湖北省2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期9月起點(diǎn)考試英語試題（掃描版含答案有聽力音頻及原文）

第第頁湖北省2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期9月起點(diǎn)考試英語試題（掃描版含答案，有聽力音頻及原文）2023年湖北省高二9月起點(diǎn)考試

高二英語試卷

考試時(shí)間：2023年9月8日上午08：00-10：00

試卷滿分：150分

注意事項(xiàng)：

1,答題前，先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考場號、座位號填寫在試卷和答題卡上，并將準(zhǔn)考證

號條形碼粘貼在答題卡上的指定位置。

2.選擇題的作答：每小題跡出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。寫在

試卷、草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無效。

3,非選擇題的作答：用黑色簽字筆直接答在答題卡上對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)。寫在試卷、草稿紙和

答題卡上的非答題區(qū)域均無效。

第一部分聽力（共兩節(jié)，滿分30分）

第一節(jié)（共5小題：每小題1.5分，滿分7.5分）

請聽下面5段對話，每段對話后有一個(gè)小題，從題中所給的A、B、C三個(gè)遠(yuǎn)項(xiàng)中選出

最佳選項(xiàng)。聽完每段對話后，你都有10秒鐘的時(shí)間來回答有關(guān)小題和閱讀下一小題。每段

對話僅讀一遍。

1.Howistheweathernow

A.Sunny.

B.Cloudy.

C.Rainy.

2.WhatdoesthewomanthinkofGina

A.Untidy.

B.Unusual

C.Impolite.

3.Whodoesthemanthinkissmartest

A.Lisa.

B.Lydia.

C.Anna.

4.Whatdoesthewomanthinkisfunnyaboutthefilm

A.Itsdialoguc.

B.Itsmusic

C.Itsstory

5.What'sthepossiblerelationshipbetweenthespeakers

A.Friends.

B.Workmates.

C.Couple.

第二節(jié)（共15小題：每小題1.5分，滿分22.5分）

請聽下面5段對話或獨(dú)白。每段對話或獨(dú)白后有幾個(gè)小題，從題中所給的A、B、C三

個(gè)選項(xiàng)中選出最佳選項(xiàng)。聽每段對話或獨(dú)白前，你將有時(shí)間閱讀各個(gè)小題，每小題5秒鐘；聽

完后，各小題將給出5秒鐘的作答時(shí)間。每段對話或獨(dú)白讀兩遍。

請聽下面一段對話，回答第6和第7兩個(gè)小題

6.

Whatdoesn'tthemanwantonhispizza

A.Redpeppers.

B.Onions.

C.Tomatoes

7.

Whatdrinkwillthemanhave

A.Applejuice.

B.Orangejuice.

C.Lemonjuice.

請聽下面一段對話，回答第8和第9兩個(gè)小題

8.WhenwastheTigerYingmade

A.About2,000yearsago.B.About3,000yearsago.C.About4,000yearsago

湖北省新高考聯(lián)考協(xié)作作體*英語試卷（共8頁）第1頁語法填空評分標(biāo)準(zhǔn)：

1.本題滿分15分，共10小題。

2.形式正確，拼寫無誤，大小寫無誤方可得分。

3.答案唯一，沒有其他，如果有些字母如aou存在封口不封口的問題，大家不要隨意扣分。

應(yīng)用文寫作：本題總分15分，按五個(gè)檔次進(jìn)行評分。

一：評分原則：

評分時(shí)，從以下四個(gè)方面考慮：

1.內(nèi)容：內(nèi)容要點(diǎn)的完整性，合理性，有邏輯，表達(dá)清楚程度。類似于“青蒿素”這樣的高難度詞匯拼寫錯(cuò)誤可以不扣分。

如果學(xué)生寫的不是科學(xué)家，最高9分。語言表達(dá)好，給7-9分，語言表達(dá)不好，給4-6分，作為“主要要點(diǎn)缺失”處理。

2.語法詞匯：所使用的語言準(zhǔn)確性，恰當(dāng)性和多樣性；（語言為交際服務(wù)，不可以一味的使用所謂的高級語言。）

3..篇章結(jié)構(gòu)：上下文的銜接和全文的連貫性。

4.寫作規(guī)范：

1.字?jǐn)?shù)少于60酌情扣分；大約100字左右的不扣分

2.如標(biāo)點(diǎn)符號；隨意一個(gè)單詞一個(gè)點(diǎn)或書寫較差影響語言交際，將分?jǐn)?shù)降低一個(gè)檔次。

評分時(shí)，先根據(jù)作文的整體情況初步確定其所屬的檔次，然后以該檔次的要求綜合發(fā)展，確定和調(diào)整檔次，最后給分。

二：各檔次給分的范圍和要求

第五檔13-15緊扣主題，覆蓋所有要點(diǎn)，內(nèi)容充實(shí)；語法結(jié)構(gòu)多樣，詞匯豐富，行文流暢，顯出較強(qiáng)的語言運(yùn)用能力，允許有個(gè)別語言錯(cuò)誤，但不影響意思表達(dá)。

