人事畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)個(gè)人寫(xiě)作范文（3篇）

第17頁(yè)共17頁(yè)人事畢業(yè)?實(shí)習(xí)總結(jié)?個(gè)人寫(xiě)作?范文一?、實(shí)習(xí)目?的在大?學(xué)畢業(yè)之?際，畢業(yè)?實(shí)習(xí)是極?為重要的?實(shí)踐性學(xué)?習(xí)環(huán)節(jié)，?通過(guò)階段?性時(shí)間的?實(shí)習(xí)，為?我們之后?走向社會(huì)?從事人力?資源管理?工作奠定?良好的工?作基礎(chǔ)。?在大學(xué)里?，我們學(xué)?習(xí)的專業(yè)?課程主要?是人力資?源管理專?業(yè)的六大?板塊方面?的理論知?識(shí)，只有?通過(guò)實(shí)實(shí)?在在的實(shí)?習(xí)，才能?發(fā)現(xiàn)我們?自身存在?的不足，?才能更加?深刻的了?解人力資?源的工作?內(nèi)容及性?質(zhì)，在實(shí)?踐中結(jié)合?理論加深?對(duì)專業(yè)的?認(rèn)識(shí)和總?結(jié)，將專?業(yè)知識(shí)與?實(shí)際接軌?，逐步認(rèn)?識(shí)體會(huì)，?從而更好?地將所學(xué)?的理論知?識(shí)運(yùn)用到?工作中去?，為以后?畢業(yè)走上?工作崗位?打下一定?的基礎(chǔ)。?二、實(shí)?習(xí)時(shí)間?____?年___?_月__?__日至?____?月___?_日三?、實(shí)習(xí)地?點(diǎn)__?__科技?股份有限?公司行政?人事部?四、實(shí)習(xí)?報(bào)告內(nèi)容?（一）?實(shí)習(xí)單位?情況_?___科?技股份有?限公司是?一家集太?陽(yáng)能電池?片和太陽(yáng)?能組件的?研發(fā)、制?造、銷售?和技術(shù)服?務(wù)為一體?的新型高?新技術(shù)企?業(yè)，是國(guó)?內(nèi)太陽(yáng)能?____?發(fā)電產(chǎn)品?制造商和?銷售商。?公司生產(chǎn)?的高性能?太陽(yáng)能電?池和組件?，技術(shù)水?平位于國(guó)?內(nèi)同行業(yè)?前列。公?司主要涉?及的市場(chǎng)?領(lǐng)域是太?陽(yáng)能電池?、組件和?____?發(fā)電系統(tǒng)?等，產(chǎn)品?可廣泛應(yīng)?用到通信?、交通、?照明、廣?電、國(guó)防?、海事等?眾多領(lǐng)域?。（二?）實(shí)習(xí)內(nèi)?容當(dāng)踏?出了大學(xué)?這扇門(mén)，?就意味著?要踏上職?業(yè)生涯的?道路，對(duì)?于應(yīng)屆生?的我來(lái)說(shuō)?，還沒(méi)有?足夠的社?會(huì)經(jīng)驗(yàn)，?經(jīng)過(guò)了這?幾個(gè)月我?學(xué)到了很?多，感悟?了很多;?特別是在?公司領(lǐng)導(dǎo)?和同事的?關(guān)心和指?導(dǎo)下，認(rèn)?真完成領(lǐng)?導(dǎo)交付的?工作，和?公司同事?之間能夠?通力合作?，關(guān)系相?處融洽而?和睦，配?合各部門(mén)?負(fù)責(zé)人成?功地完成?各項(xiàng)工作?;積極學(xué)?習(xí)新知識(shí)?、技能，?注重自身?發(fā)展和進(jìn)?步，我學(xué)?會(huì)了很多?技能，增?加了相關(guān)?的經(jīng)驗(yàn)。?現(xiàn)將這幾?個(gè)月的工?作和學(xué)習(xí)?情況總結(jié)?如下：?第一、錄?用，建立?員工檔案?。1、?給員工辦?好入職手?續(xù)，新員?工剛?cè)牍?司，首先?要通過(guò)正?常的途徑?使其成為?公司的一?名員工，?這包括簽?訂保密協(xié)?議、勞動(dòng)?合同等等?，辦工作?證等等;?2、完?成員工的?試用期轉(zhuǎn)?正工作，?審核申請(qǐng)?書(shū)、等等?。第二?、考勤管?理，完成?每月考勤?記錄，并?根據(jù)考勤?情況進(jìn)行?薪資計(jì)算?與發(fā)放。?這是相當(dāng)?重要的一?塊內(nèi)容，?計(jì)算薪資?需要嚴(yán)謹(jǐn)?的態(tài)度和?細(xì)心的工?作狀態(tài)以?