幼兒園教師節(jié)活動方案小班匯總(30篇)

第頁共頁幼兒園老師節(jié)活動方案小班匯總(30篇)幼兒園老師節(jié)活動方案小班篇一花滿學(xué)校語成蹊1、幼兒經(jīng)過參加活動明白9月10日是老師的節(jié)日。2、幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖、老師的親切。3、幼兒可以在老師的指導(dǎo)下制愛心卡片、繪畫等形式表示對老師的尊敬。9月x日——9月x日x幼兒園第一階段：以小班年級組為主要承辦體，設(shè)計(jì)老師節(jié)活動資料，設(shè)計(jì)老師節(jié)主題墻飾，安排各年級段主要活動資料。第二階段：各年級段安排教學(xué)活動，托班與老師留影紀(jì)念，小班與家長合作制愛心卡，中班制作老師節(jié)禮物，大班繪畫活動《我心目的老師》，布置主題墻飾板塊。第三階段：老師節(jié)主題展牌展示，讓孩子懂得尊師重教，常懷感恩之心。幼兒園老師節(jié)活動方案小班篇二9月10日是我國老師節(jié)，為發(fā)揚(yáng)光大尊師重教傳統(tǒng)，使學(xué)生學(xué)會感恩老師的愛心，感恩老師的勞動，感恩老師的教導(dǎo)。同時(shí)經(jīng)過活動加強(qiáng)師生交流，增進(jìn)師生感情，改善師生關(guān)系。在老師節(jié)降臨之際，開展慶賀老師節(jié)系列活動?！皾鉂鈳熒闈M滿都是愛”9月4日————9月13日〔一〕國旗下講話學(xué)生代表作一次國旗下講話，向全體教職工送祝福，感謝師恩。〔二〕主題班會各班開展一次以“濃濃師生情滿滿都是愛”為主題的班會。各班級可采取座談、演講、表演等多種方式開展本次主題班會活動。要求主題突出、形式新穎。以到達(dá)培育學(xué)生尊敬老師、熱愛老師的思想感情，增進(jìn)師生之間的友誼，表達(dá)學(xué)生對老師的感恩之情?！哺靼?月7日下班前交班會設(shè)計(jì)要點(diǎn)，交給劉帥老師〕〔三〕播送站送祝福。學(xué)校播送在9月7日起播出慶賀老師節(jié)異常節(jié)目，設(shè)立點(diǎn)歌臺，歡送全院學(xué)生為老師點(diǎn)播歌曲，送上祝福。①專設(shè)慶賀老師節(jié)專題播送。②資料：感人事跡、歌頌老師的歌曲、學(xué)生及家長的祝賀、老師寄語等。③9月7日開播至9月12日止。〔四〕一聲問候一樓電子屏幕滾動播放各班級對老師祝福語，熱烈慶賀第27個(gè)老師節(jié)！”“感恩老師，祝福老師！”、“祝老師們節(jié)日歡樂！”“老師，您辛苦了！”大屏幕滾動時(shí)間：9月7日———12日?！参濉骋粡埵殖瓐?bào)各班以“慶賀老師節(jié)”為主題制作慶賀老師節(jié)手抄報(bào)一張，9月5日放學(xué)前上交至學(xué)生會，9月7日開場展出?！擦痴媲樗查g征圖活動。請同學(xué)利用課余時(shí)間用照相機(jī)記錄師生生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，將最能表達(dá)師生間的真情瞬間記錄下來，在老師節(jié)降臨之際，向廣闊老師致以最崇高的問候。中學(xué)要求各班上交一份攝影作品于9月6日午時(shí)上課前交至學(xué)工部老師處，屆時(shí)將制作展板展出?！财摺痴魑模褐黝}：獻(xiàn)給老師的祝福要求：參賽作品題目自擬，文體不限，要求文章資料進(jìn)取、立意深化，主題鮮明，能充分表達(dá)對老師的感恩之情。所有作品用紅格稿紙手寫。9月5日下班前交給學(xué)工部馬驤一老師?！舶恕骋痪淞粞詫W(xué)生會制作以“老師，我想對您說……”為主題的展板假設(shè)干，一份自制賀卡，表達(dá)對老師諄諄教導(dǎo)的感謝之情，表達(dá)全班同學(xué)的對班主任的感恩祝福之情。同學(xué)們可以將自制賀卡在主題展板上給自我喜歡的老師留言、送祝福。1、各班要認(rèn)真組織發(fā)動，進(jìn)取準(zhǔn)備，保證活動效果。2、手抄報(bào)資料要以“濃濃師生情滿滿都是愛”為主題，自擬標(biāo)題，板塊新穎、書寫端正。3、對征文及照片進(jìn)展評比及表彰。獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立：一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)6名。4、9月14日向?qū)W工部遞交老師節(jié)活動小結(jié)〔電子版〕。幼兒園老師節(jié)活動方案小班篇三1、理解老師節(jié)的來歷。2、理解不同崗位的老師及“老師”這一稱呼的特定含義。3、理解老師的根本職責(zé)。4、培養(yǎng)幼兒對老師的感情。1、彩筆、繪畫紙，橡皮泥3，錄音機(jī)活動步驟。2、討論老師的工作是什么?班級里的老師每天的工作都是怎樣安排的?3、老師的節(jié)日是哪一天?老師在節(jié)日里可以怎樣慶賀?4、想想除了給學(xué)生上課的人被稱為“老師”外，其他還在什么場合稱呼別人老師?5、說一說自己喜歡什么樣的老師，不喜歡什么樣的老師?自己的老師有哪些優(yōu)缺點(diǎn)?6、每位幼兒選擇自己喜歡的方式為老師做件事：如畫一張畫、做一件雕塑、做一件拼插造型、錄一句話等。7、將每位小朋友的節(jié)日禮物做展示。不同人的節(jié)日配對：將小朋友、老師、工人、老人、母親、父親等不同角色的人與他們的節(jié)日相匹配。幼兒園老師節(jié)活動方案小班篇四1、讓孩子知道x月x日是老師節(jié)。培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德。2、幼兒通過自己動手畫畫，制作手工的形式，向老師表達(dá)節(jié)日的祝福。3、開展幼兒的大膽表現(xiàn)力、語言表達(dá)才能和開展動手操作才能。1、各班主任制定本班活動內(nèi)容與形式。2、為幼兒提供相應(yīng)的.材料。3、幼兒早已學(xué)會兒歌《老師本領(lǐng)大》。4大班，中班制作花，小班，小小班提早一天在家和媽媽一起制作花。x月x日上午〔一〕各班在晨間談話環(huán)節(jié)中，以“老師節(jié)”為主題，展開談話活動。〔二〕第一節(jié)活動課:1、用兒老師本領(lǐng)大引出主題。以前我們學(xué)了一首兒歌，名字叫《老師本領(lǐng)大》，我們一起說一邊。老師本領(lǐng)大老師老師本領(lǐng)大，會折紙，會畫畫，唱歌跳舞頂刮刮，我們大家都愛她。我們大家都愛她。2、說一說你身邊最熟悉的老師，長的什么樣。我們班有幾位老師？誰能說一說咱們的老師都長的什么樣？