活動課市名師優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎市公開課獲獎?wù)n件_第1頁
活動課市名師優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎市公開課獲獎?wù)n件_第2頁
活動課市名師優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎市公開課獲獎?wù)n件_第3頁
活動課市名師優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎市公開課獲獎?wù)n件_第4頁
活動課市名師優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎市公開課獲獎?wù)n件_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

數(shù)學(xué)活動第1頁教學(xué)任務(wù)分析教學(xué)目標(biāo)知識技能經(jīng)過利用統(tǒng)計數(shù)學(xué)相關(guān)知識活動,提升數(shù)學(xué)應(yīng)用能力。過程與方法實際數(shù)學(xué)統(tǒng)計活動情感態(tài)度價值觀科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)實踐態(tài)度重點數(shù)據(jù)取得過程和處理難點準(zhǔn)確分析出信息第2頁活動1請同學(xué)們合作完成下面活動:1、全班同學(xué)一起討論,提出5個問題對全班同學(xué)進(jìn)行調(diào)查,比如全班同學(xué)平均身高是多少?全部同學(xué)平均體重是多少?等等;第3頁2、全班同學(xué)分成五個小組,每個小組選擇一個問題進(jìn)行調(diào)查,并將調(diào)查過程和結(jié)果在全班展示;第4頁3、將各組結(jié)果匯總到一起,得到全班同學(xué)一個“平均情況”,找出一個最能代表全班“平均情況”第5頁活動2請全班團(tuán)學(xué)分成幾個小組,合作完成下面活動:1、每個小組分別測量本組同學(xué)每個脈搏次數(shù),得到幾組數(shù)據(jù);第6頁2、求出本組數(shù)據(jù)平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)、方差等;第7頁3、與其它小組進(jìn)行交流,預(yù)計一顆“正?!毙呐K每分跳動次數(shù);第8頁4、查找資料,看看一顆“正常”心臟每分跳動次數(shù),與你們調(diào)查結(jié)果進(jìn)行對照,談?wù)勀銈儗τ脴颖绢A(yù)計總體感受。第9頁謝謝第10頁

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論