課件制作大賽

經(jīng)全國中小學(xué)教材審定委員會(huì)2004年初審?fù)ㄟ^普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書物理人民教育出版社課程教材研究所物理課程教材研究開發(fā)中心必修2—4編著人民教育出版社平拋運(yùn)動(dòng)的規(guī)律制作：劉華濤平拋運(yùn)動(dòng)的規(guī)律一、引入拋體運(yùn)動(dòng)二、引入平拋運(yùn)動(dòng)三、探究一：平拋小球豎直方向的運(yùn)動(dòng)四、探究二：平拋小球水平方向的運(yùn)動(dòng)五、課堂總結(jié)六、隨堂練習(xí)附：課后作業(yè)飛機(jī)扔下的炸彈瀑布留下的水流姚明投出的籃球賽場(chǎng)上扔出的鉛球一、引入拋體運(yùn)動(dòng)問題：以上運(yùn)動(dòng)具有哪些共同點(diǎn)?

（1）具有一定的初速度（2）忽略空氣阻力，只受重力的作用

（3）運(yùn)動(dòng)軌跡是曲線

拋體運(yùn)動(dòng)：以一定的初速度將物體拋出，在空氣阻力可以忽略的情況下，物體所做的運(yùn)動(dòng).豎直拋運(yùn)動(dòng)：豎直下拋運(yùn)動(dòng)：平拋運(yùn)動(dòng)：斜拋運(yùn)動(dòng)：拋體運(yùn)動(dòng)｛豎直上拋運(yùn)動(dòng)：初速度v0沿水平方向｛斜向上拋運(yùn)動(dòng)斜向下拋運(yùn)動(dòng)③、分類：拋物體的特點(diǎn)和分類：①、概念：以一定的速度將物體拋出，在空氣阻力可以忽略的情況下，物體只受重力的作用，它的運(yùn)動(dòng)叫做拋體運(yùn)動(dòng)。②、特點(diǎn)：A、初速度不為零B、只受重力作用平拋運(yùn)動(dòng)定義：將物體用一定的初速度沿水平方向拋出，且只在重力作用下所做的運(yùn)動(dòng).根據(jù)我們剛學(xué)的內(nèi)容，你能總結(jié)出平拋運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)嗎?（1）具有水平初速度（2）只受重力讓我們先來看一下平拋運(yùn)動(dòng)的動(dòng)畫：它的特點(diǎn)有：二、引入平拋運(yùn)動(dòng)如何處理平拋運(yùn)動(dòng)？

探究平拋運(yùn)動(dòng)的規(guī)律：方法:分解成豎直方向和水平方向分運(yùn)動(dòng)進(jìn)行探究研究方法：化曲為直運(yùn)動(dòng)的分解軌跡是曲線平拋小球豎直方向的運(yùn)動(dòng)探究一:猜想:驗(yàn)證方案:(1)探究平拋小球豎直位移和時(shí)間的關(guān)系(2)比較平拋小球和自由下落小球運(yùn)動(dòng)情況可能是自由落體運(yùn)動(dòng)(若初速度為零時(shí))初速度受力情況運(yùn)動(dòng)性質(zhì)豎直方向0G自由落體運(yùn)動(dòng)三、探究一：平拋小球豎直方向的運(yùn)動(dòng)讓我們先來看一個(gè)實(shí)驗(yàn)：我們可以清晰地看到，；兩個(gè)小球是同時(shí)落地的。平拋運(yùn)動(dòng)在豎直方向的分運(yùn)動(dòng)是自由落體運(yùn)動(dòng)探究一結(jié)論：平拋小球水平方向的運(yùn)動(dòng)探究二:猜想:可能是勻速直線運(yùn)動(dòng)驗(yàn)證方案:(2)比較平拋小球與水平勻速直線運(yùn)動(dòng)小球運(yùn)動(dòng)情況(1)探究平拋小球水平位移和時(shí)間的關(guān)系(若不受重力時(shí))設(shè)法得到平拋運(yùn)動(dòng)軌跡圖象，分析得出水平位移與時(shí)間關(guān)系步驟：初速度受力情況運(yùn)動(dòng)性質(zhì)水平方向v不受力勻速直線運(yùn)動(dòng)勻速直線運(yùn)動(dòng)平拋小球水平位移和時(shí)間成正比四、探究二：平拋小球水平方向的運(yùn)動(dòng)溫故知新：勻速直線運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)是什么？相等時(shí)間內(nèi)通過的位移相等如果能證明在相等的時(shí)間發(fā)生的水平位移相等，則說明平拋運(yùn)動(dòng)在水平方向上的分運(yùn)動(dòng)確實(shí)為勻速直線運(yùn)動(dòng)。如何確定相等的幾段時(shí)間？利用頻閃照相xyOx1x2x3x4yxOx4x3x2x1h5h3h7hABCD圖像處理：在誤差允許的范圍內(nèi)，四段水平位移近似相等；且四段水平位移所用的時(shí)間相等。課后思考：有沒有其他的方法確定相等的時(shí)間？平拋運(yùn)動(dòng)在水平方向的分運(yùn)動(dòng)是勻速直線運(yùn)動(dòng)探究二結(jié)論：平拋運(yùn)動(dòng)在水平方向的分運(yùn)動(dòng)是勻速直線運(yùn)動(dòng)探究二結(jié)論：平拋運(yùn)動(dòng)（單擊圖像）沿水平方向沿豎直方向分解具有初速度而且不受力初速度為零且只受重力作用自由落體運(yùn)動(dòng)勻速直線運(yùn)動(dòng)牛頓運(yùn)動(dòng)定律牛頓運(yùn)動(dòng)定律

平拋運(yùn)動(dòng)按理論可分解為豎直方向的自由落體運(yùn)動(dòng)和水平方向的勻速直線運(yùn)動(dòng)課堂總結(jié)：六、課堂總結(jié)小結(jié)一、平拋運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)：1、初速度方向?yàn)樗?、只受重力作用3、運(yùn)動(dòng)軌跡是曲線

二、平拋運(yùn)動(dòng)的分解豎直方向：自由落體運(yùn)動(dòng)水平方向：勻速直線運(yùn)動(dòng)三、研究曲線運(yùn)動(dòng)的方法：運(yùn)動(dòng)的合成與分解四、研究復(fù)雜運(yùn)動(dòng)的思維方法觀察現(xiàn)象設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)理論分析反復(fù)實(shí)驗(yàn)完善規(guī)律得出結(jié)論1、從同一高度以不同的速度水平拋出兩個(gè)質(zhì)量不同的石子，下列說法正確的是A、初速度大的先落地B、質(zhì)量大的先落地C、兩個(gè)石子同時(shí)落地D、無法判斷2、一架飛機(jī)水平勻速飛行，從飛機(jī)上每隔相等的時(shí)間釋放一個(gè)球，先后釋放4個(gè)，若不計(jì)空氣阻力，則4個(gè)球在空中任何時(shí)刻的排列是直線還是曲線？隨堂練習(xí)五、隨堂練習(xí)3、在5m高的地方以10m/s的初速度水平拋出一個(gè)質(zhì)量是10kg的物體，求：（1）物體的運(yùn)動(dòng)時(shí)間