高級值班水手評估規(guī)范樣本

目錄（高檔）值班水手 1值班水手業(yè)務(wù) 1（合用對象：值班水手） 1水手值班 1水手工藝 3高檔值班水手業(yè)務(wù) 7水手工藝 7（合用對象：無限及沿海航區(qū)船舶高檔值班水手） 7（高檔）值班水手聽力與會話 12值班水手英語聽力與會話 12（合用對象：無限航區(qū)500總噸及以上值班水手） 12（合用對象：無限航區(qū)500總噸及以上高檔值班水手） 16值班水手業(yè)務(wù)（合用對象：值班水手）水手值班1．評估目通過評估，檢查被評估者具備純熟掌握水手值班能力，以滿足STCW公約馬尼拉修正案和中華人民共和國海事局海船船員適任考試評估關(guān)于規(guī)定。2．評估內(nèi)容①船舶慣用號燈、號型、聲響和燈光信號含義②辨認(rèn)國際信號旗、重要航海國國旗和掛旗辦法③水手操舵④系離泊作業(yè)3．評估要素及原則3.1船舶慣用號燈、號型和聲響和燈光信號含義。（10分）（1）評估要素：（二項選一）船舶慣用號燈、號型含義可以對的辨認(rèn)下列船舶在各種狀態(tài)下應(yīng)當(dāng)顯示號燈、號型：機動船在航、錨泊、擱淺船；各類拖帶作業(yè)船舶（拖船及被拖船）應(yīng)當(dāng)顯示號燈、號型；引航船應(yīng)當(dāng)顯示號燈、號型；操縱能力受到限制機動船應(yīng)當(dāng)顯示號燈、號型；限于吃水機動船應(yīng)當(dāng)顯示號燈、號型；從事捕魚作業(yè)船舶應(yīng)當(dāng)顯示號燈、號型；②船舶慣用聲響和燈光信號含義可以對的辨認(rèn)在能見度不良時船舶使用聲號；可以對的辨認(rèn)船舶互見中操縱和警告聲號；（2）評估原則：①辨認(rèn)與回答精確、純熟（10分）；②辨認(rèn)與回答精確、比較純熟（8分）；③辨認(rèn)與回答精確、純熟限度普通（6分）；④辨認(rèn)與回答較差（4分）；⑤回答差（2分）；⑥不能回答（0分）。3.2辨認(rèn)國際信號旗、重要航海國國旗和掛旗操作（20分）（1）評估要素：①辨認(rèn)國際信號旗、船舶國旗和信號旗掛旗操作辦法可以對的辨認(rèn)國際信號旗；可以回答出單字母信號旗意義；可以進(jìn)行信號旗或國旗掛旗操作②重要航海國國旗辨認(rèn)；可以對的辨認(rèn)下列航海國國旗：韓國、日本、印度、菲律賓、新加坡、馬來西亞、泰國、塞浦路斯、印度西亞、土耳其、俄羅斯、德國、波蘭、丹麥、法國、英國、挪威、希臘、芬蘭、西班牙、利比里亞、澳大利亞、新西蘭、加拿大、美國、哥斯達(dá)黎加、阿根廷、巴西、玻利維亞……等（2）評估原則：①操作、回答精確、純熟（20分）；②操作、回答精確、比較純熟（16分）；③操作、回答精確、純熟限度普通（12分）；④操作、回答較差（8分）；⑤操作、回答差（4分）；⑥不能操作、回答（0分）。3.3水手操舵。（50分）3.3.1手動操舵辦法（30分）（1）評估要素：①能用手操舵對的進(jìn)行操舵②能迅速對的把定③能迅速對的轉(zhuǎn)向④舵令復(fù)誦及時、精確、清晰（2）評估原則：①操舵、應(yīng)答精確、純熟（30分）；②操舵、應(yīng)答精確、比較純熟（24分）；③操舵、應(yīng)答精確、純熟限度普通（18分）；④操舵、應(yīng)答較差（12分）；⑤操舵、應(yīng)答差（6分）；⑥不能對的操舵、應(yīng)答錯誤（0分）。3.3.2自動舵/手動舵/應(yīng)急操舵轉(zhuǎn)換辦法（20分）（1）評估要素：①可以進(jìn)行手動舵與自動舵互相轉(zhuǎn)換操作；②可以進(jìn)行手動舵、自動舵與應(yīng)急舵互相轉(zhuǎn)換操作；③可以對的地回答出在進(jìn)行互相轉(zhuǎn)換操作注意事項。（2）評估原則：①操作或回答精確、純熟（20分）；②操作或回答精確、比較純熟（16分）；③操作或回答精確、純熟限度普通（12分）；④操作或回答較差（8分）；⑤操作或回答差（4分）；⑥不能操作或回答（0分）。3.4系離泊作業(yè)。