〔請個(gè)別幼兒說〕我們中國為了宣揚(yáng)尊師重教，進(jìn)步老師在社會中的地位，特意確立9月x日為老師節(jié)，xx是我們老師的第一個(gè)節(jié)日，老師終于有了自己的節(jié)日。全體幼兒在操場上集中，由老師主持開展慶賀老師節(jié)《我愛老師》活動。1、祝福送老師：〔1〕愛要大聲說出來。〔2〕大班幼兒代表講話。2、愛心手工送祝福：〔1〕大班幼兒獻(xiàn)畫活動?！?〕中班幼兒獻(xiàn)愛心活動?！?〕小班幼兒獻(xiàn)花活動。3、深情擁抱愛升華。與身邊的老師擁抱，親親你愛的老師?；顒油戤吅?，各班整理作品。以畫展，主題墻的形式展示幼兒的作品。幼兒園老師節(jié)活動方案小班篇五花滿校園語成蹊。1、幼兒通過參加活動知道9月10日是老師的節(jié)日。2、幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖、老師的親切。3、幼兒可以在老師的指導(dǎo)下制作愛心卡片、繪畫等形式表示對老師的尊敬。9月5日——9月16日月明苑幼兒園一、第一階段〔9月5日--9月8〕：以小班年級組為主要承辦體，設(shè)計(jì)老師節(jié)活動內(nèi)容，設(shè)計(jì)老師節(jié)主題墻飾，安排各年級段主要活動內(nèi)容。二、第二階段〔9月9日〕：各年級段安排教學(xué)活動，托班與老師留影紀(jì)念，小班與家長合作制作愛心卡，中班制作老師節(jié)禮物，大班繪畫活動《我心目的老師》，布置主題墻飾板塊。三、第三階段〔9月10日--9月16日〕：老師節(jié)主題展牌展示，讓孩子懂得尊師重教，常懷感恩之心。幼兒園老師節(jié)活動方案小班篇六為迎接老師節(jié)的降臨，幼兒園的全體教職工們舉辦老師節(jié)的慶賀活動，主要以不同形式向全體較職工表示節(jié)日的祝賀，使教職工之間的關(guān)系更加融洽?，F(xiàn)制定施行方案如下：1、通過開展多種形式的系列慶賀活動，增進(jìn)老師們之間的情感。2、借助節(jié)日時(shí)機(jī)，進(jìn)一步促進(jìn)教職工的凝聚力。3、進(jìn)步教職工的職業(yè)道德思想，開展一次有意義的公益活動。1、“互敬互愛”活動負(fù)責(zé)人：2、“心系開幼”公益活動負(fù)責(zé)人：3、“訴說心聲”老師座談會活動負(fù)責(zé)人：年級組長4、老師節(jié)活動新聞、拍照負(fù)責(zé)人：幼兒園全體教職工20xx年9月10日老師節(jié)第一項(xiàng)活動：開展“互敬互愛”活動，以園長為首，組織老師、保育員和后勤工作人員，在老師節(jié)期間，舉行“張張賀卡情、句句祝福暖人心”的真情問候活動，讓教職工之間的友誼在這里釋放，讓我們1起思念，1起感謝，1起關(guān)注，1起祝福!為自己崇高的幼兒教育事業(yè)喝彩。第二項(xiàng)活動：開展“心系開幼”我為蔚斗新園所添彩的公益活動，組織全體教職工通過自己的雙手來美化和打扮新園所，從而激發(fā)教職工的熱愛本職工作、不求回報(bào)的奉獻(xiàn)的精神。第三項(xiàng)活動：開展“訴說心聲”的老師座談會活動。蔚斗分園全體教職工一起喝茶聊天，買一些零食在幼兒園進(jìn)展座談。首先、讓本學(xué)期新參加的老師進(jìn)展自我介紹與才藝展示。其次，讓全體老師在輕松愉悅的氣氛中，邊吃邊自由暢談、訴說心聲，增進(jìn)老師之間的情感交流，促進(jìn)下一步工作的有效開展。以教室為單位確定數(shù)額，一個(gè)教室100元，共7個(gè)教室700元。備注：所有經(jīng)費(fèi)開支需要有正規(guī)發(fā)票，消費(fèi)后的發(fā)票到工會報(bào)銷。幼兒園老師節(jié)活動方案小班篇七為了慶賀自己的節(jié)日，結(jié)合我園xx品牌戰(zhàn)略，以此為契機(jī)，加強(qiáng)老師隊(duì)伍建立，鼓勵(lì)老師樹立職業(yè)理想，凝心聚力，為打造快樂、合作、開展的老師品牌而共同努力，促進(jìn)幼教育改革與開展。幸福成長在x幼兒園參加人員：幼兒園所有人活動時(shí)間：xx年9月9日下午4:001、依托節(jié)日慶賀，對老師進(jìn)展職業(yè)教育，感受做為幼兒老師的快樂和幸福2、結(jié)合老師品牌建立，外塑形象、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，增強(qiáng)老師的使命感，打造x幼老師品牌形象。3、結(jié)合雁陣團(tuán)隊(duì)的打造，鼓勵(lì)老師自主開展，自我超越，為實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)上小學(xué)前教育品牌而努力。1、場地：xx酒店四樓大廳，提早做好：座位安排、帶兩個(gè)話筒和一個(gè)立式支架和臺式支架、橫幅、演講臺、紅地毯鋪在中間、____臺凳子等。2、各團(tuán)隊(duì)自選統(tǒng)一服裝。3、“x幼我幸福的家”牌子。4、獎(jiǎng)杯(17個(gè))獎(jiǎng)狀(師德之星17個(gè)、優(yōu)秀班集體8個(gè)、優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)3個(gè))并每人一份獎(jiǎng)品、慶教齡獎(jiǎng)品4個(gè)。5、攝像：x，照相：x，放音樂：x。6、各種音樂：喜洋洋、園歌、我相信，各個(gè)團(tuán)隊(duì)的對歌音樂等;慶教齡專題片、贈書專題片等一律刻錄成光盤，并提早是音響。7、鮮花1束。8、《追求者的足跡》130本。4:00——5:30幼兒園老師節(jié)活動方案小班篇八〔1〕可以制訂方案并執(zhí)行?！?〕愿意與人交流?！?〕理解幼兒園各崗位工作人員的工作內(nèi)容，明白這些崗位對幼兒成長的作用?！?〕體會老師的辛苦勞動，增進(jìn)對老師的熱愛。中大班幼兒〔1〕經(jīng)歷準(zhǔn)備：幼兒理解園中為自己效勞的相關(guān)人員及其辦公場所?！?〕材料準(zhǔn)備：采訪用的方案表、筆。重點(diǎn)：理解幼兒園各崗位工作人員的工作內(nèi)容，明白這些崗位對幼兒成長的作用。難點(diǎn)：促進(jìn)幼兒主動與人交流，進(jìn)步社會交往才能。1、從班中老師開場，引入活動主題師：請幼兒說說班中3位老師的一日工作，幫助幼兒認(rèn)識到老師的日常工作也是一種辛苦的勞動。2、老師節(jié)就要到了，你對老師的理解有多少呢？師：9月10日是老師節(jié)，在幼兒園里，老師不只班中的3位老師，小朋友們知道幼兒園里其他老師都在做些什么工作嗎？3、完畢采訪活動，集中交流總結(jié)〔1〕全班幼兒集中在一起，由3位組長結(jié)合各自小組的采訪表格向大家公布采訪的結(jié)果，在組長給大家做匯報(bào)的時(shí)候，本組組員可以適當(dāng)補(bǔ)充。