認(rèn)識(shí)自己 部編版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)

3.1認(rèn)識(shí)自己

活動(dòng)：選擇一個(gè)動(dòng)物代表自己，并說(shuō)明理由。東施效顰看一看：這些人，你認(rèn)識(shí)嗎？創(chuàng)景設(shè)情一位農(nóng)夫有兩只水桶，他每天就用一根扁擔(dān)挑著兩只水桶去河邊汲水。兩只水桶中有一只有一道裂縫,因此每次到家時(shí)這只水桶總是會(huì)漏得只剩下半桶水，而另一只桶卻總是滿(mǎn)滿(mǎn)的。就這樣，兩年以來(lái)，日復(fù)一日，農(nóng)夫天天只能從河里擔(dān)回家一桶半水。完整無(wú)缺的桶很為自己的完美無(wú)缺得意非凡，而有裂縫的桶自然為自己的缺陷和不能勝任工作而羞愧。經(jīng)過(guò)兩年的失敗之后，一天在河邊，裂縫的桶終于鼓起勇氣向主人開(kāi)了口：“我覺(jué)得很慚愧，因?yàn)槲疫@邊有裂縫，一路上漏水，只能擔(dān)半桶水到家。”農(nóng)夫回答它說(shuō)：“你注意到了嗎？在你那一側(cè)的路沿上開(kāi)滿(mǎn)了花，而另外的一側(cè)卻沒(méi)有花。我從一開(kāi)始就知道你有漏，于是在你的那一側(cè)的路沿撒了花籽。我們每天擔(dān)水回家的路上，你就給它們澆水。兩年了，我經(jīng)常從這路邊采摘鮮花來(lái)裝扮我的餐桌。如果不是因?yàn)槟愕乃^的缺陷，我怎么會(huì)有美麗的鮮花裝扮我的家呢？一個(gè)孩子摔了一跤，覺(jué)得痛，便說(shuō)：“我摔痛了?！苯又终f(shuō)：“我不怕痛?！庇X(jué)得痛的“我”和不怕痛的“我”是不是同一個(gè)“我”呢？

一位著名的作家嘆息道：“我獲得了巨大的名聲，可是我仍然很孤獨(dú)?！鲍@得名聲的“我”和孤獨(dú)的“我”是不是同一個(gè)“我”呢？

我在照鏡子，從鏡子里審視著自己。審視著自己的“我”和被自己審視的“我”是不是同一個(gè)“我”呢？

你拉開(kāi)抽屜，發(fā)現(xiàn)一張自己小時(shí)候的照片，便說(shuō)：“這是小時(shí)候的我?！蹦阍趺粗肋@是小時(shí)候的“我”呢？小時(shí)候的“我”和現(xiàn)在的“我”是憑什么東西成為同一個(gè)“我”的呢？

夜深人靜之時(shí)，你一人獨(dú)處，心中是否浮現(xiàn)過(guò)這樣的問(wèn)題：“我是誰(shuí)？我從哪里來(lái)？我將到哪里去？”閱讀感悟認(rèn)識(shí)自己，很有意思，也很有意義。自知者明。

---------老子1.你如何看待小剛對(duì)自己的認(rèn)識(shí)？

小剛只看到自己的優(yōu)勢(shì)，沒(méi)看到自己的不足，他沒(méi)有正確認(rèn)識(shí)自己和對(duì)待他人的評(píng)價(jià)。2.這樣的認(rèn)識(shí)給他帶來(lái)怎樣影響？

他的這一認(rèn)識(shí)會(huì)讓他不能全面的、正確的認(rèn)識(shí)自己，影響與他人的交往，不利于與他人的積極互動(dòng)。探究與分享：認(rèn)識(shí)自己的重要性上述探究告訴了我們什么道理？1.正確認(rèn)識(shí)自己的作用？（P27）(1)正確認(rèn)識(shí)自己，可以促進(jìn)自我發(fā)展。學(xué)習(xí)新知1.正確認(rèn)識(shí)自己的作用？(2)正確認(rèn)識(shí)自己，可以促進(jìn)與他人的交往。學(xué)習(xí)新知多把尺子量自己02你對(duì)自己的認(rèn)識(shí)有多少？請(qǐng)你完成下面的句子，越多越好。我________________________________我________________________________我________________________________我________________________________我________________________________我________________________________探究與分享P28二、多把尺子量自己——認(rèn)識(shí)自我的途徑與方法（1）我們可以從生理、心理、社會(huì)等方面來(lái)認(rèn)識(shí)自己1.可以從身體特征和生理狀況來(lái)認(rèn)識(shí)自己2.可以從個(gè)性心理特征來(lái)認(rèn)識(shí)自己3.可以從在社會(huì)群體中的關(guān)系來(lái)認(rèn)識(shí)自己可愛(ài)帥氣苗條嬌小高大懶惰調(diào)皮聰明善良害羞活潑小管家開(kāi)心果人優(yōu)點(diǎn)長(zhǎng)處缺點(diǎn)短處