（20分）（1）評估要素：（三項選一）①靠、離碼頭系、解纜操作（操作人員站位、制纜索操作、上、下滾筒、上樁……）及安全注意事項；②系、離浮筒系、解纜操作程序（特別注意回頭纜系、解操作）及安全注意事項；③進(jìn)行系、解拖纜操作（特別注意拖纜上樁及解脫時操作）；（2）評估原則：①操作及回答精確、純熟（20分）；②操作及回答精確、比較純熟（16分）；③操作及回答精確、純熟限度普通（12分）；④操作及回答較差（8分）；⑤回答差（4分）；⑥不能回答（0分）。4.評估辦法4.1評估形式（1）評估員依照評估內(nèi)容構(gòu)成題卡由考生抽選進(jìn)行評估；（2）考生依照規(guī)定進(jìn)行實操并回答評估員問題。（3）3.1、3.2、3.3為個人操作，3.4為小組操作。4.2成績評估3.2、3.3、3.4項均須及格，否則本評估不及格?？偡?00分，60分及以上。4.3評估時間評估時間不超過30分鐘。水手工藝1．評估目通過評估，檢查被評估者具備純熟掌握水手工藝能力，以滿足STCW公約馬尼拉修正案和中華人民共和國海事局海船船員適任考試評估關(guān)于規(guī)定。2．評估內(nèi)容①慣用繩結(jié)打法和用途②慣用編結(jié)、三股繩插接辦法和用途③船用鋼絲繩切斷和眼環(huán)插接辦法④船體保養(yǎng)⑤能用各種姿勢對的撇纜3．評估要素及原則3.1慣用繩結(jié)打法和用途（20分）（1）評估要素：①慣用繩結(jié)打法和用途。（至少涉及：⑴縮帆結(jié)；⑵丁香結(jié)；⑶單套結(jié)；⑷單索花；⑸雙索花；⑹縮短結(jié)；⑺撇纜活結(jié)；⑻架板結(jié)；⑼“8”形結(jié)；（10）拖木結(jié)（11）平結(jié)；（12）杠棒結(jié)；（13）魯班結(jié)；…等）②各繩結(jié)規(guī)定系結(jié)對的、迅速、合用、美觀、易解。（2）評估原則：①繩結(jié)打法對的、迅速、純熟和用途回答對的（20分）；②繩結(jié)打法對的、迅速、比較純熟和用途回答基本對的（16分）；③繩結(jié)打法對的、迅速、純熟限度普通和用途回答較對的（12分）；④繩結(jié)打法較差、超過規(guī)定期間、打錯2個繩結(jié)和用途回答較差（8分）；⑤繩結(jié)打法差（4分）；⑥不能完畢繩結(jié)（0分）。3.2船用鋼絲繩切斷和眼環(huán)插接辦法（20分）（1）評估要素：①船用鋼絲繩切斷操作；②眼環(huán)插接辦法（二.四、一.五、三.三任選一種起頭辦法）；③操作中個人安全保護(hù)。（2）評估原則：①操作中個人安全保護(hù)對的、鋼絲繩切斷和眼環(huán)插接精確、純熟（20分）；②操作中個人安全保護(hù)對的、鋼絲繩切斷和眼環(huán)插接精確、比較純熟（16分）；③操作中個人安全保護(hù)對的、鋼絲繩切斷和眼環(huán)插接精確、純熟限度普通（12分）；④操作中個人安全保護(hù)對的、鋼絲繩切斷和眼環(huán)插接較差（8分）；⑤鋼絲繩切斷和眼環(huán)插接差（4分）；⑥不能完畢鋼絲繩切斷和眼環(huán)插接（0分）3.3撇纜操作（20分）（1）評估要素：①能用“船舶式”或適當(dāng)船舶生產(chǎn)環(huán)境規(guī)定撇纜辦法；在10分鐘內(nèi)持續(xù)撇投三次；其中一次撇投落點在25M及以上距離有效范疇內(nèi)；撇投者在進(jìn)行撇投操作時，除手臂外身體其她部位不得超過撇投區(qū)；個人安全保護(hù)對的。（2）評估原則：①注意操作中安全注意事項、撇纜姿勢對的、有效、規(guī)定期間內(nèi)、撇投距離超過25米、且落點在有效范疇之內(nèi)；（20分②注意操作中安全注意事項、纜姿勢對的、有效、在規(guī)定期間內(nèi)、撇纜距離在35米及以上、但落點偏離有效范疇在1M之內(nèi)（③注意操作中安全注意事項不夠、或撇投姿勢不對的、或身體其她部位超過規(guī)定區(qū)域、或超過規(guī)定期間、或撇投距離不大于25米、或撇投落點不符合規(guī)定范疇內(nèi)：(0～11分)3.4慣用編結(jié)、三股繩插接辦法和用途（20分），船體保養(yǎng)（20分）3.4.1、3.4.2任選一項，3.4.3、3.4.4、3.4.5、3.4.6任選一項；3.4.1慣用編結(jié)插接辦法和用途（20①對的迅速；②牢固緊密；③平整美觀；④繩尾適當(dāng)；⑤用途清晰。