高考第一輪復習光與光合作用

第三講光與光合作用

考點聚焦1、葉綠體的結(jié)構(gòu)與功能2、捕獲光能的色素3、綠葉中色素的提取和分離4、光合作用的發(fā)現(xiàn)歷程5、光合作用過程6、影響光合作用的因素及其在實踐中的應用考點一：葉綠體的結(jié)構(gòu)與功能外膜內(nèi)膜基粒基質(zhì)類囊體（1）分布：主要分布在綠色植物的葉肉細胞（2）形態(tài)：一般呈扁平的橢球形或球形（3）結(jié)構(gòu)外膜內(nèi)膜基粒由類囊體堆疊形成，含色素和酶基質(zhì)含多種光合作用所必需的酶透明，有利于光線的透過(4)功能：光合作用的場所（課本第100頁實驗資料）色素葉綠素類胡蘿卜素葉綠素a葉綠素b葉黃素胡蘿卜素吸收可見的太陽光（藍綠色）（黃綠色）（橙黃色）（黃色）含量約占3/4含量約占1/4考點二：捕獲光能的色素1：光合色素的種類葉綠素主要吸收___________類胡蘿卜素主要吸收________藍紫光藍紫光、紅光2：各種光合色素的吸收光譜考點三：綠葉中色素的提取和分離1、實驗原理：1）、葉綠素和類胡蘿卜素都溶于有機溶劑（無水乙醇）2）、四種不同的色素在層析液中的溶解度不同，隨層析液在濾紙條上的擴散速度也不同，溶解度高的隨層析液在濾紙上擴散得快，反之則慢。2、實驗步驟：提取色素制備濾紙條畫濾液細線色素分離觀察結(jié)果探究實驗：綠葉中色素的提取和分離3.實驗結(jié)果：種類顏色含量葉綠素b胡蘿卜素葉黃素葉綠素a葉綠素

(占總量3/4)類胡蘿卜素(占總量1/4)(藍綠色)(黃綠色)(橙黃色)(黃色)注意：1.色素帶的位置代表什么？寬度呢？2.若分離得到的色素帶不明顯，可能的原因？3：有關(guān)綠葉色素的提取和分離實驗分析命題視角2345無水乙醇溶解色素sio2CaCO3防止色素被破壞單層尼龍布防止色素擴散不整齊細、直、齊防止層析液揮發(fā)葉綠素a考點四、光合作用的探索歷程課本（P101－102）年代科學家結(jié)論1771普利斯特利植物可以更新空氣1779英格豪斯只有在光照下植物可以更新空氣1845R.梅耶植物在光合作用時把光能轉(zhuǎn)變成了化學能儲存起來1864薩克斯綠色葉片光合作用產(chǎn)生淀粉1880恩格爾曼氧由葉綠體釋放出來。葉綠體是光合作用的場所1939魯賓卡門光合作用釋放的氧來自水。20世紀40代卡爾文光合產(chǎn)物中有機物的碳來自CO2光合作用之謎是經(jīng)過眾多科學家的不懈努力才解開的，以下資料是科學家探究光合作用過程的部分實驗，請根據(jù)材料回答問題：

材料1：1864年，薩克斯做了一個實驗：他把綠葉先在暗處放置24個小時，然后，讓葉片一半曝光，另一半遮光。過一段時間后，將葉片放在隔水加熱的酒精中脫色，再用碘蒸汽處理這片葉，發(fā)現(xiàn)曝光的一半呈深藍色，遮光的一半則沒有顏色變化。

(1)他把綠葉先在暗處放置24個小時的目的是：

。

(2)該實驗的結(jié)論是：_______________________________________。

命題視角消耗掉葉片中的淀粉葉片在光下能產(chǎn)生淀粉材料2：1883年，恩吉爾曼把一些好氧并能運動的細菌放入盛有一條絲狀綠藻的溶液中并制成裝片，放在沒有空氣和黑暗的環(huán)境中，然后用極細的光束照射絲狀綠藻，發(fā)現(xiàn)細菌只向葉綠體被光照射到的部位集中；再將棱鏡產(chǎn)生的連續(xù)的不同波長的光投射到絲狀綠藻上，發(fā)現(xiàn)好氧細菌主要集中在某些光區(qū)。