〔2〕在集中交流總結(jié)活動的尾聲，由老師引導(dǎo)幼兒做出總結(jié)：在幼兒園中有不同的崗位，每個(gè)崗位上都有老師在為我們辛勤地勞動，雖然工作內(nèi)容不同，但是都是為了我們安康成長，我們要尊敬他們！幼兒園老師節(jié)活動方案小班篇九《禮儀之花在幼兒園綻放》在第x個(gè)老師節(jié)降臨之際，在幼兒園營造節(jié)日氣氛，讓每個(gè)幼兒尊重老師，并經(jīng)過實(shí)際行動表達(dá)對老師的敬意，體驗(yàn)到尊敬老師的愉悅感受。號召全體老師在第x個(gè)老師節(jié)明確愛心與職責(zé)，在感受到幼兒的親愛之情的同時(shí)，考慮老師的愛心與職責(zé)。20xx月x日x月x日第一階段：以班級為單位，在自我班級舉行活動，為活動前期準(zhǔn)備。在孩子入園時(shí)播放《老師節(jié)》兒歌營造氣氛。1、說一說：引導(dǎo)幼兒說出內(nèi)心最想對老師說的話，把最真摯的祝福送給親愛的老師。2、畫一畫：自我動手，制作賀卡送給老師〔小中班孩子〕，自我動手畫畫自我自我的老師一個(gè)瞬間〔學(xué)前班和大班孩子〕。3、唱一唱：禮儀兒歌—老師節(jié)：備注：從活動開場就要有拍照，一是作為第二天的ppt，二是做為環(huán)創(chuàng)局部的資料或以后留為活動資料。第二階段：開場音樂《我愛米蘭》1、園長發(fā)言。2、幼兒編演舞蹈《老師節(jié)》。3、幼兒發(fā)言〔中、大、學(xué)前各選一名小朋友，配上老師一日工作的照片ppt展示，背景音樂《我愛老師的目光》〕。4、家長發(fā)言〔事先選好3位家長，每人發(fā)言時(shí)間約5分鐘〕。5、老師發(fā)言〔1位老師分享她的教育心得并把昨日孩子做手工的照片做成ppt播放出來等〕。6、大班家長和大班幼兒的團(tuán)體舞蹈《開心轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)》〔見附件〕。7、幼兒詩朗讀：《贊師恩》或《感謝您，老師》〔背景音樂：《夢之雪》，詩歌見附表〕。8、現(xiàn)場互動：幼兒自行將制作的禮物現(xiàn)場送給自我班的老師，并和老師一齊將禮物粘在禮儀環(huán)境環(huán)境板上。9、幼兒合唱《老師，您好》。幼兒園老師節(jié)活動方案小班篇十為了進(jìn)步全體教職工的師德修養(yǎng)，使老師度過一個(gè)喜慶祥和的節(jié)日，園內(nèi)進(jìn)展了氣氛布置，掛上了橫幅、功能室里一派節(jié)日氣氛。結(jié)合升旗儀式園長帶著全體老師進(jìn)展宣誓，全體孩子祝老師們節(jié)日快樂。下午孩子離園后，全體教職員工齊聚一堂，伴隨著溫馨的祝福，開展了豐富多彩的慶賀活動，k歌、做游戲、載歌載舞，享受一頓精神大餐。營造尊師重教的氣氛，弘揚(yáng)尊師重教的風(fēng)氣。20xx年9月10日愛要大聲唱出來購置裝飾物品、鮮花、食品，裝飾以及布置場地，調(diào)試音響等設(shè)備?！惨弧抽_場致辭。主持人：一年一度的老師節(jié)來到了，在這快樂的日子里，我們xx幼兒園舉行了這次老師節(jié)聯(lián)歡活動，下面請園長做開場講話，掌聲有請！〔二〕師德承諾顯真情?！盀槿藥煴?，廉潔從教，不體罰或變相體罰學(xué)生，不違規(guī)補(bǔ)課，不從事有償家教，不以教謀私，不強(qiáng)行向?qū)W生推銷教輔資料及其他商品?！?月10日上午，結(jié)合升旗儀式，園長向全校教職員工表示節(jié)日的問候，祝節(jié)日愉快。上幼人用整齊、響亮的聲音齊聲吟誦《xx幼兒園老師誓詞》，作出對家長、孩子們的莊嚴(yán)承諾，彰顯一份份為師之真情。充滿激情、充滿力量的話語，更道出了作為一名幼教工作者的驕傲和尊嚴(yán)?！踩彻?jié)日氣氛濃滿園1、個(gè)人k歌活動歌曲5首，自由參與演唱。2、游戲：搶水游戲規(guī)那么：分年級組展開，年級組內(nèi)兩兩競爭搶水〔主持人說：“鼻子、眼睛、嘴”開場，便開場搶水，看誰的反響快。〕，年級組決出前三名，之后進(jìn)展年級組對抗，獲得園前三名獲得獎(jiǎng)勵(lì)。3、組隊(duì)唱歌歌曲5首，兩兩自由組合。4、游戲：搶椅子規(guī)那么：主持人播放音樂，當(dāng)音樂停頓，開場搶椅子，椅子的數(shù)量比游戲人數(shù)少一個(gè)。5、年級組歌曲爭霸先年級組內(nèi)決出前三，之后年級組前三進(jìn)展對抗，獲得園內(nèi)前三獲得獎(jiǎng)勵(lì)。6、游戲：海草舞〔集體〕，丁老師領(lǐng)舞，全場互動，互嗨。〔四〕老師園內(nèi)自助餐幼兒園老師節(jié)活動方案小班篇十一20xx年的9月10日，我們迎來了第xx個(gè)老師節(jié)。組織好今年老師節(jié)的活動對于推動教育事業(yè)科學(xué)開展具有非常重要的意義。這個(gè)老師節(jié)也是—幼兒園創(chuàng)園后迎來的第一個(gè)老師節(jié)，有著特殊的意義。今年老師節(jié)的主題是：xxx?；顒颖局珗@師生家長共同參與的原那么，營造一個(gè)溫馨、感恩、細(xì)膩的活動氣氛，更好的突出活動主題和內(nèi)容，增強(qiáng)活動的感染力和影響力?；M校園語成蹊1、幼兒通過參加活動知道9月10日是老師的節(jié)日。2、幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖、老師的親切。3、幼兒可以在老師的指導(dǎo)下制愛心卡片、繪畫等形式表示對老師的尊敬。9月-日——9月-日xx幼兒園第一階段：以小班年級組為主要承辦體，設(shè)計(jì)老師節(jié)活動內(nèi)容，設(shè)計(jì)老師節(jié)主題墻飾，安排各年級段主要活動內(nèi)容。第二階段：各年級段安排教學(xué)活動，托班與老師留影紀(jì)念，小班與家長合作制愛心卡，中班制作老師節(jié)禮物，大班繪畫活動《我心目的老師》，布置主題墻飾板塊。第三階段：老師節(jié)主題展牌展示，讓孩子懂得尊師重教，常懷感恩之心。幼兒園老師節(jié)活動方案小班篇十二小班幼兒剛?cè)雽W(xué)，不理解老師的工作有哪些？也不知道老師是關(guān)心和愛他們的。同時(shí)尊師重教是我國的傳統(tǒng)美德，為發(fā)揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，也為了讓孩子更加喜歡老師，我們利用老師節(jié)節(jié)日教育活動，讓幼兒知師的節(jié)日在9月10日，也讓幼兒通過此次活動喜歡上老師，喜歡上幼兒園。語言活動——老師，您真好。1、知師節(jié)是老師們的節(jié)日，初步理解老師的工作。