三進(jìn)三問三解三促

三進(jìn)三問三解三促進(jìn)三問三解三促“三進(jìn)三問三解三促”活動實施方案為了全面貫徹市、區(qū)教育工作會議精神，努力辦人民滿意教育，推動教育事業(yè)優(yōu)先發(fā)展、科學(xué)發(fā)展，根據(jù)《漢濱區(qū)洪山鎮(zhèn)中心校“三進(jìn)三問三解三促”活動實施方案》的要求，結(jié)合我校工作實際，就開展“三進(jìn)三問三解三促”活動，特制訂如下實施方案。一、目的意義通過學(xué)習(xí)“三進(jìn)三問三解三促”的內(nèi)在涵義，使教師充分認(rèn)識開展“三進(jìn)三問三解三促”活動是當(dāng)前聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)與教師，教師與學(xué)生、家庭與學(xué)校的好舉措；是促進(jìn)教育和諧發(fā)展、科學(xué)發(fā)展的具體行動；是解決教育民生問題，辦人民滿意教育的迫切需要。我們將統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識，精心組織、務(wù)求實效，切實把開展“三進(jìn)三問三解三促”活動作為推動教育改革發(fā)展的強(qiáng)大動力。三、活動載體：我?！叭M(jìn)三問三解三促”活動的載體是“一主題二活動三結(jié)合”。一主題是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及中層干部帶頭創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)課堂、優(yōu)質(zhì)服務(wù)。二活動是開展“育人為本，熱愛學(xué)生”主題活動和“為人師表、行為世范”主題師德教育活動。三結(jié)合是把活動開展與自身職能相結(jié)合，與推動業(yè)務(wù)工作相結(jié)合，與立足本職崗位創(chuàng)先爭優(yōu)相結(jié)合，把全體教師的注意力集中到教育教學(xué)上，并通過黨員教師、教學(xué)骨干的帶動，共同進(jìn)步，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。四、活動內(nèi)容深入開展“三進(jìn)三問三解三促”主題實踐活動，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以辦人民滿意教育為目標(biāo)，以改變校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)為抓手，促使教師心系教育，關(guān)心學(xué)校發(fā)展，愛崗敬業(yè)。突出實踐特色，務(wù)求活動實效。1、“三進(jìn)”，即進(jìn)基層一線、進(jìn)邊遠(yuǎn)學(xué)校、進(jìn)班級課堂。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教職員工要從家長、學(xué)生最關(guān)心、最迫切的問題入手，一切為了學(xué)生，維護(hù)學(xué)生的根本利益，理清亟需解決的問題。組織開展后進(jìn)學(xué)生的強(qiáng)化輔導(dǎo)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)水平；開展心理輔導(dǎo)講座，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理；提高生活教師的服務(wù)水平和管理能力，彌補(bǔ)家庭教育的不足；召開家庭教育培訓(xùn)會，提高家庭教育的能力。組織開展糾紛排查協(xié)調(diào)工作，集中力量化解矛盾，促進(jìn)學(xué)校的穩(wěn)定發(fā)展。2、“三問”，即問政于民、問計于民、問需于民。學(xué)校將緊緊圍繞“三問”主題，采取對教師、家長、學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查、意見征求、召開座談會等方式，深入教師、班級、家庭，聽民計、集民意。征集師生在落實科學(xué)發(fā)展觀，實現(xiàn)學(xué)校教育又好又快發(fā)展方面的意見和建議。“面對面，心貼心”的了解學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中存在的問題、了解家庭教育中存在的困惑，了解家校聯(lián)系的障礙，并積極尋求化解的措施、辦法。