(3)好氧細菌只向被光照射到的葉綠體部位集中，說明光合作用場所在__________。好氧細菌主要集中在__________光區(qū)域。葉綠體紅光和藍紫光光合作用的定義

綠色植物通過葉綠體，利用光能，把CO2和H2O轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物，并釋放出O2的過程?？偨Y(jié)光合作用的反應式反應物、條件、場所、生成物CO2＋H2O（CH2O）＋O2光能葉綠體糖類葉綠體中的色素考點五、光合作用的過程光反應階段暗反應階段光能co22c3H2O 水在光下分解C5ATPADP+Pi酶供能[H]供氫O2

固定還原多種酶參加催化(CH2O)[氨基酸,脂肪]酶光反應階段與暗反應階段的比較項目光反應階段暗反應階段區(qū)別場所條件物質(zhì)變化能量轉(zhuǎn)化類囊體的薄膜上葉綠體的基質(zhì)中需光、色素和酶不需光、色素;需多種酶光能轉(zhuǎn)變?yōu)锳TP中活潑的化學能ATP中活潑的化學能轉(zhuǎn)化為糖類等有機物中穩(wěn)定的化學能水的光解：2H2O

光

4[H]+O2光ADP+PiATP酶CO2的固定：CO2+C52C3C3的還原：2C3

（CH2O）

[H]，ATP酶ATPADP+Pi酶聯(lián)系1、光反應是暗反應的基礎(chǔ)，光反應為暗反應的進行提供[H]和ATP2、暗反應是光反應的繼續(xù)，暗反應為光反應的進行提供合成ATP的原料ADP和Pi3、兩者相互獨立又同時進行，相互制約又密切聯(lián)系1、在光合作用的暗反應過程中，沒有被消耗掉的是（）

A、[H]B、C5化合物C、ATPD、CO2B2、與光合作用光反應有關(guān)的是（）①H2O②ATP③ADP④CO2A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④A命題視角3、光合作用過程的正確順序是（）①二氧化碳的固定②氧氣的釋放③葉綠素吸收光能④水的光解⑤三碳化合物被還原A.④③②⑤①B.④②③⑤①C.③②④①⑤D.③④②①⑤4、在暗反應中，固定二氧化碳的物質(zhì)是（）Ａ．三碳化合物Ｂ．五碳化合物Ｃ．［Ｈ］Ｄ．氧氣ＤＢ5、某科學家用含有14C的CO2來追蹤光合作用中的C原子，14C的轉(zhuǎn)移途徑是（）

A、CO2

葉綠體ATPB、CO2

葉綠素ATPC、CO2

乙醇糖類

D、CO2

三碳化合物糖類D6、在光合作用過程中，能量的轉(zhuǎn)移途徑是A、光能ATP葉綠素葡萄糖B、光能葉綠素ATP葡萄糖C、光能葉綠素CO2

葡萄糖D、光能ATPCO2葡萄糖B1下圖是光合作用過程圖解，請分析后回答下列問題：①圖中A是______,B是_______,它來自于______的分解。②圖中C是_______，它被傳遞到葉綠體的______部位，用于_________③圖中D是____，在葉綠體中合成D所需的能量來自______④圖中G________,F是__________,J是_____________⑤圖中的H表示_______，H為I提供__________光H2OBACDE+PiFGCO2JHIＯ2水[H]基質(zhì)用作還原劑，還原C3ATP色素吸收的光能光反應[H]和ATP色素C5化合物C3化合物糖類考點六、影響光合作用強度的因素及其應用3、CO2的濃度對光合作用的影響2、光對光合作用的影響1、溫度對光合作用的影響5、礦物質(zhì)元素對光合作用的影響4、水分對光合作用的影響①光合作用是在