2、能向老師展示所學(xué)的本領(lǐng)，和老師抱一抱、親一親，問聲節(jié)日好，回報(bào)老師的付出。3、初步產(chǎn)生喜歡老師、愛老師的情感。幼兒入園這段時(shí)間在幼兒園學(xué)習(xí)、生活的錄像片段或照片剪輯。一、開場局部1、談話導(dǎo)入，引起幼兒活動的愿望。師：今天，我?guī)砹艘欢魏每吹囊曨l，請小朋友們看看這里面有誰？他們在干什么？2、幼兒觀看前段時(shí)間在幼兒園學(xué)習(xí)、生活的視頻，理解老師的工作。〔1〕幼兒觀看視頻?！?〕老師提問。師：錄像里有誰？老師在做什么？老師教你學(xué)會了哪些本領(lǐng)？二、根本局部1、兒歌《老師本領(lǐng)大》。老師本領(lǐng)大老師老師本領(lǐng)大，會折紙，會畫畫，唱歌跳舞頂刮刮，我們大家都愛她。我們大家都愛她。2、幼兒展示自己跟老師所學(xué)的本領(lǐng)。師：誰能把這些本領(lǐng)表演給大家看呢？幼兒展示所學(xué)的本領(lǐng)。3、介紹老師節(jié)。師：寶寶們跟老師學(xué)了這么多的本領(lǐng)，老師好嗎？你喜歡老師嗎？師向幼兒介紹今天是老師節(jié)，是老師們的節(jié)日。4、幼兒上來和老師抱一抱、親一親，向老師問聲節(jié)日好。三、完畢局部引導(dǎo)、鼓勵(lì)幼兒說說身邊熟悉的老師長什么樣？四、活動延伸請家長與幼兒共同制作親子禮物————老師節(jié)賀卡或圖形粘貼畫，作品完成后，請幼兒將作品送給老師，再次和老師抱一抱、親一親，向老師問聲好。幼兒園老師節(jié)活動方案小班篇十三〔1〕理解老師的工作，體會老師對自己的關(guān)心和保護(hù)?！?〕通過游戲增加對老師的認(rèn)識?！?〕用語言表達(dá)對老師的愛。經(jīng)歷準(zhǔn)備：幼兒有“六一”國際兒童節(jié)的經(jīng)歷。材料準(zhǔn)備：老師平時(shí)的工作照片〔如在幼兒園教學(xué)活動、生活活動中的照片〕。重點(diǎn)：知道9月10日是老師節(jié)。難點(diǎn)：用語言表達(dá)對老師的愛。1、引導(dǎo)幼兒知師節(jié)。老師：小朋友們，你們有自己的節(jié)日對嗎？你們的節(jié)日是在幾月幾號？叫什么節(jié)日呢？〔“六一”國際兒童節(jié)〕老師也有老師的節(jié)日，誰知道是在哪天，叫什么節(jié)日呢？重點(diǎn)：知道9月10日是老師的節(jié)日，叫做老師節(jié)。2、游戲：猜猜這是誰?！?〕班里的3位老師分別戴上面具，請幼兒通過老師的外形、聲音、小動作等特征猜猜這3位老師分別是誰?！怖蠋熆梢栽谟螒蛑敖y(tǒng)一服裝〕〔2〕請幼兒摘掉面具驗(yàn)證結(jié)果。3、出示照片，講述老師的日常工作?！?〕老師：這是老師的工作照片，誰能給大家說說這些圖片里的老師在做什么？〔逐一出示，請幼兒答復(fù)〕〔2〕這些照片記錄了老師平時(shí)的工作內(nèi)容，老師的勞動就是為了孩子們能安康、快樂地成長。小朋友們，你會怎么關(guān)心、珍惜老師的勞動成果呢？〔進(jìn)餐時(shí)候不浪費(fèi)糧食、活動的時(shí)候積極參與、午休的時(shí)候按時(shí)休息等〕4、師幼之間用簡單的語言表達(dá)對彼此的情感。老師：小朋友們，你們知道嗎？老師有悄悄話要和你們說，那就是老師一直都很喜歡你們！你們喜歡老師嗎？你們想對老師說些什么呢？〔鼓勵(lì)幼兒用語言、動作大膽地表達(dá)對老師的情感，如說出對老師的喜歡、抱一抱老師等表達(dá)對老師的愛。幼兒園老師節(jié)活動方案小班篇十四從踐行重要思想的高度出發(fā)，深化貫徹教育法和老師法，以教育部確定的“榮耀的人民老師”為主線慶賀老師節(jié)，充分展示我校老師的良好精神風(fēng)貌和教育成果，深化推進(jìn)師德建立，在全校營造尊師重教的氣氛，弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)氣，鼓勵(lì)廣闊老師和教育工作者熱愛教育，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)。慶賀活動應(yīng)以“隆重、熱烈、務(wù)實(shí)、簡樸”為原那么，開展系列活動。變單純的節(jié)日慶典為主題活動時(shí)段，豐富活動內(nèi)容。努力創(chuàng)新活動形式，更好地突出活動主題和內(nèi)容，提升活動的感染力和影響力。老師節(jié)前夕1、學(xué)校在老師節(jié)召開了慶賀老師節(jié)座談會，組織了新老師崗前培訓(xùn)和老師節(jié)電影晚會。2、黨委宣傳部、團(tuán)委、學(xué)生處和各學(xué)院〔系〕要充分利用校報(bào)、校園網(wǎng)、播送電臺、公告欄等媒體工具，大力宣傳在教學(xué)、科研和社會效勞中做出突出奉獻(xiàn)的模范人物，宣傳教學(xué)改革和老師隊(duì)伍建立中的先進(jìn)典型，營造濃重的節(jié)日氣氛和先進(jìn)學(xué)習(xí)、爭創(chuàng)一流的良好氣氛。3、團(tuán)委和學(xué)生組織應(yīng)當(dāng)組織學(xué)生發(fā)揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，開展多種形式的行善事、愛師活動。4、各單位、各部門結(jié)合自身實(shí)際，通過走訪慰問、新老老師座談會、師生聯(lián)誼等方式，積極開展獻(xiàn)愛心、送溫暖活動。并關(guān)心退休教職員工。5、各單位圍繞本單位實(shí)際情況開展其他各類慶賀活動。1、各單位要從理論重要思想的高度出發(fā)，進(jìn)一步增強(qiáng)廣闊教職工的責(zé)任感和使命感，自覺貫徹黨的教育方針，施行素質(zhì)教育，努力進(jìn)步我校的教學(xué)質(zhì)量和程度。2、各單位要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真做好慶賀活動，在學(xué)校的支持下，在群眾的理解下，在教職工的教育下，本著隆重、熱烈、節(jié)省的原那么，過一個(gè)老師節(jié)。嚴(yán)禁借慶賀之際大吃大喝，濫作奉獻(xiàn)。3、各單位要做好前期籌劃和準(zhǔn)備，根據(jù)學(xué)?；顒臃桨傅囊蠛捅締挝坏膶?shí)際情況，制定實(shí)在可行的慶賀方案，并于9月1日前將本單位的活動方案報(bào)學(xué)校辦公室。