四年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)-第18課 良渚古玉丨浙美版

四年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)-第18課良渚古玉丨浙美版教學(xué)背景本節(jié)課是四年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教學(xué)的第18課，主要內(nèi)容是介紹良渚古玉文化，培養(yǎng)學(xué)生良好的審美能力和創(chuàng)造力。教材選用的教材是《浙教版小學(xué)美術(shù)四年級(jí)下冊(cè)》，本節(jié)課重點(diǎn)介紹的是良渚古玉文化的內(nèi)涵和特點(diǎn)，通過(guò)觀察和比較，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)藝術(shù)的鑒賞能力，引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)自身的創(chuàng)造力。教學(xué)目標(biāo)了解良渚古玉文化的發(fā)展歷程和特點(diǎn)。掌握欣賞良渚古玉的方法和技巧。學(xué)會(huì)創(chuàng)造性地使用不同材料進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作。培養(yǎng)學(xué)生的審美情感和藝術(shù)素養(yǎng)。教學(xué)重點(diǎn)良渚古玉文化的內(nèi)涵和特點(diǎn)；欣賞良渚古玉的方法和技巧；藝術(shù)創(chuàng)作的基本技法和方法。教學(xué)難點(diǎn)學(xué)生如何通過(guò)欣賞古玉作品進(jìn)行思考和創(chuàng)意；學(xué)生如何利用不同材料進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作。教學(xué)過(guò)程導(dǎo)入教師介紹今天的主題，向?qū)W生介紹良渚古玉文化的背景和特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入良渚古玉文化的世界。師生互動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在欣賞古玉作品的時(shí)候主動(dòng)提出自己的問(wèn)題，并且讓同學(xué)們幫忙解答。欣賞教師展現(xiàn)一些精選的良渚古玉作品，并向?qū)W生介紹作品的類型、特點(diǎn)和歷史價(jià)值，讓學(xué)生有一個(gè)初步認(rèn)識(shí)。學(xué)生分組自主欣賞古玉作品，討論古玉作品的顏色、質(zhì)感、形狀等特點(diǎn)，并從不同角度對(duì)古玉作品進(jìn)行分析和比較，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作靈感。創(chuàng)作教師向?qū)W生展示藝術(shù)作品的創(chuàng)作思路和方法，讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何運(yùn)用不同材料表達(dá)自己的創(chuàng)意。學(xué)生自由創(chuàng)作，根據(jù)自己的想法和個(gè)性特點(diǎn)，嘗試使用不同的材料進(jìn)行創(chuàng)作。老師要根據(jù)學(xué)生的具體情況，給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和建議。整合學(xué)生在限定時(shí)間內(nèi)完成自己的作品，并互相交流，讓學(xué)生互相欣賞、評(píng)價(jià)、借鑒對(duì)方的作品，提高自己的藝術(shù)修養(yǎng)和創(chuàng)作能力。教師對(duì)學(xué)生的作品進(jìn)行展覽與評(píng)價(jià)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，增強(qiáng)他們的創(chuàng)作信心和表現(xiàn)能力。教學(xué)評(píng)估教師觀察和記錄學(xué)生的欣賞和創(chuàng)作過(guò)程，評(píng)價(jià)學(xué)生的表現(xiàn)，并及時(shí)給予指導(dǎo)和反饋。學(xué)生主動(dòng)交流分享，互相借鑒、學(xué)習(xí)和評(píng)價(jià)，加強(qiáng)學(xué)生間的交流和合作。教學(xué)資源《浙教版小學(xué)美術(shù)四年級(jí)下冊(cè)》，第18課，良渚古玉丨浙美版。良渚古玉文化的展覽和圖片。參考文獻(xiàn)《良渚文化遺址：最早的首都遺址》，中國(guó)文物報(bào)，2021年7月8日?！豆糯衿鲝?fù)原展在杭州展出》，新華網(wǎng)，2020年12月4日。以上是本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)，通過(guò)觀察、思考和