第四檔10-12緊扣主題，覆蓋所有要點(diǎn)，內(nèi)容較充實(shí)，行文流暢，語言有少量錯(cuò)誤，但基本不影響意思表達(dá)。

第三檔7-9緊扣主題，基本覆蓋所有要點(diǎn)，語言錯(cuò)誤已影響了部分意思的表達(dá)，但多數(shù)句子基本正確，基本達(dá)到預(yù)期寫作目的。

第二檔4-6要點(diǎn)不全，內(nèi)容不完整，行文不夠連貫；語言錯(cuò)誤較多，多半句子不正確。

第一檔1-3完全沒有達(dá)到預(yù)期的寫作，完全遺漏大部分的內(nèi)容，語言較多，影響對寫作內(nèi)容的理解，結(jié)構(gòu)不緊湊，意義不連貫。

0分抄襲閱讀或其他材料，所寫內(nèi)容完全與題目脫鉤，內(nèi)容太少，無法判斷。

讀后續(xù)寫：本題總分為25分，按五個(gè)檔次進(jìn)行評分。

評分原則

1.評分時(shí)，主要從內(nèi)容、語言表達(dá)和篇章結(jié)構(gòu)三個(gè)方面考查，具體為：

1.續(xù)寫內(nèi)容的質(zhì)量，續(xù)寫的完整性以及與原文情境的過度。

2.所使用詞匯和語法結(jié)構(gòu)的準(zhǔn)確性、恰當(dāng)性和多樣性。

3上下文的銜接和全文的連貫性。

2.．評分時(shí)還應(yīng)注意：

（1）單詞少于120的，酌情扣分：只寫了第一段的最高分為13分，第二段給12分。因?yàn)榈谝欢芜B貫性更強(qiáng)。點(diǎn)題:自律，要體現(xiàn)小男孩前后的心態(tài)變化，凸顯媽媽的說法和小男孩的做法。

（2）單詞拼寫和標(biāo)點(diǎn)符號是寫作規(guī)范的重要方面，評分時(shí)要對其交際的影響程度予以考慮；如有影響交際的，酌情扣分。

（3）書寫較差以致影響交際的，酌情扣分。但不要過分的出現(xiàn)書寫的判斷，如若文字書寫較好，可以酌情加分。

（4），文章思路清晰，語言生動(dòng)，段落整齊，語篇連貫，使用了一些比較高級的句型，應(yīng)該給出相應(yīng)的檔次分?jǐn)?shù)，拉出層次感，發(fā)現(xiàn)好作文。

（5）續(xù)寫不能盯著錯(cuò)誤來扣分，單詞，小語法錯(cuò)誤，要整體把握，文字描述是不能量化。

（6）如情節(jié)跟范文有偏離，不能按范文作為唯一的標(biāo)準(zhǔn)，不能非黑既白，要根據(jù)整體的故事走向來綜合衡量，確定或調(diào)整檔次，給出一個(gè)公正的分?jǐn)?shù)。

（二）各檔次給分的范圍和要求

第五檔（21-25分）

創(chuàng)造了非常豐富、合理的內(nèi)容，富有邏輯性，續(xù)寫完整，與原文情境高度融洽；使用了多樣且恰當(dāng)?shù)脑~匯和語法結(jié)構(gòu)，表達(dá)流暢，語言錯(cuò)誤極少，且完全不影響理解；自然有效地使用了段落間，句間銜接手段，全文結(jié)構(gòu)比較清晰，前后呼應(yīng)，意義連貫。

第四檔（16-20分）

創(chuàng)造了比較豐富、合理的內(nèi)容，比較有邏輯性，續(xù)寫比較完整，與原文情境融洽度較高；使用了比較多樣且恰當(dāng)?shù)脑~匯和語法結(jié)構(gòu)，有兩個(gè)或三個(gè)錯(cuò)誤，但不影響理解；比較有效地使用了語句間的銜接手段，全文結(jié)構(gòu)清晰，意義比較連貫。

第三檔（11-15分）

創(chuàng)造了基本完整的故事內(nèi)容，但有的情節(jié)不夠合理或邏輯性不強(qiáng)，與原文情境基本相關(guān)；使用了簡單的詞匯和語法結(jié)構(gòu)，有部分語言錯(cuò)誤和不恰當(dāng)之處，個(gè)別部分影響理解；尚有語句銜接的意識(shí)，全文結(jié)構(gòu)基本清晰，意義基本連貫。

