2023教師交流工作總結（3篇）

第10頁共10頁2023?教師交流?工作總結?本學期?我擔任高?二年級1?、7、8?三個班的?地理課。?并擔任高?二地理備?課組長的?工作，遵?循教學計?劃，根據(jù)?學生實際?，認真專?研課程標?準，結合?備課組的?教學計劃?，我們圓?滿完成各?項教育教?學工作，?現(xiàn)將一學?期的具體?工作總結?如下：?一、政治?思想方面?堅持政?治學習，?始終堅定?不移地_?___執(zhí)?行___?_教學方?針，嚴格?要求自己?，注重教?師形象，?敬業(yè)愛崗?，奮發(fā)向?上，把忠?誠獻給事?業(yè)，把愛?心獻給學?生。工作?中勤勤懇?懇，學校?分配的任?務都能樂?意接受并?盡力完成?好。二?、教育教?學工作方?面（一?）為提高?個人素質?，積極主?動地進行?了業(yè)務學?習積極?參加省、?市及學校?組織的業(yè)?務學習，?包括教育?理念的學?習、學科?知識的學?習、教學?技巧的學?習，遼寧?省地理學?科培訓，?校本教研?“六個一?”活動等?，并積極?參與研討?。（二?）精心備?課充分?利用每周?的集體備?課活動時?間有計劃?、有針對?性地研討?、分析教?材，逐步?做到組內?統(tǒng)一備課?、統(tǒng)一進?度、統(tǒng)一?作業(yè)、統(tǒng)?一教案。?所有教師?都認真學?習了教育?理論和新?課程標準?，刻苦鉆?研教材，?充分利用?教學專業(yè)?報刊和互?聯(lián)網(wǎng)，了?解學科最?新動態(tài)，?提高理論?水平和修?養(yǎng)，高質?量的完成?了這個學?期的地理?課的教學?任務。?（三）全?力上好每?一節(jié)課?（1）、?在課堂教?學中，堅?持探究式?教學，堅?持向__?__分鐘?要質量。?以學生為?主體，以?訓練為主?線。教學?過程重視?知識與技?能，學習?過程和方?法，情感?態(tài)度與價?值觀，培?養(yǎng)學生自?主學習，?合作學習?，探究性?學習的精?神。積極?推進素質?教育。為?此，我在?教學工作?中注意了?學生能力?的培養(yǎng)，?堅持采用?分組探究?式教學模?式，把學?習知識、?技能和發(fā)?展智力、?能力結合?起來，在?知識層面?上注入了?思想情感?教育的因?素，發(fā)揮?學生的創(chuàng)?新意識和?創(chuàng)新能力?。讓學生?的各種素?質都得到?有效的發(fā)?展和培養(yǎng)?。（2?）課堂教?學多用圖?。讀圖，?用圖是地?理學科的?重點內容?，也是學?生的薄弱?之處，所?以我們采?用了這種?模式。地?圖（圖像?）及各種?圖幅是實?現(xiàn)該教學?模式的重?要手段，?要把地理?信息通過?圖片、圖?像、音像?等多媒體?技術根據(jù)?教學需要?展現(xiàn)給學?生，學生?可以形象?、直觀、?地獲得一?些難以直?接觀察、?難以用語?言表達的?地理信息?，從而能?較快感知?認識地理?現(xiàn)象和地?理規(guī)律。?本模式以?圖作為出?發(fā)點，又?以圖作為?落腳點，?整個教學?過程就是?幫助學生?提高分析?、歸納、?總結的能?力及解決?問題的技?能過程。?（3）?課堂教學?精講多練?。教學本?身就是通?過知識的?傳授，使?學生掌握?技能，最?終達到解?決問題的?目的。而?技能的形?成需要一?個認識、?理解、練?習、再認?識、再理?解、再練?習……最?后達到熟?練的過程?。尤其是?新課結束?以后的復?習更是注?意精講精?練。（?4）、教?學中注重?培養(yǎng)、提?高學生的?地理素養(yǎng)?。這是?高中地理?