3.評估原則：①編結(jié)打法對的迅速、牢固緊密、平整美觀；繩尾適當(dāng)；純熟和用途回答對的（20分）；②編結(jié)打法對的迅速、牢固緊密、平整美觀；繩尾適當(dāng)、比較純熟和用途回答基本對的（16分）；③編結(jié)打法對的、各花股不太緊密、純熟限度普通和用途回答較對的（12分）；④編結(jié)打法較差、各股松散嚴(yán)重、繩尾過長和用途不明（8分）。⑤編結(jié)打法差（4分）；⑥不能完畢編結(jié)（0分）3.4.2三股繩插接辦法和用途（20分）（1）評估要素：①插接得起頭辦法對的；②插接股紋平正緊湊；③眼環(huán)大小符合規(guī)定；④尾留存適當(dāng)。（2）評估原則：①三股繩插接插法對的、符合評估要素規(guī)定、操作純熟和用途回答對的（20分）；②三股繩插接插法對的、插接起頭辦法對的；插接股紋不夠平順、緊密；用途回答基本對的（16分）；③三股繩插接插法對的、插接頭不夠緊密；插接股紋不夠平順、緊密；用途回答基本對的（12分）；④三股繩插接起頭錯誤、插法較差和用途回答較差（8分）⑤三股繩插接插法差（4分）；⑥不能完畢三股繩插接（0分）3.4.3除銹作業(yè)（20分）（1）評估要素：①手動除銹工具（敲銹錘、鏟刀、鋼絲刷）操作使用技能；②或機械除銹工具（氣動工具、電動工具）操作技能③除銹作業(yè)安全安全保護(hù)及安全注意事項。（2）評估原則：①對的使用工具、各種工具操作技能訓(xùn)練、安全保護(hù)、安全操作工藝對的（20分）；②對的使用工具、個別工具操作技藝不太純熟、安全保護(hù)、安全操作工藝對的（16分）；③操作精確、個別工具操作技藝不太純熟、安全保護(hù)、安全操作工藝稍有疏忽（12分）；④操作較差、不會對的操作使用除銹工具、沒有注意安全保護(hù)、以及安全操作工藝（8分）。⑤操作差（4分）。⑥不能完畢操作（0分）3.4.4油漆作業(yè)（20分）（1）評估要素：油漆作業(yè)手工油漆作業(yè)工具操作工藝技能（滾刷、扁刷、彎頭刷、筆刷…）；操作工藝三順（順?biāo)?、順光、順紋）；③油漆涂蓋厚度、嚴(yán)密、度層時間間隔；④油漆作業(yè)安全保護(hù)（2）評估原則：①對的操作使用油漆作業(yè)工工具、操作技能純熟、熟悉油漆作業(yè)操作技能規(guī)定、安全保護(hù)合理得當(dāng)（20分）；②對的操作使用油漆作業(yè)工工具、操作技能比較純熟、熟悉油漆作業(yè)操作技能規(guī)定、安全保護(hù)合理得當(dāng)（18分）；③對的操作使用油漆作業(yè)工工具、操作技能普通、油漆作業(yè)操作技能規(guī)定操作普通、安全保護(hù)合理得當(dāng)（12分）；④不可以對的操作使用各類油漆作業(yè)工具、或操作工藝不會、安全保護(hù)不夠（8分）⑤操作較差（4分）；⑥不能完畢操作（0分）；3.4.5高空作業(yè)對的操作辦法及安全防范辦法（20分）（1）評估要素：①高空作業(yè)前安全檢查（繩索、滑車、安全帶、用品、安全保護(hù)用品…）和準(zhǔn)備；②各類特殊操作（大桅滑車系結(jié)、單人座板升降結(jié)系結(jié)、安全帶佩戴…）技能操作；③上高作業(yè)攀登；④各類防范辦法。（2）評估原則：①高空作業(yè)前安全檢查嚴(yán)格對的，各類特殊操作對的、牢固、純熟，上高攀登安全對的、穩(wěn)當(dāng)，各類安全防范辦法得當(dāng)（20分）；②高空作業(yè)前安全檢查嚴(yán)格對的，各類特殊操作對的、牢固、比較純熟，上高攀登安全對的、穩(wěn)當(dāng)，各類安全防范辦法得當(dāng)（16分）；高空作業(yè)前安全檢查嚴(yán)格對的，各類特殊操作對的、牢固、操作工藝普通，上高攀登安全對的、不十分穩(wěn)當(dāng)，各類安全防范辦法得當(dāng)（12分）；④沒有進(jìn)行對的安全檢查、各類特殊操作有誤、安全防范辦法不當(dāng)（8分）⑤操作較差（4分）；⑥操作差（0分）。