第二檔（6-10分）

內(nèi)容和邏輯上有一些重大問題，續(xù)寫不夠完整，與原文有一定程度脫節(jié)；所用的詞匯有限，語法結(jié)構(gòu)單調(diào)，錯(cuò)誤較多且比較低級，影響理解；未能有效使用語句間銜接手段，全文結(jié)構(gòu)不夠清晰，意義不連貫。

第一檔（0-5分）

內(nèi)容和邏輯上有較多重大問題，或有部分內(nèi)容抄自原文，續(xù)寫不完整，與原文情節(jié)基本脫節(jié)，所使用的詞匯非常有限，語法結(jié)構(gòu)單調(diào)，錯(cuò)誤較多，嚴(yán)重影響理解，幾乎沒有使用語句間銜接手段，全文結(jié)構(gòu)不清晰，意義不連貫。2023年湖北省高二9月起點(diǎn)考試

高二英語答案

選擇題

1-5CABAC6-10CBBAC11-15CACAB16-20CBBAA

21-23ACB24-27CDAB28-31DCBD32-35CADB36-40DEABF

41-45CBABA46-50CBBAD51-55CBDCA

語法填空

56.wasannounced57.heated58.an59.tomake60.examples

61.it62.and63.fairly64.requiring65.off

應(yīng)用文：

onepossibleversion:

Dearstudents:

It’suniversallyacknowledgedthatsuchscientistsasTuYouyouhavemadenumerous

contributionstoourcountry.Theysetagoodexampletous.Andweshouldlearnfromthem.

TuYouyou,awardedtheNobelMedicinePrize,alongwithherresearchteam,madethe

discoveryofartemisinin,whichisacrucialnewtreatmentformalaria,thusremarkablyimproving

thehealthofmillionsofpeople.Additionally,shedisplaysmanyrespectablequalities.For

instance,sheiscommittedandpatient.Eveninthefaceoffailure,sheneverloseshopeandgives

up.Allthesecontributetohersuccess.

Inconclusion,sheisanadmirablescientistandIdohopeshecaninspireustosetbiggoals

andachievealotsomedaylikeher.

讀后續(xù)寫

onepossibleversion:

“Mom,whatshouldIdonowPleasehelp!”saidManuweepingly.SeeingthatManuhad

learntthelesson,Akhilaclearedherthroat,“Icanhelpyou,butfirsttellmewhetheryouhave

realizedyourproblem.”Atthat,Manu’sfaceflamedwithshame,hisheadlowered.Hestammered,

“Mom...Iamwrong.IpromiseyouwillseeanewManutomorrow.”Noddingwith

satisfaction/Seeingtheregretinhiseyes,AkhilatoldhimshewouldsendhimtoschoolandMrs.

Mangatwouldgivehimanotherchancetotakethetest.

ThescenethenextdayattheKhagalhousewasalittledifferent.At6,Akhilawalkedoutof

herroom,onlytofindManupackinghisschoolbag!Everythingready,hewentuptoAkhilaand

tookherhand,saying,“Mom,Iwillgivethedriverasurprisetoday.”Hearingthesmileinhis

voice,Akhilanoddedapprovinglyandkissedhimgentlyontheforehead.Thatmorning,nohurry,

nopesteringandpampering,nocontinuoushonking.ItwasthefirsttimethatManuhadtastedthe

fruitofdiscipline.Hewouldtasteiteveryday!

湖北省新高考聯(lián)考協(xié)作作體*英語答案（共9頁）第1頁

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【語篇解讀】

本文以人物為線索展開，講述了一個(gè)八歲男孩Manu做事情總是習(xí)慣拖延，每天早上都

是在媽媽的不斷催促下才能起床，還需要媽媽請求班車司機(jī)多等幾分鐘才能勉強(qiáng)趕上班車；

為此，媽媽決定改變方法，第二天早上不再喊他起床，以至于Manu起晚了，并因害怕錯(cuò)過

數(shù)學(xué)考試被老師懲罰而哭著向媽媽求助，媽媽最終因Manu意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤而幫他解決