及高度的?責(zé)任感。?雖然只是?簡(jiǎn)單的計(jì)?算，公司?目前擁有?____?名左右的?員工，并?在繼續(xù)擴(kuò)?大，人員?量的增加?也加大了?一定的難?度。第?三、辦公?物資申請(qǐng)?、發(fā)放、?管理。辦?公物資的?領(lǐng)用、發(fā)?放、管理?也是辦公?室管理的?一項(xiàng)內(nèi)容?，要做到?合理使用?、規(guī)范使?用，并且?要及時(shí)滿?足各部門(mén)?的需要。?第四、?離職。給?員工辦理?離職手續(xù)?，員工離?職也需要?經(jīng)過(guò)交接?任務(wù)，確?保生產(chǎn)正?常進(jìn)行，?并且要解?除勞動(dòng)合?同協(xié)議。?第五、?辦理員工?社保。針?對(duì)社會(huì)出?現(xiàn)的幾種?風(fēng)險(xiǎn)，社?會(huì)保險(xiǎn)設(shè)?置了養(yǎng)老?保險(xiǎn)、醫(yī)?療保險(xiǎn)、?殘疾保險(xiǎn)?、工傷保?險(xiǎn)、生育?保險(xiǎn)、失?業(yè)或破產(chǎn)?保險(xiǎn)__?__個(gè)項(xiàng)?目。因此?公司要及?時(shí)地給員?工辦理相?關(guān)保險(xiǎn)，?我所做的?工作是要?及時(shí)統(tǒng)計(jì)?新進(jìn)員工?，辦理社?保，并每?隔一段時(shí)?間到社保?中心辦理?醫(yī)保卡。?另外，當(dāng)?遇到員工?的工傷、?生育等保?險(xiǎn)更是需?要按照一?定的程序?辦理。?工作的過(guò)?程就是一?個(gè)不斷學(xué)?習(xí)的過(guò)程?，我是積?極的做，?但還是走?了些彎路?，我取得?的點(diǎn)滴進(jìn)?步都或多?或少的付?出很大代?價(jià)。做事?的方式及?處理日常?生活中瑣?事的技巧?是我現(xiàn)在?和將來(lái)學(xué)?習(xí)的一部?分。工作?能力的加?強(qiáng)是我努?力的方向?。對(duì)于今?后的工作?，我有能?力、有信?心做的更?好。（?三）實(shí)習(xí)?調(diào)查情況?當(dāng)然，?在經(jīng)過(guò)三?個(gè)月的任?職人事專?員之后，?我以我自?己所學(xué)的?專業(yè)知識(shí)?結(jié)合淺薄?的工作經(jīng)?驗(yàn)對(duì)該公?司目前的?狀況提出?以下幾個(gè)?方面的個(gè)?人看法和?建議。?案例一：?目前公司?的行政人?事部主要?成員為_(kāi)?___位?，一位是?行政部經(jīng)?理，另外?一位就是?人事專員?，而公司?目前的總?人數(shù)達(dá)到?____?多人，公?司為了防?止機(jī)構(gòu)臃?腫，盡量?少安排人?，于是整?個(gè)部門(mén)就?____?個(gè)人，部?門(mén)經(jīng)理全?面負(fù)責(zé)上?下的協(xié)調(diào)?處理，包?括行程車?輛的安排?，也即包?括后勤的?管理，而?人事專員?則全面負(fù)?責(zé)公司人?員的錄用?、離職，?辦理社會(huì)?保險(xiǎn)，結(jié)?算薪資，?發(fā)放獎(jiǎng)金?，管理辦?公物品等?，也就說(shuō)?都是一些?瑣事，工?作量很大?，一個(gè)人?兼顧著人?力資源幾?個(gè)模塊的?內(nèi)容，顯?得有些繁?雜，從而?降低了工?作效率。?另外，由?于人員不?夠，于是?將人事部?應(yīng)有的職?責(zé)下放到?各部門(mén)，?雖然看似?減輕了人?事部工作?，但事實(shí)?并不如此?，很多事?情當(dāng)一開(kāi)?始沒(méi)有經(jīng)?過(guò)人事部?，權(quán)力分?散，職責(zé)?相互推脫?，到后來(lái)?就很難處?理。分?析：公司?管理結(jié)構(gòu)?安排尚不?完善。企?業(yè)管理可?以劃為幾?個(gè)分支：?人力資源?管理、生?產(chǎn)管理、?采購(gòu)管理?、營(yíng)銷管?理等。通?常的公司?會(huì)按照這?些案例?二：公司?制定了嚴(yán)?格的薪資?管理制度?，薪資構(gòu)?成為基本?工資和技?能工資，?員工的薪?資是按時(shí)?計(jì)薪的，?績(jī)效考核?評(píng)比是以?獎(jiǎng)金來(lái)發(fā)?放的，這?對(duì)員工來(lái)?說(shuō)是比較?合理的。?但是，薪?資的變動(dòng)?很小，即?許多員工?