幼兒園老師節(jié)活動方案小班篇十五為營造我園尊師重教的良好氣氛，加強(qiáng)師德師風(fēng)建立，暢談樹立優(yōu)秀幼兒老師的形象標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步激發(fā)廣闊老師愛崗敬業(yè)精神和愛生如子意識，進(jìn)步教育才能，改良教育方法，增進(jìn)家園聯(lián)絡(luò)，在老師節(jié)降臨之際，我園工會將舉行“我心目中優(yōu)秀幼兒老師”為主題的慶賀老師節(jié)主題活動。1、家長調(diào)查問卷：面向家長發(fā)放“我心目中的優(yōu)秀幼兒老師”調(diào)查問卷。2、幼兒訪談：中大班班主任圍繞“老師節(jié)”組織幼兒討論，共同描繪“我喜歡的老師形象”。3、老師演講：圍繞“我心目中的優(yōu)秀幼兒老師”為主題，分年級組組織老師展開演講比賽(小、中、大班各一組，行政教輔為一組、分園教職工為一組)，每組推選兩名優(yōu)勝者參加園級比賽。(可以以身邊的優(yōu)秀老師為例暢談，也可暢想自己心目中的優(yōu)秀幼兒老師形象)八月下旬至九月中旬。：(一)、前期：工作布置及活動準(zhǔn)備階段(8月28日——8月31日)1、召開工會委員會議，布置工作。2、通過網(wǎng)站等媒體對本次活動進(jìn)展前期宣傳準(zhǔn)備。3、制作“我心目中的優(yōu)秀幼兒老師”調(diào)查問卷并上報(bào)園長室審核。4、印制調(diào)查問卷。(二)、中期：調(diào)查問卷及活動宣傳階段(9月1日—7日)1、9月1日，發(fā)放家長調(diào)查問卷。2、9月3日，制作橫幅，對本次活動進(jìn)展宣傳。3、9月7日，組織幼兒訪談，討論幼兒心目中的好老師形象。4、9月7日前，各年級組組織演講比賽，推選優(yōu)勝者參加園級比賽。(三)、后期：老師演講及活動評價(jià)階段。(9月7日——9月14日)1、9月7日，收回并統(tǒng)計(jì)調(diào)查問卷。2、9月10日，舉辦園級老師演講比賽。3、9月13日，頒發(fā)榮譽(yù)證書。4、9月14日，整理資料，制訂優(yōu)秀幼兒老師標(biāo)準(zhǔn)。1、成立“我心目中的優(yōu)秀幼兒老師”演講比賽評選小組。2、園級演講設(shè)一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)五名，頒發(fā)相應(yīng)榮譽(yù)證書。1、撰寫活動方案，設(shè)計(jì)、發(fā)放調(diào)查問卷，組織協(xié)調(diào)各項(xiàng)工作。2、召開工會委員會議，傳達(dá)精神，布置相關(guān)工作。3、負(fù)責(zé)資料的搜集、整理、裝訂。×老師：負(fù)責(zé)主持園級老師演講比賽?！晾蠋煟贺?fù)責(zé)調(diào)查問卷的印制、統(tǒng)計(jì)，證書的制作?！晾蠋煟贺?fù)責(zé)網(wǎng)站宣傳、活動拍照(活動整個(gè)過程)，保存原始資料?！晾蠋煟禾峁┳C書。環(huán)境設(shè)計(jì)組：制作宣傳橫幅，展覽活動過程。各年級組組長：1、組織組內(nèi)老師演講，推選優(yōu)勝者參加園級評選。2、搜集調(diào)查問卷、訪談內(nèi)容、演講材料等。幼兒園老師節(jié)活動方案小班篇十六20xx年的9月10日，我們迎來了第x個(gè)老師節(jié)。組織好今年老師節(jié)的活動對于推動教育事業(yè)科學(xué)開展具有非常重要的意義。這個(gè)老師節(jié)也是x幼兒園創(chuàng)園后迎來的第一個(gè)老師節(jié)，有著特殊的意義。今年老師節(jié)的主題是：x?；顒颖局珗@師生家長共同參與的原那么，營造一個(gè)溫馨、感恩、細(xì)膩的活動氣氛，更好的突出活動主題和資料，增強(qiáng)活動的感染力和影響力?；M學(xué)校語成蹊1、幼兒經(jīng)過參加活動明白9月10日是老師的節(jié)日。2、幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖、老師的親切。3、幼兒可以在老師的指導(dǎo)下制愛心卡片、繪畫等形式表示對老師的尊敬。9月x日——9月x日x幼兒園第一階段：以小班年級組為主要承辦體，設(shè)計(jì)老師節(jié)活動資料，設(shè)計(jì)老師節(jié)主題墻飾，安排各年級段主要活動資料。第二階段：各年級段安排教學(xué)活動，托班與老師留影紀(jì)念，小班與家長合作制愛心卡，中班制作老師節(jié)禮物，大班繪畫活動《我心目的老師》，布置主題墻飾板塊。第三階段：老師節(jié)主題展牌展示，讓孩子懂得尊師重教，常懷感恩之心。幼兒園老師節(jié)活動方案小班篇十七9月10日是我國老師節(jié)，為發(fā)揚(yáng)光大尊師重教傳統(tǒng)，使學(xué)生學(xué)會感恩老師的愛心，感恩老師的勞動，感恩老師的教導(dǎo)。同時(shí)經(jīng)過活動加強(qiáng)師生交流，增進(jìn)師生感情，改善師生關(guān)系。在老師節(jié)降臨之際，開展慶賀老師節(jié)系列活動?！皾鉂鈳熒闈M滿都是愛”9月4日————9月13日〔一〕國旗下講話學(xué)生代表作一次國旗下講話，向全體教職工送祝福，感謝師恩?！捕持黝}班會各班開展一次以“濃濃師生情滿滿都是愛”為主題的班會。各班級可采取座談、演講、表演等多種方式開展本次主題班會活動。要求主題突出、形式新穎。以到達(dá)培育學(xué)生尊敬老師、熱愛老師的思想感情，增進(jìn)師生之間的友誼，表達(dá)學(xué)生對老師的感恩之情。〔各班9月7日下班前交班會設(shè)計(jì)要點(diǎn)，交給劉帥老師〕〔三〕播送站送祝福。學(xué)校播送在9月7日起播出慶賀老師節(jié)異常節(jié)目，設(shè)立點(diǎn)歌臺，歡送全院學(xué)生為老師點(diǎn)播歌曲，送上祝福。①專設(shè)慶賀老師節(jié)專題播送。②資料：感人事跡、歌頌老師的歌曲、學(xué)生及家長的祝賀、老師寄語等。③9月7日開播至9月12日止?！菜摹骋宦晢柡蛞粯请娮悠聊粷L動播放各班級對老師祝福語，熱烈慶賀第27個(gè)老師節(jié)！”“感恩老師，祝福老師！”、“祝老師們節(jié)日歡樂！”“老師，您辛苦了！”大屏幕滾動時(shí)間：9月7日———12日?！参濉骋粡埵殖瓐?bào)各班以“慶賀老師節(jié)”為主題制作慶賀老師節(jié)手抄報(bào)一張，9月5日放學(xué)前上交至學(xué)生會，9月7日開場展出?！擦痴媲樗查g征圖活動。請同學(xué)利用課余時(shí)間用照相機(jī)記錄師生生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，將最能表達(dá)師生間的真情瞬間記錄下來，在老師節(jié)降臨之際，向廣闊老師致以最崇高的問候。