了困難。第二天，Manu就像變了個(gè)人，很早就準(zhǔn)備好了去上學(xué)，媽媽非常欣慰，Manu也

嘗到了自律帶來的好處。

【詳情解析】

1.段落續(xù)寫

①由第一段首句內(nèi)容“媽媽，我現(xiàn)在該怎么辦？請幫幫我！”Manu哭著說?！笨芍?，第一段

可描寫在Maru意識(shí)到自己的錯(cuò)誤后，媽媽幫助了他。

②由第二段首句內(nèi)容“Khagal家第二天的場景有點(diǎn)不同?！笨芍?，第二段可描寫第二天Manu

改變了以往拖延的做法，早早地準(zhǔn)備好了去上學(xué)以及媽媽的感受和Manu自己的體會(huì)。

2.續(xù)寫線索：向媽媽求助——承認(rèn)錯(cuò)誤——得到媽媽的幫助——第二天的改變——媽媽的

反應(yīng)——Manu的感悟

3.詞匯激活

行為類

①認(rèn)識(shí)到問題：realizetheproblem/recognizetheproblem

②幫助：help/assist

③保證：promise/ensure

④發(fā)現(xiàn)：find/spot

情緒類

①滿意：satisfaction/content

②驚訝：surprise/amazement

【點(diǎn)睛】

[高分句型1]Icanhelpyou,butfirsttellmewhetheryouhaverealizedyourproblem.（運(yùn)用了以

but引導(dǎo)的表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的并列句和連接詞whether引導(dǎo)的賓語從句）

[高分句型2]Noddingwithsatisfaction/Seeingtheregretinhiseyes,Akhilatoldhimshewould

sendhimtoschoolandMrs.Mangatwouldgivehimanotherchancetotakethetest.（運(yùn)用了現(xiàn)在

分詞短語作狀語及省略了連接詞that、并以and連接的兩個(gè)并列的賓語從句）

聽力原文

Text1

W:WhyYouareallwet.

M:Ididn'tbringmyumbrellawithme.ThoughIsawthebigblackcloudswhenIleft,I

didn'tthinkit'drain.

Text2

M:SowhatdoyouthinkofGina

W:Well,sheisanurse,butsheisabituntidy.Beforeshemovedin,shesaidshelovedcleaning

heroldapartment.

湖北省新高考聯(lián)考協(xié)作作體*英語答案（共9頁）第2頁

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Text3

M:Whodoyouthinkisthesmartestgirlinourclassinhighschool,Lisa

W:Ithinkit'sAnna.Whataboutyou

M:Inmyopinionit'sLydia.

Text4

M:Whatdoyouthinkofthefilm,Ellen

W:Well,thestoryisnotsogood.

M:Butthemusic...

W:Idon'treallylikethemusic.Besides,thedialogueisveryfunny.

Text5

M:So,anyway,thereIwas,sittinginmyboss’office.Allofasudden,thephonerangandmy

bosssaid…

W:Sorrytointerrupt,honey,butIthinkthebaby'scrying.Couldyougoandcheckonher

Andmaybegiveherthebottle

Text6

W:Hello,Johnson'sPizzaHouse.

M:Hello,I'dlikealargeItalianpizza.AndI'dliketomakeitahalf-and-halfpiza.

W:OK.WhatwouldyoulikeoneachhalfWehaveItaliansausage,ham,redpeppers,tomatoes

andonions.

M:I’llhavehamandonionsononehalfandItaliansausageandredpeppersontheother

half.

W:Certainly.

M:Andwhatdrinkcomeswiththepizza

W:Orangejuice,applejuice,orlemonjuice.Whatdoyouprefer

M:Thefirstone,please.

Text7

W:Whatareyoudoing,Charles

M:I'mreadingsomeonlinenews.It'saboutanancientChinesethingcalledtheTigerYing.Itwas

takentotheUnitedKingdominthe19thcenturyandhasfinallyreturnedtoChina.

W:Sohowoldisit

M:About3,000yearsold.ItisfromthelateperiodoftheWesternZhouDynasty.

W:SohowdiditreturntoChina

M:Itwassoldfor410,000poundsonApril11toabuyerwhosenameremainsunknown.The

buyergaveittoChina.ItisnowintheNationalMuseumofChina.

Text8

M:Fraser'sFurniture,canIhelpyou

W:IsthattheMarketSquareshop

M:No.You'vephonedBridgeStreetshop.OurMarketSquareandRiverRoadshopsareclosed

thisafternoon.

湖北省新高考聯(lián)考協(xié)作作體*英語答案（共9頁）第3頁

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W:WellIsawasofainyourwindow.M:Theleatherone

W:Yes.HowlongisitLessthantwometers,Ihope...

M:Ithinkit'sonemetereighty-five.Letmecheck...Oneninety-five.IsthatOK

W:Fine.Doyouhavegreenones

M:Sorry.Wesoldthelastgreenoneyesterday.We'llhavesomeblackonesfromthefactorynext

month.Untilthenjusttheredoneinthewindownow.

W:OK.I'lltakeit.WhencanyoudeliveritWeliveinPartington.

M:OurstaffgothereonMondaysandWednesdays.TodayisThursday,sonextMonday,ifyou

decidetobuyit.

W:Right.Thanks.

Text9

M:Hello!IsthatSarah

W:Speaking.

M:It'sAlan.I'mphoningaboutourparty.

W:Oh,yesOnthefourteenth,rightI'mlookingforwardtoit.