3.4.6舷外作業(yè)對的操作辦法及安全防范辦法（20分）（1）評估要素：①舷外作業(yè)前安全檢查（繩索、架板、滑車、其她用品、安全保護(hù)用品…）和準(zhǔn)備；②各類特殊操作（固定滑車、架板結(jié)、架板升降結(jié)、安全帶佩戴…）技能操作；③舷外作業(yè)運用軟梯或繩索下低進(jìn)入架板技能；④各類防范辦法。（2）評估原則：①舷外作業(yè)前安全檢核對的、注意了繩索、架板、滑車、及其她安全保護(hù)用品檢查，各類特殊操作（固定滑車、架板結(jié)、架板升降結(jié)、安全帶佩戴…）技能操作對的，下底進(jìn)入架板技能對的，各類防范辦法得當(dāng)。（20分）②舷外作業(yè)前安全檢核對的、注意到了繩索、架板、滑車、及其她安全保護(hù)用品檢查，但不夠認(rèn)真；各類特殊操作（固定滑車、架板結(jié)、架板升降結(jié)、安全帶佩戴…）技能操作對的、純熟，下底進(jìn)入架板技能對的、純熟，各類防范辦法得當(dāng)。（16分）③舷外作業(yè)前安全檢查有疏漏，經(jīng)指正后能及時糾正，各類特殊操作（固定滑車、架板結(jié)、架板升降結(jié)、安全帶佩戴…）技能操作普通，進(jìn)入架板技能比較普通，各類防范辦法得當(dāng)。（12分）④沒有較好進(jìn)行安全檢查，安全防范辦法不當(dāng)，操作技藝不對的（8分）⑤操作較差（4分）；⑥操作差（0分）；4．評估辦法4.1評估形式（1）評估員依照評估內(nèi)容構(gòu)成題卡由考生抽選進(jìn)行評估；（2）考生依照規(guī)定進(jìn)行實操并回答評估員問題。4.2成績評估3.1、3.2、3.3項須及格，否則本評估不及格。滿分100分，60分及格。4.3評估時間評估時間不超過60分鐘高檔值班水手業(yè)務(wù)水手工藝（合用對象：無限及沿海航區(qū)船舶高檔值班水手）1.評估目通過評估，檢查被評估者具備純熟掌握水手工藝能力，以滿足STCW公約馬尼拉修正案和中華人民共和國海事局海船船員適任考試評估關(guān)于規(guī)定。2.評估內(nèi)容2.1安全工作做法和人員在船安全實用知識2.1.1封閉場合伙業(yè)安全操作辦法2.1.2作業(yè)允許制度2.1.3舷外作業(yè)安全操作辦法和組織2.1.4高空作業(yè)安全操作辦法和組織2.1.5纜索操作安全操作辦法和組織2.2維護(hù)和修理2.2.1油漆、潤滑、清潔材料和設(shè)備用法2.2.2船舶除銹、防銹作業(yè)辦法2.2.3手動和動力工具使用和維護(hù)辦法2.3.船舶作業(yè)管理2.3.1船用八股化纖纜插接辦法2.3.2船舶慣用索具、滑車保養(yǎng)與絞轆穿配辦法和用途2.3.3安裝和拆卸引航梯、防鼠擋辦法2.3.4錨機、絞纜機操作辦法和錨鏈標(biāo)志制作2.3.5堵漏器械和堵漏辦法3.評估要素及原則3.1安全工作做法和人員在船安全實用知識（40分）3.1.1封閉場合伙業(yè)安全操作辦法（25分）（1）評估要素：①進(jìn)入前申請；②通風(fēng)、檢測、確認(rèn)；③進(jìn)入通信聯(lián)系；④進(jìn)入中保護(hù)。（2）評估原則①操作中各項評估要素操作安全、對的、純熟：25分；②操作中各項評估要素操作安全、對的、比較純熟：20分；③操作中各項評估要素操作安全、對的、普通：15分；④操作中各項評估要素操作中存在不對的、不安全狀況：0分；3.1.2作業(yè)允許制度，舷外作業(yè)組織和安全操作辦法，高空作業(yè)組織和安全操作辦法，纜索操作組織和安全操作辦法（15分）3.1.2.1，3.1.2.2，3.1.2.3，3.1.2.4任選一項；3.1.2.1作業(yè)允許制度（1）評估要素：任選一項①明火作業(yè)允許；②舷外作業(yè)允許；③高空作業(yè)允許；④封閉場合伙業(yè)允許。（2）評估原則①回答對的、純熟：15分；②回答對的、比較純熟：12分；③回答對的、普通純熟：9分；④回答不對的：0分；3.1.2.2舷外作業(yè)組織和安全操作辦法（15分）（1）評估要素：①作業(yè)前提出了作業(yè)中安全注意事項；②作業(yè)中安全保障辦法；③作業(yè)中安全監(jiān)督；④作業(yè)結(jié)束后安全總結(jié)。