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Word格式-可編輯-感謝下載支持人教版六年級(jí)語文上冊(cè)第二單元測(cè)試題一、 ZUnαo二、(Shigong)jianju(zhen)Zhimeng(ling(long)lUe判斷下面句子中帶點(diǎn)字的正確讀音,并用“姓名: chuying( )表示。)(())1、她受到親人發(fā)生意外的消息,由于傷心過渡,在奔喪(SangSdng)的路途中,突然暈倒在地,喪(SangSdng)失了知覺。三、2、一位老人身著單薄改錯(cuò)字(bobdo)的衣服正津津有味吃著薄(b6bdo)餅。思朝起伏(帳望回天(贊嘆不以對(duì)這兩位母親的懷念,一直半隨我渡過了在歐州的十一年。)(四、懸思)把下面的詞語補(bǔ)充完整)峭()起(狂風(fēng)(可見()( ))( )寢不
百折五、1、選詞填空觀賞欣賞我們?cè)?觀察)事物時(shí),要注意抓住事物的特點(diǎn)。2、1、2、六、1、聯(lián)歡會(huì)上,同學(xué)們津津有味地(當(dāng)然 雖然 既然 竟然你( )答應(yīng)和他一塊看電影在科學(xué)不發(fā)達(dá)的時(shí)期,人們(原句上修改病句我的心情激動(dòng)得幾乎要跳起來。)小紅表演的節(jié)目。就應(yīng)該準(zhǔn)時(shí)去。)不可能正確解釋日出日落的現(xiàn)象。2、我一定改正缺點(diǎn),虛心接受大家的批((())),)((()())(()))評(píng)??脊艑W(xué)家在三峽庫區(qū)發(fā)現(xiàn)了許多過去的古文物。判斷下列句子中的修辭手法月亮不好意思地躲進(jìn)云層。( )飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。( )哪里要開山,哪里要架橋,哪里要陡坡鏟平,哪里要把彎度改小,都要經(jīng)過勘測(cè)。( )五十六個(gè)民族是五十六朵花。( )日積月累1、我們愛我們的民族,這是我們自信心的( )。 ——周恩來Word格式-可編輯-感謝下載支持2、我是中國人的兒子,我深情地愛著( )。 ——鄧小平3、唯有( )是值得寶貴的,唯有他發(fā)揚(yáng)起來,中國才有真進(jìn)步。 ——魯迅4、我一生有兩個(gè)母親,一個(gè)是( ),一個(gè)是( )。5、學(xué)習(xí)了本單元,我體會(huì)到 。萬佳家教中心學(xué)習(xí)資料一、判斷下列句子是否正確,正確的在()中打“√”,錯(cuò)誤的在原句旁邊改正。(4分)1、冬天到了,所有的樹木都落光了葉子。()2、五星紅旗在藍(lán)的天空中迎風(fēng)飄揚(yáng)。( )3、凡是穿大白褂的人就是醫(yī)生。( )4、這些作業(yè)我基本上完全做了。( )二、選詞填空(2分)阻礙阻擋阻撓精細(xì)精密精致1、詹天佑不顧帝國主義的( ),親自主持修筑京張鐵路。2、惰性是我們前進(jìn)的( )。3、小紅太任性了,媽媽無論怎么說,也( )不了她出去。4、顯微鏡是一種( )的儀器,用它可以看到肉眼看不到的生物。三、按要求寫句子(4分)1、這比山還高,比海還深的情誼,我們?cè)趺磿?huì)忘記呢?(改為陳述句)2、我被派去采訪前總統(tǒng)夫人,一個(gè)全世界都很有名的人物。(將劃線的部分換成成語)( )3、許浩在作文中列舉了一些生活在非洲大陸的動(dòng)物名字。(縮句)4、音樂( )能給人以美的享受,( )能陶冶人的情操。(關(guān)聯(lián)詞)四、日積月累,按要求將下列句子補(bǔ)充完整,另外再補(bǔ)充喜歡的一句。.我們愛我們的民族,( )。.( ),我深情地愛著我的祖國和人民。.( ),( ),中國才有真進(jìn)步。.我愛我的祖國,愛我的人民,離開了她,離開了他們,我就無法生存,( )。.落紅不是無情物,( )。.( ),( )。第二部分:閱讀《詹天佑》回答問題。、詹天佑不怕困難,也不怕嘲笑,毅然接受了任務(wù),馬上開始勘測(cè)線路。哪里要開山,哪里要架橋,哪里要把陡坡鏟平,哪里要把彎度改小,都要經(jīng)過勘測(cè),進(jìn)行(細(xì)蜜周密嚴(yán)密)計(jì)算。詹天佑經(jīng)常(鼓勵(lì)鼓舞勉勵(lì))工作人員說:“我們的工作首先要精密,不能有一點(diǎn)兒馬虎。‘大概’,‘差不多’,這類說法不應(yīng)該出自工程人員之口?!彼H自帶著學(xué)生和工人,扛著標(biāo)桿,背著經(jīng)緯儀,在峭壁上定點(diǎn)、測(cè)繪。