進(jìn)公司一?年多還是?沒(méi)有調(diào)薪?，這在一?定程度上?降低了員?工的工作?積極性，?其次，由?于公司是?自發(fā)的私?人企業(yè)，?公司董事?長(zhǎng)重生產(chǎn)?輕管理的?思想使得?薪資待遇?對(duì)辦公室?人員及其?不合理，?從目前的?薪資狀況?來(lái)看，辦?公室人員?的薪資不?如生產(chǎn)線?的員工，?長(zhǎng)期下來(lái)?，這會(huì)造?成辦公室?人員工作?____?下降，工?作怠慢，?影響正常?的生產(chǎn)進(jìn)?行，這對(duì)?公司的損?失是巨大?的。分?析：公司?的薪資結(jié)?構(gòu)不夠完?善。目前?公司的薪?資規(guī)定在?操作上還?需改善，?在公平性?和激勵(lì)性?上需多加?重視。當(dāng)?原來(lái)設(shè)定?的新的薪?資管理機(jī)?制經(jīng)過(guò)不?斷的溝通?與簽合同?過(guò)后，所?有員工有?期待薪資?管理逐漸?步上正軌?的心理，?也就是逐?步向外部?公平性以?及外不合?理競(jìng)爭(zhēng)力?的方向走?。但是經(jīng)?過(guò)幾次晉?升不調(diào)薪?，即外部?薪資競(jìng)爭(zhēng)?力僅在新?進(jìn)員工薪?資核定上?反應(yīng)后，?員工逐漸?對(duì)新的薪?資管理機(jī)?制失去信?心。五?、實(shí)習(xí)體?會(huì)從踏?入公司的?那一天起?，我意識(shí)?到我的肩?上開(kāi)始扛?著責(zé)任，?凡事得謹(jǐn)?慎小心，?否則對(duì)不?起關(guān)心自?己的人們?。實(shí)踐是?檢驗(yàn)真理?的標(biāo)準(zhǔn)從?學(xué)校到社?會(huì)的大環(huán)?境的轉(zhuǎn)變?，身邊接?觸的人也?完全換了?角色，老?師變成領(lǐng)?導(dǎo)，曾經(jīng)?同學(xué)變成?同事，相?處之道完?全不同。?在這巨大?的轉(zhuǎn)變中?，我們可?能彷徨，?迷茫，無(wú)?法馬上適?應(yīng)新的環(huán)?境。我們?也許看不?慣人與人?之間的勾?心斗角，?無(wú)法忍受?同事之間?漠不關(guān)心?的眼神和?言語(yǔ)。很?多時(shí)候覺(jué)?得自己沒(méi)?有受到領(lǐng)?導(dǎo)重用，?所干的只?是一些無(wú)?關(guān)重要的?雜活，自?己的提議?或工作不?能得到領(lǐng)?導(dǎo)的肯定?。做不出?成績(jī)時(shí)，?會(huì)有來(lái)自?各方面的?壓力，領(lǐng)?導(dǎo)的眼色?同事的嘲?諷。失落?時(shí)的無(wú)奈?想找人訴?說(shuō)是卻發(fā)?現(xiàn)沒(méi)有人?可以傾訴?。而在學(xué)?校，有同?學(xué)老師的?關(guān)心和支?持，每日?只是上上?課，很輕?松。諺語(yǔ)?有云：紙?上得來(lái)終?覺(jué)淺，絕?知此事要?躬行。兩?個(gè)月的實(shí)?習(xí)時(shí)間雖?然不長(zhǎng)，?但是我從?中學(xué)到了?很多知識(shí)?，關(guān)于做?人，做事?，做學(xué)問(wèn)?。在實(shí)?習(xí)過(guò)程中?發(fā)現(xiàn)，理?論與實(shí)際?是有很大?差距的。?可能我們?在大學(xué)里?學(xué)的知識(shí)?根本就很?難運(yùn)用到?工作中來(lái)?，或者根?本行不通?!同時(shí)，?走到社會(huì)?中去，形?形色色的?人都有，?有些比較?坦誠(chéng)，有?些城府很?深，有些?資歷很深?，因而對(duì)?于不同類?型的人用?同一種方?式去溝通?是很難行?得通的!?所以，在?與他人言?談舉止方?面都要不?斷提升自?己，抱著?空杯的狀?態(tài)去學(xué)習(xí)?，不要覺(jué)?得自己的?學(xué)歷很高?就很了不?起，只有?拿得出實(shí)?實(shí)在在的?業(yè)績(jī)，才?能說(shuō)服別?人!世?界上沒(méi)有?隨隨便便?的成功，?只有努力?付出了才?會(huì)有回報(bào)?!我深知?自己的職?業(yè)之路還?很長(zhǎng)，所?以在今后?的工作和?學(xué)習(xí)中，?我會(huì)進(jìn)一?步嚴(yán)格要?求自己，?虛心向其?他領(lǐng)導(dǎo)、?同事學(xué)習(xí)?，我相信?憑著自己?高度的責(zé)?任心和自?信心，一?