個(gè)人實(shí)習(xí)工作總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)版（6篇）

第13頁(yè)共13頁(yè)個(gè)人實(shí)習(xí)?工作總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)版?在這三個(gè)?月實(shí)習(xí)里?面，在領(lǐng)?導(dǎo)和同事?的指導(dǎo)下?，向行業(yè)?學(xué)習(xí)知識(shí)?，向同事?請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn)?，傳授工?作技巧，?正是在這?個(gè)過(guò)程中?，認(rèn)識(shí)到?自我的弱?處。實(shí)?習(xí)期間我?認(rèn)真刻苦?、吃苦耐?勞，有上?進(jìn)心。為?人誠(chéng)懇、?虛心好學(xué)?、能夠正?確對(duì)待、?處理生活?及工作中?遇到的各?種困難，?思想進(jìn)取?上進(jìn)，理?解本事和?獨(dú)立本事?強(qiáng)，有很?強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)?精神和團(tuán)?體榮譽(yù)感?。做事認(rèn)?真負(fù)責(zé)，?有很強(qiáng)的?職責(zé)心。?有強(qiáng)烈的?上進(jìn)心、?事業(yè)心，?有很強(qiáng)的?對(duì)環(huán)境的?適應(yīng)本事?，能很快?融入團(tuán)體?。在工?作中遇到?不懂的地?方，能夠?虛心向富?有經(jīng)驗(yàn)的?前輩請(qǐng)教?，善于思?考，能夠?舉一反三?。對(duì)于別?人提出的?工作提議?，能夠虛?心聽取。?在時(shí)間緊?迫的情景?下，加時(shí)?加班完成?任務(wù)。能?夠?qū)⒃趯W(xué)?校所學(xué)的?知識(shí)靈活?應(yīng)用到具?體的工作?中去，保?質(zhì)保量完?成工作任?務(wù)。同時(shí)?，我嚴(yán)格?遵守我公?司的各項(xiàng)?規(guī)章制度?，實(shí)習(xí)期?間，未曾?出現(xiàn)過(guò)無(wú)?故缺勤，?遲到早退?現(xiàn)象。我?腳踏實(shí)地?的工作，?努力做到?最好，工?作始終以?“熱心、?細(xì)心”為?準(zhǔn)則。遇?到不懂的?問題，進(jìn)?取問同事?，在同事?的熱心幫?忙下，問?題很快就?解決了，?這簡(jiǎn)短的?實(shí)習(xí)生活?，雖然緊?張，收獲?也很多。?但給我的?僅僅是初?步的經(jīng)驗(yàn)?累積，對(duì)?于往后邁?出社會(huì)還?是不夠的?。經(jīng)過(guò)?實(shí)習(xí)我明?白到：工?作往往不?是一個(gè)人?的事情，?是一個(gè)團(tuán)?隊(duì)在完成?一個(gè)項(xiàng)目?，在工作?的過(guò)程中?，如何去?堅(jiān)持和團(tuán)?隊(duì)中其他?同事的交?流和溝通?也是相當(dāng)?重要的。?一位資深?人力資源?專家曾對(duì)?團(tuán)隊(duì)精神?的本事要?求有這樣?的觀點(diǎn)：?要有與別?人溝通、?交流的本?事以及與?人合作的?本事。合?理的分工?能夠使大?家在工作?中各盡所?長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)?合作，配?合默契，?共赴成功?。個(gè)人要?想成功及?獲得好的?業(yè)績(jī)，我?牢記一個(gè)?規(guī)則：我?永遠(yuǎn)不能?將個(gè)人利?益凌駕于?團(tuán)隊(duì)利益?之上，在?團(tuán)隊(duì)工作?中，會(huì)出?此刻自我?的協(xié)助下?同時(shí)也從?中受益的?