M:HaveyouanyideasaboutwheretomeetArestaurantsomewhere

W:Well,wheredoyoufancyIndianFrenchChineseThere'sthatreallygoodChinese

restaurantweusedtogotoinClaypath.

M:Oh,yes.What'sitcalled

W:TheLotusGarden.

M:That'sright.IwilldriveoverfromBirmingham.I’llbeleavingabout3pm,soIshouldbe

inDurhamabout5-6o'clockdependingonthetraffic.

W:Whereareyoustaying

M:IntheCountryInn.Whataboutyou

W:I'mstayinginThreeNuns.IwilltakethetraintoDurham.It'sdirectfromLeeds,soit's

easy.I'mgettingthereat5:05pm.Whydon’tIcometotheCountryInnatabout6:30

M:Allright.I’llseeyouinthebaroftheCountryInnonthefourteenth.

W:HaveyouphonedJames

M:Yes,hewillbecatchingthebusfromSunderlandthatday.He'llbeinDurhamaround7:15.

W:Great!Ican'twait.

Text10

NationalDayholidayiscomingsoon.We’lloffertouriststhreedifferentchoices.

LineOneisOne-DayBadalingGreatWallandtheSacredWay.ItwillbeonOctober2nd.In

themorning,wewillpickyouupatyourhotelataround8:00.Afterdrivingforabout2hours,you

willseetheGreatWall.Intheafternoonyou'llstayattheSacredWaybeforeyougobacktothe

hotel.Mealsarenotincluded.

LineTwoisOne-DayMutianyuGreatWall&theBird'sNest.Thereisnomeals.Theguidewill

pickyouupfromyourhotelat8:00onOctober3rd.We'lldriveabout2hourstovisitthe

MutianyuGreatWall.Intheafternoonwewilldriveabout1.5hourstotheBird'sNest.Atleast3

hourswillbeleftforyoutoclimbupthewall.

LineThreeisOne-DayBadaling,Juyongguan&MutianyuonOctober4th.You'llneedtobring

yourownfoodanddrinks.YouwillfirstvisittheBadalingGreatWall.Thenyouwillbedriven

湖北省新高考聯(lián)考協(xié)作作體*英語答案（共9頁）第4頁

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toJuyongguanandhaveashortstopforphotosoutside.Intheafternoon,youwillenjoythe

sceneryofMutianyuGreatWall.YourGreatWalltourwillstartat7:30am.

答案及解析：

閱讀理解A篇：

21.A細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第一個(gè)小標(biāo)題下的“ThespringinYunnanisthebesttimetovisit

bloomingflowersandnewlysprouted(發(fā)芽的)plants.(云南的春天是觀賞盛開的花朵和新芽植

物的最佳時(shí)間)”可知在云南的春天可以欣賞鮮花盛開和新芽植物。故選A。

22.C細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第三個(gè)小標(biāo)題下的“Toseethemostbeautifulautumnleavesand

flowersinYunnan,youcangotoGudongGingkoVillageinTengchong,StoneForestinKunming

andPotatsoNationalParkinShangri-La.(要看云南最美麗的秋葉和秋花，你可以去騰沖的古洞

銀杏村，昆明的石林和香格里拉的Potatso國家公園。)”可知在騰沖的古洞銀杏村、昆明的

石林和香格里拉的Potatso國家公園可以看到云南最美麗的秋葉和秋花。即石林以美麗的秋

葉和秋花為特色。故選C。

23.B細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)最后一段最后一句“Xishuangbannahousestheonlytropicalrainforest

inChina,whichisalsoapopularwinterdestination.(西雙版納擁有中國唯一的熱帶雨林，也是

一個(gè)受歡迎的冬季目的地。)”可知西雙版納擁有中國唯一的熱帶雨林。故選B。

閱讀理解B篇：

24.C細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第二段最后一句“Partofmybodywasgone.Formethemostdifficult

problemwasacceptingmydisability,”shetoldthereporter.（“我身體的一部分不見了。對我來

說，最困難的問題是接受我的殘疾，”她告訴記者。）可知，她覺得生活最煎熬的是接受她的

殘疾。故選C項(xiàng)。

25.D細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第三段第四句“Currently,thecarbonfiberblade(碳纖維葉片)sheuses,

whichisdesignedspecificallyforrunning,costsabout$10,000.（目前，她使用的碳纖維刀片是

專門為跑步設(shè)計(jì)的，價(jià)格約為1萬美元。）”可知，她為了跑步花費(fèi)了很多的錢。故選D項(xiàng)。

26.A細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第四段第二句“Ononerecentday,Hunt-Broersmafeltbreakdownat24

kilometersandbegantocry.Inthatmoment,shefeltlikeherplannedgoalmightnothappenatall.

