勞動(dòng)法律關(guān)系

第二章勞動(dòng)法律關(guān)系

導(dǎo)入案例

勞動(dòng)法律關(guān)系的內(nèi)容2001年3月某科學(xué)院為配合北京大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)召開(kāi)，決定對(duì)院內(nèi)環(huán)境進(jìn)行整頓，院內(nèi)需拆除幾處房屋建筑，研究院即與某勞動(dòng)服務(wù)公司簽訂承包合同，有勞動(dòng)服務(wù)公司負(fù)責(zé)組織人員拆除，研究院支付勞動(dòng)服務(wù)公司勞務(wù)費(fèi)用10萬(wàn)元。某勞動(dòng)服務(wù)公司雇傭了5名工人工作,并簽訂了勞動(dòng)合同。在拆除房屋過(guò)程中工人孫某不慎從房頂墜落受傷,需住院治療,醫(yī)院要求支付住院押金1萬(wàn)元,研究院墊付。后孫某住院期間的醫(yī)療費(fèi)及仍需繼續(xù)治療的費(fèi)用,勞動(dòng)服務(wù)公司與研究院都不同意支付。勞動(dòng)服務(wù)公司對(duì)孫某說(shuō),你是為研究院拆房時(shí)受傷的,應(yīng)由研究院為你支付醫(yī)療費(fèi)。該名工人即以研究院為被告,向勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁委員會(huì)提出仲裁申請(qǐng),要求認(rèn)定為工傷,并享受工傷待遇。

問(wèn)題：孫某與研究院是否存在勞動(dòng)法律關(guān)系?第二章勞動(dòng)法律關(guān)系

第一節(jié)勞動(dòng)法律關(guān)系概述第二節(jié)勞動(dòng)者的基本權(quán)利

第三節(jié)勞動(dòng)者的基本義務(wù)第一節(jié)勞動(dòng)法律關(guān)系概述一、勞動(dòng)法律關(guān)系的概念二、勞動(dòng)法律關(guān)系的法律特征第一節(jié)勞動(dòng)法律關(guān)系概述一、勞動(dòng)法律關(guān)系的概念勞動(dòng)法律關(guān)系，是指勞動(dòng)者與用人單位之間，在實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)過(guò)程中依據(jù)勞動(dòng)法律規(guī)范而形成的勞動(dòng)權(quán)利與勞動(dòng)義務(wù)關(guān)系。它是勞動(dòng)關(guān)系在法律上的表現(xiàn)，是勞動(dòng)關(guān)系為勞動(dòng)法調(diào)整的結(jié)果。勞動(dòng)法律關(guān)系與勞動(dòng)關(guān)系聯(lián)系表現(xiàn)在兩個(gè)方面：①勞動(dòng)關(guān)系是勞動(dòng)法律關(guān)系產(chǎn)生的基礎(chǔ)。②勞動(dòng)法律關(guān)系不僅僅反映勞動(dòng)關(guān)系，而且當(dāng)其形成后，便給具體勞動(dòng)關(guān)系以積極的影響。勞動(dòng)法律關(guān)系與勞動(dòng)關(guān)系的區(qū)別在于：1．勞動(dòng)關(guān)系是生產(chǎn)關(guān)系的組成部分，屬于經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的范疇；勞動(dòng)法律關(guān)系則是思想意志關(guān)系的組成部分，屬于上層建筑范疇。2．勞動(dòng)關(guān)系的形成以勞動(dòng)為前提，發(fā)生在現(xiàn)實(shí)社會(huì)勞動(dòng)過(guò)程之中；勞動(dòng)法律關(guān)系的形成則是以勞動(dòng)法律規(guī)范的存在為前提，發(fā)生在勞動(dòng)法律規(guī)范調(diào)整勞動(dòng)關(guān)系的范圍之內(nèi)。