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坐井觀天部編版二年級(jí)語文上冊(cè)第12課《坐井觀天》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)
坐井觀天部編版二年級(jí)語文上冊(cè)第12課課文主要講了誰和誰在爭(zhēng)論一個(gè)什么問題?
課文主要講了誰和誰在爭(zhēng)論一個(gè)什么問題?你從哪兒來呀?
我從天上來,飛了一百多里,口渴了,下來找點(diǎn)水喝。第一次對(duì)話你從哪兒來呀?我從天上來,第一次對(duì)話1.關(guān)注標(biāo)點(diǎn);2.體會(huì)句中的重點(diǎn)詞并讀好它。1.關(guān)注標(biāo)點(diǎn);自由讀課文,用“——”劃出青蛙的話,用“﹏”劃出小鳥的話。自由讀課文,用“——”劃出青蛙的話,用“﹏”劃出小鳥的話。
朋友,別說大話了!天不過井口那么大,還用飛那么遠(yuǎn)嗎?
你弄錯(cuò)了,天無邊無際,大得很哪!第二次對(duì)話朋友,別說大話你弄錯(cuò)了,天第天不過井口那么大,還用飛那么遠(yuǎn)嗎?天不過井口那么大,不用飛那么遠(yuǎn)。天不過井口那么大,還用飛那么遠(yuǎn)嗎?小鳥飛過
,它看到了
?小鳥飛過,它看到了部編人教版小學(xué)語文二年級(jí)上冊(cè)《課文:12坐井觀天》優(yōu)質(zhì)課教學(xué)課件參考部編人教版小學(xué)語文二年級(jí)上冊(cè)《課文:12坐井觀天》優(yōu)質(zhì)課教學(xué)課件參考部編人教版小學(xué)語文二年級(jí)上冊(cè)《課文:12坐井觀天》優(yōu)質(zhì)課教學(xué)課件參考部編人教版小學(xué)語文二年級(jí)上冊(cè)《課文:12坐井觀天》優(yōu)質(zhì)課教學(xué)課件參考
朋友,我天天坐在井里,一抬頭就能看見天。我不會(huì)弄錯(cuò)的。
朋友,你是弄錯(cuò)了。不信,你跳出井來看一看吧。小鳥也笑了,說青蛙笑了,說第三次對(duì)話它們都笑什么呀?朋友,我天天坐在井里,一抬頭就能看見天。我不會(huì)弄部編人教版小學(xué)語文二年級(jí)上冊(cè)《課文:12坐井觀天》優(yōu)質(zhì)課教學(xué)課件參考青蛙跳出了井口,它看到
。
它說:“?!鼻嗤芴隽司冢吹讲烤幦私贪嫘W(xué)語文二年級(jí)上冊(cè)《課文:12坐井觀天》優(yōu)質(zhì)課教學(xué)課件參考部編人教版小學(xué)語文二年級(jí)上冊(cè)《課文:12坐井觀天》優(yōu)質(zhì)課教學(xué)課件參考部編人教版小學(xué)語文二年級(jí)上冊(cè)《課文:12坐井觀天》優(yōu)質(zhì)課教學(xué)課件參考部編人教版小學(xué)語文二年級(jí)上冊(cè)《課文:12坐井觀天》優(yōu)質(zhì)課教學(xué)課件參考蛙:你從哪兒來呀?
鳥:我從天上來,飛了一百里,口渴了,下來找點(diǎn)水喝。
蛙:朋友,別說大話了!天不過井口那么大,還用飛那么遠(yuǎn)嗎?
鳥:你弄錯(cuò)了。天無邊無際,大得很哪!
蛙:(笑)朋友,我天天坐在井里,一抬頭就看見天。我不會(huì)弄錯(cuò)的。
鳥:(笑)朋友,你是弄錯(cuò)了。不信,你跳出井來看一看吧。蛙:你從哪兒來呀?
鳥:我從天上來,飛了一百里,口渴了,下來交流:學(xué)了這則寓言故事后,你懂得了一個(gè)什么道理?
交流:學(xué)了這則寓言故事后,你懂得了一個(gè)什么道理?
坐井觀天字面上的意思是坐在井里看天,后來就用這個(gè)成語比喻有些人目光狹小見到的事物有限,但還自以為正確。老師希望你們,在今后的學(xué)習(xí)生活中,要多學(xué)點(diǎn)知識(shí),多讀一些課外書,要積極參與各種活動(dòng),要多到外面的世界去走一走,看一看,聽一聽,還要善于聽取別人意見。這樣,你將成為一個(gè)見多識(shí)廣的人。
坐井觀天字面上的意思是坐在井
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