中學(xué)要求各班上交一份攝影作品于9月6日午時(shí)上課前交至學(xué)工部老師處，屆時(shí)將制作展板展出?！财摺痴魑模褐黝}：獻(xiàn)給老師的祝福要求：參賽作品題目自擬，文體不限，要求文章資料進(jìn)取、立意深化，主題鮮明，能充分表達(dá)對老師的感恩之情。所有作品用紅格稿紙手寫。9月5日下班前交給學(xué)工部馬驤一老師。〔八〕一句留言學(xué)生會制作以“老師，我想對您說……”為主題的展板假設(shè)干，一份自制賀卡，表達(dá)對老師諄諄教導(dǎo)的感謝之情，表達(dá)全班同學(xué)的對班主任的感恩祝福之情。同學(xué)們可以將自制賀卡在主題展板上給自我喜歡的老師留言、送祝福。1、各班要認(rèn)真組織發(fā)動，進(jìn)取準(zhǔn)備，保證活動效果。2、手抄報(bào)資料要以“濃濃師生情滿滿都是愛”為主題，自擬標(biāo)題，板塊新穎、書寫端正。3、對征文及照片進(jìn)展評比及表彰。獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立：一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)6名。4、9月14日向?qū)W工部遞交老師節(jié)活動小結(jié)〔電子版〕。幼兒園老師節(jié)活動方案小班篇十八1、理解老師節(jié)的來歷。2、理解不同崗位的老師及“老師”這一稱呼的特定含義。3、理解老師的根本職責(zé)。4、培養(yǎng)幼兒對老師的感情。1、彩筆、繪畫紙，橡皮泥3，錄音機(jī)活動步驟。2、討論老師的工作是什么?班級里的老師每天的工作都是怎樣安排的?3、老師的節(jié)日是哪一天?老師在節(jié)日里可以怎樣慶賀?4、想想除了給學(xué)生上課的人被稱為“老師”外，其他還在什么場合稱呼別人老師?5、說一說自己喜歡什么樣的老師，不喜歡什么樣的老師?自己的老師有哪些優(yōu)缺點(diǎn)?6、每位幼兒選擇自己喜歡的方式為老師做件事：如畫一張畫、做一件雕塑、做一件拼插造型、錄一句話等。7、將每位小朋友的節(jié)日禮物做展示。不同人的節(jié)日配對：將小朋友、老師、工人、老人、母親、父親等不同角色的人與他們的節(jié)日相匹配。幼兒園老師節(jié)活動方案小班篇十九1、讓孩子知道x月x日是老師節(jié)。培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德。2、幼兒通過自己動手畫畫，制作手工的形式，向老師表達(dá)節(jié)日的祝福。3、開展幼兒的大膽表現(xiàn)力、語言表達(dá)才能和開展動手操作才能。1、各班主任制定本班活動內(nèi)容與形式。2、為幼兒提供相應(yīng)的.材料。3、幼兒早已學(xué)會兒歌《老師本領(lǐng)大》。4大班，中班制作花，小班，小小班提早一天在家和媽媽一起制作花。x月x日上午〔一〕各班在晨間談話環(huán)節(jié)中，以“老師節(jié)”為主題，展開談話活動。〔二〕第一節(jié)活動課:1、用兒老師本領(lǐng)大引出主題。以前我們學(xué)了一首兒歌，名字叫《老師本領(lǐng)大》，我們一起說一邊。老師本領(lǐng)大老師老師本領(lǐng)大，會折紙，會畫畫，唱歌跳舞頂刮刮，我們大家都愛她。我們大家都愛她。2、說一說你身邊最熟悉的老師，長的什么樣。我們班有幾位老師？誰能說一說咱們的老師都長的什么樣？〔請個(gè)別幼兒說〕我們中國為了宣揚(yáng)尊師重教，進(jìn)步老師在社會中的地位，特意確立9月x日為老師節(jié)，xx是我們老師的第一個(gè)節(jié)日，老師終于有了自己的節(jié)日。全體幼兒在操場上集中，由老師主持開展慶賀老師節(jié)《我愛老師》活動。1、祝福送老師：〔1〕愛要大聲說出來?！?〕大班幼兒代表講話。2、愛心手工送祝福：〔1〕大班幼兒獻(xiàn)畫活動?！?〕中班幼兒獻(xiàn)愛心活動?！?〕小班幼兒獻(xiàn)花活動。3、深情擁抱愛升華。與身邊的老師擁抱，親親你愛的老師?；顒油戤吅?，各班整理作品。以畫展，主題墻的形式展示幼兒的作品。幼兒園老師節(jié)活動方案小班篇二十花滿校園語成蹊。1、幼兒通過參加活動知道9月10日是老師的節(jié)日。2、幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖、老師的親切。3、幼兒可以在老師的指導(dǎo)下制作愛心卡片、繪畫等形式表示對老師的尊敬。9月5日——9月16日月明苑幼兒園一、第一階段〔9月5日--9月8〕：以小班年級組為主要承辦體，設(shè)計(jì)老師節(jié)活動內(nèi)容，設(shè)計(jì)老師節(jié)主題墻飾，安排各年級段主要活動內(nèi)容。二、第二階段〔9月9日〕：各年級段安排教學(xué)活動，托班與老師留影紀(jì)念，小班與家長合作制作愛心卡，中班制作老師節(jié)禮物，大班繪畫活動《我心目的老師》，布置主題墻飾板塊。三、第三階段〔9月10日--9月16日〕：老師節(jié)主題展牌展示，讓孩子懂得尊師重教，常懷感恩之心。幼兒園老師節(jié)活動方案小班篇二十一為迎接老師節(jié)的降臨，幼兒園的全體教職工們舉辦老師節(jié)的慶賀活動，主要以不同形式向全體較職工表示節(jié)日的祝賀，使教職工之間的關(guān)系更加融洽?，F(xiàn)制定施行方案如下：1、通過開展多種形式的系列慶賀活動，增進(jìn)老師們之間的情感。2、借助節(jié)日時(shí)機(jī)，進(jìn)一步促進(jìn)教職工的凝聚力。3、進(jìn)步教職工的職業(yè)道德思想，開展一次有意義的公益活動。1、“互敬互愛”活動負(fù)責(zé)人：2、“心系開幼”公益活動負(fù)責(zé)人：3、“訴說心聲”老師座談會活動負(fù)責(zé)人：年級組長4、老師節(jié)活動新聞、拍照負(fù)責(zé)人：幼兒園全體教職工20xx年9月10日老師節(jié)第一項(xiàng)活動：開展“互敬互愛”活動，以園長為首，組織老師、保育員和后勤工作人員，在老師節(jié)期間，舉行“張張賀卡情、句句祝福暖人心”的真情問候活動，讓教職工之間的友誼在這里釋放，讓我們1起思念，1起感謝，1起關(guān)注，1起祝福!為自己崇高的幼兒教育事業(yè)喝彩。第二項(xiàng)活動：開展“心系開幼”我為蔚斗新園所添彩的公益活動，組織全體教職工通過自己的雙手來美化和打扮新園所，從而激發(fā)教職工的熱愛本職工作、不求回報(bào)的奉獻(xiàn)的精神。第三項(xiàng)活動：開展“訴說心聲”的老師座談會活動。蔚斗分園全體教職工一起喝茶聊天，買一些零食在幼兒園進(jìn)展座談。首先、讓本學(xué)期新參加的老師進(jìn)展自我介紹與才藝展示。