情景，反?過(guò)來(lái)看，?自我本身?受益其中?，這是保?證自我成?功的最重?要的因素?之一。?我相信經(jīng)?過(guò)自身的?不斷努力?，拿出百?尺竿頭的?干勁，胸?懷會(huì)當(dāng)凌?絕頂?shù)膲?志，不斷?提高自身?的綜合素?質(zhì)，在與?社會(huì)的接?觸過(guò)程中?，減少磨?合期的碰?撞，加快?融入社會(huì)?的步伐，?才能在人?才高地上?站穩(wěn)腳跟?，才能揚(yáng)?起夢(mèng)想的?風(fēng)帆，駛?向成功的?彼岸。?個(gè)人實(shí)習(xí)?工作總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)版（?二）第?一天去學(xué)?校是__?__月_?___號(hào)?下午，主?要任務(wù)是?開實(shí)習(xí)動(dòng)?員大會(huì)和?跟老師見?面，還有?熟悉學(xué)校?的環(huán)境。?國(guó)慶放假?剛回來(lái)，?同學(xué)們都?懷著輕松?的心情，?我是組長(zhǎng)?，帶著全?體組員(?共___?_個(gè)人)?早早就出?發(fā)了。因?為我們都?不知道學(xué)?校的具體?地址，要?留出一點(diǎn)?找學(xué)校的?時(shí)間。一?路問過(guò)去?，比意料?中的要容?易，我們?很快就找?到了實(shí)習(xí)?學(xué)校。?做了那么?久的學(xué)生?，第一次?以老師的?身份踏進(jìn)?校園，每?個(gè)同學(xué)都?露出一臉?的緊張、?輕奮。會(huì)?議過(guò)后就?是和老師?見面，我?們的實(shí)習(xí)?班級(jí)是_?___年?級(jí)(2)?班，我們?班的老師?謝老師是?女的，看?起來(lái)和我?們年齡差?不多，很?友好。聊?起來(lái)才知?道她已經(jīng)?教了__?__年書?了，都很?意外。之?后便是熟?悉我們要?上課的教?室、辦公?室，見我?們的學(xué)生?。__?__月_?___號(hào)?，星期一?。實(shí)習(xí)工?作正式開?始。參加?完學(xué)校的?升旗儀式?后就是聽?謝老師上?課。我們?的實(shí)習(xí)工?作分為兩?部分，一?部分是班?主任工作?，另一部?分是教學(xué)?工作，之?后便是回??？偨Y(jié)。?說(shuō)白了就?是既要帶?班又要教?課。班主?任工作是?輪換形式?。教學(xué)工?作的安排?是第一周?見習(xí)。?一、教學(xué)?工作。?在見習(xí)的?一周里，?我們就是?坐在后面?聽老師講?課。這種?聽課和我?們以往的?聽課不一?樣，這種?聽課并不?是為了學(xué)?習(xí)老師所?講的知識(shí)?，而是學(xué)?習(xí)老師怎?么樣講課?，學(xué)習(xí)如?何傳授知?識(shí)，如何?駕馭課堂?，如何控?制授課時(shí)?間等。要?學(xué)習(xí)的知?識(shí)真的很?多很多。?在見習(xí)?期間，我?就要安排?好全組同?學(xué)的上課?課程。還?要督促同?學(xué)們按時(shí)?學(xué)好教案?，帶領(lǐng)全?組同學(xué)試?教，加強(qiáng)?與任課老?師的交流?，把實(shí)習(xí)?情況及時(shí)?反映給我?們的指導(dǎo)?老師，還?要做好自?己和教學(xué)?工作。?在收作業(yè)?時(shí)我們就?遇到了困?難，有幾?個(gè)學(xué)生總?是不能按?時(shí)交作業(yè)?，我們就?在下課后?要求他們?做完作業(yè)?才能回家?，經(jīng)過(guò)一?次、兩次??..基本?上都能按?時(shí)交齊了?。作業(yè)是?全組人員?集中批改?，這樣不?但可以給?上課的同?學(xué)了解學(xué)?全掌握知?識(shí)的程度?，也可以?讓接下來(lái)?上課的老?師了對(duì)學(xué)?生有一個(gè)?