學校關于第二批主題教育進展情況匯報

學校關于第二批主題教育進展情況匯報第二批學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育開展以來，汽車工業(yè)學院黨委堅決扛起政治責任，思想上高度重視，行動上看齊緊跟，責任上全面落實，牢牢把握主題教育“十二字”總要求，緊緊圍繞立德樹人根本任務，緊密結合學校建設國內一流應用研究型大學目標，把理論學習、調查研究、推動發(fā)展、檢視整改、建章立制有機融合、一體推進，推動學校各項事業(yè)高質量發(fā)展。一、“一盤棋”統(tǒng)籌，高站位科學謀劃不謀全局者，不足以謀一域。習近平總書記強調，要堅持系統(tǒng)觀念，加強統(tǒng)籌謀劃。開展主題教育是黨中央作出的重大決策部署，是高校必須抓好的重要政治任務。學校始終堅持“一盤棋”思想，從全局出發(fā)，將主題教育和學校各項事業(yè)深度融合，積蓄國內一流應用研究型大學建設和高質量發(fā)展勢能。一是“五個結合”謀部署。堅持深度貫通結合，即將主題教育與學習貫徹黨的二十大精神相結合，與國家戰(zhàn)略部署和行業(yè)需求相結合，與學校十四五“升大”“申博”中心任務相結合，與“本科教育教學質量提升年”相結合，與中層領導班子和領導干部換屆以及二級黨組織換屆等年度重點工作相結合。印發(fā)“1+N”系列工作方案，即制定整體方案，配套專題讀書班、大興調查研究、黨課開講啦、干部隊伍教育整頓、不擔當不作為專項整治等多個具體子方案，整體方案抓總，具體方案抓細，共同繪制好主題教育“規(guī)劃圖”。二是“四級聯(lián)動”促落實。堅持以高度的政治自覺謀劃組織，構建起“校黨委－領導小組－辦公室－工作組”四級聯(lián)動機制。第一時間成立領導小組，黨委書記親自掛帥，班子成員齊抓共管；設立領導小組辦公室，抽調精干力量組成綜合、組織、宣傳、督導等工作組，明確*專項整治牽頭單位，組建校院兩級聯(lián)絡員隊伍，形成一級抓一級、一級帶一級、層層抓落實的責任體系。明確專人專責，將理論學習、調查研究、檢視問題、專項整改、建章立制等工作一體推進，及時提醒、切實督促，確保形成工作“回路”。三是“三維鏈條”保成效。以強烈政治擔當推動工作，構建“學校黨委—二級黨組織—基層黨支部”全鏈條工作機制，堅持同向發(fā)力，即校黨委協(xié)同全校*個二級黨組織、*個黨支部，組織全校*余名黨員、引領師生同頻共振、同向發(fā)力。各二級黨組織立足實際，扎實推進主題教育走向深入。深入開展“學海領航”特色活動，中層干部人人聯(lián)系班級、宿舍、與重點學生群體結對，校領導在此基礎上還聯(lián)系思政教師、專家學者、統(tǒng)戰(zhàn)人士，尋計問策，領辦實事。激活支部“細胞”，鼓勵依托“三會一課”、主題黨日活動，通過宣講闡釋、案例教學、線上培訓等方式組織黨員開展理論學習，投身實踐服務，落實落細主題教育“最后一公里”。二、“一面旗”引領，強理論筑牢根基思想偉力凝心鑄魂，真理之光照耀前路。習近平總書記指出，“黨員干部一定要加強理論學習、厚實理論功底，自覺用新時代黨的創(chuàng)新理論觀察新形勢、研究新情況、解決新問題”。學校堅持把加強理論武裝作為主題教育重中之重，高擎思想引領旗幟，教育引導全校黨員干部和師生用習近平新時代中國特色社會主義思想凝心鑄魂。一是集中研讀系統(tǒng)學。脫產(chǎn)開班真學，組織全校科級以上領導干部、黨支部書記*余人，開展為期*天的專題讀書班，擬定*大專題，進行全脫產(chǎn)沉浸式學習，切實補足精神之鈣。理論專家導學，邀請中央黨校徐平教授等專家，舉辦報告，引導黨員干部學出理論自信。立足實際踐學，結合本科教育教學審核評估，圍繞“特色鮮明、省屬前列、國內一流的應用研究型大學怎么建、本科教育質量如何提高”等*大主題，組織全校教職員工開展教育思想大討論，推動學思用切實貫通。二是關鍵少數(shù)帶頭學。中心組帶頭研學，校黨委理論學習中心組發(fā)揮“關鍵少數(shù)”作用，圍繞習近平新時代中國特色社會主義思想，列出*個專題，開展*次專題研討。專題黨課促學，深化“黨課開講啦”活動，全體黨員領導干部和各級黨組織書記講授專題黨課。用好教材自學，分類訂購主題教育經(jīng)典書籍*余冊，在線公示學習進度，不定期實地檢查學習情況，營造“比學賽學”的良好氛圍。組織新人補學，對新提任的*名中層干部，及時開展“補課”，確保應學盡學。三是豐富載體靈活學。外出宣講送學，發(fā)揮理論宣講團和“理論熱點面對面”省級示范點平臺作用，借助“五送惠民”“七彩社區(qū)”等活動外出開展宣講，讓黨的創(chuàng)新理論飛入尋常百姓家。網(wǎng)絡平臺輔學，針對黨員領導干部、輔導員、專任教師、青年學生等不同群體，分類推廣“學習強國”“國家智慧教育公共服務平臺”“青年大學習”等網(wǎng)絡平臺運用，組織專項培訓，評選“學習達人”，確保入腦入心。