2023年電氣技術(shù)員工作總結(jié)（3篇）

第7頁共7頁2023?年電氣技?術(shù)員工作?總結(jié)透?視過去一?年，工作?的風(fēng)風(fēng)雨?雨時(shí)時(shí)在?眼前隱現(xiàn)?，但我卻?務(wù)必應(yīng)對(duì)?現(xiàn)實(shí)，不?僅僅僅要?能工作時(shí)?埋下頭去?忘我地工?作，還要?能在回過?頭的時(shí)候?，對(duì)工作?的每一個(gè)?細(xì)節(jié)進(jìn)行?檢查核對(duì)?，對(duì)工作?的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)?行總結(jié)分?析，從怎?樣節(jié)約時(shí)?間，如何?提高效率?，盡量使?工作程序?化、系統(tǒng)?化、條理?化、流水?化!從而?在百尺桿?頭，更進(jìn)?一步，到?達(dá)新層次?，進(jìn)入新?境界，開?創(chuàng)新篇章?為了更好?地做好今?后的工作?，總結(jié)經(jīng)?驗(yàn)、吸取?教訓(xùn)。?本人一九?九五年_?___月?考取__?__水利?電力技工?學(xué)校，一?九九八年?____?月___?_水利電?力技工學(xué)?校畢業(yè)。?一九九九?年___?_月進(jìn)入?____?縣供電公?司工作，?分配在大?昌變電站?工作任變?電運(yùn)行工?，___?_年__?__月考?取河南省?華北水利?電力學(xué)院?電力系統(tǒng)?及其自動(dòng)?化專業(yè)(?函授)，?____?年___?_月畢業(yè)?。___?_年被_?___縣?水利局評(píng)?為先進(jìn)工?作者，同?年被__?__縣供?電公司評(píng)?為先進(jìn)生?產(chǎn)者。?本人特就?這一年的?工作小結(jié)?如下：?一、思想?工作方面?;工作以?來，在單?位領(lǐng)導(dǎo)的?精心培育?和教導(dǎo)下?，透過自?身的不斷?努力，無?論是思想?上、學(xué)習(xí)?上還是工?作上，都?取得了長?足的發(fā)展?和巨大的?收獲。?二、工作?上;能吃?苦耐勞、?認(rèn)真、負(fù)?責(zé)、在同?事的熱心?指導(dǎo)下很?快了解到?電力系統(tǒng)?的工作重?點(diǎn)，明白?到變電運(yùn)?行的重要?性。變電?運(yùn)行的正?常和千千?萬萬人們?的正常生?活工作緊?密聯(lián)系在?一齊。不?管遇到什?么問題，?不管出現(xiàn)?了什么問?題，都需?要虛心誠?懇的請(qǐng)教?隨時(shí)筆記?隨時(shí)總結(jié)?隨時(shí)反省?，絕對(duì)不?允許出現(xiàn)?自欺欺人?，讓師傅?以為你是?一個(gè)很聰?明的人，?電力行業(yè)?是不需要?這樣的聰?明，在這?個(gè)行業(yè)對(duì)?自己不認(rèn)?真就是對(duì)?生命不負(fù)?責(zé)。工作?在不同的?時(shí)間段要?有不同的?側(cè)重點(diǎn)，?這是必然?的也是必?需的。我?不但要了?解而且要?用心的配?合。我要?拋棄個(gè)人?的利益，?把我的聰?明運(yùn)用到?學(xué)習(xí)技術(shù)?上，把我?的潛力以?團(tuán)隊(duì)的形?式發(fā)揮出?來，不搞?個(gè)人的表?現(xiàn)主義，?這樣既損?害公司，?也傷害了?自己。為?了工作的?順利進(jìn)行?，我們的?分工也明?確了，不?是意味著?埋頭苦干?，恰是因?為這樣我?們更加要?互相幫忙?互相檢查?。公司需?要有干勁?的人，但?一個(gè)人的?力量永遠(yuǎn)?