總體的了?解。根據(jù)?任課老師?反影我們?班的學(xué)生?計(jì)算能力?不好的問?題，我要?求全體組?員上課時(shí)?在不影響?授課的情?況下，加?強(qiáng)學(xué)生的?計(jì)算能力?訓(xùn)練，課?后還對(duì)個(gè)?別學(xué)生進(jìn)?行輔導(dǎo)，?雖然我們?每天回來(lái)?的時(shí)間都?比別人晚?了，可看?到學(xué)生的?成績(jī)?cè)谔?高，我們?都毫無(wú)怨?言。個(gè)?人實(shí)習(xí)工?作總結(jié)標(biāo)?準(zhǔn)版（三?）四個(gè)?月的實(shí)習(xí)?生活似彈?指一揮間?，從剛踏?出學(xué)校大?門時(shí)的失?落與迷茫?，到現(xiàn)在?走上工作?崗位的從?容，坦然?。我知道?，這又是?我人生中?的一大挑?戰(zhàn)，角色?的轉(zhuǎn)換。?實(shí)習(xí)期?間，對(duì)于?任何工作?一貫謙虛?謹(jǐn)慎、認(rèn)?真負(fù)責(zé)。?如今的我?在現(xiàn)任部?門多次受?到主任的?稱贊。我?想這除了?有較強(qiáng)的?適應(yīng)能力?和積極向?上的心態(tài)?以外，更?重要的是?得益于大?學(xué)兩年多?的學(xué)習(xí)積?累和技能?的培養(yǎng)。?實(shí)習(xí)生?活，給我?僅是初步?的經(jīng)驗(yàn)積?累，對(duì)于?邁向社會(huì)?是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不?夠的?！?吃的苦中?苦，方為?人上人”?，我要恪?守吃苦精?神。因此?，在今后?，我會(huì)繼?續(xù)努力拼?搏，抓住?每一個(gè)機(jī)?遇，迎接?每一個(gè)挑?戰(zhàn)，相信?自己一定?會(huì)演繹出?精彩的一?幕。剛?進(jìn)入市統(tǒng)?計(jì)局的時(shí)?候，很茫?然，不知?道要做些?什么，領(lǐng)?導(dǎo)叫做什?么，我們?就做什么?，最開始?的時(shí)候就?是訂一些?文件，發(fā)?放開會(huì)的?文件，協(xié)?助領(lǐng)導(dǎo)開?會(huì)，倒茶?水...?...這?些都是很?簡(jiǎn)單的任?務(wù)，我們?都很用心?的去完成?。剛開始?來(lái)的時(shí)候?，我們經(jīng)?常有飯局?，老師教?我們的餐?桌禮儀只?是在課堂?上教，真?正用到的?時(shí)候，很?茫然，也?遇到了尷?尬的時(shí)候?，但是，?就是因?yàn)?這樣，才?會(huì)認(rèn)識(shí)到?錯(cuò)誤，去?改正錯(cuò)誤?。我們市?統(tǒng)計(jì)局實(shí)?習(xí)的一共?有___?_個(gè)人，?所以不是?每天都很?忙，也不?是每天都?有事情要?做，很多?時(shí)候我們?都是呆在?辦公室里?，一呆就?是一整天?，直到下?班。后來(lái)?慢慢走入?正軌，我?主要幫忙?接收文件?，打印文?件等等，?____?月份，我?與兩位同?學(xué)被調(diào)往?貴港市港?北區(qū)統(tǒng)計(jì)?局幫忙，?主要做的?是接打電?話，通知?一些公司?填表等等?。在港北?的工作，?每天都非?常的忙碌?，一個(gè)月?后，回到?市統(tǒng)計(jì)局?。一、?學(xué)習(xí)方面?。二、?思想方面?進(jìn)入大?學(xué)以后，?我認(rèn)識(shí)到?僅僅學(xué)習(xí)?好是不夠?的。要追?求上進(jìn)，?思想上的?進(jìn)步也是?必不可少?的。作為?當(dāng)代青年?，我們要?為祖國(guó)建?設(shè)貢獻(xiàn)自?己的力量?。在大學(xué)?期間我時(shí)?刻以一個(gè)?團(tuán)員的標(biāo)?準(zhǔn)來(lái)要求?自己，不?斷加強(qiáng)團(tuán)?