（最近的一天，亨特·布羅爾斯馬在跑24公里時(shí)感到崩潰，開始哭泣。在那一刻，她覺得她

計(jì)劃好的目標(biāo)可能根本不會(huì)實(shí)現(xiàn)。）”可知，讓Hunt-Broersma崩潰的是她覺得自己無法完成

自己的目標(biāo)。故選A項(xiàng)。

27.B推理判斷題。根據(jù)全文理解，主要講述了HuntBroersma由于患病成為了殘疾之后，下

定決心參加馬拉松，并給自己制定了102天完成102趟馬拉松的目標(biāo)，雖然在過程中會(huì)遇到

困難和挑戰(zhàn)，自己也會(huì)感到崩潰，但最終她振作起來，并把自己的故事分享到網(wǎng)上激勵(lì)別人，

因此通過HuntBroersma的故事告訴我們“有志者，事竟成”，故選B項(xiàng)。

閱讀理解C篇：

28.D細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第二段“AstheworldwarmsandArcticseaicethins,starvingpolar

bearsarebeingforcedeverfurthersouth,wheretheymeetgrizzlies,whoserangesareexpanding

northwards.”（隨著世界變暖和北極海冰變薄，饑餓的北極熊被迫越來越向南，在那里它們

遇到灰熊，灰熊的活動(dòng)范圍正在向北擴(kuò)展。）可知北極熊向南遷移是為了緩解饑餓。故選D

項(xiàng)。

29.C細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第三段“Usually,hybridsaren'tbettersuitedtotheirenvironmentsthan

湖北省新高考聯(lián)考協(xié)作作體*英語答案（共9頁）第5頁

{#{ABSYSUogAgAgBAARgCAQnSCEOQkACCACgGQFAIsAABiRFABAA=}#}

theirparents,butthesehybridsareabletosearchforabroaderrangeoffoodsources,”Larisa

DeSantis,anassociateprofessorofbiologicalsciencesatVanderbiltUniversity,toldLiveScience.

生物科學(xué)副教授拉里薩·德桑蒂斯（LarisaDeSantis）對《生活科學(xué)》（LiveScience）說：“通

常情況下，雜交種并不比它們的父母更適合它們的環(huán)境，但這些雜交種能夠?qū)ふ腋鼜V泛的食

物來源?！保┛芍嗟氖澄镞x擇讓“小熊”比它們的父母更能適應(yīng)自然環(huán)境。故選C項(xiàng)。

30.B詞義猜測題。根據(jù)倒數(shù)第二段劃線詞后文“Actually,thecaloriestheygainfromthese

sourcesdonotbalanceoutthosetheyburnfromsearchingforthem.”（事實(shí)上，他們從這些來源

獲得的熱量并不能抵消他們在尋找這些來源時(shí)燃燒的熱量。）及下一句“Thiscouldresultina

habitatreadyforthehybridstomoveinandtakeover,leadingtoalossinbiodiversityifpolar

bearsarereplaced.”（這可能會(huì)導(dǎo)致一個(gè)棲息地準(zhǔn)備好讓雜交熊遷入并接管，如果北極熊被取

代，將導(dǎo)致生物多樣性的損失。）可知，無法找到食物來源，北極熊很可能被灰熊取代，處

于生存的關(guān)鍵點(diǎn)。劃線句atippingpoint（轉(zhuǎn)折點(diǎn)），相當(dāng)于Acriticalstage（關(guān)鍵階段）。故

選B項(xiàng)。

31.D主旨大意題。根據(jù)第一段“Endangeredpolarbearsarebreedingwithgrizzlybears,

creating“pizzly”bears,whichisbeingdrivenbyclimatechange,scientistssay.”（科學(xué)家稱，受

氣候變化的驅(qū)動(dòng)，瀕危北極熊正在與灰熊一起繁殖，創(chuàng)造出“小灰熊”。）和倒數(shù)第二段“This

couldresultinahabitatreadyforthehybridstomoveinandtakeover,leadingtoalossin

biodiversityifpolarbearsarereplaced.”（這可能會(huì)導(dǎo)致一個(gè)棲息地準(zhǔn)備好讓雜交熊遷入并接

管，如果北極熊被取代，將導(dǎo)致生物多樣性的損失。）以及文章大意，可知由于全球變暖，“小

熊”的數(shù)量正在上升。故選D項(xiàng)。

閱讀理解D篇：

32.C推理判斷題。根據(jù)文章第二段“AftertheJapanesegovernmentmadeitsdecisionclearon

Nov.8,2023tocatch100morewhalesin2023,manyanimalexpertsintheworldvoicedtheir

angryanswers.(2023年11月8日，倭國政府明確決定在2023年再捕100頭鯨魚后，世界上

許多動(dòng)物專家都表達(dá)了憤怒的回答。)”可推斷，動(dòng)物專家對倭國的捕鯨計(jì)劃感到憤怒。故選

C。

33.A細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)文章第三段“AccordingtoaJapanNewsreport,Japancaught174minke

whalesand140seiwhalestotallyinthenorthwestPacificOceanin2023.(據(jù)倭國新聞報(bào)道，2023

