晨陽(yáng)路學(xué)校“一校一品”體育活動(dòng)實(shí)施方案

晨陽(yáng)路學(xué)?！耙恍Ｒ黄贰斌w育活動(dòng)實(shí)施方案為了進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校陽(yáng)光體育教育的廣泛開(kāi)展，切實(shí)提高學(xué)生體質(zhì)健康水平、促進(jìn)學(xué)校體育特色工程建設(shè)，同時(shí)也為了豐富校園體育文化、促進(jìn)師生積極參與體育鍛煉，達(dá)到強(qiáng)健體魄、全面發(fā)展的目的，我校結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，經(jīng)研究決定將“軟排”確立為我?！耙恍Ｒ黄贰斌w育特色為項(xiàng)目。一、背景分析：學(xué)?；厩闆r分析我校為中牟縣晨陽(yáng)路學(xué)校，是一所新建學(xué)校，學(xué)?，F(xiàn) 9個(gè)教學(xué)班，學(xué)生426人，教職工24人。在學(xué)校體育活動(dòng)的組織管理過(guò)程中，我們充分認(rèn)識(shí)到，只有充分利用學(xué)生所喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)資源和活動(dòng)形式，開(kāi)展符合自己校情的“特色體育活動(dòng)”，才能收到更好的體育教學(xué)效果。學(xué)生基本情況分析1）在過(guò)去，有許多優(yōu)質(zhì)的體育活動(dòng)資源正在慢慢地被“遺忘”。在我們身邊，有著大量?jī)?yōu)質(zhì)的鄉(xiāng)土體育活動(dòng)資源。如：跳皮筋、捉迷藏、踢毽子、打陀螺、跳繩等等，都是最受孩子歡迎的傳統(tǒng)體育游戲項(xiàng)目然而，在現(xiàn)實(shí)的生活中，為了讓孩子們更“安全”，為了讓孩子們“更好地學(xué)習(xí)”，孩子們逐漸遠(yuǎn)離了本該可以為他們帶來(lái)無(wú)比快樂(lè)的那些體育游戲。（2）現(xiàn)在，孩子們的體質(zhì)狀況也慢慢地減弱，出現(xiàn)了逐漸“虛弱化”的趨勢(shì)。隨著孩子的家長(zhǎng)對(duì)孩子們的“安全”問(wèn)題以及“學(xué)習(xí)”問(wèn)題的逐步重視，學(xué)生們過(guò)的大都是“在家圈養(yǎng)”的生活。他們大部分時(shí)間是做大量的練習(xí)資料、看電視、玩一些商店里買來(lái)的小玩具、玩電腦小游戲等等?！叭︷B(yǎng)”的結(jié)果，是大量的孩子的身體狀況變得越來(lái)越虛弱。教育教學(xué)工作需求分析為了切實(shí)減輕學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，教育局相繼下達(dá)了關(guān)于切實(shí)減輕義務(wù)教育階段中小學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)的通知，通知規(guī)定各有關(guān)學(xué)校必須認(rèn)真組織實(shí)施學(xué)生大課間體育活動(dòng)和課外集體體育鍛煉制度，確保學(xué)生每天至少一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。二、項(xiàng)目確定綜合分析學(xué)校實(shí)際情況、學(xué)生實(shí)際情況以及學(xué)校教育教學(xué)工作的實(shí)際需求這三方面的情況。我校在廣泛征求全校師生意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)研究決定，我校的“一校一品”體育特色建設(shè)項(xiàng)目以“軟式排球”這一活動(dòng)的開(kāi)展作為學(xué)?！耙恍Ｒ黄贰苯ㄔO(shè)的項(xiàng)目。三、實(shí)施目標(biāo)、編制出一套比較完善的“軟式排球特色活動(dòng)”學(xué)校課程教材，用于各年級(jí)學(xué)校課程教學(xué)時(shí)使用。、使學(xué)生基本了解“軟排”的歷史淵源、健身功能等基本知識(shí)。、使學(xué)生基本掌握發(fā)球、墊球、傳球等基本方法和技能。4 、通過(guò)軟排活動(dòng)的開(kāi)展使學(xué)生養(yǎng)成鍛煉身體的習(xí)慣， 磨礪學(xué)生意志品質(zhì)，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感和個(gè)性的發(fā)展；、挖掘“軟排”文化內(nèi)涵，在排球活動(dòng)中加入“藝術(shù)”元素，編排出有學(xué)校特色的“排球游戲”、“排球操”等，在校園中打造出豐富的校園文化氛圍。