圓柱的認(rèn)識(shí)8人教新課標(biāo)六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊第十二冊市名師優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎(jiǎng)市公開課獲獎(jiǎng)?wù)n件_第1頁
圓柱的認(rèn)識(shí)8人教新課標(biāo)六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊第十二冊市名師優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎(jiǎng)市公開課獲獎(jiǎng)?wù)n件_第2頁
圓柱的認(rèn)識(shí)8人教新課標(biāo)六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊第十二冊市名師優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎(jiǎng)市公開課獲獎(jiǎng)?wù)n件_第3頁
圓柱的認(rèn)識(shí)8人教新課標(biāo)六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊第十二冊市名師優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎(jiǎng)市公開課獲獎(jiǎng)?wù)n件_第4頁
圓柱的認(rèn)識(shí)8人教新課標(biāo)六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊第十二冊市名師優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎(jiǎng)市公開課獲獎(jiǎng)?wù)n件_第5頁
已閱讀5頁,還剩12頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

人教新課標(biāo)六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊圓柱認(rèn)識(shí)第1頁1.使同學(xué)們認(rèn)識(shí)圓柱底面、側(cè)面和高,掌握圓柱基本特征,發(fā)展同學(xué)們空間觀念。2.經(jīng)歷探索圓柱基本特征過程,提升同學(xué)們觀察、操作、分析和概括能力。教學(xué)目標(biāo)第2頁說一說下面物體面都有什么特點(diǎn)?第3頁茶葉它們都是圓柱體。第4頁底底圓柱上、下兩個(gè)面叫做圓柱底面。它們是完全相同兩個(gè)圓。第5頁兩個(gè)圓柱有什么不一樣?高高圓柱兩個(gè)底面之間距離叫做高。無數(shù)條OOOO側(cè)面?zhèn)让娴酌娴酌娴酌娴酌娴?頁圓柱有什么特征?圓柱有一個(gè)面是彎曲圓柱上下兩個(gè)面是完全相同圖形圓柱上下是一樣粗第7頁第8頁第9頁側(cè)面長方形長底面周長第10頁20厘米15厘米你能把這張紙做成什么樣圓柱?第11頁一根圓木把它從中間截開,截面是什么形狀呢?第12頁小結(jié)圓柱特征:1.有兩個(gè)底面:2.一個(gè)側(cè)面:面積相等寬長高長=底面周長第13頁在生活中,圓柱高會(huì)有不一樣稱呼,你知道嗎?厚深長第14頁指出以下圓柱體底面、側(cè)面和高。側(cè)面底面底面高底面底面?zhèn)让娓叩酌娴酌鎮(zhèn)让娓叩?5頁為這個(gè)易拉罐設(shè)計(jì)一個(gè)包裝紙。為了不浪費(fèi)紙張,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論