年，倭國在西北太平洋共捕獲174頭小須鯨和140頭鯨鯊。)”可知，根據(jù)倭國新聞報(bào)道，2023

年倭國共補(bǔ)貨174+140=314頭鯊魚。故選A。

34.D細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)文章第三段“Afteryearsofoverfishing(過度捕撈),thepopulationof

minkewhalesinthenorthwestPacificOceanhasbeenreducedtoadangerouslevel(經(jīng)過多年的

過度捕撈，西北太平洋的小須鯨數(shù)量已經(jīng)減少到危險(xiǎn)的水平)”可知，過度捕撈鯨魚使得西北

太平洋的鯨魚數(shù)量減少了。故選D。

35.B細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第四段“Althoughtheworldhasstoppedtocatchandkillwhales,Japan

liestoothersthatitskillingofwhalesisjustforscientificpurposes.(雖然世界已經(jīng)停止捕殺鯨

魚，但倭國對其他國家撒謊說，它捕殺鯨魚只是為了科學(xué)目的。)”可知，倭國政府對外宣稱，

倭國捕鯨是為了科學(xué)研究。故選B。

七選五：

36.D上文“Especiallytoday,whenmanyofusseemtohaveproblemsaboutmoney,family,career

orhealthconcerns,worrymayseemunavoidable.(尤其是今天，當(dāng)我們中的許多人似乎都有關(guān)

于金錢、家庭、事業(yè)或健康的問題時(shí)，擔(dān)憂似乎是不可避免的)”提到焦慮不可避免。下文“What

湖北省新高考聯(lián)考協(xié)作作體*英語答案（共9頁）第6頁

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canwedotostopworryingtoomuch(我們怎樣才能停止過度擔(dān)心呢？)”提出問題。由此可知，

空處的內(nèi)容應(yīng)該提到過度焦慮會(huì)帶來什么后果。D項(xiàng)“然而，過多的焦慮會(huì)讓我們變得更有

壓力，健康狀況也會(huì)變差?！迸c上文構(gòu)成轉(zhuǎn)折，同時(shí)也與下文提到的過度焦慮相呼應(yīng)，符合

題意。故選D。

37.E根據(jù)上文“Butyoudon’tnecessarilyneedformalmeditationtechniques.Bycombiningany

reflectiveandcalmingtechniquesthatworkforyou,youmayfindthatyoustopworryingsoon.

(但你不一定需要正式的冥想技巧。通過結(jié)合任何反思和鎮(zhèn)靜的技巧，為你工作。你會(huì)發(fā)現(xiàn)

你很快就不再擔(dān)心了)”可知，通過使用自己有效的沉思與鎮(zhèn)靜技巧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己不再焦慮

了。由此可知，空處應(yīng)該承接前文，講述通過這樣做帶來的其他好處。選項(xiàng)E“同時(shí)，你會(huì)

感到放松，你思考問題也會(huì)有創(chuàng)造性。”承接上文，符合題意。此外，E項(xiàng)中youwillfeel

與前文youmayfind是相似句式。故選E。

38.A上文“Evenifyousetasideacertainamountoftimetoreallythinkaboutwhat’sworrying

you,youmayfindthatnewideaswillcometoyoulaterwhenyouleastexpectthem.(即使你留出

一定的時(shí)間去真正思考什么在困擾著你，你可能會(huì)發(fā)現(xiàn)新的想法會(huì)在你最不期待的時(shí)候出

現(xiàn))”提到了新的想法的出現(xiàn)過程：新的想法會(huì)在你最意料不到的時(shí)候出現(xiàn)。下文“Itcanhelp

youstopworryingifyouknowyou’llprobablybeabletocomeupwithideasandoptionsifyou

justgiveyourselftimetothink.(它可以幫助你停止擔(dān)心，如果你知道當(dāng)給自己時(shí)間思考時(shí)，

自己可能會(huì)想出主意和選擇)”可知，這里指新想法出現(xiàn)的幫助作用，因而空處應(yīng)該提到當(dāng)你

失控時(shí)，要做什么。選項(xiàng)A“當(dāng)事情超出你的控制時(shí)，與它們和平相處。”下文中的it指代選

項(xiàng)中的“makepeacewiththem”。故選A。

39.B根據(jù)上文“Sometimes,lettingourselvesthinkoftheworstthingthatcouldhappencan

actuallyreduceourworries.(有時(shí)候，讓自己想想可能發(fā)生的最糟糕的事情實(shí)際上可以減少我

們的擔(dān)憂)”可知，通過回想發(fā)生過的最糟糕的事情可以減少我們的焦慮。由此可知，空處應(yīng)