3．勞動(dòng)關(guān)系的內(nèi)容是勞動(dòng)，如果沒(méi)有相應(yīng)的法律規(guī)范調(diào)整，就不會(huì)形成法律上的權(quán)利義務(wù)關(guān)系；勞動(dòng)法律關(guān)系的內(nèi)容則是法定的權(quán)利義務(wù)，雙方當(dāng)事人必須依法享有權(quán)利并承擔(dān)義務(wù)。

勞動(dòng)法律關(guān)系勞動(dòng)關(guān)系所屬范圍不同意志關(guān)系上層建筑范疇生產(chǎn)關(guān)系組成部分經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)范疇形成依據(jù)不同以勞動(dòng)法律規(guī)范的存在為前提發(fā)生在勞動(dòng)法調(diào)整勞動(dòng)關(guān)系范圍內(nèi)以勞動(dòng)為前提依據(jù)發(fā)生在實(shí)現(xiàn)社會(huì)勞動(dòng)過(guò)程中內(nèi)容不同法定權(quán)利義務(wù)雙方必須依法享有權(quán)利并承擔(dān)義務(wù)勞動(dòng)者提供勞動(dòng)力、用人單位使用勞動(dòng)力、形成勞動(dòng)力支配與被支配關(guān)系8二、勞動(dòng)法律關(guān)系的法律特征1.勞動(dòng)法律關(guān)系的主體之間具有平等性和隸屬性交錯(cuò)共存特點(diǎn)。2.勞動(dòng)法律關(guān)系的內(nèi)容體現(xiàn)了國(guó)家與當(dāng)事人的雙重意志。勞動(dòng)法律關(guān)系的主體一、勞動(dòng)者二、用人單位勞動(dòng)法律關(guān)系的主體一、勞動(dòng)者(一)勞動(dòng)者的法律含義勞動(dòng)法中的勞動(dòng)者，指達(dá)到法定年齡、具有勞動(dòng)能力，以從事某種社會(huì)勞動(dòng)獲取收入為主要生活來(lái)源的自然人。自然人參與勞動(dòng)法律關(guān)系成為合法主體，必須具備一定的條件并取得勞動(dòng)權(quán)利能力和勞動(dòng)行為能力。(二)公民勞動(dòng)權(quán)利能力與勞動(dòng)行為能力的概念公民的勞動(dòng)權(quán)利能力與勞動(dòng)行為能力，是公民(即自然人)參與勞動(dòng)法律關(guān)系必須具備的基本資格或者說(shuō)一般資格，不具備這一資格的公民則不允許參加勞動(dòng)法律關(guān)系成為合法主體。勞動(dòng)權(quán)利能力，是指公民依法享受勞動(dòng)權(quán)利和承擔(dān)勞動(dòng)義務(wù)的資格，它是公民參與勞動(dòng)法律關(guān)系成為主體的前提條件。勞動(dòng)行為能力是指公民能以自己的行為參與勞動(dòng)法律關(guān)系，實(shí)際享受權(quán)利和履行義務(wù)的能力。法律賦予公民的勞動(dòng)權(quán)利能力與勞動(dòng)行為能力是基于兩個(gè)條件：1．達(dá)到法定年齡。2．具有勞動(dòng)能力。公民的勞動(dòng)權(quán)利能力與勞動(dòng)權(quán)利是兩個(gè)不同的概念。(三)公民勞動(dòng)權(quán)利能力與勞動(dòng)行為能力的特點(diǎn)1.公民的勞動(dòng)權(quán)利能力和勞動(dòng)行為能力是統(tǒng)一的。2.公民的勞動(dòng)權(quán)利能力與勞動(dòng)行為能力具有不可分割性。3．公民勞動(dòng)權(quán)利能力與勞動(dòng)行為能力的運(yùn)用要受到勞動(dòng)能力所表現(xiàn)出來(lái)的各種因素差別的限制。