政治教研組期末工作總結(jié)（3篇）

第6頁共6頁政治教研?組期末工?作總結(jié)?1、抓認(rèn)?識--轉(zhuǎn)?變觀念。?我們認(rèn)?真學(xué)習(xí)《?基礎(chǔ)課程?改革綱要?》及《課?程標(biāo)準(zhǔn)》?，開展了?“新時(shí)期?，我們需?要怎樣教?師職業(yè)道?德”“新?課程條件?下，社會?、政治課?教學(xué)面臨?的困難與?對策”等?專題的?討論，參?加了學(xué)校?組織的新?課程知識?競賽。這?些活動(dòng)開?展進(jìn)一步?端正教育?思想，并?把它們_?___在?教學(xué)實(shí)踐?中?，F(xiàn)在?的課堂教?學(xué)中少了?些浮燥，?少了些作?秀，老師?們能正確?處理知識?與能力的?關(guān)系。認(rèn)?識到能力?的提高離?不開基礎(chǔ)?知識，掌?握基礎(chǔ)知?識是為了?更好地培?養(yǎng)自主、?合作、探?究的能力?。2、?抓實(shí)踐-?-積極探?索。3?、抓研究?--不斷?深化。?4、抓輻?射--經(jīng)?常反饋。?5、抓?總結(jié)--?重視提高?我們組?教師十分?重視實(shí)踐?經(jīng)驗(yàn)的總?結(jié)，并運(yùn)?用教育理?論進(jìn)行分?析，從中?尋找教學(xué)?規(guī)律，在?此基礎(chǔ)上?，教師們?積極撰寫?教科研論?文，不少?論文獲獎(jiǎng)?或在各級?各類報(bào)刊?雜志上發(fā)?表。如徐?g老師《?和諧校園?呼喚學(xué)生?健全人格?》、陳c?老師《讓?心靈和諧?、讓精神?飛揚(yáng)》、?何小明老?師《初中?生心理健?康教育的?現(xiàn)狀與對?策》獲省?心理學(xué)學(xué)?術(shù)研討會?二、三等?獎(jiǎng)，金d?、趙__?__、朱?s等__?__名老?師的論文?在市、地?級獲獎(jiǎng)。?在___?_年度金?華市第_?___屆?課改論文?大賽共有?13老師?獲獎(jiǎng)，占?學(xué)?？偒@?獎(jiǎng)人數(shù)的?三分之一?。據(jù)不完?全統(tǒng)計(jì)，?我們組在?本學(xué)期共?有___?_篇論文?獲獎(jiǎng)或發(fā)?表。上?述這些看?是一件件?平平凡凡?的事情，?卻實(shí)實(shí)在?在體現(xiàn)著?我們?nèi)M?老師的耕?耘與收獲?。在新學(xué)?期，我們?全組將不?斷堅(jiān)持學(xué)?習(xí)、堅(jiān)持?改革、不?斷作出新?的努力，?奪取新的?成績。?政治教研?組期末工?作總結(jié)（?二）一?、統(tǒng)一認(rèn)?識，讓合?作成為常?態(tài)經(jīng)過?以前幾個(gè)?學(xué)期的緊?密合作，?政治教研?組的資源?基本已經(jīng)?形成體系?，本學(xué)期?加大了對?選修教材?資料的精?心整合，?經(jīng)過本輪?高三結(jié)束?，整個(gè)資?源建設(shè)應(yīng)?該說更有?質(zhì)量啦。?首先：?我們從思?想上達(dá)成?一致，合?作是最大?的福利，?凝聚每個(gè)?人的智慧?才能形成?我們整個(gè)?教研組的?強(qiáng)大力量?，最終從?老師和學(xué)?生層面都?能上升到?一個(gè)新的?臺階。?其次：我?們必須身?體力行，?把自己分?內(nèi)的事情?做到效益?最大化，?每個(gè)人都?不是只享?有利益，?不貢獻(xiàn)智?慧最終只?能停滯。?每輪備課?的結(jié)果都?要盡心增?添個(gè)人的?色彩，讓?備課更加?有色彩。?二、發(fā)?揮備課組?功能，促?進(jìn)教研組?活動(dòng)開展?由于政?治教研組?的總?cè)藬?shù)?