國家好+大家才會(huì)好+課件- 部編版道德與法治八年級(jí)上冊

請(qǐng)師友發(fā)布新聞，學(xué)友簡述新聞內(nèi)容，師傅根據(jù)所學(xué)知識(shí)和新聞內(nèi)容進(jìn)行多角度評(píng)析。環(huán)節(jié)1：師友評(píng)析第一步時(shí)政追蹤思考：120年前的國家和人民的狀況？120年后的中國是怎樣的？談?wù)勀愕母惺?。第一步時(shí)政追蹤環(huán)節(jié)2：教師導(dǎo)入一、回首來時(shí)路1900庚子年

第一步時(shí)政追蹤環(huán)節(jié)2：教師導(dǎo)入

第四單元第八課國家利益至上第1課時(shí)

國家好大家才會(huì)好互助提綱：1.國家利益的含義2.國家利益的內(nèi)容3.國家核心利益4.國家利益與人民利益的關(guān)系友情提示：請(qǐng)師友們結(jié)合課本，先自學(xué)后互助交流環(huán)節(jié)1：師友釋疑第二步互助探究

師友結(jié)合篆書“國”字和已有的生活經(jīng)驗(yàn)，分析國家生存和發(fā)展需要具備哪些條件。由字看中國第二步互助探究環(huán)節(jié)2、教師解析

《說文解字》說：“國，邦也；從囗從或”。按照古人的理解，一個(gè)國家必須具備四個(gè)條件：1.國家利益的含義一是人口，以小“口”代表；二是土地，以“一”代表；三是軍隊(duì)組織，以“戈”代表；四是范圍，以大“囗”代表。含義：國家利益是一個(gè)主權(quán)國家在國際社會(huì)中生存需求和發(fā)展需求的總和。第二步互助探究環(huán)節(jié)2、教師解析回望舊中國

120年前的中國正遭受帝國主義列強(qiáng)的踐踏，請(qǐng)同學(xué)們分別說一說，1900的中國有哪些國家利益受到危害。2.國家利益的內(nèi)容第二步互助探究環(huán)節(jié)2、教師解析國家的核心利益：包括國家主權(quán)、國家安全、領(lǐng)土完整、國家統(tǒng)一、憲法確立的國家政治制度和社會(huì)大局穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的基本保障。國家利益關(guān)系到民族生存、國家興亡（重要性）3.國家核心利益第二步互助探究環(huán)節(jié)2、教師解析4.國家利益與人民利益的關(guān)系

VS

民警雷明森從警30余年來，一直在平凡的公安崗位上默默工作，在疫情防控期間，他主動(dòng)請(qǐng)戰(zhàn)，帶病堅(jiān)守崗位，5月14日上午8時(shí)，現(xiàn)年50歲的雷明森將完成15天的工作任務(wù)，可他卻突發(fā)疾病倒在了值班室的床上，通過急救人員搶救，已經(jīng)來不及了。2020年1月，一名張姓醫(yī)生在接到上級(jí)報(bào)名抗擊疫情的通知后，本想立即動(dòng)身馳援武漢，但考慮到孩子剛剛出生，幼小的嬰兒，未出月的妻子以及年邁的父母無人照料，思慮再三后，放棄了去一線抗疫。情義滿中國合作探究你會(huì)作何選擇？為什么？（請(qǐng)開展小組討論）第二步互助探究環(huán)節(jié)2、教師解析4.國家利益與人民利益的關(guān)系1900

VS2020

八國聯(lián)軍占領(lǐng)北京后大肆占地、搶劫、殺人，給人民帶來無盡災(zāi)難！1901年中國與列強(qiáng)簽訂《辛丑條約》，清政府軟弱無能，人民備受欺凌，苦不堪言。材料一：截止2020年7月，中國安排疫情防控相關(guān)資金已達(dá)1864億元。材料二：1月23日下午，武漢市決定建設(shè)武漢“小湯山”，1月25日火神山醫(yī)院正式開工，歷經(jīng)10天建成并交付使用，讓全世界見證中國速度！情義滿中國第二步互助探究環(huán)節(jié)2、教師解析第二步互助探究環(huán)節(jié)2、教師解析視頻中出現(xiàn)了那些人物？他們在疫情防控期間做了哪些工作？4.國家利益與人民利益的關(guān)系情義滿中國第二步互助探究環(huán)節(jié)2、教師解析（1）在我們國家，國家利益反映廣大人民的共同需求，是人民利益的集中表現(xiàn)。國家利益至上，人民利益高于一切，二者相輔相成。（2）人民利益只有上升、集中到國家利益，運(yùn)用國家的工具，才能得到真正的維護(hù)。（3）國家利益只有反映人民利益，依靠人民艱苦奮斗，才能得到真正的實(shí)現(xiàn)。（4）在當(dāng)代中國，國家利益與人民利益是高度統(tǒng)一的。小結(jié)：國家利益和人民利益的關(guān)系是怎樣的？第二步互助探究環(huán)節(jié)2、教師解析此生無悔入華夏來生還在中華家