3、“三解”，即著力解決教育發(fā)展難題、解決學(xué)校工作中的困難、解決人民群眾反映突出的熱點問題。我校將組織開展結(jié)隊幫扶，結(jié)對共建活動。幫助師生解決工作、學(xué)習(xí)、生活中遇到的實際困難和問題，真心實意的幫助留守兒童、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生接受教育，認(rèn)真做好困難學(xué)生資助工作。實施好“蛋奶工程”、營養(yǎng)計劃和學(xué)前教育“一免一補(bǔ)”。關(guān)心寄宿生的生活、學(xué)習(xí)，努力創(chuàng)造良好的生活環(huán)境。以開展養(yǎng)成教育活動為契機(jī)，營造“比、學(xué)、趕、幫、超”氛圍，激勵全體教師“學(xué)先進(jìn)、當(dāng)先進(jìn)、趕先進(jìn)”，進(jìn)一步提高服務(wù)效率，優(yōu)化服務(wù)質(zhì)量。4、“三促”，即促進(jìn)教育發(fā)展、促進(jìn)質(zhì)量提升、促進(jìn)安全穩(wěn)定。緊扣“三促”主題，立足學(xué)校實際，牢固樹立加快發(fā)展理念，想盡千方百計促發(fā)展。采取“學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)引導(dǎo)教研組，優(yōu)秀教師幫扶年青教師”等方式，幫助教研組、青年教師、學(xué)生、家長解決困難。采取“請進(jìn)來，送出去”、加強(qiáng)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)等方式，引導(dǎo)廣大教師進(jìn)一步解放思想，提高教育教學(xué)水平；充分調(diào)動師生的積極性和主動性，抓住典型，以點帶面，加快學(xué)校的發(fā)展。切實做好安全教育工作，強(qiáng)化管理措施，加大管理力度，進(jìn)一步加強(qiáng)人防、物防、技防建設(shè)，加強(qiáng)食品衛(wèi)生安全管理，堅決防止涉校涉生安全事故，確保校園平安和諧。五、方法步驟我校“三進(jìn)三問三解三促”活動從3月份開始到12月底結(jié)束，大體分三個階段實施。第一階段：動員部署階段（3月下旬）。按照區(qū)教育局、鎮(zhèn)中心校統(tǒng)一部署，制定“三進(jìn)三問三解三促”活動實施意見，成立組織機(jī)構(gòu)，召開會議進(jìn)行動員部署，明確目標(biāo)，落實任務(wù)。第二階段：活動落實階段（4月上旬至10月底）。主要任務(wù)是開展“三進(jìn)三問三解三促”活動。學(xué)校將開展“我為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計策”教師好建議征集活動，并計劃通過召開家長會、教師集中家訪、電話訪等多種形式的家訪活動，架起家校溝通的橋梁，全方面了解學(xué)生家庭情況、個人情況。特別是困難學(xué)生、問題學(xué)生、留守兒童的學(xué)習(xí)及家庭情況，進(jìn)行一對一幫扶。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校還向?qū)W生家長、學(xué)生開展意見征集活動，請他們?yōu)閷W(xué)校、教師和學(xué)生的發(fā)展提出寶貴的意見和建議，學(xué)校認(rèn)真歸納、匯總，及時反饋、改進(jìn)。對有價值的觀點則成為學(xué)校民主決策與管理的依據(jù)。對于家長、教師和學(xué)生的需求、困惑、憂愁和怨氣，學(xué)校則根據(jù)情況采取不同的方式予以解決和化解。第三階段。落實提高階段（11月至12月底）。按照擬定的整改落實措施，認(rèn)真自查整改，解決問題。對條件具備或基本具備的問題，要及時或限時解決；對條件不成熟或政策不允許的問題，要向師生及家長做好解釋說明。在此基礎(chǔ)上，對照年初目標(biāo)任務(wù)，查缺補(bǔ)漏，確保各項目標(biāo)任務(wù)圓滿完成。六、具體要求1、高度重視，認(rèn)真實施。全體教師思想上要高度重視，學(xué)?！叭M(jìn)三問三解三促”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，對主題教育活動全面負(fù)責(zé)。領(lǐng)導(dǎo)小組成員要抓好全體教師的學(xué)習(xí)活動，精心組織，認(rèn)真貫徹落實《漢濱區(qū)洪山鎮(zhèn)九年制學(xué)?！