（2）評估原則①在作業(yè)過程中可以始終注意安全、操作技能對的、純熟：15分；②在作業(yè)過程中可以始終注意安全、操作技能對的、比較純熟：12分；③在作業(yè)過程中可以始終注意安全、操作技能普通：9分；④操作不安全狀況：0分；3.1.2.3高空作業(yè)組織和安全操作辦法（15分）（1）評估要素：①作業(yè)前提出了作業(yè)中安全注意事項；②作業(yè)中安全保障辦法；③作業(yè)中安全監(jiān)督；④作業(yè)結(jié)束后安全總結(jié)。（2）評估原則：①在作業(yè)過程中可以始終注意安全、操作技能對的、純熟：15分；②在作業(yè)過程中可以始終注意安全、操作技能對的、比較純熟：12分；③在作業(yè)過程中可以始終注意安全、操作技能普通：9分；④操作不安全狀況：0分；3.1.2.4纜索操作組織和安全操作辦法（15分）（1）評估要素：①②③任選一項①靠離泊系解纜組織和安全操作；系、解纜作業(yè)前檢查（活車、纜繩、人員索具設(shè)備準(zhǔn)備）；作業(yè)過程中警示及安全作業(yè)（站位、制纜索操作、上、下滾筒、上樁、指揮與操作人員協(xié)調(diào)）；作業(yè)后現(xiàn)場清理、總結(jié)（纜繩索具歸位、機械設(shè)備關(guān)閉）。②系離浮筒組織和安全操作；系、解纜作業(yè)前檢查（活車、纜繩、人員索具設(shè)備準(zhǔn)備）；作業(yè)過程中警示及安全作業(yè)（站位、制纜索操作、上、下滾筒、上樁、指揮與操作人員協(xié)調(diào)）；回頭纜系、解操作；作業(yè)后現(xiàn)場清理、總結(jié)（纜繩索具歸位、機械設(shè)備關(guān)閉）。③帶解拖纜組織和安全操作。拖纜上樁與解脫（2）評估原則：①操作安全、對的、純熟：15分；②操作安全、對的、比較純熟：12分；③操作安全、對的、普通純熟：9分；④操作不安全狀況較差：0分；3.2維護(hù)和修理（20分）3.2.1油漆、潤滑、清潔材料和設(shè)備用法，船舶除銹、防銹作業(yè)辦法，手動和動力工具使用和維護(hù)辦法（20分）（1）評估要素：①到⑤項任選一①油漆使用和作業(yè)辦法；作業(yè)前提出安全注意事項油漆作業(yè)前環(huán)境溫度、濕度因素考慮；油漆選配、安全注意（防火、防中毒、勞動保護(hù)…）；油漆涂刷操作技術(shù)；油漆作業(yè)后檢查。②潤滑材料用法；牛油、機油等潤滑劑選用；加油槍、油壺使用；③清潔材料和設(shè)備用法；清潔劑選用；清潔工具及清潔操作；④船舶除銹、防銹作業(yè)辦法；除銹、防銹作業(yè)前安全保護(hù)及提示；作業(yè)中安全、技術(shù)、質(zhì)量監(jiān)督；作業(yè)后現(xiàn)場清理、檢查、總結(jié)。⑤手動和動力工具使用和維護(hù)辦法。除銹手動工具（敲銹錘、鏟刀、刷子）維護(hù)工藝；機械除銹工具拆、檢、清潔、加油，裝復(fù)、試用…。（2）評估原則：①操作使用對的、純熟：20分；②操作使用對的、比較純熟：16分；③操作使用對的、純熟限度普通：12分；④操作使用完畢狀況較差或無法完畢：0分；3.3船舶作業(yè)管理（40分）3.3.1船用八股化纖纜眼環(huán)插接辦法（20分）（1）評估要素：眼環(huán)原則；雙股順插起頭；各股紋緊湊；收尾。（2）評估原則：①辦法對的、純熟（20分）；②辦法對的、比較純熟（16分）；③辦法對的、純熟限度普通（12分）；④辦法錯誤或不能完畢（0分）；3.3.2船舶慣用索具、滑車保養(yǎng)與絞轆穿配辦法和用途；安裝和拆卸引航梯、防鼠擋辦法，錨機、絞纜機操作辦法和錨鏈標(biāo)志制作；堵漏器械和堵漏辦法（20分）3.3.2.1，3.3.2.2,3.3.2.3,3.3.2.4四項選一3.3.2.1船舶慣用索具、滑車保養(yǎng)與絞轆穿配辦法和用途（20分）（1）評估要素：①船用索具、滑車保養(yǎng)；卸扣、松緊螺絲、緊索夾、各類鉤、除銹、檢測、活絡(luò)、加油木滑車、鐵滑車拆、除銹、檢測、活絡(luò)、加油、裝復(fù)。