注意：我們?cè)谌嬲J(rèn)識(shí)自己時(shí)，既要看到自己的優(yōu)點(diǎn)，也要看到缺點(diǎn)。（2）可以通過(guò)自我評(píng)價(jià)來(lái)認(rèn)識(shí)自己。自我評(píng)價(jià)的意義：

①能幫助我們接受自己，對(duì)自己抱有正確的態(tài)度，不驕傲也不自卑。

②能幫助我們調(diào)節(jié)和控制自己的行為。

規(guī)則：同桌間互相給對(duì)方找到符合他的關(guān)鍵詞。注意：同學(xué)之間要客觀的評(píng)價(jià)，不能進(jìn)行人身攻擊?；顒?dòng)：（3）可以通過(guò)他人的評(píng)價(jià)來(lái)認(rèn)識(shí)自己。他人評(píng)價(jià)的意義：①他人評(píng)價(jià)是我們認(rèn)識(shí)自己的一面鏡子。②有助于我們形成對(duì)自己更為客觀、完整、清晰的認(rèn)識(shí)。老師說(shuō)：……同學(xué)說(shuō)：……爸爸說(shuō)：……媽媽說(shuō)：…………思考：（1）不同的人對(duì)“我”的評(píng)價(jià)各不相同，你怎么看待這些不同？（2）你覺(jué)得“我”該如何對(duì)待這些評(píng)價(jià)？探究與分享怎樣正確對(duì)待他人的態(tài)度與評(píng)價(jià)？

①我們要重視他人的態(tài)度和評(píng)價(jià)，但也要客觀冷靜分析，既不能盲從，也不能忽視。

②用理性的心態(tài)面對(duì)他人的評(píng)價(jià)，是走向成熟的表現(xiàn)。正確對(duì)待他人評(píng)價(jià)的方法1用心聆聽(tīng)

重視他人的評(píng)價(jià)，不過(guò)早下結(jié)論；感謝他人幫助我們更清楚地認(rèn)識(shí)自己。2勇于面對(duì)

在他人評(píng)價(jià)中，有些是我們不愿意聽(tīng)到的，但當(dāng)我們有足夠的勇氣面對(duì)這些評(píng)價(jià)時(shí)，不僅能更好地看清自己，而且可以不斷提升自己。3平靜拒絕

有時(shí)他人的評(píng)價(jià)是對(duì)我們的過(guò)分吹捧或人格貶損，這樣的評(píng)價(jià)也許并不能真正得表明自己究竟是怎樣一個(gè)人。我們可以經(jīng)過(guò)理性思考后平靜地拒絕，不讓這樣的評(píng)價(jià)傷害自己。多把尺子量自己（2）可以通過(guò)自我評(píng)價(jià)來(lái)認(rèn)識(shí)自己。（3）可以通過(guò)他人的評(píng)價(jià)來(lái)認(rèn)識(shí)自己。正確認(rèn)識(shí)自己的途徑？（1）我們可以從生理、心理、社會(huì)等方面來(lái)認(rèn)識(shí)自己士別三日當(dāng)刮目相待

認(rèn)識(shí)不斷變化發(fā)展變化，所以我們對(duì)自己的認(rèn)識(shí)不可能一成不變，更何況，我們也不可能一次性把一個(gè)人認(rèn)識(shí)清楚。所以，自我認(rèn)識(shí)是一個(gè)過(guò)程認(rèn)識(shí)自己人貴自知促進(jìn)自我發(fā)展多把尺子量自己促進(jìn)與他人的交往從生理、心理、社會(huì)等多方面來(lái)認(rèn)識(shí)自己他人評(píng)價(jià)自我評(píng)價(jià)自我意識(shí)增強(qiáng)課堂小結(jié)認(rèn)識(shí)自己是一個(gè)過(guò)程1.下列名言警句與自我認(rèn)識(shí)的方式對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是（）A.吾日三省吾身——自我觀察B.金無(wú)足赤，人無(wú)完人——全面客觀的認(rèn)識(shí)自我C.知人者智，自知者明——在與他人接觸交流中認(rèn)識(shí)自我D.士別三日，當(dāng)刮目相看——用發(fā)展的眼光看待自己課堂練習(xí)C2、隨著年齡的增長(zhǎng)，我們不再只會(huì)接受外來(lái)的關(guān)愛(ài)，我們懂得了付出，責(zé)任在