識(shí)圖與形位公差課件

識(shí)圖及公差培訓(xùn)主講：鄒清華識(shí)圖及公差培訓(xùn)主講：鄒清華1本指導(dǎo)符合以下原則：制圖：如何解釋和創(chuàng)建工程圖紙。尺寸：如何正確地計(jì)算尺寸。公差:如何利用形位公差和尺寸公差去確定在生產(chǎn)中可以接受的變化量。為什么要學(xué)習(xí)工程制圖？工程制圖是用一種正式和精確的方式去傳達(dá)有關(guān)物體的形狀、大小、和精密度等方面的信息。圖紙是世界性的工程語言。工程制圖本身是一門完整的課程，但是我們僅有80分鐘的時(shí)間，所以這里僅只能涉及最基本的知識(shí)。識(shí)圖及公差培訓(xùn)本指導(dǎo)符合以下原則：為什么要學(xué)習(xí)工程制圖？識(shí)圖及公差培訓(xùn)2識(shí)圖及公差培訓(xùn)制圖標(biāo)準(zhǔn)

像書面語言有標(biāo)準(zhǔn)一樣，技術(shù)制圖的“語法是按ISO或者ANSIY14.5等標(biāo)準(zhǔn)來定義的。要讀美國的圖紙就必須懂得ANSI標(biāo)準(zhǔn)。一張圖紙中所包含的基本信息投影視圖：按需要從多方面完全顯示。剖面：一個(gè)良好顯示內(nèi)部特性的視圖。表格：圖紙的右下角的部分，含有原材料信息、零件名稱、設(shè)計(jì)者等內(nèi)容。尺寸：這些是圖紙中最重要和最復(fù)雜的部分，僅與數(shù)值相比，它還有更多的含義！我們來看一張圖紙的例子：識(shí)圖及公差培訓(xùn)制圖標(biāo)準(zhǔn)3識(shí)圖及公差培訓(xùn)識(shí)圖及公差培訓(xùn)4一張圖紙中所包含的基本信息投影視圖：按需要從多方面完全顯示剖面：一個(gè)良好顯示內(nèi)部特性的視圖。表格：圖紙的右下角的部分，含有原材料信息、零件名稱、設(shè)計(jì)者等內(nèi)容。尺寸!!!!：這些是圖紙中最重要和最復(fù)雜的部分，僅與數(shù)值相比，它還有更多的含義！識(shí)圖及公差培訓(xùn)一張圖紙中所包含的基本信息投影視圖：按需要從多方面完全顯示識(shí)5哪一個(gè)更好？識(shí)圖及公差培訓(xùn)標(biāo)注的位置尺寸應(yīng)與目的相匹配這個(gè)圖顯示出固定法蘭到一個(gè)平板上的螺栓孔。在固定法蘭時(shí)，孔相互之間的位置是非常重要的，否則法蘭（或零件）將會(huì)裝不上?？梢姂?yīng)采用的尺寸是兩孔之間的距離，而不是孔到邊緣的距離。位置尺寸與目的一致位置尺寸與目的不一致哪一個(gè)更好？識(shí)圖及公差培訓(xùn)標(biāo)注的位置尺寸應(yīng)與目的相匹配位置尺6公差（每種零件都需要一些），分兩類公差：尺寸公差：控制尺寸可變動(dòng)的范圍。形位公差：控制形狀和位置可變動(dòng)的范圍。形位公差影響尺寸公差！識(shí)圖及公差培訓(xùn)尺寸公差類型極限尺寸正負(fù)公差兩種方法都可以公差（每種零件都需要一些），分兩類公差：識(shí)圖及公差培訓(xùn)尺寸公7識(shí)圖及公差培訓(xùn)X和Y之間的距離是重要尺寸。X和Y之間的距離的總變化量取決于圖紙如何給定尺寸。鏈?zhǔn)綐?biāo)注尺寸：X和Y之間的公差積累最大。階梯式標(biāo)注尺寸：X和Y之間的公差積累較小。直接標(biāo)注尺寸：X和Y之間的公差最小。abc在上面每一個(gè)例子中X和Y之間的距離公差如何給定？識(shí)圖及公差培訓(xùn)X和Y之間的距離是重要尺寸。X和Y之間的距離的8形位公差形位公差用于確定特性的形狀。如象：直線度、輪廓度、平面度、垂直度、圓度、平行度、圓柱度、同軸度、傾斜度等。在圖紙上，形位公差用特性控制框的形式顯示。識(shí)圖及公差培訓(xùn)特性控制框這個(gè)特性控制框讀作：指定特性必須位于與基準(zhǔn)軸C垂直且在最大材料狀態(tài)時(shí)直徑為0.05的公差帶內(nèi)。換言之，就是在特性軸線和基準(zhǔn)軸線之間垂直度變化量的極限位置。圖中，該特性控制框應(yīng)和控制特性的大小與位置的尺寸公差放在一起。材料狀態(tài)符號(hào)基準(zhǔn)字母公差形位公差特征符號(hào)直徑符號(hào)形位公差識(shí)圖及公差培訓(xùn)特性控制框這個(gè)特性控制框讀作：指定特性9識(shí)圖及公差培訓(xùn)獨(dú)立或關(guān)聯(lián)公差類型特征項(xiàng)目符號(hào)用于獨(dú)立特性形狀直線度u平面度c圓度e圓柱度g用于獨(dú)立或相關(guān)特性輪廓線輪廓度k面輪廓度d用于相關(guān)特性方向平行度f垂直度b傾斜度a位置位置度j同軸度r對(duì)稱度i跳動(dòng)圓跳動(dòng)h全跳動(dòng)t注：跳動(dòng)符號(hào)可以用空心或?qū)嵭募^形位公差特征符號(hào)對(duì)照表識(shí)圖及公差培訓(xùn)獨(dú)立或關(guān)聯(lián)公差類型特征項(xiàng)目符號(hào)用于獨(dú)立特性形10識(shí)圖及公差培訓(xùn)識(shí)圖及公差培訓(xùn)11識(shí)圖及公差培訓(xùn)該表面上每一縱向要素必須位于兩條平行線（距離0.02）之內(nèi)，這兩條線與零件理論軸線在同一平面內(nèi)。