②絞轆穿配辦法。1-2絞轆穿配操作；3-3絞轆穿配操作。（2）評估原則：①回答或穿配對的、純熟（20分）；②回答或穿配對的、比較純熟（16分）；③回答或穿配對的、純熟限度普通（12分）；④回答或穿配錯誤或不能完畢（0分）；3.3.2.2安裝和拆卸引航梯、防鼠擋辦法（20分）（1）評估要素：①安裝和拆卸引航梯及其附屬用品；②安裝防鼠擋操作。（2）評估原則：①操作對的、純熟（20分）；②操作對的、比較純熟（16分）；③操作對的、純熟限度普通（12分）；④操作錯誤或不安全（0分）；3.3.2.3錨機、絞纜機操作辦法和錨鏈標(biāo)志制作（20分）（1）評估要素：錨機、絞纜機操作辦法錨機、絞纜機作業(yè)前活絡(luò)加油檢查；指揮與操作者指揮協(xié)調(diào)操作；機械吃力時操作辦法。錨鏈標(biāo)志制作錨機端錨鏈標(biāo)志制作辦法錨鏈各節(jié)標(biāo)志制作；棄鏈器前段標(biāo)志制作。（2）評估原則：①操作對的、純熟（20分）；②操作對的、比較純熟（16分）；③操作對的、純熟限度普通（12分）；④操作錯誤或不能完畢（0分）；3.3.2.4堵漏器械和堵漏辦法（20分）（1）評估要素：①堵漏毯操作；②堵漏箱操作；③各堵漏支撐工具操作。（2）評估原則：①回答和操作對的、純熟（20分）；②回答和操作對的、比較純熟（16分）；③回答和操作對的、純熟限度普通（12分）；④回答和操作錯誤或不能完畢（0分）；4．評估辦法4．1評估形式（1）評估員依照評估內(nèi)容構(gòu)成題卡由考生抽選進(jìn)行評估；（2）考生依照規(guī)定進(jìn)行實操并回答評估員問題。4．2成績評估3.3.1項須及格，否則本評估不及格。總分100分，60分及格。4.3評估時間評估時間不超過60分鐘。（高檔）值班水手聽力與會話值班水手英語聽力與會話（合用對象：無限航區(qū)500總噸及以上值班水手）1、評估目通過評估，檢查被評估者具備值班水手英語聽力與會話能力，以滿足STCW公約馬尼拉修正案和中華人民共和國海事局海船船員適任考試評估關(guān)于規(guī)定。2、評估內(nèi)容2.1公共用語2.1.1英語日慣用語（打招呼、互相簡介、告別、道歉等）2.1.2船上慣用詞匯2.1.2.12.1.2.22.1.2.32.1.2.42.1.2.52.1.2.62.1.2.72.1.2.82.2舵令、解系纜令、錨令和車鐘令2.2.1舵令2.2.2解系纜令2.3舷梯值班慣用用語2.4艙口值班用語、開關(guān)艙用語2.4.1艙口值班用語2.4.2開關(guān)艙用語2.5裝、卸貨用語2.6船舶維修保養(yǎng)慣用短語2.7保持安全值班、交班和接班日慣用語2.8船舶保安慣用語2.9船舶救生、消防等應(yīng)急布置、演習(xí)慣用語3、評估要素及原則3.1無限航區(qū)船舶值班水手聽力與會話雙向細(xì)目表：題號章、節(jié)、小節(jié)章節(jié)內(nèi)容試題類型分值11.2.1船員職務(wù)名稱多媒體詞匯題221.2.2與船舶關(guān)于海運機構(gòu)和工作人員名稱多媒體詞匯題231.2.3船上慣用警示標(biāo)牌多媒體詞匯題241.2.4慣用物料名稱多媒體詞匯題251.2.4慣用物料名稱多媒體詞匯題261.2.5船上慣用工具名稱多媒體詞匯題271.2.5船上慣用工具名稱多媒體詞匯題281.2.5船上慣用工具名稱多媒體詞匯題291.2.7裝卸貨慣用索具名稱多媒體詞匯題2101.2.8船舶構(gòu)造部位名稱多媒體詞匯題2111.1日慣用語（打招呼、互相簡介、告別、道歉等）多媒體單句題3121.2船上慣用詞匯多媒體單句題3132.1舵令多媒體單句題3142.2解系纜令多媒體單句題3153舷梯值班慣用用語多媒體單句題3164艙口值班用語、開關(guān)艙用語多媒體單句題3176裝、卸貨用語多媒體單句題3189船舶維修保養(yǎng)慣用短語多媒體單句題31910保持安全值班、交班和接班日慣用語多媒體單句題32011船舶救生、消防等應(yīng)急布置、演習(xí)慣用語多媒體單句題3211