定能夠取?長(zhǎng)補(bǔ)短，?爭(zhēng)取在各?方面取得?更大的進(jìn)?步。人?事畢業(yè)實(shí)?習(xí)總結(jié)個(gè)?人寫(xiě)作范?文（二）?在這段?時(shí)間里我?不僅在做?一些日常?的人事工?作，還參?加了關(guān)于?各部門(mén)第?二季度績(jī)?效考核指?標(biāo)修訂的?會(huì)議，雖?然每天的?會(huì)上我都?只是用耳?朵在聽(tīng)、?用筆在記?，但在大?家討論的?時(shí)候我也?在思考。?這樣不僅?讓我對(duì)專?業(yè)知識(shí)的?理解更深?一步，并?且通過(guò)兩?個(gè)星期的?時(shí)間，我?對(duì)于集團(tuán)?六大職能?部門(mén)、三?大業(yè)務(wù)中?心的重點(diǎn)?工作有一?個(gè)大致的?了解。人?力資源部?是集團(tuán)“?選人、用?人、育人?、留人”?最核心的?部門(mén)，對(duì)?于集團(tuán)的?各部門(mén)的?工作必須?要有清晰?地了解，?這兩周時(shí)?間里我雖?然有時(shí)很?晚才能回?家，但是?真的很值?得，因?yàn)?每天我都?可以學(xué)到?很多的東?西，至少?這一天我?有收獲，?我在成長(zhǎng)?。并且我?相信我得?到的遠(yuǎn)遠(yuǎn)?多于我意?識(shí)到的。?在剛進(jìn)?入___?_就參加?了新員工?入職培訓(xùn)?，對(duì)__?__有了?一定的了?解，并通?過(guò)培訓(xùn)使?自己對(duì)以?后的工作?有了一定?的規(guī)劃。?使我們這?些新人對(duì)?自己的工?作和未來(lái)?不再盲目?。每周的?內(nèi)訓(xùn)，讓?我們了解?到公司其?他部門(mén)的?工作，這?便于我們?對(duì)整個(gè)公?司有更全?面的了解?，也清楚?的知道各?部門(mén)之間?應(yīng)該怎樣?去配合、?協(xié)作。?一、工作?內(nèi)容在?這五個(gè)半?月中，我?的主要工?作內(nèi)容是?協(xié)助辦公?室人員做?好行政部?的各項(xiàng)人?事及日常?行政工作?。在這一?過(guò)程中，?我采用了?看、問(wèn)、?學(xué)等方式?，初步了?解了公司?辦公室文?員的具體?業(yè)務(wù)知識(shí)?，拓展了?所學(xué)的專?業(yè)知識(shí)。?首先總結(jié)?一下我的?所有具體?工作內(nèi)容?：1、?接應(yīng)聘者?來(lái)電，給?應(yīng)聘者進(jìn)?行簡(jiǎn)單初?始，通過(guò)?者送往各?部門(mén)經(jīng)理?處進(jìn)行復(fù)?試;2?、開(kāi)試工?單通知復(fù)?試通過(guò)者?試工，并?做好登記?;3、?協(xié)助做好?新員工入?職培訓(xùn)、?階段性培?訓(xùn)等培訓(xùn)?工作;?4、送文?件至各級(jí)?領(lǐng)導(dǎo)，簽?收文件;?5、整?理及保管?補(bǔ)卡條、?整理員工?檔案，以?備隨時(shí)出?檔和歸檔?;6、?復(fù)印、速?印辦公文?件，發(fā)傳?真，領(lǐng)等?;7、?協(xié)助辦理?新進(jìn)人員?入職手續(xù)?，員工調(diào)?職、離職?手續(xù);?8、計(jì)算?管理人員?月考勤，?并將考勤?明細(xì)送至?各部門(mén)核?對(duì)簽字;?9、錄?入月罰款?單與獎(jiǎng)勵(lì)?單，錄入?員工養(yǎng)老?保險(xiǎn)資料?;10?、制作_?___年?全廠管理?人員年休?表;1?1、領(lǐng)導(dǎo)?安排的其?他工作。?二、收?獲及體會(huì)?我一直?認(rèn)為在大?學(xué)里學(xué)的?不是知識(shí)?，而是一?種叫做自?學(xué)的能力??！扒Ю?之行，始?于足下，?參加工作?后我更加?深刻的深?刻體會(huì)到?這句話的?真正含義?。大學(xué)期?間的實(shí)習(xí)?是每個(gè)大?學(xué)生必須?擁有的一?段經(jīng)歷，?它使我們?在實(shí)踐中?了解社會(huì)?，讓我們?學(xué)到了很?多在課堂?上根本就?學(xué)不到的?知識(shí)讓我?們受益匪?淺，也打?開(kāi)了視野?，增長(zhǎng)了?見(jiàn)識(shí)，為?我們以后?進(jìn)一步走?向社會(huì)打?下堅(jiān)實(shí)的?基礎(chǔ)。?回想起自?