實踐基地研學，組織干部前往紅色教育基地、廉政教育基地現(xiàn)場研學，集體“走出去”接受沉浸式實踐教育。三、“一竿子”插到底，重調研服務師生窮理盡性求真切，深挖細掘問淵源。習近平總書記指出，調查研究是謀事之基、成事之道。學校認真落實主題教育關于調研的工作要求，組織引導全體黨員干部，以“一竿子插到底”的精神，用“望、聞、問、切”四診法深入開展調研，真正做到把情況摸清、把問題找準、把對策提實。一是“望”實情。領導干部帶頭深入班級、宿舍、教室、辦公室、食堂、校區(qū)擴建工地等場所，走進一線師生，又走出校門拜訪省廳、市局，赴各地合作企業(yè)、生源基地和用人單位，突出重點望“問題”、望“不足”。組織教師、輔導員、班主任開展“萬名黨員教師訪萬家”活動，實地走訪重點群體學生家庭，構筑家校育人合力。截至*月*日，校領導深入基層*人次，中層干部深入基層*人次。二是“聞”民意。統(tǒng)籌結合學海領航、訪企拓崗等活動，黨員領導干部以“四不兩直”方式深入一線，綜合運用座談訪談、隨機走訪、問卷調查、統(tǒng)計分析等多種形式，充分利用互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)等，常態(tài)化落實校領導接待日、校長信箱、信息公開等，做好“傾聽者”，架起“連心橋”，確保有多樣的渠道、足夠的樣本數(shù)據(jù)、廣泛的覆蓋面，準確了解師生群眾所思所想所急所盼，提高調研結果的科學性和實效性。三是“問”良策。根據(jù)學校大興調查研究工作方案，校領導聚焦重難點定題，中層干部結合具體工作和業(yè)務進行差異化選題，從黨建引領到高質量發(fā)展，從高層次人才引進到學科建設，從學生培養(yǎng)質量到師德師風建設等等，黨員領導干部

“領題”*個。在調研過程中，緊緊圍繞這些主題，認真開展“三問”，即問計于師生、問需于師生、問效于師生，堅持從師生中來、到師生中去，廣泛汲取師生智慧，認真收集梳理意見建議，依靠師生智慧破解發(fā)展難題，依靠師生力量推動事業(yè)發(fā)展。四是“切”癥結。對于在調研中反映和發(fā)現(xiàn)的問題，逐一梳理，形成問題、任務、責任“三張清單”，明確措施，扎實推動整改落實。校領導梳理重點問題*個，中層干部梳理發(fā)現(xiàn)問題*個，均已明確整改措施和期限，目前已解決*個。認真用好用活案例資源，選取“高層次人才引進”和“校園電信詐騙”，分別作為正反面典型案例，進行“解剖麻雀”，分析問題、剖析原因，在校院兩級領導班子調研成果交流會上深入對照查擺，堅持解剖一個案例、解決一類問題，以點帶面推動整體工作實現(xiàn)新提升。四、“一條鏈”整改，勇?lián)斖苿影l(fā)展深學篤行、再立新功，關鍵是抓好檢視整改，推動高質量發(fā)展取得新成效。全校各級黨組織、廣大黨員干部積極用黨的創(chuàng)新理論研究新情況、解決新問題，上下貫通聯(lián)動、一條鏈開展整改，切實把學習成效轉化為做好本職工作、推動學校高質量發(fā)展的生動實踐。一是聚焦擔當作為，改出堅定立場。堅持將主題教育與“我為師生辦實事”等活動統(tǒng)籌推進，黨員領導干部領辦民生實事*項，目前已整改*個。先后投入*萬元用于改善職工周轉房、新引進博士科研辦公條件，建設“一站式”學生社區(qū)，改造升級學生活動多功能廳等“讓師生少跑路”。著眼師生關心的痛點難點，優(yōu)化校園小型項目報修流程，為教學樓廁所加裝*余個置物掛鉤解決無處置物問題，實施“亮化工程”消除黑暗死角安全隱患，在圖書館加裝凈水機、增設物品架，主動聯(lián)系企業(yè)幫助學生實習就業(yè)等等，著力將一批“煩心小事”辦成師生點贊的“暖心大事”。二是聚焦專項整治，改出清正本色。堅持將“改”字貫穿始終，立足學校實際，開展領導干部違紀違法問題、意識形態(tài)問題、舉債搞“半拉子工程”“形象工程”“面子工程”問題和不擔當不作為突出問題專項整治，真刀真槍解決基建工程、招生招考、后勤管理、校辦企業(yè)和意識形態(tài)、師德師風等*個方面存在的突出問題，聚焦重大項目建設、師生服務、信訪工作、校園安全、風險化解等方面存在的短板不足，著力整治作風頑疾，推動全面從嚴治黨向縱深發(fā)展。三是聚焦高質量發(fā)展，改出實在成效。辦學條件進一步改善，新校門、產(chǎn)教大樓和李園五號學生公寓建成使用，教育強國項目工程進度過半，田徑場、籃球場全新升級，校區(qū)擴建工程如火如荼，*月將有*余名師生入駐其中。辦學特色進一步凸顯，獲批教育部首批國家級現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院*個（全省僅*個）、工信部專精特新產(chǎn)業(yè)學院*個、孔子學院*個，成為