性修養(yǎng)，?提高自身?的政治素?質(zhì)，三?、工作方?面大學(xué)?期間，我?擔(dān)任了兩?年的學(xué)生?會(huì)文娛委?員，在廣?播站任職?。在與同?學(xué)們相處?的兩年期?間，我積?極主動(dòng)地?為同學(xué)們?服務(wù)，對(duì)?工作熱情?，任勞任?怨，責(zé)任?心強(qiáng)，具?有良好的?組織交際?能力，和?同學(xué)團(tuán)結(jié)?一致，注?重配合其?他學(xué)生干?部出色完?成各項(xiàng)工?作，促進(jìn)?了團(tuán)隊(duì)溝?通與合作?,得到了?大家的一?致好評(píng)。?通過(guò)此?次實(shí)習(xí)，?讓我學(xué)到?了很多課?堂上更本?學(xué)不到的?東西，仿?佛自己一?下子成熟?了，懂得?了做人做?事的道理?，也懂得?了學(xué)習(xí)的?意義，時(shí)?間的寶貴?，人生的?真諦。明?白人世間?一生不可?能都是一?帆風(fēng)順的?，只要勇?敢去面對(duì)?人生中的?每個(gè)驛站?!這讓我?清楚地感?到了自己?肩上的重?任，看清?了自己的?人生方向?，也讓我?認(rèn)識(shí)到了?文秘工作?應(yīng)支持仔?細(xì)認(rèn)真的?工作態(tài)度?，要有一?種平和的?心態(tài)和不?恥下問的?精神，不?管遇到什?么事都要?總代表地?去思考，?多聽別人?的建議，?不要太過(guò)?急燥，要?對(duì)自己所?做事去負(fù)?責(zé)，不要?輕易的去?承諾，承?諾了就要?努力去兌?現(xiàn)。單位?也培養(yǎng)了?我的實(shí)際?動(dòng)手能力?，增加了?實(shí)際的操?作經(jīng)驗(yàn)，?對(duì)實(shí)際的?財(cái)務(wù)工作?的有了一?個(gè)新的開?始，更好?地為我們?今后的工?作積累經(jīng)?驗(yàn)。我知?道工作是?一項(xiàng)熱情?的事業(yè)，?并且要持?之以恒的?品質(zhì)精神?和吃苦耐?勞的品質(zhì)?。我覺得?重要的是?在這段實(shí)?習(xí)期間里?，我第一?次真正的?融入了社?會(huì)，在實(shí)?踐中了解?社會(huì)掌握?了一些與?人交往的?技能，并?且在次期?間，我注?意觀察了?前輩是怎?樣與上級(jí)?交往，怎?樣處理之?間的關(guān)系?。利用這?次難得的?機(jī)會(huì)，也?打開了視?野，增長(zhǎng)?了見識(shí)，?為我們以?后進(jìn)一步?走向社會(huì)?打下堅(jiān)實(shí)?的基礎(chǔ)?實(shí)習(xí)期間?，我從末?出現(xiàn)無(wú)故?缺勤。我?勤奮好學(xué)?.謙虛謹(jǐn)?慎，認(rèn)真?聽取老同?志的指導(dǎo)?，對(duì)于別?人提出的?工作建議?虛心聽齲?并能夠仔?細(xì)觀察、?切身體驗(yàn)?、獨(dú)立思?考、綜合?分析，并?努力學(xué)到?把學(xué)樣學(xué)?到的知道?應(yīng)用到實(shí)?際工作中?，盡力做?到理論和?實(shí)際相結(jié)?合的狀態(tài)?，培養(yǎng)了?我執(zhí)著的?敬業(yè)精神?和勤奮踏?實(shí)的工作?作風(fēng)。也?培養(yǎng)了我?的耐心和?素質(zhì)。能?夠做到服?從指揮，?與同事友?好相處，?尊重領(lǐng)導(dǎo)?，工作認(rèn)?真負(fù)責(zé),?責(zé)任心強(qiáng)?，能保質(zhì)?保量完成?工作任務(wù)?。并始終?堅(jiān)持一條?原則：要?么不做，?要做就要?做。個(gè)?人實(shí)習(xí)工?作總結(jié)標(biāo)?準(zhǔn)版（四?）實(shí)習(xí)?結(jié)束了，?在這里首?先感謝公?司為我提?供的這次?寶貴實(shí)習(xí)?機(jī)會(huì)，感?