4．公民在運(yùn)用勞動(dòng)權(quán)利能力和勞動(dòng)行為能力實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)權(quán)利時(shí)，已經(jīng)參加了某一種勞動(dòng)法律關(guān)系，一般就沒(méi)有條件再參加另一種勞動(dòng)法律關(guān)系。二、用人單位(一)用人單位的概念和種類(lèi)用人單位，是指依法招用和管理勞動(dòng)者，并按法律規(guī)定或合同約定向勞動(dòng)者提供勞動(dòng)條件，勞動(dòng)保護(hù)和支付勞動(dòng)報(bào)酬的勞動(dòng)組織。我國(guó)現(xiàn)階段的用人單位包括企業(yè)、事業(yè)單位、國(guó)家機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)體和個(gè)體經(jīng)濟(jì)組織，其中企業(yè)和個(gè)體經(jīng)濟(jì)組織是勞動(dòng)法律關(guān)系的主要主體。(二)用人單位勞動(dòng)權(quán)利能力和勞動(dòng)行為能力的概念勞動(dòng)權(quán)利能力，是指用人單位依法享有用人權(quán)和承擔(dān)用人義務(wù)的資格。它是用人單位參與勞動(dòng)關(guān)系成為合法主體的前提條件。用人單位不同，其勞動(dòng)權(quán)利能力的范圍也不同。在我國(guó)現(xiàn)階段，制約勞動(dòng)權(quán)利能力范圍的主要因素有：1．職工編制定員2．職工錄用基本條件。3．最低工資標(biāo)準(zhǔn)。4．工時(shí)休假制度與勞動(dòng)安全衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。5．社會(huì)保險(xiǎn)。6．社會(huì)責(zé)任。(三)用人單位勞動(dòng)權(quán)利能力與勞動(dòng)行為能力的特點(diǎn)1．單位的勞動(dòng)權(quán)利能力與勞動(dòng)行為能力的運(yùn)用受?chē)?guó)家的干預(yù)較嚴(yán)格。2．單位的勞動(dòng)權(quán)利能力與勞動(dòng)行為能力在實(shí)現(xiàn)過(guò)程中所表現(xiàn)出來(lái)的差異。勞動(dòng)法律關(guān)系的內(nèi)容一、勞動(dòng)權(quán)利與勞動(dòng)義務(wù)的含義二、勞動(dòng)者的勞動(dòng)基本權(quán)利三、用人單位用人權(quán)勞動(dòng)法律關(guān)系的內(nèi)容一、勞動(dòng)權(quán)利與勞動(dòng)義務(wù)的含義(一)一般權(quán)利義務(wù)的含義1．權(quán)利。權(quán)利標(biāo)志著人們能夠或?qū)嶋H做出某種行為的自由度。它包括法律權(quán)利及社會(huì)其他領(lǐng)域(如政治、倫理、宗教等)內(nèi)以法外權(quán)利形式存在的一切權(quán)利現(xiàn)象。法律權(quán)利的含義有三個(gè)方面：（1）它是法律賦予人們謀求自身利益的行為的資格。（2）它是人們按照自己的意志在國(guó)家法律規(guī)定的范圍內(nèi)選擇一定社會(huì)行為方式的可能性。（3）它是國(guó)家法律賦予人們謀求自身利益的社會(huì)力量。2.義務(wù)

