點(diǎn)燃一個(gè)冬天閱讀題答案

千里之行，始于足下。你若盛開，蝴蝶自來。第第2頁/共2頁精品文檔推薦點(diǎn)燃一個(gè)冬天閱讀題答案讀好書，品一樣樂觀向上的文字;好讀書，聚一方學(xué)識(shí)淵博的睿智;讀書好，養(yǎng)一種博大內(nèi)斂的氣質(zhì)。下面給大家共享一些關(guān)于點(diǎn)燃一個(gè)冬天閱讀題答案，期望對(duì)大家有所幫忙。

點(diǎn)燃一個(gè)冬天

山村的冬天就是來得早，寒氣在十月剛過就開著隊(duì)伍鋪天蓋地地卷過來。村里的人好像都有些怕了，早上八點(diǎn)還沒有多少人起床。只有幾根玉米桿子被寒氣凍得瑟瑟地顫抖。孫老師和自己的女人卻早早地起床了。

“瘟天，又是下雨。”女人沒好氣地罵著，“一連倒了這么多天，天上的水也該倒得差不多了?！?/p>

孫老師笑了笑。大塊大塊的謀早就堆在了操場的角落。孫老師說：“生火吧，我已經(jīng)聽到孩子們的腳步聲了。”

女人望天，嘆氣?！拔撂?”女人又咧咧地罵。走路的時(shí)候一步比一步用力，只差把地踏出一個(gè)坑。女人用了幾塊木炭放在了煤的中心，然后嗤地劃了根火柴?！拔撂欤€下雨，我們這冬天就無法過了?！迸苏f。

孫老師知道，女人說的是煤。這點(diǎn)煤是女人用背簍一塊一塊背回來的，女人背煤背得很辛苦。女人想用這些煤度過這個(gè)冬天。孫老師不說話，他聽見了孩子們的腳路著水的聲音。這聲音漸行漸近。孫老師就想起他們沾滿黃泥的褲腿，露出腳趾的膠鞋，貼著臉皮的頭發(fā)和預(yù)備鉆進(jìn)嘴里的鼻涕……孫老師說：“但愿這是最終一個(gè)雨天?！?/p>

這時(shí)孩子們來了。整整齊齊的叫了一聲老師好。孫老師喂喂的應(yīng)著，說放下書包，快來烤烤，烤干身上我們立刻上課。【A】同學(xué)們就如一群魚兒一樣游在那堆火旁邊，一邊伸出濕漉漉的褲腿和鞋，一邊在霧氣里說著誰早上沒等誰，誰昨天放學(xué)后觀察了孫老師做什么了。孫老師笑著招呼，都來烤烤，別凍著了。

女人在一邊悄悄地看著。半晌，女人說，我有事先走了，你們漸漸烤。女人挎著背簍漸漸地被霧簾遮住。遠(yuǎn)處慢慢的有了狗叫或者一兩聲鳥兒的私語。

下午放學(xué)了，霧還沒怎么散。孫老師和孩子們揮手，不斷說著再見。孫老師說：“天黑得早，早點(diǎn)回。住遠(yuǎn)一點(diǎn)的，要走兩個(gè)多小時(shí)呢?！焙⒆觽凕c(diǎn)頭。

看孩子們走遠(yuǎn)，女人放下背簍。背簍里是滿滿的一背姜干柴。

“喲，原來你是在弄柴，有了柴我們不就沒事了嗎?”

女人給了孫老師一個(gè)白眼。女人說：“你早早地就把同學(xué)放回家了，人家還不是在路上貪玩?”

“誰說的?他們可都是聽話的孩子，放學(xué)就回家了呀。”孫老師說。

“你不信任?我今日上山遇到了一個(gè)家長，他說你們?cè)趺蠢希魧W(xué)）生的課呀。可我們放學(xué)很早的。你想想，同學(xué)們是不是沒聽話?枉你還那么熱心?！迸藨崙嵉卣f。

女人說完，就觀察孫老師已經(jīng)出了學(xué)校的門，腳步把寒氣撞得嘩啦嘩啦響。

傍晚的時(shí)候，女人做好了飯菜。孫老師才回來?；貋淼臅r(shí)候抱了一大捆干柴。

“看到啥了?”女人問。

孫老師放下柴火，說：“觀察了。他們?cè)诼飞系囊粋€(gè)草坪里玩。我批判了他們幾句，放學(xué)是得早點(diǎn)回家?！?/p>

女人說：“你看你。唉?！迸藫u搖頭，想說什么，但沒說出來。

這天晚上，寒風(fēng)又把村莊嘩嘩破破搖了一個(gè)晚上。女人和孫老師在床上翻來翻去。女人說：“聽見沒有，下雪了。”孫老師說：“聽見了，下就下吸?！?/p>

“可我們沒有煤了，預(yù)備著凍死?”

