六年級(jí)下冊語文課件課文8《出色的老師》語文s版-

出色的老師出色的老師1冥思苦想拾金不昧失而復(fù)得樂極生悲坐立不安極其困惑憤憤不平翻然醒悟復(fù)習(xí)鞏固：冥思苦想拾金不昧失而復(fù)得樂極生悲坐立不安極其困惑2、回顧課文內(nèi)容，寫的是一件什么事？講述了“我”在美國南加州法律大學(xué)讀書時(shí)，朋友送我一只心愛的手表失而復(fù)得的故事，贊頌了那位黑人同學(xué)模范的堅(jiān)持公共道德和遵守規(guī)則的優(yōu)秀品質(zhì)。復(fù)習(xí)鞏固：、回顧課文內(nèi)容，寫的是一件什么事？講述了“我”在美國3復(fù)習(xí)鞏固：、課文在講述手表失而復(fù)得的故事時(shí)是按照、、、的順序記敘的，最后寫我。丟失手表找到手表受到處罰尋找手表翻然醒悟復(fù)習(xí)鞏固：、課文在講述手表失而復(fù)得的故事時(shí)是按照、4、找出文中與“笑”有關(guān)的語段或句子。、讀一讀找出的句子。、說說你的體會(huì)或感受。找出句子，體會(huì)情感：、找出文中與“笑”有關(guān)的語段或句子。找出句子，體會(huì)情感：5我高興得眼淚都要下來了，連忙對這位拾金不昧的黑大哥表示謝意。他只是微微聳肩一笑，還沒等我從手表失而復(fù)得的喜悅中反應(yīng)過來，他就走了，連名字我都沒來得及問。我高興得眼淚都要下來了，連忙對這位拾金不昧的黑大哥表6我一看，馬上露出感激的笑容，這不就是那位拾金不昧的黑大哥嗎？我一看，馬上露出感激的笑容，這不就是那位拾金不昧的黑大哥7告發(fā)我的就是那位把手表還給我的黑大哥！我用一種極其困惑的目光看了他一眼，他給我的居然是一種遺憾的笑容，還笑著解釋了一句：“這是公德，這是規(guī)則！”他居然還笑得出來，真不仗義！告發(fā)我的就是那位把手表還給我的黑大哥！我用一種8她聽完后，微笑著說：“祝賀你找回心愛的手表，很遺憾不能幫你減免罰金，但那位黑人學(xué)生可真是位非常出色的老師！”她聽完后，微笑著說：“祝賀你找回心愛的手表，很遺9老人的話讓我翻然醒悟。這時(shí)，我才意識(shí)到黑大哥確實(shí)是一位出色的老師。因?yàn)楣?，他將手表還給了我；也因?yàn)楣?。他又向校方舉報(bào)了我，因?yàn)槲疫`背了公德。他用這種迂回的方式，讓我徹底明白了公德的重要和校規(guī)的嚴(yán)格。老人的話讓我翻然醒悟。這時(shí)，我才意識(shí)到黑大哥確10結(jié)合課文內(nèi)容理解，為什么我和老人都說黑人學(xué)生是一位出色的老師呢？深入理解：結(jié)合課文內(nèi)容理解，為什么我和老人都說黑人學(xué)生是一位出色的11課文學(xué)完了，說說最大的啟迪和收獲是什么？課文學(xué)完了，說說最大的啟迪和收獲是什么？12暖風(fēng)吹得游人醉暖風(fēng)吹得游人醉13都看見了，都沒看見都看見了，都沒看見14六年級(jí)下冊語文課件課文8《出色的老師》語文s版-15六年級(jí)下冊語文課件課文8《出色的老師》語文s版-16六年級(jí)下冊語文課件課文8《出色的老師》語文s版-17六年級(jí)