義務(wù)標(biāo)志著人們應(yīng)該、必須或?qū)嶋H做出或抑制某種行為的約束度。它包括法律義務(wù)及其他社會(huì)領(lǐng)域內(nèi)作為法外義務(wù)而存在的一切義務(wù)現(xiàn)象。它的含義有：（1）義務(wù)沒(méi)有選擇性，它是必須實(shí)現(xiàn)的一種行為規(guī)范。（2）義務(wù)和行為主體的利益相脫離，甚至表現(xiàn)為與該行為主體的直接利益的對(duì)立。（3）義務(wù)與社會(huì)總體利益相聯(lián)系。(二)勞動(dòng)權(quán)利與勞動(dòng)義務(wù)的含義1．勞動(dòng)權(quán)利。勞動(dòng)權(quán)利是指勞動(dòng)法主體依法能夠?yàn)橐欢ㄐ袨楹筒粸橐欢ㄐ袨榛蛞笏藶橐欢ㄐ袨楹筒粸橐欢ㄐ袨椋詫?shí)現(xiàn)其意志或利益的可能性。它表明：（1）在勞動(dòng)法規(guī)定的范圍內(nèi)，權(quán)利主體有權(quán)做出一定行為(包括作為和不作為)，以實(shí)現(xiàn)其意志和利益。（2）在勞動(dòng)法規(guī)定的范圍內(nèi)，權(quán)利主體有權(quán)要求義務(wù)主體做出一定行為(包括作為與不作為)，以保證實(shí)現(xiàn)或不影響實(shí)現(xiàn)其意志和利益。（3）在勞動(dòng)法規(guī)定的范圍內(nèi)，權(quán)利主體由于他人行為而使其權(quán)利不能實(shí)現(xiàn)或受到侵害時(shí)，有權(quán)請(qǐng)求國(guó)家有關(guān)機(jī)關(guān)予以保護(hù)。2．勞動(dòng)義務(wù)。勞動(dòng)義務(wù)是指勞動(dòng)法主體根據(jù)法律的規(guī)定，為滿足權(quán)利主體的要求，勞動(dòng)過(guò)程中履行某種行為的必要性。它意味著：（1）義務(wù)主體要依據(jù)法律做出一定行為(包括作為與不作為)，以保證國(guó)家利益和權(quán)利主體的權(quán)利得以實(shí)現(xiàn)。（2）義務(wù)主體應(yīng)自覺(jué)履行法定義務(wù)，如不履行或不完全履行則要受到法律的制裁。二、勞動(dòng)者的基本勞動(dòng)權(quán)利就業(yè)權(quán)勞動(dòng)報(bào)酬權(quán)勞動(dòng)保護(hù)權(quán)接受職業(yè)技能培訓(xùn)權(quán)生活保障權(quán)結(jié)社權(quán)與集體協(xié)商權(quán)合法權(quán)益保護(hù)權(quán)二、勞動(dòng)者的勞動(dòng)基本權(quán)利(一)就業(yè)權(quán)就業(yè)權(quán)，也稱(chēng)狹義的勞動(dòng)權(quán)或工作權(quán)，是指具有勞動(dòng)能力、達(dá)到法定就業(yè)年齡的勞動(dòng)者有獲得勞動(dòng)機(jī)會(huì)的權(quán)利，它主要包括三個(gè)方面，即獲得工作權(quán)、自由擇業(yè)權(quán)和平等就業(yè)權(quán)。(二)勞動(dòng)報(bào)酬權(quán)勞動(dòng)報(bào)酬，是指勞動(dòng)者參加社會(huì)勞動(dòng)，按其勞動(dòng)的數(shù)量和質(zhì)量，從用人單位取得的報(bào)酬。工資是勞動(dòng)報(bào)酬的基本形式，獎(jiǎng)金和津貼是勞動(dòng)報(bào)酬的組成部分。具體表現(xiàn)為：1.勞動(dòng)者參加了社會(huì)勞動(dòng)，用人單位須以勞動(dòng)為尺度，按照勞動(dòng)者勞動(dòng)的數(shù)量和質(zhì)量支付勞動(dòng)報(bào)酬；2．同工同酬；3．勞動(dòng)者的工資標(biāo)準(zhǔn)一般預(yù)先在勞動(dòng)合同中加以規(guī)定，當(dāng)勞動(dòng)者按照用人單位的要求完成了勞動(dòng)任務(wù)，用人單位須按合同規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)與時(shí)間向勞動(dòng)者支付工資；4．