其次，讓全體老師在輕松愉悅的氣氛中，邊吃邊自由暢談、訴說心聲，增進(jìn)老師之間的情感交流，促進(jìn)下一步工作的有效開展。以教室為單位確定數(shù)額，一個(gè)教室100元，共7個(gè)教室700元。備注：所有經(jīng)費(fèi)開支需要有正規(guī)發(fā)票，消費(fèi)后的發(fā)票到工會報(bào)銷。幼兒園老師節(jié)活動方案小班篇二十二為了慶賀自己的節(jié)日，結(jié)合我園xx品牌戰(zhàn)略，以此為契機(jī)，加強(qiáng)老師隊(duì)伍建立，鼓勵(lì)老師樹立職業(yè)理想，凝心聚力，為打造快樂、合作、開展的老師品牌而共同努力，促進(jìn)幼教育改革與開展。幸福成長在x幼兒園參加人員：幼兒園所有人活動時(shí)間：xx年9月9日下午4:001、依托節(jié)日慶賀，對老師進(jìn)展職業(yè)教育，感受做為幼兒老師的快樂和幸福2、結(jié)合老師品牌建立，外塑形象、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，增強(qiáng)老師的使命感，打造x幼老師品牌形象。3、結(jié)合雁陣團(tuán)隊(duì)的打造，鼓勵(lì)老師自主開展，自我超越，為實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)上小學(xué)前教育品牌而努力。1、場地：xx酒店四樓大廳，提早做好：座位安排、帶兩個(gè)話筒和一個(gè)立式支架和臺式支架、橫幅、演講臺、紅地毯鋪在中間、____臺凳子等。2、各團(tuán)隊(duì)自選統(tǒng)一服裝。3、“x幼我幸福的家”牌子。4、獎(jiǎng)杯(17個(gè))獎(jiǎng)狀(師德之星17個(gè)、優(yōu)秀班集體8個(gè)、優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)3個(gè))并每人一份獎(jiǎng)品、慶教齡獎(jiǎng)品4個(gè)。5、攝像：x，照相：x，放音樂：x。6、各種音樂：喜洋洋、園歌、我相信，各個(gè)團(tuán)隊(duì)的對歌音樂等;慶教齡專題片、贈書專題片等一律刻錄成光盤，并提早是音響。7、鮮花1束。8、《追求者的足跡》130本。4:00——5:30幼兒園老師節(jié)活動方案小班篇二十三〔1〕可以制訂方案并執(zhí)行?！?〕愿意與人交流?！?〕理解幼兒園各崗位工作人員的工作內(nèi)容，明白這些崗位對幼兒成長的作用。〔4〕體會老師的辛苦勞動，增進(jìn)對老師的熱愛。中大班幼兒〔1〕經(jīng)歷準(zhǔn)備：幼兒理解園中為自己效勞的相關(guān)人員及其辦公場所。〔2〕材料準(zhǔn)備：采訪用的方案表、筆。重點(diǎn)：理解幼兒園各崗位工作人員的工作內(nèi)容，明白這些崗位對幼兒成長的作用。難點(diǎn)：促進(jìn)幼兒主動與人交流，進(jìn)步社會交往才能。1、從班中老師開場，引入活動主題師：請幼兒說說班中3位老師的一日工作，幫助幼兒認(rèn)識到老師的日常工作也是一種辛苦的勞動。2、老師節(jié)就要到了，你對老師的理解有多少呢？師：9月10日是老師節(jié)，在幼兒園里，老師不只班中的3位老師，小朋友們知道幼兒園里其他老師都在做些什么工作嗎？3、完畢采訪活動，集中交流總結(jié)〔1〕全班幼兒集中在一起，由3位組長結(jié)合各自小組的采訪表格向大家公布采訪的結(jié)果，在組長給大家做匯報(bào)的時(shí)候，本組組員可以適當(dāng)補(bǔ)充?！?〕在集中交流總結(jié)活動的尾聲，由老師引導(dǎo)幼兒做出總結(jié)：在幼兒園中有不同的崗位，每個(gè)崗位上都有老師在為我們辛勤地勞動，雖然工作內(nèi)容不同，但是都是為了我們安康成長，我們要尊敬他們！幼兒園老師節(jié)活動方案小班篇二十四《禮儀之花在幼兒園綻放》在第x個(gè)老師節(jié)降臨之際，在幼兒園營造節(jié)日氣氛，讓每個(gè)幼兒尊重老師，并經(jīng)過實(shí)際行動表達(dá)對老師的敬意，體驗(yàn)到尊敬老師的愉悅感受。號召全體老師在第x個(gè)老師節(jié)明確愛心與職責(zé)，在感受到幼兒的親愛之情的同時(shí)，考慮老師的愛心與職責(zé)。20xx月x日x月x日第一階段：以班級為單位，在自我班級舉行活動，為活動前期準(zhǔn)備。在孩子入園時(shí)播放《老師節(jié)》兒歌營造氣氛。1、說一說：引導(dǎo)幼兒說出內(nèi)心最想對老師說的話，把最真摯的祝福送給親愛的老師。2、畫一畫：自我動手，制作賀卡送給老師〔小中班孩子〕，自我動手畫畫自我自我的老師一個(gè)瞬間〔學(xué)前班和大班孩子〕。3、唱一唱：禮儀兒歌—老師節(jié)：備注：從活動開場就要有拍照，一是作為第二天的ppt，二是做為環(huán)創(chuàng)局部的資料或以后留為活動資料。第二階段：開場音樂《我愛米蘭》1、園長發(fā)言。2、幼兒編演舞蹈《老師節(jié)》。3、幼兒發(fā)言〔中、大、學(xué)前各選一名小朋友，配上老師一日工作的照片ppt展示，背景音樂《我愛老師的目光》〕。4、家長發(fā)言〔事先選好3位家長，每人發(fā)言時(shí)間約5分鐘〕。5、老師發(fā)言〔1位老師分享她的教育心得并把昨日孩子做手工的照片做成ppt播放出來等〕。6、大班家長和大班幼兒的團(tuán)體舞蹈《開心轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)》〔見附件〕。7、幼兒詩朗讀：《贊師恩》或《感謝您，老師》〔背景音樂：《夢之雪》，詩歌見附表〕。8、現(xiàn)場互動：幼兒自行將制作的禮物現(xiàn)場送給自我班的老師，并和老師一齊將禮物粘在禮儀環(huán)境環(huán)境板上。9、幼兒合唱《老師，您好》。幼兒園老師節(jié)活動方案小班篇二十五為了進(jìn)步全體教職工的師德修養(yǎng)，使老師度過一個(gè)喜慶祥和的節(jié)日，園內(nèi)進(jìn)展了氣氛布置，掛上了橫幅、功能室里一派節(jié)日氣氛。結(jié)合升旗儀式園長帶著全體老師進(jìn)展宣誓，全體孩子祝老師們節(jié)日快樂。下午孩子離園后，全體教職員工齊聚一堂，伴隨著溫馨的祝福，開展了豐富多彩的慶賀活動，k歌、做游戲、載歌載舞，享受一頓精神大餐。營造尊師重教的氣氛，弘揚(yáng)尊師重教的風(fēng)氣。20xx年9月10日愛要大聲唱出來購置裝飾物品、鮮花、食品，裝飾以及布置場地，調(diào)試音響等設(shè)備?！惨弧抽_場致辭。主持人：一年一度的老師節(jié)來到了，在這快樂的日子里，我們xx幼兒園舉行了這次老師節(jié)聯(lián)歡活動，下面請園長做開場講話，掌聲有請！