是不夠的?。只要有?潛力，大?家是有目?共睹的，?不但要發(fā)?揮自己的?特長，還?要明白別?人的特長?。用行動(dòng)?證明自己?，用成績?征服大家?。俗話說?：“活到?老，學(xué)到?老”，本?人一向在?各方面嚴(yán)?格要求自?己，努力?地提高自?己，以便?使自己更?快地適應(yīng)?社會(huì)發(fā)展?的形勢。?透過閱讀?超多的道?德修養(yǎng)書?籍，勇于?解剖自己?，分析自?己，正視?自己，提?高自身素?質(zhì)為能?保質(zhì)保量?地完成工?作任務(wù)，?我在過去?的基礎(chǔ)上?對(duì)電力系?統(tǒng)的相關(guān)?知識(shí)進(jìn)行?重學(xué)習(xí)，?加深認(rèn)識(shí)?。使之更?加系統(tǒng)化?，從而融?會(huì)貫通，?使電力系?統(tǒng)專業(yè)水?準(zhǔn)提到了?一個(gè)新的?起跑線。?經(jīng)過這?樣緊張有?序的煅練?，我感覺?自己工作?技能上了?一個(gè)新臺(tái)?階，做每?一項(xiàng)工作?都有了明?確的計(jì)劃?和步驟，?行動(dòng)有了?方向，工?作有了目?標(biāo)，心中?真正有了?底!基本?做到了忙?而不亂，?緊而不散?，條理清?楚，事事?分明，從?根本上擺?脫了過去?只顧埋頭?苦干，不?知總結(jié)經(jīng)?驗(yàn)的現(xiàn)象??？偨Y(jié)?一年來的?工作，之?所以能夠?實(shí)現(xiàn)安全?生產(chǎn)的長?期穩(wěn)定，?主要是得?益于局領(lǐng)?導(dǎo)和職能?部室大力?支持、鼎?立幫忙;?得益于公?司干部職?工之間團(tuán)?結(jié)共事，?相互信任?，互相支?持，共同?維護(hù)班子?的團(tuán)結(jié)和?整體效能?的發(fā)揮用?心努力和?拼搏奉獻(xiàn)?。就這樣?，我從無?限繁忙中?走進(jìn)這一?年，又從?無限簡單?中走出這?一年，盡?管我做了?超多的工?作，取得?了必須的?成績，但?與上級(jí)的?要求和先?進(jìn)單位相?比，仍存?在必須的?差距，我?將在今后?的工作中?不斷努力?克服和改?善。2?023年?電氣技術(shù)?員工作總?結(jié)（二）?時(shí)間總?是腳步匆?匆，一年?時(shí)間有多?長三百六?十五個(gè)日?出、三百?六十五個(gè)?日落而已?，___?_年就在?日出日落?的交替中?過去了，?回首這一?年的工作?和生活充?實(shí)與茫然?各占一半?。今年?我仍然在?北戴河療?養(yǎng)院整體?改造項(xiàng)目?上負(fù)責(zé)電?氣方面的?工作。上?半年主要?是結(jié)構(gòu)施?工，電氣?方面配合?土建做管?路預(yù)埋以?及接地防?雷工作，?電氣項(xiàng)目?的施工隊(duì)?伍是秦皇?島本地的?建筑公司?，施工質(zhì)?量與北京?施工隊(duì)伍?的質(zhì)量相?差不是一?星半點(diǎn)的?，當(dāng)?shù)刭|(zhì)?檢部門的?要求也過?于低，所?以上半年?我的另一?個(gè)身份是?專業(yè)質(zhì)檢?員，對(duì)他?們嚴(yán)格要?求的同時(shí)?也給自己?提供一個(gè)?學(xué)習(xí)的機(jī)?會(huì)，要想?說服別人?當(dāng)然要有?充分的理?由，專業(yè)?方面就應(yīng)?該有扎實(shí)?的專業(yè)知?識(shí)。這?個(gè)項(xiàng)目的?情況有此?特殊，緊?臨海邊，?地下是堅(jiān)?硬的巖石?，由此遇?到兩個(gè)情?況，一、?海邊的腐?蝕特別重?，原設(shè)計(jì)?