.1日慣用語（打招呼、互相簡介、告別、道歉等）多媒體對話題3221.2船上慣用詞匯多媒體對話題3232.1舵令多媒體對話題3242.2解系纜令多媒體對話題3253舷梯值班慣用用語多媒體對話題3263舷梯值班慣用用語多媒體對話題3274艙口值班用語、開關(guān)艙用語多媒體對話題3286裝、卸貨用語多媒體對話題3279船舶維修保養(yǎng)慣用短語多媒體對話題3289船舶維修保養(yǎng)慣用短語多媒體對話題32910保持安全值班、交班和接班日慣用語多媒體對話題33011船舶救生、消防等應(yīng)急布置、演習(xí)慣用語多媒體對話題10311公共用語多媒體短文題10313舷梯值班慣用用語多媒體短文題10316裝、卸貨用語多媒體短文題10329船舶維修保養(yǎng)慣用短語多媒體短文題103210保持安全值班、交班和接班日慣用語多媒體短文題103211船舶救生、消防等應(yīng)急布置、演習(xí)慣用語多媒體短文題10331公共用語多媒體朗讀題20333舷梯值班慣用用語多媒體朗讀題20334艙口值班用語、開關(guān)艙用語多媒體朗讀題20336裝、卸貨用語多媒體朗讀題20339船舶維修保養(yǎng)慣用短語多媒體朗讀題203310保持安全值班、交班和接班日慣用語多媒體朗讀題203311船舶救生、消防等應(yīng)急布置、演習(xí)慣用語多媒體朗讀題20343舷梯值班慣用用語多媒體口述題20344艙口值班用語、開關(guān)艙用語多媒體口述題20346裝、卸貨用語多媒體口述題20349船舶維修保養(yǎng)慣用短語多媒體口述題63410保持安全值班、交班和接班日慣用語多媒體口述題63411船舶救生、消防等應(yīng)急布置、演習(xí)慣用語多媒體口述題6351.1英語日慣用語（打招呼、互相簡介、告別、道歉等）多媒體問答題6362舵令、解系纜令、錨令和車鐘令多媒體問答題6373舷梯值班慣用用語多媒體問答題6383舷梯值班慣用用語多媒體問答題6394艙口值班用語、開關(guān)艙用語多媒體問答題6406裝、卸貨用語多媒體問答題6419船舶維修保養(yǎng)慣用短語多媒體問答題64210保持安全值班、交班和接班日慣用語多媒體問答題64311船舶保安慣用語多媒體問答題64412船舶救生、消防等應(yīng)急布置、演習(xí)慣用語多媒體問答題63.2聽力評估要素及原則聽力某些按大綱及雙向細(xì)目表進(jìn)行，由電腦自動評判。3.3會話評估要素及原則3.3.1朗讀題(20分)（1）評估要素：發(fā)音、朗讀流利限度（2）評估原則：①語音清晰對的，語調(diào)對的，朗讀流利（20分）②發(fā)音對的無誤，朗讀較為流利（16分）③發(fā)音基本對的，語調(diào)平淡，朗讀較為流利（12分）④發(fā)音不清晰，某些單詞讀音錯誤，朗讀不流利（8分）⑤發(fā)音錯誤太多、朗讀非常不流暢（0～4分）3.3.2口述題(20分)（1）評估要素：內(nèi)容、語法、發(fā)音、朗讀流利限度（2）評估原則：①內(nèi)容符合題意，語法對的，發(fā)音對的無誤，朗讀流利（20分）②內(nèi)容基本符合題意，語法普通，發(fā)音對的無誤，朗讀較為流利（16分）③內(nèi)容基本符合題意，語法較差，發(fā)音基本對的，朗讀較為流利（12分）④內(nèi)容偏離題意，發(fā)音基本對的，朗讀不流利（8分）⑤內(nèi)容不對的，語法很差，發(fā)音錯誤太多，朗讀非常不流暢（0～4分）3.3.3問答題(共10題，每題6分共60分)（1）評估要素：內(nèi)容、發(fā)音、朗讀流利限度（2）評估原則：①回答內(nèi)容符合，發(fā)音對的無誤、朗讀流利（6分）②回答內(nèi)容基本符合，發(fā)音對的無誤、朗讀較為流利（5分）③回答內(nèi)容基本符合，發(fā)音基本對的、朗讀較為流利（4分）④回答內(nèi)容偏離問題，發(fā)音基本對的、朗讀不流利（3分）⑤回答內(nèi)容不對的，發(fā)音錯誤太多，朗讀非常不流暢（0～2分）4、評估辦法4.1評估形式及內(nèi)容：1)評估形式計算機終端。