職業(yè)學(xué)校家長會家長發(fā)言稿

職業(yè)學(xué)校家長會家長發(fā)言稿職業(yè)學(xué)校是承當(dāng)學(xué)歷性職業(yè)教育任務(wù)的機構(gòu)，分為初等職業(yè)學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校和高等職業(yè)學(xué)校。開展職業(yè)教育是促進我國經(jīng)濟、社會的開展和勞動就業(yè)的重要途徑。改革開放以來，我國的職業(yè)教育有了很大的開展，但是與經(jīng)濟開展對熟練技術(shù)人材的需求還有相當(dāng)間隔，為促進職業(yè)教育的進一步改革和開展。首先，我代表我們班級的全體同學(xué)向前來參加家長會的家長，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!時光過得真快啊，從踏入泗陽中等專業(yè)學(xué)校的大門起直到我們二年級，職高階段已過了大半了。今天，我將和各位家長一同分享我們期中考試后的成功和歡躍，失敗和淚水。身為班長，同學(xué)們的表現(xiàn)無時無刻不讓我難忘和感動。特殊是我們的班干部啊，為同學(xué)們效勞，自己留下了無數(shù)的汗水，卻沒有一句怨言，這種甘于奉獻的精神實在是讓人贊嘆。上課時，總能看見同學(xué)們聚精會神，刻苦努力的身影。老師們的認真負責(zé)在每一本的作業(yè)上一一展現(xiàn)，每一個言行舉止，每一次熱心教育，無不表達出老師關(guān)心備至的愛。11汽修1班的學(xué)生們和家長們又有誰不感到幸福呢?真是這樣的，在這個光芒四射的集體中，處處流淌著看不見的愛，摸不著的關(guān)心。每一天都有34張燦爛的笑臉,每一天都有34個努力的身影。只要努力過，失敗算什么，在自習(xí)課上，雖然時常有活潑的氣氛，但仍有大多數(shù)同學(xué)在努力地掌握已學(xué)的內(nèi)容并充分利用時間。同學(xué)們對自己保持良好的紀律方面的要求并不嚴格，惟獨遵守紀律，才干營造出良好的學(xué)習(xí)氣氛來促進學(xué)習(xí)效益。下課時，同學(xué)們都很活潑，做到有效的勞逸結(jié)合。大多數(shù)同學(xué)都能做到認真完成老師布置的課后作業(yè)，并能按時上交，這讓老師們感到都很欣慰。但是，在學(xué)習(xí)和生活中大家也會發(fā)現(xiàn)，我們身上仍然存在問題。根據(jù)班級日志記錄，我歸納了以下幾點主要問題：1.在課余時間（比方像早讀前的一段時間，黃昏吃好飯后的一段時間），還有睡覺前，同學(xué)們?nèi)コ浞掷眠@些時間的自覺性還是比擬低2.大局部同學(xué)對講究效率的重視度仍然較低，有待加強，而且對自己不能夠嚴格要求；3.是最大的問題，有的同學(xué)把學(xué)習(xí)當(dāng)兒戲，作業(yè)不完成，老是要班干部催，每天下課和自習(xí)就是玩，看小說，放學(xué)不回家就是去網(wǎng)吧，這些有的家長并不知道吧，那就請您重視起來，監(jiān)視自己的孩子做作業(yè)，監(jiān)視他放學(xué)回家的時間。各位家長，您一定對自己的孩子寄托著很大的希翼!其實老師未嘗不是如此。我們的成長離不開老師的辛勤哺育，更離不開您們的精心保護和配合，一旦失去了這些，我們的安康成長就會受到妨礙，我們就會走不少的彎路。如今，在學(xué)校和各位任課老師的帶著下，我們的學(xué)習(xí)成績有了進步，但是，這還遠遠不夠，我們還應(yīng)該“百尺竿頭，更進一步”。所以，要想讓我們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，光靠學(xué)校，老師和班委還不行，我真心希翼您能夠大力配合學(xué)校和班主任，讓我們得到真正的、有效的教育。