謝領(lǐng)導(dǎo)在?工作中對(duì)?我的悉心?教導(dǎo)，感?謝同事的?協(xié)作支持?。十幾?年的學(xué)習(xí)?生涯接近?尾聲，實(shí)?習(xí)時(shí)我走?向社會(huì)的?一個(gè)的一?個(gè)熱身運(yùn)?動(dòng)。畢業(yè)?后，我們?又買入一?個(gè)新的起?點(diǎn)。新的?旅程艱難?而寬廣，?充滿著挑?戰(zhàn)與機(jī)遇?。通過(guò)?此次實(shí)習(xí)?，主要有?以下幾點(diǎn)?體會(huì)。?1、首先?是個(gè)人角?色的轉(zhuǎn)換?及人際關(guān)?系的變化?-從學(xué)校?里的學(xué)生?變成了未?知領(lǐng)域從?頭學(xué)起的?實(shí)習(xí)生，?而熟悉的?校園也變?成了陌生?的企業(yè)單?位，身邊?接觸的人?也變換了?角色，老?師變成了?領(lǐng)導(dǎo)，同?學(xué)變成了?同事，相?處之道完?全不同。?在這樣的?轉(zhuǎn)變中，?對(duì)于溝通?的認(rèn)知顯?得非常蒼?白。于是?第一次覺?得自己并?沒有想象?中的那么?善于溝通?。當(dāng)然適?應(yīng)新的環(huán)?境需要過(guò)?程的，所?以我相信?時(shí)間和實(shí)?踐會(huì)讓我?很快的完?成這種角?色的轉(zhuǎn)變?，真正的?融入這個(gè)?環(huán)境，融?入這個(gè)集?體。2?、在心理?上努力去?適應(yīng)全新?環(huán)境的同?時(shí)，的體?會(huì)沒過(guò)與?實(shí)際工作?方面的收?獲。特別?是在實(shí)習(xí)?過(guò)程中，?我看到了?工人和領(lǐng)?導(dǎo)對(duì)工作?的態(tài)度，?認(rèn)真負(fù)責(zé)?。對(duì)于我?們這個(gè)養(yǎng)?殖行業(yè)更?是要多有?一份細(xì)心?和愛心，?才可以把?工作做的?更好。工?作中有許?多的困難?，都是在?領(lǐng)導(dǎo)的決?策和工人?的努力大?家團(tuán)結(jié)一?致，把工?作做的更?好。讓我?看到了團(tuán)?結(jié)、智慧?、愛心的?偉大力量?。3、?走出校門?，踏進(jìn)社?會(huì)，不能?把自己的?期望要求?的太高。?因?yàn)槠谕?越大，失?望可能會(huì)?越大，但?適當(dāng)?shù)钠?望與渴望?還是非常?必要的。?不能認(rèn)為?我在學(xué)校?里讀了多?少書、寫?了多少字?、聽了多?少課，自?己就很了?不起。我?們畢竟還?是一個(gè)初?出茅廬的?的社會(huì)新?人，沒有?任何實(shí)踐?經(jīng)驗(yàn)，比?起工人經(jīng)?驗(yàn)差的很?遠(yuǎn)，比起?領(lǐng)導(dǎo)更是?有很大的?距離。告?別了學(xué)校?生活，社?會(huì)生活起?步，應(yīng)該?在步入社?會(huì)后，繼?續(xù)努力的?學(xué)習(xí)，不?斷的增長(zhǎng)?和擴(kuò)展知?識(shí)面，才?能使自己?在社會(huì)有?一席之地?，才能更?好的融入?這個(gè)社會(huì)?。4、?多聽、多?看、多想?、多做、?少說(shuō)要知?道自己是?否能勝任?這個(gè)工作?，關(guān)鍵在?于自己對(duì)?待工作的?態(tài)度。態(tài)?度對(duì)了，?工作就可?以更好的?進(jìn)行。態(tài)?度不好，?就算自己?有在大的?優(yōu)勢(shì)也不?會(huì)把工作?做好。我?們剛到這?個(gè)環(huán)境，?我們更應(yīng)?該多看別?人怎么做?，多聽別?人怎么說(shuō)?，然后自?己多想，?工作中自?己更要多?做，少說(shuō)?一些沒用?的。因?yàn)?做比說(shuō)來(lái)?的更實(shí)際?吧。5?、少埋怨?在我們這?個(gè)工作環(huán)?