“我們不是有干柴嗎?怕什么呢。”

“那點(diǎn)干柴能維持多久?”

孫老師翻了翻身：“能維持多久就多久。睡覺，睡覺，明天還有課?！?/p>

“你……”女人已經(jīng)聽見孫老師的呼嚕聲了。

其次天一大早，【B】大地上處處插滿了白旗，空氣里僅有的一點(diǎn)暖氣算是徹底投降了。寒氣四掠，厚厚的積雪很刺眼。孫老師和女人還蒙在被子里，就聽見了有人踩著積雪撲哧撲哧的聲音。接著有人走進(jìn)學(xué)校。

孫老師一個(gè)骨碌爬起來，莫非是同學(xué)們來了?這么早?

女人跟著起了床。女人觀察孫老師打開門，站在那里不動(dòng)了。

“咋了，咋了?”女人抓緊跑過去。

門口，齊刷刷地站著孫老師的同學(xué)們。他們手中都提著一袋木炭，正一個(gè)接一個(gè)地把木炭往孫老師的門口放。門口已經(jīng)堆了好大一堆木炭。

“老師?！睂O老師還沒來得及說話，已經(jīng)有人說話了?！斑@些都是我們自己在放學(xué)后燒的，這種木炭特殊耐燒?！?/p>

原來……

這時(shí)同學(xué)們又說：“老師，夠你們燒了嗎?不夠我們連續(xù)燒，我們能燒?！?/p>

孫老師的眼里已經(jīng)有了淚水，他回頭看了看女人。女人的臉紅撲撲的。

女人眼里也閃著東西，她嘴里冒著熱氣，一個(gè)勁兒地說：“夠了夠了。都可以.汽燃一個(gè)冬天了。”

問題：

1.請(qǐng)按時(shí)間挨次將小說的主要內(nèi)容補(bǔ)充完整。(4分)

早上：_______________________________________________

下午放學(xué)后：孫老師夫婦以為同學(xué)貪玩，放學(xué)不準(zhǔn)時(shí)回家。

晚上：_______________________________________________

其次天清早：同學(xué)送來自己燒的木炭，孫老師夫婦深受感動(dòng)。

2.從全文看，孫老師是一個(gè)___________________________________而較少考慮自家生活的人;

他的妻子嘴上愛埋怨，實(shí)際上卻是一個(gè)心地和善、_____________、_____________的好女人。(3分)

3.文中【B】處劃線句環(huán)境描寫有何作用?請(qǐng)簡要回答。(3分)

4.請(qǐng)對(duì)【A】處劃線句作簡要點(diǎn)評(píng)。(4分)

5.請(qǐng)寫出本文題目“點(diǎn)燃一個(gè)冬天”的兩層含義。(6分)

表層含義：

深層含義：

答案：

1.孫老師夫婦為同學(xué)生火，同學(xué)烤火取暖。孫老師的女人擔(dān)憂沒有足夠的燃料過冬，孫老師卻不在意。(4分，每處2分，概括合理均可)

2.對(duì)同學(xué)關(guān)懷備至勤勞顧家理解丈夫(或：支持丈夫)(答出兩點(diǎn)即可)(3分，每空l分，言之有理均可)

3.突出山村冬每天氣寒冷，為下文寫同學(xué)們雪中送炭作了鋪墊，也襯托了同學(xué)這種行為的感人。(3分，言之有理即可)

4.示例：這里用比方的修辭手法，生動(dòng)形象地寫出同學(xué)圍在火堆邊烤火時(shí)歡快的情景，側(cè)面表現(xiàn)了孫老師對(duì)同學(xué)的愛。(4分，言之有理即可)

5.同學(xué)們送的木炭能滿意