叭M(jìn)三問三解三促”活動實施方案》，堅持學(xué)習(xí)教育和業(yè)務(wù)工作兩手抓兩手都要硬，保證主題教育活動順利實施。2、廣泛宣傳，營造氛圍。活動期間，通過學(xué)習(xí)文件、辦黑板報、懸掛主題標(biāo)語、利用校園櫥窗開辦教育專欄等形式，廣泛宣傳“三進(jìn)三問三解三促”活動的意義、要求、進(jìn)展和實效，并做好先進(jìn)成果宣傳，優(yōu)秀成績交流，推動主題教育活動深入進(jìn)行。3、講求實效，促進(jìn)工作。緊密結(jié)合我校工作特點和我校工作實際，合理安排，保證質(zhì)量，注重實效，正確處理好主題教育活動與日常工作的關(guān)系，統(tǒng)籌兼顧，把相互促進(jìn)、共同推進(jìn)貫穿始終，把主題教育活動的成果轉(zhuǎn)化成科學(xué)發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展的強(qiáng)勁動力，保障我鎮(zhèn)教育事業(yè)又好又快地發(fā)展。第二篇：三進(jìn)三問三解三促方案西山小學(xué)開展“三進(jìn)三問三解三促”活動實施方案為全面貫徹區(qū)委《關(guān)于集中開展‘千名干部下基層、三問三解惠民生’活動實施意見》（漢辦發(fā)[2012]11號）和市教育局《關(guān)于在全市教育系統(tǒng)開展“三進(jìn)三問三交三解三促”活動實施方案》（安教黨發(fā)[2012]3號），根據(jù)建民辦中心?！丁叭M(jìn)三問三解三促”活動實施方案》的相關(guān)要求，結(jié)合我校教育教學(xué)工作實際，現(xiàn)就西山小學(xué)開展“三進(jìn)三問三解三促”活動特制定如下實施方案：一、指導(dǎo)思想開展"三進(jìn)三問三解三促"活動，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以辦人民滿意教育為目標(biāo)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展為主題，以解決教育民生問題、促進(jìn)教育公平為重點，以加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)、師德建設(shè)，切實改進(jìn)校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)為抓手，以走進(jìn)“單親、貧困（殘疾）、留守學(xué)生”為突破口，以開展“大家訪”活動為契機(jī)，促進(jìn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員及全體教職工思想上牢記學(xué)生、工作上深入學(xué)生、作風(fēng)上親近學(xué)生，進(jìn)一步大興“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”之風(fēng)，進(jìn)一步推動平安和諧校園建設(shè)，促進(jìn)教育教育教學(xué)質(zhì)量科學(xué)發(fā)展。二、成立領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：劉恒副組長：劉相鮮成員：任成軍徐信安李星張華李永芳李支穩(wěn)余祖行楊成廣李增政三、活動內(nèi)容和要求1、"三進(jìn)三問"，即走進(jìn)單親學(xué)生，走進(jìn)貧困（殘疾）學(xué)生，走進(jìn)留守學(xué)生；各相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)工作人員、各班主任要按照已明確的包抓分工，深入到學(xué)生當(dāng)中詢問了解他們學(xué)習(xí)上存在的困惑、詢問了解他們生活上存在的困難，通過詢問、溝通了解他們的心理，與他們做朋友，從而真正走進(jìn)他們的內(nèi)心世界；廣泛聽取和征求學(xué)生對學(xué)校工作的意見和建議，改進(jìn)自身工作，為學(xué)生排憂解困，化解矛盾，促進(jìn)學(xué)生積極向上和校園和諧穩(wěn)定。2、"三解三促"，即著力解決學(xué)校發(fā)展難題、解決學(xué)校內(nèi)的矛盾、解決學(xué)生困難。