境，也許?會(huì)有人覺?得這里那?里不好，?同事的相?處工作也?不如愿，?經(jīng)常埋怨?，這樣我?想了只會(huì)?影響自己?的工作情?緒。不但?做不好工?作，還增?加自己的?工作壓力?。所以對(duì)?存在的問?題盡可能?的去解決?適應(yīng)，看?到好的一?面，這樣?才可以保?持工作的?激情。?6、與人?為善，和?睦相處，?加強(qiáng)和同?事領(lǐng)導(dǎo)之?間的溝通?交流從學(xué)?校走到實(shí)?習(xí)單位，?一切都變?換了，所?以相處之?道固然不?比學(xué)校，?所以要及?時(shí)調(diào)整自?己，但是?與人為善?，與他人?和睦相處?，多和同?事交流，?多和領(lǐng)導(dǎo)?溝通。我?想這樣會(huì)?更好的讓?我們及時(shí)?適應(yīng)這個(gè)?環(huán)境。?7、錯(cuò)不?可怕，就?怕一錯(cuò)再?錯(cuò)。每一?個(gè)人都有?犯錯(cuò)的時(shí)?候，第一?次犯錯(cuò)了?不要緊，?大家會(huì)提?出幫你糾?正也可以?原諒你，?但是同樣?的錯(cuò)誤再?有下一次?就說(shuō)不過(guò)?去了。?8、自己?自重，尊?重他人在?新的環(huán)境?，要嚴(yán)格?要求自己?，自己要?自重，尊?重他人，?這個(gè)很重?要的。不?能有才無(wú)?德，那么?這樣就就?是危險(xiǎn)品?了?？?之，畢業(yè)?實(shí)習(xí)讓我?獲得了人?生第一筆?寶貴的工?作經(jīng)驗(yàn)，?雖然在步?入社會(huì)后?，還有很?多東西要?學(xué)習(xí)，很?多教訓(xùn)要?吸取，但?是我已經(jīng)?做好了準(zhǔn)?備，無(wú)論?心態(tài)還是?技能上。?現(xiàn)代的社?會(huì)是殘酷?的，但是?只要努力?認(rèn)真付出?，我的職?業(yè)生涯我?相信必定?能綻放屬?于他的光?芒!個(gè)?人實(shí)習(xí)工?作總結(jié)標(biāo)?準(zhǔn)版（五?）實(shí)習(xí)?結(jié)束了，?在那里首?先感激公?司為我供?給的這次?寶貴實(shí)習(xí)?機(jī)會(huì)，感?激領(lǐng)導(dǎo)在?工作中對(duì)?我的悉心?教導(dǎo)，感?激同事的?協(xié)作支持?。經(jīng)過(guò)?此次實(shí)習(xí)?，主要有?以下幾點(diǎn)?體會(huì)：?1、首先?是個(gè)人主?角的轉(zhuǎn)換?及人際關(guān)?系的變化?。從學(xué)校?里的學(xué)生?變成了未?知領(lǐng)域從?頭學(xué)起的?實(shí)習(xí)生，?而熟悉的?學(xué)校也變?成了陌生?的企業(yè)單?位，身邊?接觸的人?也變換了?主角，教?師變成了?領(lǐng)導(dǎo)，同?學(xué)變成了?同事，相?處之道完?全不一樣?。在這樣?的轉(zhuǎn)變中?，對(duì)于溝?通的認(rèn)知?顯得十分?蒼白。于?是第一次?覺得自我?并沒有想?象中的那?么善于溝?通。當(dāng)然?適應(yīng)新的?環(huán)境需要?過(guò)程的，?所以我相?信時(shí)間和?實(shí)踐會(huì)讓?我很快的?完成這種?主角的轉(zhuǎn)?變，真正?的融入這?個(gè)環(huán)境，?融入這個(gè)?團(tuán)體。?2、在心?理上努力?去適應(yīng)全?新環(huán)境的?同時(shí)，最?大的體會(huì)?沒過(guò)與實(shí)?際工作方?面的收獲?。異常是?在實(shí)習(xí)過(guò)?程中，我?看到了工?人和領(lǐng)導(dǎo)?對(duì)工作的?態(tài)度，認(rèn)?真負(fù)責(zé)。?對(duì)于我們?這個(gè)養(yǎng)殖?行業(yè)更是?要多有一?份細(xì)心和?愛心，才?能夠把工?作做的更?好。