打電話人教新課標五年級數(shù)學(xué)下冊第十冊市名師優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎市公開課獲獎?wù)n件

打電話執(zhí)教：張建安人教新課標五年級數(shù)學(xué)下冊第1頁同學(xué)們要在處理問題各種方案中尋找最優(yōu)方案，初步體會運籌思想和對策論方法在處理問題中應(yīng)用。2.經(jīng)歷設(shè)計打電話方案，并找出最優(yōu)方案過程，體驗畫圖分析、交流討論學(xué)習(xí)方法。

教學(xué)目標第2頁剛接到學(xué)校通知，有一個緊急演出，讓我們學(xué)校合唱隊去參加，離演出時間極少了，合唱隊共有15人，怎么能夠盡快地通知到這15個隊員呢？

第3頁能夠打電話通知第4頁通知一個同學(xué)要一分鐘,一共要用15分鐘,這么太慢了,還有其它方法嗎?第5頁我把15人分成3組，每組5人，先將電話打給3個組長，再由3個組長分別通知4個組員。師組長1組長2組長3生1生2生3生4生12生13生14生15……第6頁1分鐘1分鐘1分鐘1分鐘1分鐘1分鐘1分鐘需用3分鐘需用4分鐘一共需要用3+4=7分鐘第7頁我把15個人平均分成5組，先電話通知5個組長,再由組長分別通知2個隊員。師組長1組長2組長3組長4組長5生1生2生3生4……生9生10第8頁1分鐘1分鐘1分鐘1分鐘1分鐘1分鐘1分鐘需用5分鐘需用2分鐘一共需要用5+2=7分鐘第9頁我把15人分成四組,分別是4人、4人、4人和3人，前面3個組長分別通知3個人，第4個組長通知2個人。

第10頁一共需要用6分鐘第11頁老師通知第二個組長時候,第一個組長也在通知第一個學(xué)生.這么最快需要6分鐘通知完。按這么方法分成4組反而比分成5組更節(jié)約時間。所以我以為分組多不一定能夠節(jié)約時間。第12頁假如讓前面打完電話同學(xué)不空閑下來,繼續(xù)通知其它同學(xué),就更能節(jié)約時間了。第13頁第一分鐘□1○第二分鐘□1○

第三分鐘□1○2○

我們用□表示老師○表示同學(xué)第二分鐘通知2個同學(xué)第三分鐘通知4個同學(xué)第一分鐘通知1個同學(xué)第14頁第一分鐘后,有兩個人打電話,第二分鐘后,有四個人打電話,這四個人分別通知一個,第三分鐘就能夠通知8個人.到第四分鐘就能夠通知到15個人.第15頁第一分鐘通知1個，第二分鐘通知2個，第三分鐘通知4個、第四分鐘通知8個。我發(fā)覺接到通知人數(shù)是2倍2倍增加。

第16頁我發(fā)覺每增加一分鐘新接到通知隊員數(shù)恰好是前面全部接到通知隊員和老師總數(shù)。第17頁假如把老師算在內(nèi)，第一分鐘知道這個通知總?cè)藬?shù)是2人，第二分鐘知道這個通知總?cè)藬?shù)是4人，第三分鐘是8人，第四分鐘接到這個通知總?cè)藬?shù)是16人。第18頁第幾分鐘12345接到通知人數(shù)1248總?cè)藬?shù)24816第19頁四分鐘已經(jīng)通知了15人，第5分鐘，一共有16個人在打電話，能夠通知16人，15+16=31人，這么通知到隊員就是31人。

第20頁把老師算在內(nèi),4分鐘通知到總?cè)藬?shù)×2－1就能夠了。16×2=32人，32－1=31人。第21頁在生活中，其實有好多這么問題，需要我們經(jīng)過設(shè)計，比較得出最優(yōu)方案。不過在打電話通知時，還要注意什么呢？必須要知道誰通知誰應(yīng)事先設(shè)計好整個流程，告訴下一個同學(xué)應(yīng)該通知誰，這么才會不重復(fù)不遺漏。

第22頁有一棵奇妙樹，原來只有1個樹枝，第一年長出1個樹枝，第二年每個樹枝分別長出1個新枝，第三年每個樹枝又都分別長出1個新枝，照這么計算，第五年這棵樹上一共有幾個樹枝？

第23頁第幾年12345長出樹枝數(shù)124一共樹枝數(shù)248第24頁小鴨子想開一個游泳會,假如通知一只鴨子要3分鐘,你能幫它想一想,有什么方法在