五年級上冊如何寫好讀后感省名師優(yōu)質課賽課獲獎課件市賽課一等獎課件

多讀書，讀好書

——冰心

第1頁

讀書破萬卷，下筆如有神

——杜甫

第2頁

讀一本好書，就是和許多高尚人談話。

——歌德

第3頁讀了一本好書、一篇好文章、一段話，或幾句名言后，把從中取得詳細感受和啟示寫下來文章。讀后感觀后感觀看電影、電視劇、演出等后感想。我們同學當中有很多人還沒有養(yǎng)成寫讀書筆記好習慣，或者還不清楚怎么寫規(guī)范讀后感，今天，我們就一起來學習這個內容。第4頁常見錯誤1.讀后抄——大量摘錄引用材料中原話。2.脫離材料——沒有“讀”內容或者不能恰當引用材料作為“感”佐證。3.就事論事、泛泛而談，文章過于淺薄，感不深入。4.不能緊密聯(lián)絡實際，不能由現(xiàn)象到本質，由個別到普通。第5頁歐內斯特·海明威第6頁

這位諾貝爾文學獎取得者，一直是人們心目中不屈不撓硬漢精神象征。正如一位美國教授所說：“崇敬我們不屈不撓歐內斯特總比迷戀好萊塢那些小白臉強。”歐內斯特·海明威

“人生來就不是為了被打敗。人能夠被毀滅，不過不能夠被打敗。”

-----海明威第7頁"硬漢"海明威

這是一個酷愛打獵、釣魚作家。他到過第一、第二次世界大戰(zhàn)戰(zhàn)場。他身上中過237片彈片。他頭上縫過57針。他曾在非洲兩度飛機失事，嚴重腦震蕩使他視力和健康每況愈下。這就是海明威。他經歷，孕育出他那硬漢性格。在他小說中，重復出現(xiàn)了拳擊、斗牛、狩獵、打魚、戰(zhàn)爭等題材。這些都是力量象征。第8頁《老人與?！吩腿宋锓鸲魈厮?/p>

海明威經典小說《老人與?！?Theoldmanandthesea)一書中主人翁Santiago，聽說靈感即是得自摯友佛恩特斯。佛恩特斯被認為是書中主角“老人”，以104歲高齡辭世。第9頁內容介紹：

《老人與?！饭适路浅：唵?，寫古巴老漁夫圣地亞哥在連續(xù)八十四天沒捕到魚情況下，終于獨自釣上了一條大馬林魚，但這魚實在太大，把他小船在海上拖了三天才筋疲力盡，被他殺死了綁在小船一邊，在歸程中一再遭到鯊魚攻擊，最終回港時只剩魚頭魚尾和一條脊骨。本書敘述簡練，富有象征意味，海明威所以著而獲諾貝爾文學獎?！?0頁1.請你想一想，這篇讀后感開頭是怎么寫？第一“引”讀后感開頭，要用少許文字，先概括介紹你所讀內容。因為你所讀作品不一定為廣大讀者所熟悉，不作任何介紹就發(fā)表議論會讓人感到莫名其妙。而精要介紹，會使讀者對陌生作品有所了解，即使對于熟悉作品人來說，也能起到引發(fā)思索作用。第11頁讀原文抓中心“讀后感”“感”是從讀中產生。只有讀得認真，才能有所感

1.了解文章內容，把握文章思緒。細讀深思，體會用詞生動、準確。2.找出課文中重點詞句，細細體會語言形象生動，故事扣人心弦之處。突破難點，掌握文章內容和表示中心思想，研讀文章，了解含義深刻句子。第12頁

找重點作感點一本好書或一篇好文章讀后感，可“感”點很多，必須選好“感點”。什么叫“感點”呢？感點是由書中某一個地方內容引發(fā)，引發(fā)我們體會地方，它不是憑空產生。從眾多感點中選擇自己感受最深、角度最新、現(xiàn)實針對性最強、最善于寫一個或幾個感點，作為自己寫讀后感切入點，切不可面面俱到。第13頁2.故事大約介紹完后，第二段又寫了什么？第二“議”依據原文內容進行議論，表明自己觀點和看法。

“議”是對“感”直接，初步論證。

第14頁讀感結合

出眾讀后感，總是受原文內容或情感觸發(fā)，從而引發(fā)對生活、學習、思想等實際問題思索。讀后感，是有“讀”有“感”，“讀”、“感”結合。1.不抄錄課文；要用自己話簡明敘述；不離開文章內容，2.不離開原文意思漫無邊際地胡編亂寫。幻燈片5第15頁3.依據原文內容進行了議論，表明了自己觀點之后，第三段又寫了什么？幻燈片5第三“聯(lián)”。把體會與自己實際聯(lián)絡起來，既能夠聯(lián)絡自己實際，又能夠聯(lián)絡社會實際。1.聯(lián)絡自己實際，要反應自己切身體會;2.聯(lián)絡社會實際，能夠包含古今中外事例；3.還能夠聯(lián)絡原文，扣住原作相關內容，克服只在開頭提一下原文，以后就甩掉原文毛病，在語言表示上，要不時地把原文詞句“點綴”在敘述中。第16頁聯(lián)絡實際以后，作者在結尾進行了總結，看一看結尾有什么特點？結尾歸納看法，點明主題，總結全文。請你來總結讀后感普通有哪幾個步驟：引：引原文議：對“感”直接初步論證。聯(lián)：聯(lián)絡自己生活實際和社會實際，也能夠聯(lián)絡原文。結：歸納看法，總結全文。第17頁總結：引、議、聯(lián)、結是普通結構，習作是應該靈活利用，適當改變，正所謂“文無定文”，但不論怎樣改變，都要做到“讀”與“感’相交融，使全文成為一個嚴密整體，同時”感“得實在，”感“得有針對性。第18頁怎樣給讀后感擬題？讀后感題目普通有讀《×××》有感，或《×××》讀后感。也能夠依據作文內容或自己最深刻感受擬一個新奇正標題，下面再寫上副標題，如：憤恨與惋惜—讀《圓明園毀滅》有感；成功=刻苦+勤奮+機遇—《讀愛迪生故事》有感第19頁習作題目閱讀自己心儀已久書籍，好像和世上最高明人接觸，他會引領你走進另一個過分，或者另外一個時代。你愿意和大家共同分享讀書收獲嗎？選擇你最喜歡一本書，寫一篇讀后感吧！第20頁習作指導1.你最喜歡一本書是什么？作者是誰？2.書主要內容是什么？用簡練語言概括一下吧！3.這本書中哪些情節(jié)