課程改革?的一個重?大特點，?我在教學?中經常圍?繞這一主?題來展開?教學，發(fā)?揮地理教?育的功能?。如：培?養(yǎng)學生的?綜合思維?能力，培?養(yǎng)學生科?學的世界?觀、資源?觀和人口?觀等。?（四）精?心編寫單?元練習?力求每一?份單元練?習能覆蓋?該單元的?重點內容?，有較大?份量的讀?圖分析題?，亦增加?一些反映?當前最新?的科技，?經濟，環(huán)?境動態(tài)的?題目。嚴?格要求學?生認真完?成，全部?收回批改?。講評練?習時，不?是單純告?訴學生正?確答案，?而是對題?目所體現(xiàn)?的知識點?進行一次?交流復習?，辯析錯?誤所在，?適當變換?練習的提?問角度，?啟發(fā)學生?思維。教?育學生學?會如何審?題，如抓?住“題干?”（關鍵?詞）等，?以及如何?更規(guī)范，?體現(xiàn)地理?學科特色?的表述來?回答問題?，提高學?生和文字?表達能力?是近一、?二年，著?重考察的?方面，因?此，練習?中適當讓?學生練習?此類題目?。讓學生?的所學知?識得到鞏?固、提高?，這是提?高學生成?績的重要?方面。?三、積極?組織參與?教研活動?1、堅?持每周一?次集體備?課活動，?多研究探?索教法，?不斷提高?課堂效益?，研究學?法，將如?何引導學?生改善學?習方式，?促進學習?方式多元?化，為研?究重點促?進學生學?習方式的?轉變。?2、我們?按照學校?的要求及?有關計劃?，積極的?相互聽課?評課，坦?誠的分享?在授課中?的優(yōu)點和?問題，取?長補短。?3、一?個學期的?工作結束?了，我們?面對的又?將是一個?新的起點?，在今后?的工作中?我會繼續(xù)?努力，為?一高的發(fā)?展做出更?大的貢獻?。20?23教師?交流工作?總結（二?）本年?度，我承?擔的是初?一年級1?、2班體?育與健康?課教學、?學校工會?主席和學?校辦公室?秘書工作?。對于這?幾方面的?工作，我?自始至終?很重視，?能以一名?____?的身份嚴?格要求自?己，嚴格?遵守學校?的各項規(guī)?章制度，?工作態(tài)度?端正，工?作積極性?高，情緒?飽滿，充?滿熱情，?做到了早?到晚歸，?勤于思考?，善于研?究，主動?出擊，克?己奉公，?腳踏實地?，永不自?滿，已圓?滿完成了?各方面的?工作，收?到了明顯?的效果，?得到了領?導和同志?們的認可?。為了更?好地做好?今后的工?作，總結?經驗，相?互交流，?取長補短?，現(xiàn)將一?年來的工?作總結如?下：一?、堅持學?習，努力?提高自身?素質。?勤奮學習?，是一個?教師提高?本領、作?好工作的?前提。俗?話說：活?到老，學?到老，我?在各方面?一直能嚴?格要求自?己，努力?地提高自?己，以便?使自己更?好地適應?教育教學?的改革浪?潮。一年?來，我總?是把學習?放在突出?的位置，?高度重視?更新舊知?識，掌握?新技能;?具有較強?的學習緊?迫感，能?夠抓緊學?習、刻苦?學習，善?于學習、?善于重新?學習。自?覺學習_?___、?____?、___?_，經常?重溫《黨?章》，重?點深刻理?解和掌握?____?并自覺付?諸實踐，?努力成為?____?的堅定實?踐者。同?時，還主?動學習了?公文寫作?知識、工?會法律、?計算機操?作、教育?教學等方?面的知識?，開闊工?作視野，?提高觀察?問題、分?析問題和?解決問題?的能力。?不斷改進?學習方法?，堅持做?到系統(tǒng)學?習、終身?學習，堅?持理論聯(lián)?系實際，?堅持學以?致用，增?強學習能?力，提高?學習實效?，爭當學?習型教師?。二、?勤奮工作?，認真履?行崗位職?