為了到達節(jié)省少許費用的目的，不惜花費大量時間。顯然，這種舉措已經(jīng)背離供給鏈管理的初衷。雖然“庫存”不會記入月度損益，但它是資產(chǎn)負(fù)債表不可缺少的組成元素。有很多關(guān)于“時間”的財務(wù)績效參數(shù)和非財務(wù)性績效參數(shù)，例如，及時客戶訂單交付、現(xiàn)金周轉(zhuǎn)、庫存持有天數(shù)等等。對于企業(yè)來說，這些周轉(zhuǎn)時間能反映出企業(yè)當(dāng)前的經(jīng)營狀況。它們的改良必然有助于進步供給鏈的整體競爭力。第三周，我分開倉庫部門，來到公司財務(wù)部門進展工作學(xué)習(xí)。財務(wù)部門是一家企業(yè)最為重要的部門之一，它的工作成果，直接表達了企業(yè)的盈利狀況。我首先是跟隨公司的出納人員進展學(xué)習(xí)。出納是按照有關(guān)規(guī)定和制度，辦理本單位的現(xiàn)金收付、銀行結(jié)算及有關(guān)賬務(wù)，保管庫存現(xiàn)金、有價證券、財務(wù)印章及有關(guān)票據(jù)等工作的總稱。從總體意義上講，只要是票據(jù)、貨幣資金和有價證券的收付、保管、核算，就都屬于出納。它既包括各單位會計部門專設(shè)出納機構(gòu)的各項票據(jù)、貨幣資金、有價證券收付業(yè)務(wù)處理，票據(jù)、貨幣資金、有價證券的整理和保管，貨幣資金和有價證券的核算等各項工作，也包括各單位業(yè)務(wù)部門的貨幣資金收付、保管等方面的工作。這幾天，跑銀行，管理貨幣資金、票據(jù)、有價證券等的進進出出，填制和審核原始憑證，這可以說是財務(wù)工作中最為簡單，也是最為根本的工作之一。在熟悉了出納的相關(guān)工作后，我又跟隨主管會計進展工作學(xué)習(xí)。作為一名會計，他的工作內(nèi)容與任務(wù)也是很繁重的。會計工作的范圍主要是按照國家財務(wù)制度的規(guī)定，認(rèn)真編制并嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)方案、預(yù)算，遵守各項收入制度，費用開支范圍和開支標(biāo)準(zhǔn)，分清資金渠道，合理使用資金，保證完成財政上繳任務(wù)；按照國家會計制度的規(guī)定、記賬、算帳、報賬，做到手續(xù)完備，內(nèi)容真實，數(shù)字準(zhǔn)確，賬目清楚，日清月結(jié)，按期報帳；按照銀行制度的規(guī)定，合理使用貸款，加強現(xiàn)金管理，做好結(jié)算工作；按照經(jīng)濟核算原那么，定期檢查，分析^p財務(wù)方案、預(yù)算的執(zhí)行情況，挖掘增收節(jié)支的潛力，考核資金使用效果，揭露經(jīng)濟管理中的問題，及時向領(lǐng)導(dǎo)提出建議；按照國家會計制度的規(guī)定，妥善保管會計憑證、賬簿、報表等檔案資料；遵守宣傳、維護國家財政制度和財政紀(jì)律，向一切違法亂紀(jì)行為作斗爭。在財務(wù)部門，我較為全面地參與學(xué)習(xí)和理論了填寫銀行匯款憑證，打印銀行付款票據(jù)；到開戶銀行辦理匯款、結(jié)算等業(yè)務(wù)；學(xué)習(xí)原始憑證的審核、會計憑證的填制，賬目的記錄；認(rèn)識了認(rèn)證發(fā)票、增值稅票；親身體驗了納稅申報的根本流程；初步掌握了用友會計軟件的使用；熟悉了產(chǎn)品收入、稅金、本錢和利潤的核算流程等。作為一名會計專業(yè)的學(xué)生，這些財務(wù)工作，正是與我所學(xué)習(xí)的專業(yè)內(nèi)容嚴(yán)密相關(guān)的，同時，也是我日后真正步入工作崗位所需要進展的工作，因此，我在學(xué)習(xí)理論中格外認(rèn)真。