全體教職員工要帶著感情、帶著思路、帶著辦法走進(jìn)學(xué)生，深入班級一線，深入家庭調(diào)查研究，根據(jù)"三進(jìn)"、"三問"所了解和掌握的情況、學(xué)生所面臨的實際困難、師生反映突出的熱點問題進(jìn)行分類和梳理，逐一制定解決方案，明確牽頭領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任部門，限時完成。采取建立臺賬、逐一銷號的辦法督促問題的有效解決。對條件具備或基本具備的問題，要及時或限時解決；對條件不成熟或政策不允許的問題，要向師生做好解釋說明。理清亟需解決的問題，要組織開展后進(jìn)學(xué)生的強(qiáng)化輔導(dǎo)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)水平；開展心理輔導(dǎo)講座，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理；要改善學(xué)校后勤服務(wù)水平和管理能力，彌補(bǔ)家庭教育的不足；召開家庭教育培訓(xùn)會，提高家庭教育的能力。通過此項活動促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量提升，促進(jìn)學(xué)校管理更加規(guī)范細(xì)化，促進(jìn)校園更加文明和諧，安全穩(wěn)定。堅持以人為本的教育理念，做到想問題、辦事情、做決策，一切為了學(xué)生、一切想著學(xué)生，做到傾聽學(xué)生心聲、采納學(xué)生意見和建議。通過“三進(jìn)三問三解三促”主題實踐活動，進(jìn)一步加深廣大黨員干部和教師對科學(xué)發(fā)展觀的深層理解，突出“促質(zhì)量保穩(wěn)定”的工作主線，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師的思想、工作和生活作風(fēng)，提升師德修養(yǎng)。四、活動載體：我?！叭M(jìn)三問三解三促”活動的載體是“一主題二活動三結(jié)合”。一主題是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭走進(jìn)“單親、貧困、留守”學(xué)生，與學(xué)生交朋友，為學(xué)生解決學(xué)習(xí)生活上的具體困難，傾聽學(xué)生呼聲，與特殊群體學(xué)生結(jié)對幫扶。二活動是開展“育人為本，熱愛學(xué)生”主題活動和“師德師風(fēng)集中整治教育”活動。三結(jié)合是把活動開展與自身職能相結(jié)合，與推動教學(xué)工作相結(jié)合，與立足本職崗位創(chuàng)先爭優(yōu)相結(jié)合，把全體教師的注意力集中到教育教學(xué)和學(xué)生上，并通過黨員教師、教學(xué)骨干的帶動，共同發(fā)展，努力提高教學(xué)質(zhì)量。結(jié)合“領(lǐng)導(dǎo)分管處室，處室指導(dǎo)班級，班級負(fù)責(zé)學(xué)生”的原則，組織開展結(jié)隊幫扶，結(jié)對共建行動。要幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)、生活中遇到的實際困難和問題，真心實意的幫助單親、貧困、留守、殘疾學(xué)生接受教育，認(rèn)真做好困難學(xué)生資助以及心理疏導(dǎo)工作。讓這部分特殊群體的學(xué)生和別的孩子一樣生活在同一片藍(lán)天下，沐浴愛的陽光，共同健康成長、進(jìn)步。讓他們在融洽的環(huán)境中快樂的學(xué)習(xí)，愉悅的生活，健康的成長、成才。五、活動推進(jìn)時間安排和分工：第一階段。動員宣傳階段（3月份）。制定“三進(jìn)三問三解三促”活動實施方案，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，召開由全體教職員工參加的專題會議，宣傳，討論，部署并啟動活動。第二階段。具體落實推進(jìn)階段（4—10月份）。全體干部和教師分頭行動，走進(jìn)學(xué)生，摸清情況，建立檔案，對口幫扶，給予學(xué)生（特別是特殊群體的學(xué)生）在學(xué)習(xí)、生活、心理等方面的幫助、關(guān)懷，把“三進(jìn)三問三解三促”活動落到實處。