四年級(jí)下冊(cè)美術(shù)說(shuō)課稿-第6課 家鄉(xiāng)的橋｜浙美版

四年級(jí)下冊(cè)美術(shù)說(shuō)課稿-第6課家鄉(xiāng)的橋｜浙美版一、教材內(nèi)容說(shuō)明浙美版四年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教材第6課《家鄉(xiāng)的橋》介紹了橋的基本概念、種類和用途，運(yùn)用線條、形狀等構(gòu)成橋梁的基本要素，讓學(xué)生從繪畫中感受到橋梁的魅力。教材通過(guò)對(duì)不同橋梁的線條、形狀、色彩、紋理等要素的講解，啟發(fā)學(xué)生觀察、感受橋梁的美麗。同時(shí)，教材還提供了許多家鄉(xiāng)橋梁的照片，帶領(lǐng)學(xué)生了解各種各樣的橋梁，從而增進(jìn)對(duì)家鄉(xiāng)橋梁的了解和情感。二、教學(xué)目標(biāo)了解橋的基本概念、種類和用途；通過(guò)繪畫表現(xiàn)橋梁的美感；培養(yǎng)學(xué)生觀察、感受美的能力；增強(qiáng)學(xué)生了解家鄉(xiāng)橋梁的意識(shí)；增強(qiáng)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)橋梁的情感。三、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)掌握橋梁的基本概念、種類和用途；把基本畫線條、形狀等元素，有機(jī)結(jié)合成橋的形象。教學(xué)難點(diǎn)如何正確表現(xiàn)橋梁中的線條、形狀等基本要素，使之具有生動(dòng)、形象的美感。四、教學(xué)步驟第一步：引入老師會(huì)以簡(jiǎn)單的語(yǔ)言，引入今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容；老師會(huì)讓學(xué)生自我介紹，并鼓勵(lì)他們介紹自己家鄉(xiāng)的橋。第二步：學(xué)習(xí)橋的基本概念講解橋的基本概念、種類和用途，畫出橋的形象，讓學(xué)生能自己嘗試畫出橋的形象；以圖像為輔助，講解各種不同形式的橋，同時(shí)舉一些有趣的示例，讓學(xué)生能夠明白橋的種類和用途。老師提出問(wèn)題，讓學(xué)生回答，鞏固學(xué)習(xí)。第三步：感受橋的美感指導(dǎo)學(xué)生如何畫橋的基本要素，如何使線條、形狀等元素成為一幅美麗的畫；以圖像為輔助，指導(dǎo)學(xué)生多種方法來(lái)表現(xiàn)橋梁的美感，比如不同的紋理、顏色等等；帶學(xué)生一起觀察、分析、感受各種橋所體現(xiàn)的不同特點(diǎn)和美感。第四步：展示家鄉(xiāng)橋老師提供一些照片，展示學(xué)生家鄉(xiāng)的各種橋梁，讓學(xué)生感知家鄉(xiāng)橋的魅力；讓學(xué)生觀察圖片，結(jié)合所學(xué)，感受并表達(dá)個(gè)人對(duì)家鄉(xiāng)橋的感受、情感。第五步：練習(xí)畫橋講解并演示橋的繪畫方法；讓學(xué)生進(jìn)行練習(xí)繪畫，要求學(xué)生按照所學(xué)的基本概念、要素繪畫，表達(dá)自己的想法和意見；老師巡查、點(diǎn)撥，讓學(xué)生更好地理解、掌握所學(xué)內(nèi)容。第六步：總結(jié)回顧老師與學(xué)生交流，回顧今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)橋的重要性；老師幫助學(xué)生理解今天所學(xué)內(nèi)容的實(shí)際用途。五、板書設(shè)計(jì)教學(xué)重點(diǎn)：1.了解橋的基本概念、種類和用途；2.把基本畫線條、形狀等元素，有機(jī)結(jié)合成橋的形象。六、課后作業(yè)1.回家尋找自己家鄉(xiāng)的橋，記錄橋的名稱、種類和用途。2.按照所學(xué)知識(shí)，自由繪畫一幅漂亮的橋。七、教學(xué)反思總的來(lái)說(shuō)，今天的教學(xué)比較順利。在引出學(xué)習(xí)這個(gè)話題時(shí)，我讓學(xué)生自我介紹并介紹自己家鄉(xiāng)的橋，這樣可以使學(xué)生參與進(jìn)來(lái)，增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)過(guò)程中，我講解了基本概念、種類和用途，并結(jié)合實(shí)際展示相關(guān)圖片，讓學(xué)生逐漸了解橋梁，并感受到橋的美。在最后的練習(xí)，讓學(xué)生自由搭建、創(chuàng)意表現(xiàn)，是其對(duì)所學(xué)內(nèi)容的鞏固理解，同時(shí)也培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力。通