VS19002020在當(dāng)代中國，國家利益與人民利益是高度統(tǒng)一的。第二步互助探究環(huán)節(jié)2、教師解析立志報(bào)中國

實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興是一項(xiàng)光榮而又艱巨的任務(wù)，需要一代又一代的中國人為之奮斗！你作為新時(shí)代的青少年可以做出怎樣的行動(dòng)呢？第二步互助探究環(huán)節(jié)2、教師解析【世界疫情重】2020年11月7日世界疫情地圖【境外輸入多】10月30日浙江新增新冠肺炎確診境外輸入病例3例。截至2020年11月7日，我國新冠肺炎境外輸入病例達(dá)3543例。人類命運(yùn)共同體！第二步互助探究環(huán)節(jié)2、教師解析第三步互助釋疑環(huán)節(jié)1、師友挑戰(zhàn)材料一：中國護(hù)照不一定能夠把你帶到世界上任何一個(gè)地方，但是中國的護(hù)照能把你從任何一個(gè)地方接回來！2011年，利比亞局勢動(dòng)蕩，中國采用了海陸空聯(lián)動(dòng)的撤離方式，將35860名中國公民安全地送回祖國大地；2015年，也門局勢緊張，中國安全撤出的571名公民；2015年，尼泊爾地震，中國率先調(diào)動(dòng)國航，南航，東航的客機(jī)進(jìn)入加德滿都機(jī)場，成為此次災(zāi)難中第一個(gè)完成撤僑的國家，共安全接回5685名在尼滯留中國公民......材料二：2017年，11月25日阿貢火山爆發(fā)。中國政府協(xié)調(diào)航空公司，在短短5天內(nèi)往返巴厘島，把滯留島內(nèi)1.7萬中國公民悉數(shù)安全接回。我們在為“有一種速度，叫中國救援”而激動(dòng)自豪時(shí)，有網(wǎng)友發(fā)現(xiàn)，中國外交部從9月一直到11月都在不間斷發(fā)布“勿往巴厘島旅游”的緊急警示，但在此期間，不少游客仍選擇了不聽提醒，繼續(xù)前往。諸多網(wǎng)民憤怒指責(zé)：“別把祖國當(dāng)你家保姆！”(1)中國撤僑彰顯大國實(shí)力，如果你也是安全撤回祖國的一員，你最想表達(dá)什么？(2)國家好，大家才會(huì)好。請(qǐng)簡要分析國家利益與個(gè)人利益的關(guān)系。(3)捍衛(wèi)國家利益是每個(gè)人的義務(wù)，作為中學(xué)生我們應(yīng)該怎么做呢？第三步互助釋疑環(huán)節(jié)2、教師點(diǎn)評(píng)

(1)

中國撤僑彰顯大國實(shí)力，如果你也是安全撤回祖國的一員，你最想表達(dá)什么？(2)

國家好，大家才會(huì)好。請(qǐng)簡要分析國家利益與個(gè)人利益的關(guān)系。(3)捍衛(wèi)國家利益是每個(gè)人的義務(wù)，作為中學(xué)生我們應(yīng)該怎么做呢？祖國萬歲！

不悔生為華夏人！

我驕傲，我是中國人！

祖國是我們最強(qiáng)大的后盾！

①在我們國家，國家利益反映廣大人民的共同需求，是人民利益的集中表現(xiàn)。國家利益至上，人民利益高于一切，二者相輔相成。②人民利益只有上升、集中到國家利益，運(yùn)用國家的工具，才能得到真正的維護(hù)。③國家利益只有反映人民利益，依靠人民艱苦奮斗，才能得到真正的實(shí)現(xiàn)④在當(dāng)代中國，國家利益與人民利益是高度統(tǒng)一的。心懷愛國之情，牢固樹立國家利益至上觀念，以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥；著眼長遠(yuǎn)、顧全大局，以國家利益為重，把國家利益放在第一位；樹立遠(yuǎn)大理想，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，提高個(gè)人素養(yǎng)；自覺捍衛(wèi)國家的榮譽(yù)和利益，同一切破壞祖國主權(quán)、安全、尊嚴(yán)的行為作斗爭第四步總結(jié)歸納環(huán)節(jié)1、師友總結(jié)