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《為你翻開一扇門》5《為你翻開一扇門》5/《為你翻開一扇門》5《為你翻開一扇門》5教課目的1認(rèn)識閱讀文學(xué)作品的意義，提升閱讀文學(xué)作品的興趣。熟習(xí)課文，理清文章的構(gòu)造思路。賞識課文題目。賞識、品嘗文章第四自然段。教課過程一學(xué)生自由說話練習(xí)導(dǎo)入課文翻開的門，我看到了。二簡單介紹作者、寫作背景、文體前言。談?wù)擃}目的含義、題目的特點(diǎn)、題目吸引人的重要原由。學(xué)習(xí)剖析、賞識題目的方法三作者為青年朋友翻開的是一扇什么樣的門？如何才能翻開這扇門呢？賞識第四小節(jié)相關(guān)文學(xué)之門的知識1表情朗讀第四自然段。理解重要詞語2劃出句子序號，按提示找出相關(guān)文學(xué)的特點(diǎn)、內(nèi)涵和功能的語句。能夠區(qū)分兩層提示后一層先正面談再反面談，而后總結(jié)依據(jù)思路出題找出中心句。依據(jù)構(gòu)造、內(nèi)容出題4理解第十句難句，歸納內(nèi)容。依據(jù)語言、內(nèi)容出題5這段談?wù)撔缘恼Z言有何作用？依據(jù)文章立意出題6背誦相關(guān)內(nèi)容。四第四節(jié)主要談了文學(xué)的功能，文章是有機(jī)的整體，全文的思路如何？作者的寫作企圖究竟是什么？1出示課文重要詞語。音、形、義2表情朗誦全文，思慮、談?wù)撊牡臉?gòu)造思路。仔細(xì)領(lǐng)會第四段中所背誦的文學(xué)的內(nèi)涵。理清每小節(jié)內(nèi)容，找出寫作思路以無數(shù)封閉的門引出文學(xué)的話題-文學(xué)的特點(diǎn)、內(nèi)涵和功能—文學(xué)的無量魅力五談?wù)撟髡叩膶懽髌髨D讓青年朋友認(rèn)識文學(xué)的功能和魅力，培育對文學(xué)的濃烈興趣，熱愛祖國文學(xué)，激勵青少年博學(xué)多才，翻開奇特的文學(xué)大門，念書做人。六學(xué)生對1-4節(jié)內(nèi)容自由懷疑。七指導(dǎo)自學(xué)，歸納重點(diǎn)要學(xué)會整體掌握文章，如作者的寫作企圖立意，文章的構(gòu)造思路，文章中精髓部分的剖析理解。要學(xué)會從不一樣角度提出問題，甚至勇敢對教材提出見解。八部署作業(yè)1抄錄詞語和需要背誦的內(nèi)容。介紹自

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