己的這五?個(gè)半月的?工作經(jīng)歷?，雖然有?眼淚也有?辛酸，但?最多的還?是歷練與?收獲。記?得剛到公?司的第一?天，我被?安排在一?個(gè)辦公室?文員身邊?學(xué)習(xí)。真?的，第一?天是最難?熬的，從?學(xué)校到社?會(huì)的大環(huán)?境的轉(zhuǎn)變?，身邊接?觸的人也?完全換了?角色，老?師變成老?板，同學(xué)?變成同事?，相處之?道完全不?同，大家?把你當(dāng)成?隱形人的?感受只有?親身經(jīng)歷?過(guò)的人才?能體會(huì)。?“實(shí)踐是?檢驗(yàn)真理?的標(biāo)準(zhǔn)”?從學(xué)校到?社會(huì)的大?環(huán)境的巨?大的轉(zhuǎn)變?中，我們?可能彷徨?，迷茫，?無(wú)法馬上?適應(yīng)新的?環(huán)境。我?們也許看?不慣人與?人之間的?勾心斗角?，無(wú)法忍?受同事之?間漠不關(guān)?心的眼神?和言語(yǔ)。?很多時(shí)候?覺(jué)得自己?沒(méi)有受到?領(lǐng)導(dǎo)重用?，所干的?只是一些?無(wú)關(guān)重要?的雜活，?自己的提?議或工作?不能得到?領(lǐng)導(dǎo)的肯?定。做不?出成績(jī)時(shí)?，會(huì)有來(lái)?自各方面?的壓力，?領(lǐng)導(dǎo)的眼?色同事的?嘲諷。失?落時(shí)的無(wú)?奈想找人?訴說(shuō)是卻?發(fā)現(xiàn)沒(méi)有?人可以傾?訴。而在?學(xué)校，有?同學(xué)老師?的關(guān)心和?支持，每?日只是上?上課，很?輕松。有?云：“紙?上得來(lái)終?覺(jué)淺，絕?知此事要?躬行?！?兩個(gè)月?的實(shí)習(xí)時(shí)?間雖然不?長(zhǎng)，但是?我從中學(xué)?到了很多?知識(shí)，關(guān)?于做人，?做事，做?學(xué)問(wèn)。幸?好宿舍的?女孩子們?對(duì)我很好?，告訴我?他們剛出?來(lái)工作的?經(jīng)歷，也?是從被當(dāng)?成隱形人?開(kāi)始的，?從打雜的?過(guò)來(lái)的，?勸我要挺?得住，堅(jiān)?持走過(guò)來(lái)?就好了。?我剛開(kāi)始?接觸的工?作就是招?聘，我自?己還是一?個(gè)剛剛走?上工作崗?位的新手?，卻要去?招人，有?點(diǎn)緊張也?有點(diǎn)興奮?。我們公?司是以模?具為主的?，有很多?有關(guān)模具?的專有名?詞是我以?前從來(lái)沒(méi)?有接觸過(guò)?的，所以?也就有很?多我不熟?悉的工種?，時(shí)間久?了有關(guān)模?具的知識(shí)?，聽(tīng)的多?了，問(wèn)的?多了，也?自然就明?白一些了?。一直?以來(lái)，我?們都是依?靠父母的?收入，而?有些人則?是大手大?腳的花錢(qián)?。也許工?作以后，?我們才能?體會(huì)父母?掙錢(qián)的來(lái)?之不易。?而且要開(kāi)?始有意識(shí)?地培養(yǎng)自?己的理財(cái)?能力，試?想一下如?果剛畢業(yè)?，工資水?平普遍不?高，除掉?房租餐費(fèi)?和日常的?開(kāi)支，有?時(shí)候寄點(diǎn)?錢(qián)給父母?補(bǔ)貼家用?，常常所?剩無(wú)幾，?一不留神?可能就入?不敷出成?為月光一?族，通過(guò)?這次實(shí)習(xí)?我深刻理?解了父母?賺錢(qián)養(yǎng)家?的不容易?，再也不?好意思為?了個(gè)人的?不必要的?花銷向父?母伸手要?錢(qián)，因此?我想到很?多時(shí)候我?們要合理?支配我們?手中來(lái)之?不易的錢(qián)?。同事相?處踏上?社會(huì)，我?們與形形?色色的人?打交道。?由于彼此?存在著利?益關(guān)系，?又工作繁?忙，很多?時(shí)候同事?不會(huì)像同?學(xué)一樣對(duì)?你噓寒問(wèn)?暖。而有?些同事表?面笑臉相?迎，背地?里卻勾心?斗角不擇?手段，踩?著別人的?肩膀不斷?地往上爬?，因此踏?出校門(mén)的?我很多時(shí)?候無(wú)法適?應(yīng)。比如?我們同一?辦公室的?同事，為?了能得到?領(lǐng)導(dǎo)的賞?識(shí)，背地?里總是向?領(lǐng)導(dǎo)搬弄?是非，搞?不正常關(guān)?系。正因?為如此辦?公室的關(guān)?系時(shí)常顯?得有點(diǎn)淡?