2)評估內(nèi)容本評估項目組題辦法是：依照無限航區(qū)船舶值班水手聽力與會話雙向細(xì)目表進(jìn)行計算機自動組卷。4.2成績評估一套評估題目分兩某些，聽力100分，會話100分，總分200分。聽力和會話都為60分及以上者為及格，60分如下者為不及格。4.3評估時間每人次不超過60分鐘。值班水手英語聽力與會話（合用對象：無限航區(qū)500總噸及以上高檔值班水手）1、評估目通過評估，檢查被評估者具備高檔值班水手英語聽力與會話能力，以滿足STCW公約馬尼拉修正案和中華人民共和國海事局海船船員適任考試評估關(guān)于規(guī)定。2、評估內(nèi)容2.1公共用語2.1.12.1.22.1.2.12.1.22.1.22.1.22.1.22.1.22.1.22.1.22.2舵令、解系纜令、錨令和車鐘令2.2.12.2.22.2.32.2.42.3舷梯值班慣用用語2.4艙口值班用語、開關(guān)艙用語2.4.12.4.22.5吊桿調(diào)節(jié)用語2.6裝、卸貨用語2.7綁扎系固用語2.8接送引航員用語2.9船舶維修保養(yǎng)慣用短語2.10保持安全值班、交班和接班日慣用語2.11船舶保安慣用語2.12船舶救生、消防等應(yīng)急布置、演習(xí)慣用語3、評估要素及原則3.1無限航區(qū)船舶高檔值班水手聽力與會話雙向細(xì)目表：題號章、節(jié)、小節(jié)章節(jié)內(nèi)容試題類型分值11.2.1船員職務(wù)名稱多媒體詞匯題221.2.2與船舶關(guān)于海運機構(gòu)和工作人員名稱多媒體詞匯題231.2.3船上慣用警示標(biāo)牌多媒體詞匯題241.2.4慣用物料名稱多媒體詞匯題251.2.4慣用物料名稱多媒體詞匯題261.2.5船上慣用工具名稱多媒體詞匯題271.2.5船上慣用工具名稱多媒體詞匯題281.2.5船上慣用工具名稱多媒體詞匯題291.2.7裝卸貨慣用索具名稱多媒體詞匯題2101.2.8船舶構(gòu)造部位名稱多媒體詞匯題2111.1日慣用語（打招呼、互相簡介、告別、道歉等）多媒體單句題3122舵令、解系纜令、錨令和車鐘令多媒體單句題3133舷梯值班慣用用語多媒體單句題3144艙口值班用語、開關(guān)艙用語多媒體單句題3155吊桿調(diào)節(jié)用語多媒體單句題3156裝、卸貨用語多媒體單句題3167綁扎系固用語多媒體單句題3168接送引航員用語多媒體單句題3179船舶維修保養(yǎng)慣用短語多媒體單句題31810保持安全值班、交班和接班日慣用語多媒體單句題31911船舶救生、消防等應(yīng)急布置、演習(xí)慣用語多媒體單句題32011船舶救生、消防等應(yīng)急布置、演習(xí)慣用語多媒體單句題3211.1日慣用語（打招呼、互相簡介、告別、道歉等）多媒體對話題3221.1日慣用語（打招呼、互相簡介、告別、道歉等）多媒體對話題3232舵令、解系纜令、錨令和車鐘令多媒體對話題3243舷梯值班慣用用語多媒體對話題3254艙口值班用語、開關(guān)艙用語多媒體對話題3265吊桿調(diào)節(jié)用語多媒體對話題3266裝、卸貨用語多媒體對話題3267綁扎系固用語多媒體對話題3278接送引航員用語多媒體對話題3289船舶維修保養(yǎng)慣用短語多媒體對話題32910保持安全值班、交班和接班日慣用語多媒體對話題33011船舶救生、消防等應(yīng)急布置、演習(xí)慣用語多媒體對話題3313舷梯值班慣用用語多媒體短文題10314艙口值班用語、開關(guān)艙用語多媒體短文題10315吊桿調(diào)節(jié)用語多媒體短文題10316裝、卸貨用語多媒體短文題10317綁扎系固用語多媒體短文題10328接送引航員用語多媒體短文題10329船舶維修保養(yǎng)慣用短語多媒體短文題103210保持安全值班、交班和接班日慣用語多媒體短文題103211船舶救生、消防等應(yīng)急布置、演習(xí)慣用語多媒體短文題10331公共用語多媒體朗讀題20333舷梯值班慣用用語多媒體朗讀題20334艙口值班用語、開關(guān)艙用語多媒體朗讀題20335吊桿調(diào)節(jié)用語多媒體朗讀題20336裝、卸貨用語多媒體朗讀題2