該承接前文，講述這樣的比較會(huì)讓我們覺得我們面對的事實(shí)并不糟糕。選項(xiàng)B“實(shí)際上，結(jié)

果可能真的沒有那么糟糕?！背薪由衔?，符合語境，故選B。

40.F根據(jù)下文“Forexample,talkingtofriendsorahelpingprofessionalmaybeagoodoptionif

theworryingjustwon’tseemtogoawayandyou’vetriedeverythingyoucanthinkoftostop

worrying.Keepingadailyjournalandwritingdownworriesregularlymayalsohelp.(例如，如果

擔(dān)心似乎不會(huì)消失，而且你已經(jīng)嘗試了所有你能想到的辦法來停止擔(dān)心，那么和朋友或者專

業(yè)人士交談可能是個(gè)不錯(cuò)的選擇。堅(jiān)持每天寫日記，有規(guī)律地寫下憂慮也會(huì)有所幫助)”可知，

該段是講述其他的減少焦慮的方法。選項(xiàng)F“也有很多其他的簡單方法幫助你不再焦慮?！笨?/p>

領(lǐng)本段內(nèi)容，符合題意。故選F。

完型填空：

41.C考查動(dòng)詞詞義辨析。句意：……因?yàn)槲抑溃谖译x開很久之后，這些樹將高高地矗

立在這片土地之上。A.survive幸存，生還；B.shape形成，塑造；C.tower高聳；D.react

反應(yīng)。覺得多年以后這些樹會(huì)長成參天大樹，高高聳立。故選C。

42.B考查動(dòng)詞詞義辨析。句意：……為后代提供氧氣，清除空氣中的二氧化碳。A.applying

應(yīng)用；B.cleaning清潔，使干凈；C.receiving接收；D.adding增加。根據(jù)生活常識(shí)，樹木

可以清除空氣中的二氧化碳。故選B。

43.A考查動(dòng)詞詞義辨析。句意：每年春天，在我植樹的時(shí)候，我的思緒就會(huì)回到……。A.

planting植樹；B.walking行走；C.thinking思考；D.wondering想知道。根據(jù)上文“Iloveplanting

trees.IfeelhappywhenIamplanting…”可知，在植樹的時(shí)候，回想起祖父。故選A。

44.B考查名詞詞義辨析。句意：……我的思緒就會(huì)回到我對祖父的記憶中。A.imagination

湖北省新高考聯(lián)考協(xié)作作體*英語答案（共9頁）第7頁

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想象；B.memory記憶；C.regret后悔；D.word話語。每逢春天植樹，就會(huì)回憶和祖父

在一起的情形。故選B。

45.A考查名詞詞義辨析。句意：……和他一起漫步在這片土地上，聽他講自己的經(jīng)歷，了

解大自然。A.experiences經(jīng)歷；B.complains抱怨；C.laughter笑聲；D.songs歌曲。根據(jù)

下文“Heoftentoldastorywhichhasbeen______inmymindalltheseyears.”可知，常聽

祖父講故事。故選A。

46.C考查動(dòng)詞詞義辨析。句意：他常給我講的一個(gè)故事，多年來一直縈繞在我腦海中。A.

brought帶來；B.got得到；C.rooted扎根于；D.put放。下一段講述了祖父給常講的一

個(gè)故事，說明這個(gè)故事常在腦海中浮現(xiàn)。故選C。

47.B考查名詞詞義辨析。句意：他心中充滿了悲傷，決定做……。A.anger憤怒；B.sorrow

悲傷；C.anxiety擔(dān)憂；D.dreams夢想。根據(jù)上文“Itwasintheearly1900s,amanlosthiswife

anddaughtertoaterribledisease.”可知，失去了妻子和女兒，那個(gè)人感到很傷心。故選B。

48.B考查形容詞詞義辨析。句意：他心中充滿了悲傷，決定做一份孤獨(dú)的工作——在山里

當(dāng)一個(gè)牧羊人。A.special特別的；B.lonely孤獨(dú)的；C.rewarding有回報(bào)的；D.appealing

引起興趣的。失去家人，那個(gè)人感到很孤獨(dú)，想到山上當(dāng)牧羊人。故選B。

49.A考查動(dòng)詞詞義辨析。句意：當(dāng)他照看羊群時(shí)，他環(huán)顧四周……。A.attended照顧；B.moved

移動(dòng)；C.exhibited展覽；D.lost失去。上文提到“shepherd”，他是牧羊人，負(fù)責(zé)照看羊群。

故選A。

50.D考查形容詞詞義辨析。句意：他環(huán)顧四周，看到周圍的土地都是光禿禿的。A.ridic