特性必須在規(guī)定的尺寸極限之內(nèi)，而且允許的形狀邊界是在MMC狀態(tài)下(16.00)。注意：(b)或(c)的表面盡管都在直線度公差之內(nèi)，但絕不可以超過特性的尺寸極限。直線度舉例識(shí)圖及公差培訓(xùn)該表面上每一縱向要素必須位于兩條平行線（距離012識(shí)圖及公差培訓(xùn)MMC狀態(tài)下的直線度圖紙要求說明：由特性實(shí)際尺寸導(dǎo)出的中線在MMC狀態(tài)下必須位于0.04直徑的圓柱形公差帶內(nèi)。因?yàn)槊刻幍膶?shí)際尺寸偏離MMC，所以該處的公差帶圓柱實(shí)際直徑允許增大，它等于偏離的數(shù)量。該表面的每一個(gè)圓要素都必須在規(guī)定的尺寸極限之內(nèi)。識(shí)圖及公差培訓(xùn)MMC狀態(tài)下的直線度圖紙要求說明：13識(shí)圖及公差培訓(xùn)平面度舉例識(shí)圖及公差培訓(xùn)平面度舉例14識(shí)圖及公差培訓(xùn)平行度舉例該表面必須位于與基準(zhǔn)平面A平行相距0.12的兩個(gè)平行平面之間。該表面必須在規(guī)定的尺寸極限范圍之內(nèi)。與特性尺寸無關(guān)，特性軸線必須位于平行于基準(zhǔn)軸線A、直徑0.2的圓柱公差帶之內(nèi)。特性軸線必須在規(guī)定的位置公差之內(nèi)。識(shí)圖及公差培訓(xùn)平行度舉例該表面必須位于與基準(zhǔn)平面A平行相距015識(shí)圖及公差培訓(xùn)識(shí)圖及公差培訓(xùn)16識(shí)圖及公差培訓(xùn)圓跳動(dòng)和全跳動(dòng)跳動(dòng)規(guī)定用在圓柱形零件上。其測(cè)量是在零件上放一個(gè)指示儀，并旋轉(zhuǎn)零件360度。記錄下總的變化量即為跳動(dòng)。圓跳動(dòng)是在一個(gè)位置上測(cè)量。全跳動(dòng)是沿整個(gè)規(guī)定的表面上測(cè)量。圓跳動(dòng)舉例在任何測(cè)量位置，這些表面的任一圓要素必須在規(guī)定的跳動(dòng)公差（0.02全移動(dòng)指示值）之內(nèi)，此時(shí)，零件繞基準(zhǔn)軸線旋轉(zhuǎn)360度，而指示表固定在理論幾何形狀的法向位置。該特性必須在規(guī)定的尺寸極限范圍之內(nèi)。（這僅僅控制了表面的圓要素，而非整個(gè)表面。）識(shí)圖及公差培訓(xùn)圓跳動(dòng)和全跳動(dòng)跳動(dòng)規(guī)定用在圓柱形零件上。其測(cè)量17識(shí)圖及公差培訓(xùn)全跳動(dòng)舉例整個(gè)表面必須位于規(guī)定的跳動(dòng)公差帶（0.02全移動(dòng)指示值）之內(nèi)，此時(shí)零件繞基準(zhǔn)軸線旋轉(zhuǎn)360度，而指示表在沿著該表面的任一位置上都要垂直于理論幾何形狀，并且不得調(diào)整指示表。該特性必須在規(guī)定的尺寸公差范圍之內(nèi)。識(shí)圖及公差培訓(xùn)全跳動(dòng)舉例整個(gè)表面必須位于規(guī)定的18識(shí)圖及公差培訓(xùn)識(shí)圖及公差培訓(xùn)19識(shí)圖及公差培訓(xùn)與特性尺寸無關(guān)，該特性軸線必須位于兩個(gè)相距0.2的平行平面之間，這兩個(gè)平面垂直于蕨軸線A。該特性必須在規(guī)定的位置公差之內(nèi)。說明：這僅適用于指定的視圖方向上。識(shí)圖及公差培訓(xùn)與特性尺寸無關(guān)，該特性軸線必須位于兩個(gè)相距0.20識(shí)圖及公差培訓(xùn)傾斜度舉例測(cè)量斜度相當(dāng)于測(cè)量斜角的平行度。該表面必須位于兩個(gè)相距0.4的平行平面之間，兩平行平面對(duì)基準(zhǔn)平面A傾斜30°。該表面必須在規(guī)定的尺寸極限范圍之內(nèi)。見左圖。識(shí)圖及公差培訓(xùn)傾斜度舉例21識(shí)圖及公差培訓(xùn)識(shí)圖及公差培訓(xùn)22識(shí)圖及公差培訓(xùn)識(shí)圖及