的催化下進行的，溫度直接影響

；②B點表示：

；③BC段表示：

；

酶的活性酶此溫度條件下，光合速率最高超過最適溫度，光合速率隨溫度升高而下降1、溫度對光合速率的影響農(nóng)業(yè)生產(chǎn)啟示1、適時播種2、溫室栽培植物，白天適當提高溫度，晚上適當降低溫度。2、光對光合作用的影響

光照時間越長，光合作用時間越長，制造的有機物越多，有利于植物的生長發(fā)育。②光照時間

植物的光合作用強度在一定范圍內(nèi)隨著光照強度的增強而增強，但光照強度達到一定程度時，光合作用的強度就不再隨著光照強度的增強而增強③光照強度

葉綠體中光合色素吸收的光主要是紅光和藍紫光。①光的性質(zhì)（波長）①圖中A點含義：

；②B點含義：

；③C點表示：

；④若甲曲線代表

植物，則乙曲線代表

植物。

光照強度為0，只進行呼吸作用光合作用與呼吸作用強度相等，稱為光補償點光合作用強度不再隨光照強度增強而增強，稱為光飽和點陰生陽生農(nóng)業(yè)生產(chǎn)啟示1、溫室大棚提高光照強度2、延長光合作用時間3、增加光合作用面積（合理密植）4、采用無色透明玻璃1．下圖是在一定CO2濃度和溫度條件下，某陽生植物和陰生植物葉受光強度和光合作用合成量（用CO2的吸收量來表示）的關(guān)系圖。請據(jù)圖回答：（1）曲線B所表示的是_________植物受光強度和光合作用合成量的關(guān)系。（2）a、b點表示_________________。陰生

陽生植物和陰生植物光合作用合成量與呼吸作用所消耗有機物量相等（3）葉面積為25cm2的陽生植物葉片在光強度為Y時每小時的光合作用CO2吸收量為_______mg。（4）將該陽生植物葉片先在光強度為X的條件下放置若干時間，然后放于暗處（光照強度為Q時）12h，要使此時葉的干物質(zhì)量與照射前一樣，則需光照___________h。（寫出計算過程）36①圖中A點含義：

；②B點含義：

；③C點表示：

；④CO2補償點在一定的范圍內(nèi)可以變化，其變化范圍隨光照強度而異。CO2濃度為0，表示呼吸作用速率光合作用與呼吸作用強度相等，稱為CO2補償點光合作用強度不再隨CO2濃度增強而增強，稱為CO2飽和點光合作用速率CO2濃度ABCB：CO2補償點C：CO2飽和點3、CO2濃度對光合作用的影響農(nóng)業(yè)生產(chǎn)啟示1、溫室大棚適當提高室內(nèi)二氧化碳濃度，如放一定量的干冰和多施有機肥

農(nóng)業(yè)生產(chǎn)啟示：適時灌溉，保證植物生長所需要的水分。

水既是光合作用的原料之一，又可影響葉片氣孔的開閉，即當植物葉片缺水時，氣孔會關(guān)閉，減少水分的散失，同時影響CO2進入葉內(nèi)，暗反應受阻，光合作用下降。4、水分的供應5、礦質(zhì)元素

礦質(zhì)元素直接或間接影響光合作用。例如：N是構(gòu)成葉綠素、酶、ATP等化合物的元素，P是構(gòu)成ATP的元素，Mg是構(gòu)成葉綠素的元素。

農(nóng)業(yè)生產(chǎn)啟示：適時施肥自養(yǎng)生物異養(yǎng)生物綠色植物人、動物、真菌、大多數(shù)細菌等光能自養(yǎng)型（光合作用）光合細菌硝化細菌化能自養(yǎng)型（化能合成作用）生物考點七、生物的分類——能夠利用體外環(huán)境中的某些無機物氧化時所釋放的能量來制造有機物的合成作用例如：硝化細菌、硫細菌、鐵細菌等少數(shù)種類的細菌化能合成作用2NH3+3O22HNO2+2H2O+能量硝化細菌2HNO2+O22HNO3+能量硝化細菌6CO2+6H2O2C6H12O6+6O2能量（1）在圖