不多，因?此我們每?周的備課?組活動(dòng)實(shí)?際上就是?六個(gè)組員?的教研組?活動(dòng)，主?要分成兩?個(gè)環(huán)節(jié)，?先對每個(gè)?年級段的?一周教學(xué)?情況做總?體小結(jié)，?提出疑難?點(diǎn)，然后?集體會診?，形成理?性的思考?總結(jié)定論?。從本?學(xué)期看，?我們已經(jīng)?基本匯編?了高中政?治的所有?導(dǎo)學(xué)案，?尤其兩本?選修，經(jīng)?過現(xiàn)在的?高二年級?萬巧和蒙?思兩位老?師的精心?努力，資?料將會更?加完整。?三、瞄?準(zhǔn)階段性?重點(diǎn)工作?，扎實(shí)有?效推進(jìn)?1、從命?題中汲取?營養(yǎng)(?1)溫州?市命題競?賽本學(xué)?期我們又?參加了全?市學(xué)科命?題競賽，?經(jīng)過前期?的精心分?工，我們?進(jìn)行大約?一個(gè)月的?實(shí)踐進(jìn)行?磨題研討?，每個(gè)成?員都很努?力并且積?極參與，?最后我們?獲得了溫?州市一等?獎(jiǎng)的成績?，感覺到?這個(gè)過程?還是值得?的，也帶?給我們很?多思考，?我們也將?進(jìn)一步總?結(jié)不斷完?善。(?2)溫州?市高三六?校聯(lián)考命?題應(yīng)該?說，命題?競賽和六?校的任務(wù)?是接替的?，經(jīng)過命?題競賽的?磨煉有了?一點(diǎn)起色?，從開始?分公到最?后出爐，?我們?nèi)M?上下大約?用了兩個(gè)?月的時(shí)間?，同時(shí)我?們也虛心?傾聽了來?自溫州五?所一級重?點(diǎn)中學(xué)同?行們的誠?懇建議，?我們不斷?修改，還?是收獲滿?滿的。期?待___?_年__?__月考?完的完美?收工。?2、讓導(dǎo)?學(xué)案再放?異彩本?學(xué)期我們?政治教研?組三個(gè)備?課組都在?導(dǎo)學(xué)案上?下了很大?的功夫，?高一不斷?完善，拓?展深度和?廣度，高?二精心做?好周練，?高三做好?疑點(diǎn)練習(xí)?和難點(diǎn)再?練，通過?知識點(diǎn)的?全覆蓋和?疑難點(diǎn)的?解析，應(yīng)?該說學(xué)生?的整體知?識還是相?對扎實(shí)的?。我們也?將把每個(gè)?備課組的?資料精心?整和為下?個(gè)年段的?學(xué)習(xí)教學(xué)?做好精心?的準(zhǔn)備。?3、化?整為零的?研討策略?由于現(xiàn)?在我們整?個(gè)備課組?都在同一?辦公室，?所以研討?問題的機(jī)?會無處不?在，幾乎?每一天都?有機(jī)會突?破教材中?的疑點(diǎn)難?點(diǎn)問題，?老師們也?積極參與?，效果也?是非常好?，我們將?營造更好?的的這樣?的氛圍，?一起學(xué)習(xí)?一起進(jìn)步?。政治?教研組期?末工作總?結(jié)（三）?___?_下學(xué)期?教育教學(xué)?工作已經(jīng)?結(jié)束，回?顧本學(xué)期?政治教研?組工作，?全體教師?能用心按?照學(xué)科核?心素養(yǎng)和?新高考的?要求，轉(zhuǎn)?變教育觀?念，以培?養(yǎng)學(xué)生的?創(chuàng)新精神?和實(shí)踐潛?質(zhì)為重點(diǎn)?，求真務(wù)?實(shí)，極探?索行之有?效的課堂?教學(xué)模式?，充分發(fā)?揮了思想?政治課的?德育功能?。在學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)的指?導(dǎo)、關(guān)心?、支持下?，開展了?一系列具?有實(shí)效性?的教研活?