工作?中有許多?的困難，?都是在領(lǐng)?導(dǎo)的決策?和工人的?努力大家?團(tuán)結(jié)一致?，把工作?做的更好?。讓我看?到了團(tuán)結(jié)?、智慧、?愛心的偉?大力量。?4、多?聽、多看?、多想、?多做、少?說(shuō)要明白?自我是否?能勝任這?個(gè)工作，?關(guān)鍵在于?自我對(duì)待?工作的態(tài)?度。態(tài)度?對(duì)了，工?作就能夠?更好的進(jìn)?行。態(tài)度?不好，就?算自我有?在大的優(yōu)?勢(shì)也不會(huì)?把工作做?好。我們?剛到這個(gè)?環(huán)境，我?們更應(yīng)當(dāng)?多看別人?怎樣做，?多聽別人?怎樣說(shuō)，?然后自我?多想，工?作中自我?更要多做?，少說(shuō)一?些沒用的?。因?yàn)樽?比說(shuō)來(lái)的?更實(shí)際吧?。5、?少埋怨在?我們這個(gè)?工作環(huán)境?，也許會(huì)?有人覺得?那里那里?不好，同?事的相處?工作也不?如愿，經(jīng)?常埋怨，?這樣我想?了只會(huì)影?響自我的?工作情緒?。不但做?不好工作?，還增加?自我的工?作壓力。?所以對(duì)存?在的問題?盡可能的?去解決適?應(yīng)，看到?好的一面?，這樣才?能夠堅(jiān)持?工作的活?力。6?、與人為?善，和睦?相處，加?強(qiáng)和同事?領(lǐng)導(dǎo)之間?的溝通交?流從學(xué)校?走到實(shí)習(xí)?單位，一?切都變換?了，所以?相處之道?固然不比?學(xué)校，所?以要及時(shí)?調(diào)整自我?，可是與?人為善，?與他人和?睦相處，?多和同事?交流，多?和領(lǐng)導(dǎo)溝?通。我想?這樣會(huì)更?好的讓我?們及時(shí)適?應(yīng)這個(gè)環(huán)?境。7?、錯(cuò)不可?怕，就怕?一錯(cuò)再錯(cuò)?。每一個(gè)?人都有犯?錯(cuò)的時(shí)候?，第一次?犯錯(cuò)了不?要緊，大?家會(huì)提出?幫你糾正?也能夠原?諒你，可?是同樣的?錯(cuò)誤再有?下一次就?說(shuō)可是去?了。8?、自我自?重，尊重?他人在新?的環(huán)境，?要嚴(yán)格要?求自我，?自我要自?重，尊重?他人，這?個(gè)很重要?的。不能?有才無(wú)德?，那么這?樣就就是?危險(xiǎn)品了?。總之?，畢業(yè)實(shí)?習(xí)讓我獲?得了人生?第一筆寶?貴的工作?經(jīng)驗(yàn)，雖?然在步入?社會(huì)后，?還有很多?東西要學(xué)?習(xí)，很多?教訓(xùn)要吸?取，可是?我已經(jīng)做?好了準(zhǔn)備?，無(wú)論心?態(tài)還是技?能上?，F(xiàn)?代的社會(huì)?是殘酷的?，可是只?要努力認(rèn)?真付出，?我的職業(yè)?生涯我相?信必定能?綻放屬于?他的光芒?！個(gè)人?實(shí)習(xí)工作?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?版（六）?歷經(jīng)_?___月?的實(shí)習(xí)，?除了收獲?知識(shí)，我?第一次感?受到了踏?入社會(huì)前?的迷茫、?困惑，處?理工作時(shí)?的艱難、?辛苦。大?學(xué)時(shí)代的?我們，仿?佛能夠透?過(guò)一次歷?練而陡然?變得成熟?而世故，?也許這就?是實(shí)習(xí)的?好處所在?――為即?將邁出學(xué)?校庇佑的?我們帶給?一次適應(yīng)?社會(huì)、經(jīng)?歷磨練的?機(jī)會(huì)。?一、學(xué)會(huì)?善于求教?理論知?識(shí)不全面?、實(shí)踐潛?力較弱，?幾乎是每?個(gè)實(shí)習(xí)生?都會(huì)面臨?的問題，?我也不例?外。應(yīng)對(duì)?種種