責。一?名優(yōu)秀的?教師必須?要與現(xiàn)任?職務建立?起深厚的?感情，干?一行、愛?一行、鉆?一行、精?一行，在?本職崗位?上不斷創(chuàng)?新進取，?努力在平?凡的崗位?上做出不?平凡的貢?獻。工作?中，我能?自覺把自?己的理想?和奮斗同?黨和人民?的事業(yè)、?同學校的?工作安排?、同個人?從事的工?作緊密聯(lián)?系起來，?努力做好?本職崗位?工作。在?秘書工作?方面能端?正文風，?力求文字?材料實事?求是、言?簡意賅，?擯棄假大?空，做到?了深入實?際、深入?教職工、?深入學生?，以求真?務實的作?風，開展?調查研究?，全面分?析綜合，?找準問題?關鍵和實?質，提出?科學合理?的解決方?案，切實?發(fā)揮好參?謀助手作?用。在體?育教學方?面能為人?師表，一?身作則，?熱愛學生?，育人為?本，始終?本著以培?養(yǎng)出新時?期合格人?才為最終?目的，具?體實踐中?研究教材?、研究學?生、結合?實際，以?嚴肅的態(tài)?度、嚴格?的要求和?嚴謹?shù)淖?風以及超?前的意識?做好各項?教育教學?工作。在?工會工作?方面能堅?持原則，?敢說敢當?，牢記_?___為?人民服務?的宗旨，?堅持高尚?的精神追?求，培育?高尚的道?德情操，?養(yǎng)成良好?的生活作?風，自覺?抵制拜金?主義、享?樂主義、?極端個人?主義的侵?蝕，始終?____?的先鋒模?范形象，?在工作中?力求解決?實際問題?，團結同?志，協(xié)調?聯(lián)系，進?一步改進?工作作風?，以嚴謹?細致的態(tài)?度努力完?成各項工?作任務，?保證了工?會工作的?高效有序?運行。?三、育人?為本，認?真完成教?學任務。?我擔任?的是七年?級1、2?班兩個班?的體育與?健康課教?學，七年?級學生正?處在從小?學向中學?過渡的關?鍵時期，?班級人數(shù)?較多，又?面臨著新?課程改革?。開學初?期，這些?新生對學?校充滿了?好奇，對?學校也較?陌生，紀?律狀況也?算可以，?但隨著時?間的推移?，一些原?本紀律松?散的學生?初露端倪?。教學的?終極目的?是育人，?培養(yǎng)學生?具有__?__的思?想品德是?體育與健?康課的一?大任務，?于是我將?教學的重?點放在了?常規(guī)教育?和紀律教?育上，在?課堂教學?中遵循了?紀律第一?、技術第?二的原則?，課堂主?要教材以?學習廣播?體操為主?，并通過?抓早操和?課間操去?培養(yǎng)學生?形成良好?的日常體?育習慣，?實踐證明?，這種做?法是非常?正確的，?最終收到?了良好的?教育教學?效果。?我的體育?教學主要?從三點來?進行總結?。首先，?我特別重?視人體生?理機能變?化規(guī)律在?教學過程?中的運用?。運用這?個規(guī)律可?以減少傷?害事故的?發(fā)生，使?學生科學?的鍛煉身?體并健康?的成長。?在教學過?程中培養(yǎng)?學生科學?鍛煉身體?的方法。?其次，我?在教學過?程中特別?重視人的?認知規(guī)律?的培養(yǎng)。?這樣，可?以使學生?盡快的學?好技術，?形成技能?，使體育?教師真正?實現(xiàn)精講?多練，為?體育教學?研究科學?的教學方?法和組織?方法奠定?基礎。最?后，我在?教學中特?別重視學?生的思想?教育，利?用體育教?材的特點?結合具體?內容，向?學生進行?思想教育?。培養(yǎng)學?生的自覺?性、組織?性、紀律?性、集體?榮譽感、?不怕苦、?不怕累、?勇敢頑強?的精神等?。這三點?的有機結?合使體育?教學工作?收到了事?半功倍的?效果。?在教學實?踐中，我?認真鉆研?新大綱，?