（總體負(fù)責(zé)：劉恒，學(xué)生學(xué)習(xí)方面存在的困難由劉相鮮負(fù)責(zé)解決，學(xué)生思想心理方面的教育疏導(dǎo)由張華負(fù)責(zé)，學(xué)生生活方面存在的困難由徐信安、李永芳負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)落實；學(xué)生安全方面的工作由任成軍具體負(fù)責(zé)，李星負(fù)責(zé)活動過程中的宣傳、協(xié)調(diào)和各類檔案資料的匯總整理工作；領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)定期將活動推進(jìn)，活動過程中取得的成效及存在的困難向領(lǐng)導(dǎo)小組組長匯報。）第三階段：整改提高階段（11—12月份）“三進(jìn)三問三解三促”活動領(lǐng)導(dǎo)小組將本學(xué)期活動落實情況通過調(diào)研，將各類資料匯總，對全體教職員工開展活動的成效進(jìn)行考核，形成科學(xué)客觀的報告；提請領(lǐng)導(dǎo)小組召開階段性總結(jié)大會，對表現(xiàn)突出，成效顯著的教工進(jìn)行表彰獎勵；對敷衍塞責(zé)，只做表面文章，效果不明顯的要追究責(zé)任；并以次推動我校的師風(fēng)師德建設(shè)，為下一步繼續(xù)開展好該活動總結(jié)經(jīng)驗，指明方向。六、活動要求：1、廣泛動員，迅速行動。全體教職工要明確工作要求，結(jié)合工作實際和特點，認(rèn)真研究，精心組織。要認(rèn)真學(xué)習(xí)此次實踐活動的重要意義、目標(biāo)任務(wù)和方法步驟，及時上報活動情況。嚴(yán)格按照分工和所包抓的任務(wù)，切實負(fù)起責(zé)任，強(qiáng)化落實。2、強(qiáng)化監(jiān)督檢查。領(lǐng)導(dǎo)小組要采取日常隨機(jī)抽查、聯(lián)系對象評議等方式進(jìn)行督促檢查和考核評議，對實踐活動開展情況定期進(jìn)行檢查，對工作落實不到位的給予通報批評，并把結(jié)果作為評優(yōu)樹模、年度考核的重要依據(jù)。3、嚴(yán)明工作紀(jì)律。領(lǐng)導(dǎo)小組和各位教師要帶著深厚感情，帶著對學(xué)校和學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，力戒形式主義，不做表面文章，不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)，嚴(yán)格按照活動相關(guān)規(guī)定，以不影響學(xué)校正常教學(xué)工作為前提，真正把"以生為本，愛生如子"理念貫徹到實際工作中。4、營造良好氛圍。學(xué)校要開辦專欄，廣泛宣傳"三進(jìn)三問三解三促"活動的意義、要求、進(jìn)展和實效，及時總結(jié)推廣新鮮經(jīng)驗和典型事跡，宣傳推出一批有推廣價值的工作制度和管理辦法，促進(jìn)活動健康深入開展。辦公室要及時將各類資料檔案整理歸檔。建民辦西山小學(xué)2012年4月25日第三篇：“三問三解三進(jìn)三促”活動實施方案漢濱區(qū)紫荊鎮(zhèn)沙壩小學(xué)“三問三解三進(jìn)三促”活動實施方案2012年4月10日漢濱區(qū)紫荊鎮(zhèn)沙壩小學(xué)“三問三解三進(jìn)三促”活動實施方案為了全面貫徹省市區(qū)教育工作會精神，努力辦人民滿意教育，推動教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展。根據(jù)開展“三問三解三進(jìn)三促”活動有關(guān)事項的安排精神，結(jié)合我校工作實際，就開展“三問三解三進(jìn)三促”活動，特制訂如下實施方案。一、目的意義2012年是黨的十八大召開之年，是實施“十二五”規(guī)劃承上啟下的重要之年。扎實開展“三問三解三進(jìn)三促”活動，是落實縣局部署的重要舉措；是促進(jìn)教育和諧發(fā)展的必然要求；是貫徹落實省市縣教育工作會精神，促進(jìn)教育科學(xué)發(fā)展的具體行動；是解決教育民生問題，辦人民滿意教育的迫切需要。我們將統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識，精心組織、務(wù)求實效，切實把開展“三問三解三進(jìn)三促”活動作為推動教育改革發(fā)展的強(qiáng)大動力。二、組織機(jī)構(gòu)為保障“三問三解三進(jìn)三促”主題教育活動有效開展并順利推進(jìn)，我校成立“三問三解三進(jìn)三促”活動領(lǐng)導(dǎo)小組。