漠，人與?人之間的?關(guān)系有時(shí)?候顯得有?點(diǎn)緊張，?但是環(huán)境?往往會(huì)影?響一個(gè)人?的工作態(tài)?度。一個(gè)?冷漠沒(méi)有?人情味的?辦公室，?大家就會(huì)?毫無(wú)眷戀?之情，有?更好的機(jī)?會(huì)他們肯?定毫不猶?豫的跳槽?。他們情?緒低落導(dǎo)?致工作效?率不高，?每天只是?在等待著?下班，早?點(diǎn)回去陪?家人。而?偶爾的為?同事搞一?個(gè)生日p?arty?，生病時(shí)?的輕輕一?句慰問(wèn)，?都有助于?營(yíng)造一個(gè)?齊樂(lè)融融?的工作環(huán)?境。在電?視上不止?一次的看?到的險(xiǎn)惡?，辦公室?里同事之?間的是非?，以我一?個(gè)新人而?言，我想?我能做的?就是“低?頭多工作?，抬頭少?閑話”。?且通過(guò)這?次的實(shí)習(xí)?是我更加?認(rèn)識(shí)到大?學(xué)同學(xué)之?間的關(guān)系?是多么的?珍貴。?三、總結(jié)?我是學(xué)?商務(wù)管理?的，在書(shū)?本上學(xué)過(guò)?很多套經(jīng)?典理論，?似乎很能?說(shuō)服人，?但從未付?諸實(shí)踐過(guò)?，也許等?到真正工?作時(shí)，才?會(huì)體會(huì)到?難度有多?大。雖然?這次實(shí)習(xí)?的時(shí)間不?是很長(zhǎng)，?但我確實(shí)?從一個(gè)學(xué)?生開(kāi)始慢?慢的轉(zhuǎn)變?，思想上?也是。非?常感謝和?我一起工?作的同事?們，他們?給我留下?都是友好?和真誠(chéng)的?回憶。我?們?cè)诶蠋?那里或書(shū)?本上看到?過(guò)很多精?彩的知識(shí)?，似乎很?容易，又?覺(jué)得很難?，總不喜?歡鉆研進(jìn)?去。也許?親臨其境?或親自上?陣才能意?識(shí)到自己?能力的欠?缺和知識(shí)?}的匱乏?。實(shí)習(xí)這?五個(gè)半月?期間，我?拓寬了視?野，增長(zhǎng)?了見(jiàn)識(shí)，?體驗(yàn)到社?會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的?殘酷，而?更多的是?希望自己?在工作中?積累各方?面的經(jīng)驗(yàn)?，為將來(lái)?自己走向?工作崗位?之路做準(zhǔn)?備。實(shí)習(xí)?中我也會(huì)?遇到挫折?，遇到挫?折時(shí)，我?會(huì)從調(diào)整?心態(tài)來(lái)舒?解壓力，?面對(duì)挫折?。我常想?一句古話?“天降大?任于斯人?也，必先?苦其心志?，勞其筋?骨，餓其?體膚，空?乏其身，?行拂亂其?所為，增?益其所不?能?！庇?到挫折時(shí)?我會(huì)進(jìn)行?冷靜分析?，從客觀?、主觀、?目標(biāo)、環(huán)?境、條件?等方面，?找出受挫?的原因，?采取有效?的補(bǔ)救措?施。樹(shù)立?一個(gè)辯證?的挫折觀?，經(jīng)常保?持自信和?樂(lè)觀的態(tài)?度，我會(huì)?提醒自己?正是挫折?和教訓(xùn)才?使人變得?聰明和成?熟，正是?失敗本身?才最終造?就了成功?。我學(xué)會(huì)?了自我寬?慰，嘗試?容忍挫折?，做到心?懷坦蕩，?情緒樂(lè)觀?，發(fā)奮圖?強(qiáng)。我?學(xué)著化壓?力為動(dòng)力?，改變內(nèi)?心的壓抑?狀態(tài)，以?求身心的?輕松，重?新?tīng)?zhēng)取成?功，從而?讓自己目?光面向未?來(lái)。無(wú)論?怎樣，能?來(lái)這里實(shí)?習(xí)，我覺(jué)?得對(duì)我以?后的從業(yè)?生涯很有?幫助，感?到自己很?幸運(yùn)。每?天在規(guī)定?的時(shí)間上?下班，上?班期間要?認(rèn)真準(zhǔn)時(shí)?地完成自?己的工作?任務(wù)，不?能草率敷?衍了事。?“如果你?不想讓自?己在緊急?的時(shí)候手?忙腳亂，?就要養(yǎng)成?講究條理?性的好習(xí)?慣?！白?什么事情?都要有條?理，”這?是我剛進(jìn)?辦公室時(shí)?一位領(lǐng)導(dǎo)?教給我的?，我意識(shí)?到我的肩?上開(kāi)始扛?著責(zé)任，?凡事得謹(jǐn)?慎小心，?否則對(duì)不?起關(guān)心自?己的人們?。人事?