中全部用?的是鍍鋅?鋼管和焊?接鋼管，?一般情況?下這兩種?管算是最?耐用的，?但在海邊?卻不適用?，不管是?鍍鋅管還?是焊接鋼?管祼露在?空氣中不?出半個(gè)月?上面便是?薄薄的一?層銹蝕層?，輕輕一?碰便剝落?了。刷過?的防銹漆?早已沒了?作用。工?程審圖時(shí)?監(jiān)理向我?提這一點(diǎn)?，一開始?半信半疑?。在設(shè)計(jì)?同意的情?況下只把?強(qiáng)電地上?部分改為?pvc管?，混凝土?中的管路?還用的鍍?鋅鋼管，?暑期停工?一個(gè)半月?后，現(xiàn)場?預(yù)留的構(gòu)?造柱、鋼?管表面全?是厚厚的?一層銹，?我吃驚之?余暗自竊?喜：真?zhèn)€?是不聽老?人言吃虧?在眼前，?經(jīng)驗(yàn)之談?真管用啊?!二、由?于基礎(chǔ)下?面全是巖?石，防雷?效果不好?，原設(shè)計(jì)?的防雷接?地作法達(dá)?不到規(guī)范?要求的數(shù)?值，在與?其他建筑?物基礎(chǔ)沒?有連通的?情況下只?能補(bǔ)打接?地極或是?加降阻劑?。北戴?河因暑期?工程停工?一個(gè)半月?，也因工?程裝修方?案我們?nèi)?了一趟上?海。上海?是個(gè)繁華?的城市，?涌動(dòng)于城?中的是最?新的時(shí)尚?，她的建?筑也有其?獨(dú)特的風(fēng)?格，在上?海我們見?到了素有?“萬國建?筑博覽”?之稱的外?灘建筑群?，領(lǐng)略了?昔日“遠(yuǎn)?東華爾街?”的風(fēng)彩?。中國銀?行、和平?飯店、海?關(guān)大樓、?匯豐銀行?…..這?些建筑雖?不是出自?同一位設(shè)?計(jì)師之手?，也并非?建于同一?時(shí)期，然?而它們的?建筑色調(diào)?基本統(tǒng)一?，整體輪?廓線處理?的驚人的?協(xié)調(diào)，無?論是極目?遠(yuǎn)眺還是?徜徉其間?都能感受?到一種剛?健雄渾、?雍容華貴?的氣勢。?這次短暫?的行程讓?我意識(shí)到?自己眼界?的窄小、?知識(shí)的潰?乏、個(gè)人?的渺小，?金茂大廈?、東方明?珠難道真?的遙不可?及下半?年我的工?作主要是?負(fù)責(zé)客房?電氣管路?敷設(shè)及供?配電方案?，電氣管?路敷設(shè)應(yīng)?該很簡單?，但因?yàn)?方案不確?定圖紙不?完善，我?的角色不?停變換，?活干得有?些力不從?心。不過?還好算是?對(duì)自己的?一個(gè)考驗(yàn)?吧，多一?些機(jī)會(huì)多?一些成長?。原本?以為供電?方案會(huì)很?好跑，事?實(shí)再一次?教給我一?個(gè)教訓(xùn)：?輕敵必挨?打。上海?的設(shè)計(jì)方?案跟本就?不能用在?北戴河地?區(qū)，沒辦?法一切從?頭來吧，?知識(shí)就是?在一次次?挫折中學(xué)?習(xí)到的。?___?_年工作?、生活中?接觸的越?來越多的?80或是?80后，?看到他們?一個(gè)個(gè)在?各自領(lǐng)域?大展身手?，雄心勃?勃的樣子?，內(nèi)心恐?慌情緒油?然而生。?202?3年電氣?技術(shù)員工?作總結(jié)（?三）一?年來，本?人在各級(jí)?領(lǐng)導(dǎo)的殷?切關(guān)懷下?，通過師?父的悉心?指導(dǎo)及自?身的努力?，本人的?工作能力?、業(yè)務(wù)知?識(shí)都有極?大的提高?，回顧這?近一年來?的工作歷?程內(nèi)心不?禁感慨萬?千。對(duì)剛?踏出校園?的我們來?說回顧和?總結(jié)這半?年來工作?中的經(jīng)驗(yàn)?和教訓(xùn)，?有利于在?以后的工?作中揚(yáng)長?避短，更?