但作為一名新手，我由于嚴(yán)重缺乏理論經(jīng)歷，專業(yè)知識也并沒有學(xué)習(xí)到很多，因此在初期的工作過程中，失誤和碰壁時有發(fā)生。例如，憑證借貸方的填寫錯誤，填寫銀行匯票的字跡不夠工整，計算稅金時的失誤等。這些問題，都讓我感覺很是窘迫，好在有公司同事的細(xì)心諒解與前輩的熱心教誨，才讓我沒那么緊張。實習(xí)不是走過場，而是一種實實在在的社會經(jīng)歷，只有親身體驗才知其中滋味。在剛剛走入公司那幾天，我的內(nèi)心是復(fù)雜的，這是一個我完全未知的環(huán)境，生疏的人群，我不禁有些彷徨和寂寞，心情有些低落，但我告訴自己，我是來進展自我鍛煉和學(xué)習(xí)的，與那些遠離家鄉(xiāng)和親人的打工者比起，我的環(huán)境其實好了很多，因此我要從迷霧中走出來，這也是我這次來到這里的原因所在，我必須也只能靠自己。在公司領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在周圍同事的幫助下，我很快熟悉適應(yīng)了環(huán)境并進入了狀態(tài)，充滿了信心，以飽滿的精神、極大的熱情和不畏困難的耐心投入到工作當(dāng)中去，從一開場的一片茫然到后來的有條不紊，從理論過渡到了理論。在這一個月的學(xué)習(xí)過程中我我受益匪淺，感觸良多，盡管有些想法還不成熟，經(jīng)歷也相當(dāng)匱乏，但我相信這次實習(xí)將為我將來的職業(yè)生涯打下堅實的根底。社會理論是大學(xué)生在改革開放中走向社會的一個很重要的鍛煉環(huán)節(jié),也是教育與理論相結(jié)合的詳細(xì)表達。當(dāng)今社會的競爭是人才素質(zhì)的競爭,隨著人才被推向市場,大學(xué)生的自我優(yōu)越感將逐漸消失,開展方向更加撲朔迷離。因此要適應(yīng)時代的要求,不僅要具備豐富的專業(yè)知識和高超的業(yè)務(wù)程度,更必須具備一定的綜合素質(zhì)。大學(xué)生參加理論活動,對德智體本身來說是課堂教育的延續(xù)。大學(xué)生積極參加社會理論,是高校思想政治教育的一條重要渠道,使他們按著現(xiàn)代社會的要求安康成長。當(dāng)代大學(xué)生要成為現(xiàn)代化建立的有用人才,就不能閉門讀書,而必須敞開大門,走向社會,與工農(nóng)相結(jié)合,積極投身到改革的洪流中去。目前,相當(dāng)部分的青年在注重實現(xiàn)自我的同時,往往無視和回絕奉獻社會,從而削弱了社會責(zé)任意識,在自我與社會之間橫著一條不淺的鴻溝。社會理論能萌生責(zé)任意識,只有到理論中去,才能迸發(fā)出熾熱的社會責(zé)任感來,才能為社會做奉獻。社會理論是教育教學(xué)內(nèi)容的重要組成部分,是穩(wěn)固所學(xué)知識、吸收新知識、開展智能的重要途徑,它不受教學(xué)大綱的限制,大學(xué)生可以在這個課堂里自由馳騁,發(fā)揮自己的才能,創(chuàng)始自己的基業(yè),充分利用在校期間的以學(xué)習(xí)為主、學(xué)好和掌握科技知識的有力條件,在社會理論中磨煉自己,真正鍛煉和進步自己的實際工作和適應(yīng)才能。很多高校多年來一直堅持理論與理論、校內(nèi)與校外、專業(yè)與非專業(yè)等多種形式的理論活動,在理論中注意學(xué)生各方面素質(zhì)的進步和理論才能的培養(yǎng),培養(yǎng)了一大批多面手和全方位人才,充實了教學(xué)內(nèi)容,活潑了教學(xué)氣氛,拓寬了社會視野,掌握了理論技能,使大學(xué)生們學(xué)到了書本上學(xué)不到的知識,掌握了在學(xué)校中學(xué)不到的技術(shù),同時也縮短了理論與理論脫離的間隔。