請您放心，我們一定會以優(yōu)異的成績來回報學(xué)校、老師、以及您對我們的期望，一定會為學(xué)習(xí)生活畫上圓滿的句號!在此，讓我代表全體同學(xué)對在坐的各位家長說一聲：你們辛苦了！謝謝大家！恭敬的各位老師，各位家長，各位同學(xué)：大家好!我是鄧盛文的家長。首先感謝老師賦予我這么好的一個時機,能讓我站在這里和大家共同討論孩子的成長教育，我感到十分榮幸，也感謝各位老師對我孩子無所不至的關(guān)愛。學(xué)校對家庭教育的重視，讓我們每一位家長身上多了一份責(zé)任，學(xué)校的老師對我們每一個孩子傾注了愛心和心血，更讓我們家長感動。所以，作為家長，我理解、支持老師的工作，也配合老師共同教育孩子。對于教育孩子這件事情，我想在坐的各位家長肯定有不少比我做得更好。說來羞愧，我感到對自己孩子的教育還做得很不夠，還存在著不少疏漏。下面，我就初淺地談一下自己的感受，與各位家長共勉。一、作為家長，我覺得對孩子在學(xué)習(xí)方面催促和鼓勵是很重要的，在催促與鼓勵過后，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的自覺性，讓孩子知道學(xué)習(xí)是自己的事，不是為家長學(xué)為老師學(xué)，讓孩子知道“我要學(xué)”的重要性，而不是“要我學(xué)”。每天的家庭作業(yè)我們都認真催促，回到家的第一時間認真地、及時地讓他完成學(xué)習(xí)任務(wù)。讓孩子知道：每一個人都要通過自己的刻苦努力才干獲得進步！二、對孩子多一些鼓勵。我常對孩子說，只要你竭力了，就可以了。每一個人的起點不同，我們不能太高的要求自己的孩子。對他的壓力不要太大，現(xiàn)在的孩子正處在一個成長期，我們做家長的，也應(yīng)該理解一下孩子，少用命令的口氣，多用商議的口氣，給孩子一些自己管理自己的空間，給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，這樣才干讓孩子輕裝上陣。每天我都會抽出一局部時間和他溝通交流，有時是接他回家的路上，有時是晚上睡覺前，談?wù)劷裉爝^得怎么樣，或者就我們的所見所聞?wù)f給對方聽一聽，讓他學(xué)會關(guān)注身邊的事物。在與他溝通時，認真的聽他說話，讓他感到父母對他的重視和尊重，這樣他小小的自尊心就會被樹立起來。三、現(xiàn)在電子產(chǎn)品不少，我們家不太反對孩子接觸這一塊，從實際來看，這些電子產(chǎn)品也是我們生活的一局部，有些益智游戲確實也挺不錯的，我們覺得關(guān)鍵在于引導(dǎo)。鄧盛文在家想要玩電腦或者是手機游戲的時候，我們會提前告訴他可以玩多久，應(yīng)該保護好自己的眼睛，時間到了自己就不玩了。太多數(shù)時候他都能自己掌握好時間。四、言傳身教。孩子成長初期的認知水平較低，摹仿水平較高,我們給他們講道理，特殊是大道理，他們不會太懂，而我們的所言所行，就會像一面鏡子在他們身上產(chǎn)生潛移默化的作用，是好是歹,后果不可估計。所以我們做家長的要以身作那末，時刻做好模范表率作用，用自身行為來教育孩子，增強孩子區(qū)分是非的能力。五、家長和老師之間的溝通是不可缺少的。向老師了解孩子在學(xué)校的最新情況，也及時把孩子在家的表現(xiàn)告訴老師，到達共同教學(xué)的目的?？粗⒆右惶焯斓淖兓?，作為家長，我看在眼里，喜在心上。我知道，孩子所取得的每一點進步都離不開各位老師的諄諄教誨，離不開同學(xué)們的無私匡助，也離不開家長的辛勤付出。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)指導(dǎo)，孩子們一定會安康地成長，他將會是我們的驕傲！