組長：王宗虎組員：李彬劉薇羅先錄王忠厚李家苗汪梅朱守琴三、方法步驟“三問三解三進(jìn)三促”活動從4月份開始到12月底結(jié)束，大體分三個階段實施。第一階段。動員部署階段（4月上旬）。按照安康市漢濱區(qū)統(tǒng)一部署，制定“三問三解三進(jìn)三促”活動實施方案，成立組織機(jī)構(gòu)。第二階段?；顒勇鋵嶋A段（4月下旬至10月底）。主要任務(wù)是開展“三問三解三進(jìn)三促”活動。領(lǐng)導(dǎo)小組全體成員將深入基層，進(jìn)學(xué)校、進(jìn)師生、進(jìn)農(nóng)戶，采取個別走訪、座談等形式，開展調(diào)查，全面了解校情、民情，梳理整理“三問三解三進(jìn)三促”中了解到的困難和問題，逐一制定解決落實方案，進(jìn)一步明確工作任務(wù)和具體整改措施。第三階段。落實提高階段（11月1日至12月底）。按照擬定的整改落實措施，通過民主生活會、民主評議會，下基層座談會等方式，認(rèn)真自查整改，解決問題。對條件具備或基本具備的問題，要及時或限時解決；對條件不成熟或政策不允許的問題，要向群眾做好解釋說明。在此基礎(chǔ)上，對照年初目標(biāo)任務(wù)，查缺補(bǔ)漏，再添措施，再鼓干勁，確保各項目標(biāo)任務(wù)圓滿完成。四、具體要求1、高度重視，認(rèn)真實施。全體教師思想上要高度重視，學(xué)?！叭龁柸馊M(jìn)三促”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，對主題教育活動全面負(fù)責(zé)。領(lǐng)導(dǎo)小組成員要抓好全體教師的學(xué)習(xí)活動，精心組織，認(rèn)真貫徹落實《實施方案》，堅持學(xué)習(xí)教育和業(yè)務(wù)工作兩手抓兩手都要硬，保證主題教育活動順利實施。2、廣泛宣傳，營造氛圍。活動期間，設(shè)立“三問三解三進(jìn)三促”活動主題教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組，通過放置學(xué)習(xí)資料，策劃主題展板，懸掛主題宗旨要求等，擴(kuò)大宣傳力度，營造學(xué)習(xí)氛圍，并做好先進(jìn)成果宣傳，優(yōu)秀成績交流，推動主題教育活動的深入進(jìn)行。3、講求實效，促進(jìn)工作。要緊密結(jié)合我校工作特點和我校工作實際，合理安排，不拘形式，保證質(zhì)量，注重實效，正確處理好主題教育活動與日常工作的關(guān)系，統(tǒng)籌兼顧，合理安排，把相互促進(jìn)、共同推進(jìn)貫穿始終，把主題教育活動的成果轉(zhuǎn)化，科學(xué)發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展的強(qiáng)勁動力，保障我市教育事業(yè)又好又快地發(fā)展。沙壩小學(xué)2012-4-10第四篇：“三問三解三進(jìn)三促”活動實施方案大王中心衛(wèi)生院“三問三解”活動實施方案二零一二年三月二十七日大王中心衛(wèi)生院“三問三解”活動實施方案為了全面貫徹縣局黨委精神，努力推進(jìn)群眾滿意醫(yī)療單位創(chuàng)建活動，推動衛(wèi)生事業(yè)和諧發(fā)展。結(jié)合我院工作實際，就開展“三問三解”活動，特制訂如下實施方案。一、目的意義2012年是黨的十八大召開之年，是實施“十二五”規(guī)劃承上啟下的重要之年。扎實開展“三問三解”活動，是落實縣局部署的重要舉措；是促進(jìn)衛(wèi)生和諧發(fā)展的必然要求；是貫徹落實縣衛(wèi)生工作會精神，促進(jìn)衛(wèi)生事業(yè)科學(xué)發(fā)展的具體行動；是解決民生問題的迫切需要。我們將統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識，精心組織、務(wù)求實效，切實把開展“三問三解”活動作為推動衛(wèi)生改革發(fā)展的強(qiáng)大動力。二、組織機(jī)構(gòu)為保障“三問三解”主題教育活動有效開展并順利推進(jìn)，我院成立“三問三解”活動領(lǐng)導(dǎo)小組。組長：謝航衛(wèi)院長崔群陽黨支部書記組員：季海英馬飛明李旺王玲楊舜民王永平宋益楠三、方法步驟“三問三解”活動從3月份開始到12月底結(jié)束，大體分三個階段實施。第一階段。動員部署階段（3月下旬）。按照統(tǒng)一部署，制定“三問三解”活動實施意見，成立組織機(jī)構(gòu)，召開會議進(jìn)行動員部署，明確目標(biāo)，落實任務(wù)。