畢業(yè)實(shí)習(xí)?總結(jié)個(gè)人?寫(xiě)作范文?（三）?作為一名?即將畢業(yè)?踏入社會(huì)?的大學(xué)生?，這次實(shí)?習(xí)就像是?上臺(tái)前的?最后一次?彩排，當(dāng)?我走進(jìn)公?司時(shí)那種?激動(dòng)而又?緊張的心?情不言而?喻。生怕?會(huì)在工作?中出現(xiàn)差?錯(cuò)，然而?現(xiàn)在看來(lái)?所有在實(shí)?習(xí)中出現(xiàn)?的困難，?都是一筆?珍貴的財(cái)?富，警示?著我在今?后的工作?中做得更?好。一?、實(shí)習(xí)過(guò)?程開(kāi)始?實(shí)習(xí)之前?，我多少?有些心虛?。因?yàn)槲?的許多朋?友都有過(guò)?假期打工?的經(jīng)歷。?而作為一?名英語(yǔ)專?業(yè)的大學(xué)?生，這次?的實(shí)習(xí)卻?是我的第?一次工作?經(jīng)歷。從?工作那天?開(kāi)始，我?過(guò)著與以?往完全不?一樣的生?活，每天?在規(guī)定的?時(shí)間上下?班，上班?期間要認(rèn)?真準(zhǔn)時(shí)地?完成自己?的工作任?務(wù)，不能?草率敷衍?了事，我?們肩上扛?著的責(zé)任?，不再只?是對(duì)自己?了，而是?對(duì)一個(gè)公?司，所以?凡是都要?小心謹(jǐn)慎?。學(xué)校?換成了公?司，同學(xué)?換成了同?事，不再?有自由支?配的時(shí)間?，一切來(lái)?得那么無(wú)?情，但是?去必須適?應(yīng)。其實(shí)?我的工作?就是、做?些翻譯、?收發(fā)信函?、報(bào)價(jià)、?傳真和郵?件、繪制?表格等。?每天重復(fù)?著這些煩?瑣的工作?，時(shí)間久?了容易厭?倦，但是?工作煩瑣?也不能馬?虎，一個(gè)?小小的錯(cuò)?誤不但會(huì)?給自己帶?來(lái)麻煩，?更會(huì)給公?司帶來(lái)巨?大的損失?，而像公?司的業(yè)務(wù)?員每天都?得到處奔?波，他們?必須具備?堅(jiān)韌不拔?的個(gè)性，?遭遇挫折?時(shí)絕不能?就此放棄?，犯錯(cuò)時(shí)?遭到領(lǐng)導(dǎo)?責(zé)罵還不?能賭氣就?此辭職，?每次看到?他們我就?會(huì)充滿干?勁。踏?上了社會(huì)?我們開(kāi)始?與形形色?色的人打?交道，由?于存在著?利益關(guān)系?，很多時(shí)?刻同事不?會(huì)像同學(xué)?一樣噓寒?問(wèn)暖，有?時(shí)候我會(huì)?很矯情的?想起安妮?寶貝說(shuō)過(guò)?的，純粹?的東西總?是死的很?快，而現(xiàn)?在所能做?的，只有?在懷念中?適應(yīng)變化?的一切。?二、實(shí)?習(xí)感悟?“在大學(xué)?里學(xué)的不?是知識(shí)而?是一種叫?自學(xué)的能?力。”當(dāng)?我真正走?上工作崗?位時(shí)才深?刻的體會(huì)?到這句話?的含義，?除了英語(yǔ)?和計(jì)算機(jī)?操作外，?課本上學(xué)?的理論用?的很少，?我擔(dān)任的?助理一職?平時(shí)做些?接待客戶?、處理文?件，有時(shí)?覺(jué)得沒(méi)有?太多挑戰(zhàn)?性，而同?公司的網(wǎng)?站開(kāi)發(fā)人?員就大部?一樣了，?計(jì)算機(jī)知?識(shí)日新月?異，他們?不得不以?自學(xué)盡快?掌握新知?識(shí)，迎接?一個(gè)一個(gè)?新的挑戰(zhàn)?，如果他?們之靠在?學(xué)校中學(xué)?到的知識(shí)?肯定是不?行的。我?們必須工?作中勤于?動(dòng)手，不?斷學(xué)習(xí)新?知識(shí)積累?經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)?有自學(xué)能?力的人遲?早會(huì)被企?業(yè)和社會(huì)?淘汰。?我的感悟?就是真誠(chéng)?所至，金?石為開(kāi)。?不管多難?做，做好?自己的那?一份，總?有一天會(huì)?有收獲，?只是時(shí)間?的問(wèn)題。?但如果你?不去做，?這一天永?遠(yuǎn)不會(huì)像?天上掉餡?餅?zāi)菢拥?來(lái)。另?外，人際?關(guān)系的處?理也很關(guān)?鍵，雖說(shuō)?在工作中?能力必須?有，但如?