為了適應(yīng)市場經(jīng)濟的開展需要,為促進大學(xué)生盡快成長,給大學(xué)生多創(chuàng)造施展技能和才華的條件和環(huán)境,必須切實在實地把理論活動納入到教學(xué)中去。如今科技的飛速開展和社會的不斷進步給大學(xué)生提出了更高的要求,要適應(yīng)新的市場經(jīng)濟對人才的需求,不僅要具備豐富的專業(yè)知識和高超的業(yè)務(wù)程度,還要具備一定的綜合素質(zhì),除了要有較深沉的理論根底外,更需要具有實際工作才能和實際操作才能,特別是對于會計專業(yè)的大學(xué)生而言，學(xué)會計的人數(shù)遠遠多于會計崗位所需要的人數(shù)。但是，學(xué)會計的人雖多，但真正能學(xué)好，擁有較高的技術(shù)含量的人卻是不多的，不僅是擁有中高級會計師資格，以及注冊會計師資格，更重要的是專業(yè)技術(shù)的理論經(jīng)歷，這也是目前眾多企業(yè)所迫切需要的。因此，要想在這一崗位上有所為，必須擁有較高的專業(yè)技能，才能把別人都比下去，也才能擁有一份高薪且穩(wěn)定的工作。所以我們只停留在書本上是遠遠不夠的,要求學(xué)生們具有較強的應(yīng)用才能,理論活動那么是到達這一目的的必由之路。如今許多在大學(xué)校建立的教學(xué)理論和社會理論體系,越來越成為整個在校學(xué)生學(xué)習(xí)和受教育過程的重要組成部分。通過這段時期這些操作性極強的工作，結(jié)合所學(xué)會計專業(yè)理論，使我更系統(tǒng)地掌握了所學(xué)專業(yè)知識，加強了對會計工作崗位的認(rèn)知和認(rèn)同；培養(yǎng)了對所學(xué)專業(yè)的興趣和熱情；激發(fā)了學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識的積極性。同時，我也在與人交往、審視社會上得到了極大的鍛煉，我不再是個完全躲在父母臂膀下的孩子，我已經(jīng)儼然像個成年人那樣，用自己的力量，單獨走進這個未知而又復(fù)雜的世界，我相信，自己的素質(zhì)得到了極大的提到，我的人生觀、價值觀也得到了前所未有的升華。當(dāng)實習(xí)完畢，我也更加體會到了人在社會，實現(xiàn)個人價值，尋求人生目的，為生活而打拼的不易，強烈意識到我該認(rèn)真地考慮自己的將來，規(guī)劃自己的將來，而不是繼續(xù)沉迷在無憂無慮的青春揮霍中。我相信自己，在即將開場的新學(xué)年中，我會帶著這樣一份生活的使命感以一個全新的相貌投入學(xué)習(xí)。大三的新學(xué)期我將正式開場專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，我還有很多事要做，最重要的當(dāng)然是打好專業(yè)知識的根底，順利考取會計從業(yè)資格證，獲得會計從業(yè)資格，也是下一年必須完成的任務(wù)。同時，考研、初級會計師、乃至注冊會計師，都是我接下來2—5年的學(xué)習(xí)目的。期間我也還是會需找時機參加會計崗位的社會理論。今后的事業(yè)目的那么是希望由一名普通的小會計不斷成長起來，努力做到財務(wù)部門主管，乃至擁有屬于自己的財務(wù)公司。財務(wù)暑假社會理論報告大學(xué)生暑期社會理論報告財務(wù)助理篇四隨著會計制度的日臻完善，社會對會計人員的高度重視和嚴(yán)格要求，我們作為將來社會的會計專業(yè)人員，為了順應(yīng)社會的要求，加強社會競爭力，也應(yīng)該嚴(yán)于自身的素質(zhì)，培養(yǎng)較強的會計工作的