在此，我再次向為了我們的孩子而付出辛勤勞動的老師們表示衷心的感謝!祝愿所有的老師和家長朋友們身體安康、工作順利、家庭美滿！謝謝大家！家長會發(fā)言稿恭敬的各位老師、家長們：大家好!我是林XX的家長。很感謝老師們賦予我這么好的一個時機，讓我與大家一起探討交流教育孩子的問題。更感謝老師們對藝昕的培養(yǎng)與教育，因為我們知道孩子在學(xué)校的一點一滴進步都滲透著老師辛勤的汗水與心血。其實，說起家庭教育經(jīng)歷，與在坐的家長們相比，我是班門弄斧。俗話說：“父母是孩子的第一位老師”，孩子的許多好品質(zhì)、好習(xí)慣養(yǎng)成都需要在家里由家長正確引導(dǎo)和催促。我就簡單介紹自己培養(yǎng)孩子“責(zé)任心”的一些做法和體味：1、自己的事情自己做孩子剛上學(xué)時，我們家長都很快樂，總想替孩子準備好一切，讓她專心上學(xué)去。比方書包，如果我們總是替孩子書包，等于替她承當(dāng)了責(zé)任，她也理所固然地認為書包是我們的責(zé)任。就容易浮現(xiàn)：一會兒語文書沒拿，一會兒數(shù)學(xué)書忘帶，一會兒作業(yè)本落在家里了因此，我們應(yīng)該讓孩子學(xué)會自己看課程表收拾、書包，準備學(xué)習(xí)用品。孩子沒了依靠，反而漸漸地對自己的事情上心了，也再也不發(fā)生稀里胡涂忘帶學(xué)習(xí)用品的事情，不斷學(xué)會對自己負責(zé)任了。2、分配一些力所能及的家務(wù)平時，讓孩子做一些力所能及的家務(wù)：房間擺設(shè)，讓孩子自己收拾；洗自己的紅領(lǐng)巾；收衣服時，折自己穿的襪子等小衣物;鞋柜;擦桌子;在廚房為媽媽打“下手”，打打蛋通過這些有益的勞動，使她有自豪感和被尊重感，從而自覺地參預(yù)勞動，樹立主人翁的意識，初步樹立家庭責(zé)任意識。3、學(xué)會換位思量周末，孩子在家最愛說的就是“現(xiàn)在，我可以干嘛”，其實是想到鄰居家玩。每次出去玩，我都要求她和家人說一聲，并約定時間。有一次，她去樓上一個妹妹家玩，回家時，比估計時間遲了幾個小時。搞清晰情況后，語重心長地告訴她，爸爸媽媽不知道你發(fā)生了什么事，在家里等得很著急。被我這么一說，孩子才明白，原己出門，家人要耽憂的，如果自己有什么意外，家里人要傷心的。后來，藝昕每次去玩，都會告知并準時回家。長此以往，孩子養(yǎng)成為了把自己的行蹤隨時告知家人的習(xí)慣。我認為，這也是對家人負責(zé)任的一種表現(xiàn)。所以，要讓孩子對家人負責(zé)，對自己的行為負責(zé)，家長要多和孩子交流你的感受、你的耽憂，讓孩子從體貼父母做起，讓孩子明白父母的心思，孩子也會自覺地改進自己的行為。4、學(xué)會承當(dāng)責(zé)任美國總統(tǒng)里根小時候踢足球損壞了鄰居家的玻璃，他父親為了使小里根明白要對自己的過失負責(zé)，不惜讓他打了半年的工才把賠給鄰居玻璃的錢如數(shù)還給父親，在中國的家長看來，里根父親的做法似乎對孩子太殘酷了。然而后來里根回顧說，正是父親的這種做法才使得他他懂得了什么叫責(zé)任。因此，要想培養(yǎng)孩子的責(zé)任感，家長應(yīng)當(dāng)要求孩子勇于對自己的言行負責(zé)，不管孩子有什么樣的過失，只要他具備承當(dāng)責(zé)任的能力，就要讓他去勇敢地面對，就不能讓他逃避和推卸，更不能由大人越廚代庖。比方孩子損壞了別的孩子的玩具，家長就應(yīng)要求孩子自己去幫人修理或者照價賠償；孩子早晨磨磨蹭蹭上學(xué)要遲到了，家長也不用著急慌忙地送他，讓孩子自己去面對老師的批評好了。有一次，我們帶孩子去福州檢查視力，在醫(yī)院旁一家花店買了兩個花盆（一個是藝昕表哥的），昕子非常喜歡