第二階段?；顒勇鋵嶋A段（4月上旬至10月底）。主要任務(wù)是開展“三問三解”活動。領(lǐng)導(dǎo)小組全體成員將深入基層，進(jìn)科室、村衛(wèi)生室，采取個別走訪、座談等形式，開展調(diào)查，全面了解院情、民情，梳理整理“三問三解”中了解到的困難和問題，逐一制定解決落實方案，進(jìn)一步明確工作任務(wù)和具體整改措施。第三階段。落實提高階段（11月1日至12月底）。按照擬定的整改落實措施，通過民主生活會、民主評議會，下基層座談會等方式，認(rèn)真自查整改，解決問題。對條件具備或基本具備的問題，要及時或限時解決；對條件不成熟或政策不允許的問題，要向群眾做好解釋說明。在此基礎(chǔ)上，對照年初目標(biāo)任務(wù)，查缺補(bǔ)漏，再添措施，再鼓干勁，確保各項目標(biāo)任務(wù)圓滿完成。四、具體要求1、高度重視，認(rèn)真實施。全體職工思想上要高度重視，“三問三解”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，對主題教育活動全面負(fù)責(zé)。領(lǐng)導(dǎo)小組成員要抓好全體職工的學(xué)習(xí)活動，精心組織，認(rèn)真貫徹落實《實施方案》，堅持學(xué)習(xí)教育和業(yè)務(wù)工作兩手抓兩手都要硬，保證主題教育活動順利實施。2、廣泛宣傳，營造氛圍。活動期間，設(shè)立“三問三解”活動主題教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組，通過放置學(xué)習(xí)資料，策劃主題展板，懸掛主題橫幅等，擴(kuò)大宣傳力度，營造學(xué)習(xí)氛圍，并做好先進(jìn)成果宣傳，優(yōu)秀成績交流，推動主題教育活動的深入進(jìn)行。3、講求實效，促進(jìn)工作。要緊密結(jié)合工作特點和工作實際，合理安排，不拘形式，保證質(zhì)量，注重實效，正確處理好主題教育活動與日常工作的關(guān)系，統(tǒng)籌兼顧，合理安排，把相互促進(jìn)、共同推進(jìn)貫穿始終，把主題教育活動的成果轉(zhuǎn)化，科學(xué)發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展的強(qiáng)勁動力，保障衛(wèi)生事業(yè)又好又快地發(fā)展。大王中心衛(wèi)生院2012-3-27第五篇：“三進(jìn)三問三促”調(diào)研報告關(guān)于開展“三進(jìn)三問三促”活動的調(diào)研報告為進(jìn)一步做好黨的群眾路線教育實踐活動的各項工作，雙流縣教育局在黨的群眾路線教育實踐活動第二階段活動中，在各個學(xué)校開展了“三進(jìn)三問三促”活動，要求學(xué)下領(lǐng)導(dǎo)班子“進(jìn)處室、進(jìn)教研組、進(jìn)課堂”，深入開展調(diào)查研究。我校結(jié)合學(xué)校實際，要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員走進(jìn)教研組，問教學(xué)于教師，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)管理的規(guī)范；走進(jìn)課堂，問學(xué)習(xí)于學(xué)生，促進(jìn)教師教育教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變?，F(xiàn)將本人此次活動的調(diào)研報告如下：一、走進(jìn)教研組，問教學(xué)于教師。此次活動中，我走進(jìn)了數(shù)學(xué)教研組中，積極參與數(shù)學(xué)教研組的教育教學(xué)活動和教學(xué)研究活動。在整個過程中，發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)組是一個團(tuán)結(jié)協(xié)作、互幫互助的團(tuán)體，組內(nèi)的年輕老師積極向組內(nèi)經(jīng)驗豐富的老師請教和學(xué)習(xí)，老教師也是毫不保留的將自己的經(jīng)驗和方法教給年輕老師，幫助青年教師快速成長。另外，數(shù)學(xué)組老師還努力開展教育教學(xué)研究，努力將自己的教育教學(xué)實踐經(jīng)驗和方法，經(jīng)過總結(jié)和提