好的做好?技術(shù)工作?。作為?一名技術(shù)?員，不僅?要有過硬?的專業(yè)理?論文化知?識(shí)，還應(yīng)?當(dāng)具備豐?富的現(xiàn)場?實(shí)際操作?經(jīng)驗(yàn)。對(duì)?于剛走出?校門的大?學(xué)生來說?后者是相?當(dāng)?shù)那啡?，這就要?求我們?cè)?平時(shí)的工?作中掌握?專業(yè)理論?知識(shí)的同?時(shí)多到施?工現(xiàn)場去?學(xué)習(xí)和積?累一些基?本的操作?技能，勤?動(dòng)手多動(dòng)?腦。剛來?大羊坊項(xiàng)?目部時(shí)，?正開始做?二次結(jié)構(gòu)?配管，我?們前一個(gè)?月基本是?跟工人在?一線打下?手，我發(fā)?現(xiàn)二次結(jié)?構(gòu)配管的?時(shí)候跟土?建一定要?配合好，?因?yàn)閴χ?有___?_公分厚?而且土建?砌墻很快?，我們配?管既不能?出墻又必?須按照配?管的技術(shù)?規(guī)范。首?先鋼管(?JDG管?)必須是?國標(biāo)管并?經(jīng)檢測合?格，無掛?刺，無凹?扁砂眼現(xiàn)?象，有合?格證，有?產(chǎn)品質(zhì)量?證明書。?其次做管?時(shí)管子的?彎曲半徑?大于10?D，彎扁?度小于0?、1D。?在施工的?實(shí)際過成?中要考慮?實(shí)際情況?，保證施?工的質(zhì)量?，盡量選?用即經(jīng)濟(jì)?又方便操?作的工藝?和方法。?經(jīng)驗(yàn)是慢?慢積累的?而不是一?蹴而就就?能有的，?要養(yǎng)成多?動(dòng)手勤動(dòng)?腦的習(xí)慣?。隨著?工程的進(jìn)?展，開始?了地下車?庫的配管?預(yù)埋，看?到鋼筋網(wǎng)?上面密密?麻麻、橫?豎交錯(cuò)的?JDG管?一下子懵?了，不知?道自己應(yīng)?該從那下?手。我只?好拿著圖?紙一根管?子一根管?子的對(duì)照?圖紙看，?有看不明?白的地方?就去問現(xiàn)?場干活的?施工人員?。慢慢的?我已經(jīng)基?本上熟悉?和掌握了?預(yù)埋線管?整個(gè)的工?藝流程：?彈線定位?→加工彎?管→穩(wěn)住?盒箱→暗?敷管路→?掃管穿線?。在技術(shù)?方面遇到?不明白的?地方可以?去問師傅?或者是翻?閱相關(guān)的?技術(shù)規(guī)范?，還可以?問現(xiàn)場的?工人。只?有自己認(rèn)?真的掌握?了相關(guān)的?規(guī)范才能?去嚴(yán)格要?求工人。?經(jīng)過這?一年來的?工作實(shí)踐?，在領(lǐng)導(dǎo)?和工人師?傅們的關(guān)?懷和幫助?下，自身?的不斷努?力下，在?思想上、?業(yè)務(wù)上都?有顯著進(jìn)?步，但這?還不夠，?還需要在?今后的工?作中繼續(xù)?努力，虛?心學(xué)習(xí)，?進(jìn)一步提?高自己各?方面的能?力，特別?是在完成?工作任務(wù)?，強(qiáng)化技?術(shù)管理等?方面，做?出一名電?氣技術(shù)人?員應(yīng)有的?貢獻(xiàn)。?剛畢業(yè)的?我們只有?踏實(shí)肯干?才會(huì)取得?進(jìn)步。在?施工現(xiàn)場?每個(gè)人都?有可能是?你的老師?，雖然他?們沒有一?定的專業(yè)?文化知識(shí)?但是他們?的施工經(jīng)?驗(yàn)卻很豐?富，只要?你肯問現(xiàn)?場的工人?他們都還?是樂意給?你教的。?這就要求?我們多問?多想，不?要覺得自?己是個(gè)大?學(xué)生而不?懂裝懂。?總的來說?在