塞外常??耧L(fēng)怒號(hào)、黃沙滿天,一Word格式-可編輯-感謝下載支持不小心還有墜入深谷的危險(xiǎn)。不管條件怎樣惡劣,詹天佑始終堅(jiān)持在野外工作。白天,他攀山越嶺、勘測(cè)線路;晚上,他就在油燈下繪圖,計(jì)算。為了尋找一條合適的線路,他常常請(qǐng)教當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民。遇到困難,他總是想:這是中國人修筑的第一條鐵路,一定要把它修好;否則惹外國人譏笑會(huì)使中國的工程師失掉信心。1、劃去括號(hào)里用得不正確的詞語。 2、在文中的橫線上填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。3、給詞語中第一個(gè)字選擇正確的讀音,用“√”畫出來??睖y(cè)(Shon kαn) 塞外(Sai Sdi) 惡劣(WD e)譏笑(jι jι)4、找出文中的兩組近義詞。5、用“”畫出詹天佑不顧條件惡劣堅(jiān)持野外工作的句子。6、用“~~~”畫出詹天佑遇到困難時(shí)的想法。7、用“||”將這段話分為四層,并寫出第二層的層意。讓生命多一些磨礪周末的校園門口,照舊會(huì)排著長(zhǎng)長(zhǎng)的車龍,照舊是那些衣著光鮮的家長(zhǎng)們?cè)诼N首等待,等待那些歸心似箭的孩子們。這些孩子往往高出父母半頭,他們?nèi)鲋鴭?,勞苦功高地坐進(jìn)車?yán)铮ハ硎茈y得的輕松和美味的大餐了。在這充滿了呵護(hù)和關(guān)愛的人群中,他推著半舊的自行車,汗流浹背的模樣格外引人注目,黑黑的臉,憨憨的笑,一邊躲閃著往來的車輛,一邊和不時(shí)地和車?yán)锏耐瑢W(xué)打著招呼。終于,他把自行車推到了開闊些的路面,按響了車鈴,我知道,他的一如既往的“長(zhǎng)征”就要開始,心里油然升起許多的自豪。很喜歡這個(gè)質(zhì)樸得有些傻氣的孩子。當(dāng)同學(xué)們彼此間炫耀著文曲星、MP3甚至手機(jī)時(shí),他總能在熱鬧的漩渦里安安靜靜地讀書;當(dāng)大家說說笑笑地站隊(duì)準(zhǔn)備課間操時(shí),他總不忘捏著寫滿單詞的紙片旁若無人地默默記誦?;蛟S還因?yàn)樗侨信琶谝坏膬?yōu)異成績(jī),還因?yàn)槟切┛v橫捭闔指點(diǎn)江山的文章,還因?yàn)榍驁?chǎng)上那所向披靡的王者風(fēng)范,還因?yàn)樗麑懺跁旧暇裕汗胖纱笫抡?,不惟有超世之才,亦必有?jiān)忍不拔之志!我開始特別關(guān)注這個(gè)勤奮好學(xué)的孩子了——衣食儉樸毫不講究的是他,書本擺放最雜亂無序的是他,思維敏捷求知若渴的還是他。就在學(xué)校準(zhǔn)備給他以特困補(bǔ)助的時(shí)候,我才開始真正認(rèn)識(shí)他——他的父親是當(dāng)?shù)睾苡忻麣獾钠髽I(yè)家,中考時(shí)他拒絕了父親送他去貴族學(xué)校的建議,執(zhí)意報(bào)考了離家一百多公里的高中,堅(jiān)決不讓家里的車接送,始終堅(jiān)持自己騎自行車往返……我自以為并不是那種保守悲觀的人,但每當(dāng)看到花季的少年樂此不疲地追逐著浮華和喧囂,周身綴滿了華麗而頹廢的時(shí)尚,淡淡的笑容下是我深深的憂慮。常常心悸的想:不久的將來,就是這樣一代人來引領(lǐng)我們這個(gè)民族么?我的隱憂深埋心底,直到我看到那路途上執(zhí)著堅(jiān)毅的身影,聽到那稚氣卻鏗鏘的話語——我不用名牌去包裝自己,但在將來,我必是名牌!我欣賞寒門學(xué)子和命運(yùn)抗?fàn)幍闹鞠?,扯開苦難那厚重的帷幕,才能擁抱溫暖的陽光;我更欣賞有志少年自強(qiáng)不息的倔強(qiáng),舒展羽翼,雛鷹般的在藍(lán)天上翱翔。Word格式-可編輯-感謝下載支持有多少人逃避著生活中的苦難?有多少人企求著行程中的一帆風(fēng)順?又有誰曾如這少年一般,要給自己的生命加些重壓呢?給生命多一些磨礪吧,多一些磨礪,就會(huì)多一些堅(jiān)韌,就多一份變成珠貝的希望!給生命多一點(diǎn)壓力吧,多一點(diǎn)壓力,就會(huì)多十分堅(jiān)強(qiáng),就會(huì)擁有撐起艱難困苦的脊梁!他輕盈敏捷地穿行在人群中,象極了躍馬平川的將軍,悅耳的車鈴聲清脆響亮,如一曲青春的號(hào)角。寫出下列詞語的反義詞熱鬧—— 奢華—— 敏捷——解釋詞語:鏗鏘:歸心似
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