〔二〕師德承諾顯真情。“為人師表，廉潔從教，不體罰或變相體罰學(xué)生，不違規(guī)補(bǔ)課，不從事有償家教，不以教謀私，不強(qiáng)行向?qū)W生推銷教輔資料及其他商品?！?月10日上午，結(jié)合升旗儀式，園長向全校教職員工表示節(jié)日的問候，祝節(jié)日愉快。上幼人用整齊、響亮的聲音齊聲吟誦《xx幼兒園老師誓詞》，作出對家長、孩子們的莊嚴(yán)承諾，彰顯一份份為師之真情。充滿激情、充滿力量的話語，更道出了作為一名幼教工作者的驕傲和尊嚴(yán)。〔三〕節(jié)日氣氛濃滿園1、個(gè)人k歌活動歌曲5首，自由參與演唱。2、游戲：搶水游戲規(guī)那么：分年級組展開，年級組內(nèi)兩兩競爭搶水〔主持人說：“鼻子、眼睛、嘴”開場，便開場搶水，看誰的反響快?！常昙壗M決出前三名，之后進(jìn)展年級組對抗，獲得園前三名獲得獎(jiǎng)勵(lì)。3、組隊(duì)唱歌歌曲5首，兩兩自由組合。4、游戲：搶椅子規(guī)那么：主持人播放音樂，當(dāng)音樂停頓，開場搶椅子，椅子的數(shù)量比游戲人數(shù)少一個(gè)。5、年級組歌曲爭霸先年級組內(nèi)決出前三，之后年級組前三進(jìn)展對抗，獲得園內(nèi)前三獲得獎(jiǎng)勵(lì)。6、游戲：海草舞〔集體〕，丁老師領(lǐng)舞，全場互動，互嗨?！菜摹忱蠋焾@內(nèi)自助餐幼兒園老師節(jié)活動方案小班篇二十六〔1〕理解老師的工作，體會老師對自己的關(guān)心和保護(hù)?！?〕通過游戲增加對老師的認(rèn)識。〔3〕用語言表達(dá)對老師的愛。經(jīng)歷準(zhǔn)備：幼兒有“六一”國際兒童節(jié)的經(jīng)歷。材料準(zhǔn)備：老師平時(shí)的工作照片〔如在幼兒園教學(xué)活動、生活活動中的照片〕。重點(diǎn)：知道9月10日是老師節(jié)。難點(diǎn)：用語言表達(dá)對老師的愛。1、引導(dǎo)幼兒知師節(jié)。老師：小朋友們，你們有自己的節(jié)日對嗎？你們的節(jié)日是在幾月幾號？叫什么節(jié)日呢？〔“六一”國際兒童節(jié)〕老師也有老師的節(jié)日，誰知道是在哪天，叫什么節(jié)日呢？重點(diǎn)：知道9月10日是老師的節(jié)日，叫做老師節(jié)。2、游戲：猜猜這是誰?！?〕班里的3位老師分別戴上面具，請幼兒通過老師的外形、聲音、小動作等特征猜猜這3位老師分別是誰?！怖蠋熆梢栽谟螒蛑敖y(tǒng)一服裝〕〔2〕請幼兒摘掉面具驗(yàn)證結(jié)果。3、出示照片，講述老師的日常工作?！?〕老師：這是老師的工作照片，誰能給大家說說這些圖片里的老師在做什么？〔逐一出示，請幼兒答復(fù)〕〔2〕這些照片記錄了老師平時(shí)的工作內(nèi)容，老師的勞動就是為了孩子們能安康、快樂地成長。小朋友們，你會怎么關(guān)心、珍惜老師的勞動成果呢？〔進(jìn)餐時(shí)候不浪費(fèi)糧食、活動的時(shí)候積極參與、午休的時(shí)候按時(shí)休息等〕4、師幼之間用簡單的語言表達(dá)對彼此的情感。老師：小朋友們，你們知道嗎？老師有悄悄話要和你們說，那就是老師一直都很喜歡你們！你們喜歡老師嗎？你們想對老師說些什么呢？〔鼓勵(lì)幼兒用語言、動作大膽地表達(dá)對老師的情感，如說出對老師的喜歡、抱一抱老師等表達(dá)對老師的愛。幼兒園老師節(jié)活動方案小班篇二十七20xx年的9月10日，我們迎來了第xx個(gè)老師節(jié)。組織好今年老師節(jié)的活動對于推動教育事業(yè)科學(xué)開展具有非常重要的意義。這個(gè)老師節(jié)也是—幼兒園創(chuàng)園后迎來的第一個(gè)老師節(jié)，有著特殊的意義。今年老師節(jié)的主題是：xxx?；顒颖局珗@師生家長共同參與的原那么，營造一個(gè)溫馨、感恩、細(xì)膩的活動氣氛，更好的突出活動主題和內(nèi)容，增強(qiáng)活動的感染力和影響力?；M校園語成蹊1、幼兒通過參加活動知道9月10日是老師的節(jié)日。2、幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖、老師的親切。3、幼兒可以在老師的指導(dǎo)下制愛心卡片、繪畫等形式表示對老師的尊敬。9月-日——9月-日xx幼兒園第一階段：以小班年級組為主要承辦體，設(shè)計(jì)老師節(jié)活動內(nèi)容，設(shè)計(jì)老師節(jié)主題墻飾，安排各年級段主要活動內(nèi)容。第二階段：各年級段安排教學(xué)活動，托班與老師留影紀(jì)念，小班與家長合作制愛心卡，中班制作老師節(jié)禮物，大班繪畫活動《我心目的老師》，布置主題墻飾板塊。第三階段：老師節(jié)主題展牌展示，讓孩子懂得尊師重教，常懷感恩之心。幼兒園老師節(jié)活動方案小班篇二十八小班幼兒剛?cè)雽W(xué)，不理解老師的工作有哪些？也不知道老師是關(guān)心和愛他們的。同時(shí)尊師重教是我國的傳統(tǒng)美德，為發(fā)揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，也為了讓孩子更加喜歡老師，我們利用老師節(jié)節(jié)日教育活動，讓幼兒知師的節(jié)日在9月10日，也讓幼兒通過此次活動喜歡上老師，喜歡上幼兒園。語言活動——老師，您真好。1、知師節(jié)是老師們的節(jié)日，初步理解老師的工作。2、能向老師展示所學(xué)的本領(lǐng)，和老師抱一抱、親一親，問聲節(jié)日好，回報(bào)老師的付出。3、初步產(chǎn)生喜歡老師、愛老師的情感。幼兒入園這段時(shí)間在幼兒園學(xué)習(xí)、生活的錄像片段或照片剪輯。一、開場局部1、談話導(dǎo)入，引起幼兒活動的愿望。師：今天，我?guī)砹艘欢魏每吹囊曨l，請小朋友們看看這里面有誰？他們在干什么？2、幼兒觀看前段時(shí)間在幼兒園學(xué)習(xí)、生活的視頻，理解老師的工作?！?〕幼兒觀看視頻。〔2〕老師提問。師：錄像里有誰？老師在做什么？老師教你學(xué)會了哪些本領(lǐng)？二、根本局部1、兒歌《老師本領(lǐng)大》。老師本領(lǐng)大老師老師本領(lǐng)大，會折紙，會畫畫，唱歌跳舞頂刮刮，我們大家都愛她。我們大家都愛她。2、幼兒展示自己跟老師所學(xué)的本領(lǐng)。師：誰能把這些本領(lǐng)表演給大家看呢？幼兒展示所學(xué)的本領(lǐng)。3、介紹老師節(jié)。師：寶寶們跟老師學(xué)了這么多的本領(lǐng)，老師好嗎？你喜歡老師嗎？師向幼兒介紹今天是老師節(jié)，是老師們的節(jié)日。4、幼兒上來和