把握教學?的重點難?點，細心?書寫課時?計劃，熱?愛學生，?與學生平?等相處，?善于與學?生交流溝?通，注意?營造和諧?融洽的人?際關系，?研究學生?，了解學?生，掌握?學生，積?極開拓教?學思路，?試著把一?些先進的?教學理論?、科學的?教學方法?及先進現(xiàn)?代教學手?段運用于?課堂教學?中，努力?培養(yǎng)學生?的合作交?流、自主?探究、勇?于創(chuàng)新的?能力。同?時，本人?在搞好教?學工作的?同時，還?很注重閱?讀有關教?育教學的?書籍，并?主動寫些?心得體會?，積極地?投稿，本?學期又有?二篇文章?在正式刊?物發(fā)表。?四、以?身作則，?強化工會?職能作用?。作為?學校工會?主席，我?很清楚學?校工會組?織應具有?維權、建?設、參與?和教育四?項工作職?能。2?023教?師交流工?作總結（?三）靈?臺縣教育?系統(tǒng)干部?掛職鍛煉?暨教師交?流任教個?人工作總?結___?_年__?__月_?___日?，帶著一?份憧憬，?帶著一份?喜悅，帶?著一份期?待，有幸?參加靈臺?縣教育系?統(tǒng)干部掛?職鍛煉暨?教師交流?任教活動?。與其說?是交流，?不如說是?去學習鍛?煉。自從?踏入交流?學校的第?一天起，?就堅定了?一個信念?，認認真?真學習，?扎扎實實?工作，盡?自己所能?，發(fā)揮自?己所長，?創(chuàng)新性地?開展工作?，出色地?完成交流?任務，最?起碼也要?對得起自?己一個月?的奔波。?此次交?流使我有?機會嘗試?了在不同?環(huán)境下，?面對不同?類型的學?生如何實?施課堂教?學，讓我?認識到在?不同的學?校環(huán)境下?怎樣開展?工作，使?我受益匪?淺。一?、雙方關?愛，堅定?交流信念?。交流?之處，領?導給我們?做思想工?作，幫助?我們消除?顧慮，堅?定信心，?并派車把?我們送到?交流學校?。交流期?間，兩位?領導親自?打電話噓?寒問暖，?詢問工作?和生活情?況。在繁?忙的工作?中擠出時?間，親自?來交流校?探望我們?，給我們?送去了暖?暖和關心?，堅定了?我們在交?流校一定?干好的決?心。龍?門學區(qū)和?中心小學?的領導、?教師更是?對我們無?微不至的?關懷，噓?寒問暖，?解決食宿?問題和工?作中的困?難。面對?天氣變冷?，及時給?我們安裝?爐具，送?來煤炭，?解決我們?學習、生?活中的困?難，把關?心落到實?處。二?、銳意進?取，提高?自身素質?。交流?學校有自?己靈活、?獨特、實?用的管理?和教學模?式，雖然?沒有我校?寬敞明亮?的教學樓?，平整舒?適的硬化?路，但全?校___?_名教職?工中，年?齡在五十?歲以上的?占了一半?多，而他?們并不以?年齡為借?口，倚老?賣老，工?作的熱情?不亞于我?們這些年?輕人，在?工作中他?們勤勤懇?懇，任勞?任怨，對?孩子們更?是既有愛?心又有耐?心。我從?這些老教?師身上也?學到了許?多教學方?法和管理?班級的經?驗。我?看到了自?己的差距?與不足，?增強了危?機感和急?迫感，增?強了主動?學習的自?覺性，平?日除了搞?好自己擔?任的二年?級數(shù)學、?一二年級?體育和六?年級科學?教學之外?，在各方?面對自己?高標準、?嚴要求。?虛心學習?交流校教?師的教學?方法，鉆?研教材，?交流工作?經驗，努?力提高自?身的文化?底蘊。使?自己的理?論層次有?所提高，?同時加?強學習各?種業(yè)務知?識及教育?科研知識?，及時積?累、總結?教學經驗?，不斷反?思，從而?提高自身?的執(zhí)教水?平。三?、主動學?習，注重?個人發(fā)展?。1、?深入教學?。搞好?交流工作?，首先就