四、領(lǐng)導(dǎo)小組機(jī)構(gòu)及其職責(zé)（一）“一校一品”特色建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組成員及各成員職責(zé)：組長(zhǎng)：周瑞增（校長(zhǎng)）：負(fù)責(zé)以“軟排”活動(dòng)為內(nèi)容的“一校一品”創(chuàng)建總體領(lǐng)導(dǎo)工作。副組長(zhǎng)：吳占領(lǐng)（校長(zhǎng)）：負(fù)責(zé)以“軟排”活動(dòng)為內(nèi)容的“一校一品”創(chuàng)建的具體管理工作。組員：段小志（校長(zhǎng)）：1、負(fù)責(zé)“軟排”活動(dòng)中的安全領(lǐng)導(dǎo)工作和學(xué)?！败浥拧蔽幕拈_(kāi)發(fā)工作。2、負(fù)責(zé)學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)的物質(zhì)保障及器材保障。李聰（英語(yǔ)老師）：負(fù)責(zé)各種活動(dòng)資料的收集、整理及做好“軟式排球”活動(dòng)的文化宣傳等工作。朱慧敏（音樂(lè)教師）：負(fù)責(zé)“軟式排球游戲”、“花樣排球操”等的設(shè)計(jì)、指導(dǎo)工作。曹玲彥（體育教師）負(fù)責(zé)“軟排”學(xué)校課程教材的開(kāi)發(fā)與完善，相關(guān)的訓(xùn)練、比賽活動(dòng)的組織。（二）領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)、認(rèn)真組織開(kāi)展貫徹落實(shí)縣關(guān)于切實(shí)減輕義務(wù)教育階段中小學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)的通知精神，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校體育教育工作，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。、確立學(xué)校體育工作的總體思路，結(jié)合以“軟式排球”體育活動(dòng)為主要內(nèi)容的“一校一品”學(xué)校特色的創(chuàng)建活動(dòng)，擬訂學(xué)校體育工作的整體目標(biāo)和規(guī)劃。、加強(qiáng)班主任及各任課教師的工作職能教育，使全校教師都能積極參與學(xué)校以“軟式排球”活動(dòng)為主要內(nèi)容的“一校一品”學(xué)校特色的創(chuàng)建活動(dòng)，發(fā)動(dòng)學(xué)生積極、有序、有效地參加“軟式排球”等體育活動(dòng)。、定期組織教師開(kāi)展政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動(dòng)，提高全體教師有關(guān)“軟式排球”等方面的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，以促進(jìn)學(xué)?！耙恍Ｒ黄贰碧厣珓?chuàng)建工作的深入開(kāi)展。、各領(lǐng)導(dǎo)小組成員認(rèn)真履行自己的職責(zé)，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，以“既分工，有合作”的態(tài)度，做好學(xué)?！败浭脚徘颉碧厣膭?chuàng)建工作。五、實(shí)施步驟（一）第一階段：2017年3月——2017年4月階段目標(biāo)：、創(chuàng)建活動(dòng)實(shí)施方案，明確階段性創(chuàng)建規(guī)劃，認(rèn)真組織宣傳活動(dòng)，采取適當(dāng)方式向教職工公布，公開(kāi)承諾，接受監(jiān)督。、編制出一套比較完善的“軟式排球特色活動(dòng)”學(xué)校課程教材，用于各年級(jí)學(xué)校課程教學(xué)時(shí)使用。、使學(xué)生了解“軟式排球”的歷史淵源、健身功能、等基本知識(shí)。、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維和審美情趣。具體工作：、2017年3月成立“一校一品”體育特色建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，討論、設(shè)計(jì)、制定學(xué)校“一校一品”特色建設(shè)方案。召開(kāi)師生動(dòng)員會(huì)，明確目標(biāo)，全員參與。、2017年4月進(jìn)行“軟式排球”學(xué)校課程教材的編寫(xiě)工作，同時(shí)組織開(kāi)展全校性“軟式排球”活動(dòng)。組織學(xué)生每天利用、課間操、文體活動(dòng)等課余時(shí)間進(jìn)行練習(xí)。