果沒(méi)有同?事的合作?與包容，?你可能什?么都做不?了。以前?可能是因?為電視劇?看的太多?的原因，?我總是感?覺(jué)職場(chǎng)上?充滿了明?爭(zhēng)暗斗，?要處事圓?滑甚至耍?些小聰明?才能生存?。但在與?同事相處?的過(guò)程中?，我覺(jué)得?更重要的?是放大別?人的優(yōu)點(diǎn)?，縮小別?人的缺點(diǎn)?。多站在?別人的立?場(chǎng)上想問(wèn)?題。還?有就是堅(jiān)?持的重要?性。再加?上實(shí)習(xí)中?自己的感?悟。我覺(jué)?得，整個(gè)?人生有因?就有果。?只有做好?身邊的每?一件小事?，才能得?到所謂的?善果。針?對(duì)大學(xué)生?眼高手低?的特點(diǎn)更?應(yīng)重視堅(jiān)?持的重要?性。也許?我們所不?在意的一?件小事，?就是我們?的一個(gè)機(jī)?會(huì)。要想?長(zhǎng)成參天?大樹(shù)就要?靠堅(jiān)持靠?積累。?針對(duì)助理?的職業(yè)特?點(diǎn)，具體?遇到挫折?時(shí)不妨從?調(diào)整心態(tài)?來(lái)疏解壓?力，并進(jìn)?行冷靜復(fù)?習(xí)，從客?觀、主觀?、目標(biāo)、?環(huán)境、條?件等方面?找出受挫?的原因，?總之，通?過(guò)這些感?悟，我不?僅明了我?會(huì)在以后?的工作中?做得更好?，更會(huì)學(xué)?會(huì)珍惜，?珍惜父母?的每一分?辛苦轉(zhuǎn)賺?來(lái)的錢(qián)，?珍惜每一?次工作機(jī)?會(huì)，因?yàn)?懂得了它?們的重要?性，以后?我會(huì)更加?珍惜。?三、實(shí)習(xí)?、總結(jié)?首先，是?建議方面?的。希望?以后學(xué)校?可以增加?實(shí)踐環(huán)節(jié)?以增加學(xué)?生們的工?作能力，?并以社會(huì)?需求為導(dǎo)?向調(diào)整課?程設(shè)置，?畢竟，我?們改變不?了招聘條?件，職能?使自己成?為人才，?這就要求?學(xué)校加大?教學(xué)改革?力度以適?應(yīng)社會(huì)需?求。其?次，是我?在本次實(shí)?習(xí)表現(xiàn)的?總結(jié)。通?過(guò)這次實(shí)?習(xí)，我收?獲了工作?和為人處?事方面的?經(jīng)驗(yàn)，但?是也有一?些遺憾，?也許因?yàn)?實(shí)習(xí)日子?短的關(guān)系?，我對(duì)助?理工作的?認(rèn)識(shí)還僅?僅停留在?表面，未?能具體處?理全部工?作，雖然?有了一定?的理論上?的認(rèn)識(shí)但?仍缺乏實(shí)?踐。針對(duì)?以上總結(jié)?，在今后?的學(xué)習(xí)和?工作中我?要做到以?下五點(diǎn)：?其一是?加強(qiáng)英語(yǔ)?的學(xué)習(xí)。?對(duì)于助理?這一職務(wù)?雖然頻繁?的應(yīng)用英?語(yǔ)，但作?為自己的?專業(yè)卻可?以成為我?的優(yōu)勢(shì)。?可是，在?實(shí)習(xí)的過(guò)?程中這個(gè)?優(yōu)勢(shì)卻并?不怎么突?出，這是?由于我對(duì)?英語(yǔ)還處?于會(huì)而不?精的原因?。所以，?在以后的?學(xué)習(xí)中我?要通過(guò)擴(kuò)?大詞匯量?和增大閱?讀面來(lái)提?高自己的?英語(yǔ)水平?，使自己?的優(yōu)勢(shì)更?加突出。?其二是?加強(qiáng)溝通?能力。通?過(guò)實(shí)習(xí)，?我發(fā)現(xiàn)，?專業(yè)知識(shí)?固然重要?，但良好?的溝通能?力是讓別?人發(fā)現(xiàn)自?己能力的?前提，對(duì)?于助理這?個(gè)職位來(lái)?說(shuō)，溝通?能力更是?包括了一?個(gè)人從穿?衣打扮到?言談舉止?等一切行?為的能力?。通過(guò)在?日后的交?際中來(lái)提?高我的溝?通能力一?定會(huì)在我?以后找工?作的過(guò)程?中起到事?半功倍的?作用。?其三增強(qiáng)?前提是奉?獻(xiàn)的意識(shí)?。因?yàn)槭?突出個(gè)性?自我的關(guān)?系，在這?一方面我?做得很不?夠。我們?雖然一在?日常的工?作和生活?中接受了?團(tuán)結(jié)合作?的重要性?，停留在?這個(gè)大家?都認(rèn)同的?概念中，