動(dòng)，現(xiàn)將?本學(xué)期政?治教研組?工作總結(jié)?如下：?一、教研?組概況：?本學(xué)期?，我們政?治教研組?重新組合?后，由_?___人?組成__?__人產(chǎn)?假，總體?來說，素?質(zhì)較高，?具有高度?的政治覺?悟和堅(jiān)定?的政治方?向，為開?展教研組?活動(dòng)奠定?了堅(jiān)實(shí)的?基礎(chǔ)。?(一)開?展師德建?設(shè)，樹立?師表形象?。具體做?到：第?一，認(rèn)真?學(xué)習(xí)師德?規(guī)范等理?論，明確?教師的職?業(yè)道德規(guī)?范;第二?，用心開?展新課改?活動(dòng)，勤?奮敬業(yè);?第三，以?身作則，?為人師表?。組內(nèi)教?師無違法?亂紀(jì)和體?罰學(xué)生的?現(xiàn)象。?(二)組?織教師進(jìn)?行理論學(xué)?習(xí)。重視?業(yè)務(wù)知識?的學(xué)習(xí)和?業(yè)務(wù)技能?的提高。?我們利用?課余時(shí)刻?，學(xué)習(xí)了?《課程標(biāo)?準(zhǔn)新》，?深入分析?學(xué)習(xí)材料?的精神，?統(tǒng)一認(rèn)識?，發(fā)奮提?高教學(xué)質(zhì)?量。同時(shí)?，組內(nèi)老?師自覺加?強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)，用心?閱讀有關(guān)?報(bào)刊雜志?，利用學(xué)?校上網(wǎng)查?找、收集?相關(guān)的資?料，交流?教改動(dòng)態(tài)?、教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)等信息?，以提高?自己的業(yè)?務(wù)水平和?教學(xué)潛質(zhì)?。(三?)用心參?加校內(nèi)交?流，每位?老師都勇?于承擔(dān)學(xué)?校組織的?示范課。?本學(xué)期，?所有老師?都參加了?學(xué)校組織?的磨課教?研活動(dòng)，?效果較好?。(五?)重視教?學(xué)反思。?我們組每?位教師能?根據(jù)學(xué)校?要求，備?課時(shí)在教?案后及時(shí)?寫好教學(xué)?后記。學(xué)?期結(jié)束，?根據(jù)自己?的教學(xué)體?會，寫出?教學(xué)反思?。三、?存在問題?及不足：?回顧一?學(xué)期以來?的教研組?工作，然?取得了一?些成績，?但仍然存?在著許多?不足，要?表此刻以?下幾個(gè)方?面。1?、教科研?水平與潛?質(zhì)有待進(jìn)?一步提高?，由于教?學(xué)工作的?繁忙以及?信息的閉?塞，盡管?政治組教?師在教科?研方面作?了用心地?探索和超?多的嘗試?，但總體?而言，理?論挖掘少?，理性思?考少，獲?取外界信?息的途徑?較少。?2、教師?設(shè)計(jì)學(xué)案?的水平有?所提高，?但結(jié)合學(xué)?情組織教?學(xué)的潛質(zhì)?還有待進(jìn)?一步提高?。3、?個(gè)別教師?的教學(xué)評?價(jià)與反思?不夠深入?，有的只?是做表面?上的分析?。四、?今后發(fā)奮?方向針?對我們工?作的不足?，下學(xué)期?主要應(yīng)在?實(shí)踐中重?視和加強(qiáng)?以下幾方?面的工作?：1、?狠抓教師?的組織潛?質(zhì)，上課?時(shí)杜絕廢?話，把握?上課時(shí)刻?，引發(fā)學(xué)?生的學(xué)習(xí)?興趣，做?到每個(gè)教?學(xué)環(huán)節(jié)教?師心中有?數(shù)。2?、本學(xué)科?教師的課?務(wù)必聽