、每學(xué)期定期舉行排球比賽，通過(guò)比賽培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)意志品質(zhì)和奮勇?tīng)?zhēng)先的精神。（二）第二階段：2017年5月——2017年9月階段目標(biāo)：、初步掌握軟式排球的發(fā)球、墊球、傳球等動(dòng)作的學(xué)習(xí)。、初步掌握軟式排球的技術(shù)動(dòng)作。具體工作：、學(xué)習(xí)軟式排球的技術(shù)動(dòng)作。、依據(jù)比賽制度組織一次多種形式的排球比賽。（三）第三階段：2017年10月、做好“一校一品”特色創(chuàng)建活動(dòng)的總結(jié)工作。、向縣教育局提出“一校一品”特色建設(shè)的驗(yàn)收工作申請(qǐng)。六、實(shí)施原則（一）安全第一的原則器材、場(chǎng)地經(jīng)常檢修保證安全，教師檢查組每天進(jìn)行檢查，班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，體育教師對(duì)鍛煉進(jìn)行正確的指導(dǎo)，防止運(yùn)動(dòng)損傷，隨時(shí)做好處理突發(fā)事件準(zhǔn)備。（二）全員參與原則全體師生要遵守執(zhí)行體育特色工作方案要求，積極主動(dòng)參與組織活動(dòng)，明確職責(zé)。（三）因材施教原則在創(chuàng)建體育軟式排球特色同時(shí)，對(duì)學(xué)生要區(qū)別對(duì)待，調(diào)查了解學(xué)生的身體狀況，及時(shí)把握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)。（四）合理使用器材的原則教育學(xué)生要愛(ài)護(hù)自己使用的器材，不破壞公共財(cái)物。（五）合理分配時(shí)間的原則全體師生要科學(xué)合理系統(tǒng)安排自己的教學(xué)和學(xué)習(xí)時(shí)間，不遲到，不早退。七、組織保障措施（一）時(shí)間保障大課間活動(dòng)和課間活動(dòng)由班主任或跟班教師負(fù)責(zé)監(jiān)督，組織學(xué)生進(jìn)行軟排活動(dòng)，并向?qū)W生宣傳軟式排球活動(dòng)的意義。（二）組織保障、課間操大課間由班主任負(fù)責(zé)組織根據(jù)情況安排打排球活動(dòng)，各任課教師協(xié)調(diào)配合組織，體育教師巡視指導(dǎo)。、課堂教學(xué)中，體育課由體育教師講授打排球技術(shù)。、課間由當(dāng)堂任課教師和班干部組織，提示學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)。、每天由學(xué)生檢查小組檢查，做好記錄，教師檢查組隨機(jī)抽查。（三）場(chǎng)地器材保障、體育教師在操場(chǎng)劃分區(qū)域，負(fù)責(zé)分配場(chǎng)地。、學(xué)生所用器材由體育教師負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)配備和學(xué)生自備相結(jié)合。（四）物力資金保障由學(xué)校體育特色領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一協(xié)調(diào)配備。（五）制度保障【對(duì)教師的要求】、領(lǐng)導(dǎo)小組成員要經(jīng)常督查打排球活動(dòng)的情況，保證活動(dòng)質(zhì)量。、教師要明確自己的責(zé)任與任務(wù)，按時(shí)組織活動(dòng)，保障活動(dòng)有效果。、體育教師要經(jīng)常從技術(shù)上要求和指導(dǎo)學(xué)生并開(kāi)展體育活動(dòng)。、打排球活動(dòng)，要面向全體學(xué)生，又要有針對(duì)性的個(gè)別輔導(dǎo)。、打排球活動(dòng)時(shí)間，教師不能遲到、早退和“放羊式”組織活動(dòng)。、班主任要始終負(fù)責(zé)學(xué)生的思想、安全、紀(jì)律教育，保障活動(dòng)正常開(kāi)展。【對(duì)學(xué)生的要求】、除雨天（地面潮濕）和放假時(shí)間外，沒(méi)有非常特殊的情況，全校學(xué)生都要參加課外體育活動(dòng)。、學(xué)生必須嚴(yán)格按照安排開(kāi)展活動(dòng)，未經(jīng)同意不能隨意參加其他的活動(dòng)項(xiàng)目。、各班每天活動(dòng)前后均要集合，清點(diǎn)活動(dòng)人數(shù)，不得遲到、早退和不參加活動(dòng)。、體育委員活動(dòng)前后，必須向本班班主任匯報(bào)參加活動(dòng)人數(shù)、活動(dòng)開(kāi)展情況，組織部分學(xué)生歸還體育器材。、愛(ài)護(hù)公物，