勞動(dòng)者在法定工作時(shí)間內(nèi)提供了正常勞動(dòng)的情況下，用人單位不得以低于當(dāng)?shù)刈畹凸べY標(biāo)準(zhǔn)向勞動(dòng)者支付工資；5.禁止用人單位隨意克扣、拖欠、拒付職工工資的行為；6.勞動(dòng)報(bào)酬是勞動(dòng)者的主要生活來(lái)源，國(guó)家應(yīng)保證在發(fā)展生產(chǎn)的基礎(chǔ)上不斷提高勞動(dòng)者的勞動(dòng)報(bào)酬標(biāo)準(zhǔn)。(三)勞動(dòng)保護(hù)權(quán)勞動(dòng)保護(hù)權(quán)，是指勞動(dòng)者在勞動(dòng)過(guò)程中，其生命安全與身體健康依法受到保護(hù)的權(quán)利。在生產(chǎn)勞動(dòng)過(guò)程中，客觀地存在著各種不安全、不衛(wèi)生的因素，如果不采取必要的防范措施，就會(huì)危害勞動(dòng)者的生命安全與身體健康。其具體內(nèi)容有：1.單位必須按照國(guó)家勞動(dòng)安全衛(wèi)生規(guī)程標(biāo)準(zhǔn)，配備勞動(dòng)安全設(shè)施和發(fā)放勞動(dòng)保護(hù)用品；2.單位必須依法給予女職工和未成年工以特殊的勞動(dòng)保護(hù)；3.單位有責(zé)任對(duì)全體職工進(jìn)行全面的安全生產(chǎn)教育，并建立健全安全生產(chǎn)管理制度；4.經(jīng)勞動(dòng)鑒定委員會(huì)確認(rèn)，單位勞動(dòng)衛(wèi)生條件極為惡劣，以致危害勞動(dòng)者身體健康的，勞動(dòng)者有權(quán)拒絕投入生產(chǎn)勞動(dòng)，直到勞動(dòng)條件得到改善；5.因勞動(dòng)安全衛(wèi)生條件差，致勞動(dòng)者傷、殘或患職業(yè)病的，單位有義務(wù)負(fù)責(zé)給予治療，并承擔(dān)由此而產(chǎn)生的一切費(fèi)用；6.單位有責(zé)任在發(fā)展生產(chǎn)的基礎(chǔ)上不斷改善勞動(dòng)條件和提高勞動(dòng)保護(hù)標(biāo)準(zhǔn)。此外，休息權(quán)也屬于廣義的勞動(dòng)保護(hù)權(quán)范疇。(四)接受職業(yè)技能培訓(xùn)權(quán)職業(yè)技能培訓(xùn)是指對(duì)具有勞動(dòng)能力的未正式參加工作的勞動(dòng)者和在職勞動(dòng)者進(jìn)行技術(shù)業(yè)務(wù)知識(shí)和實(shí)際操作技能的教育和訓(xùn)練。1.就業(yè)前的勞動(dòng)者有權(quán)通過(guò)各種途徑使自己獲得專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，從而為就業(yè)創(chuàng)造條件，國(guó)家鼓勵(lì)和幫助勞動(dòng)者實(shí)現(xiàn)這一權(quán)利；2.在職勞動(dòng)者有權(quán)利用業(yè)余時(shí)間參加各類(lèi)學(xué)校學(xué)習(xí)，以豐富科學(xué)文化知識(shí)和提高專(zhuān)業(yè)理論水平，用人單位應(yīng)對(duì)職工學(xué)習(xí)給予鼓勵(lì)和支持；3.有條件的單位應(yīng)根據(jù)實(shí)際需要有計(jì)劃、多渠道地加強(qiáng)對(duì)整個(gè)職工隊(duì)伍知識(shí)、技能方面的訓(xùn)練，以適應(yīng)現(xiàn)代化生產(chǎn)過(guò)程的要求。(五)生活保障權(quán)生活保障權(quán)亦稱(chēng)享受社會(huì)保險(xiǎn)權(quán)或物質(zhì)幫助權(quán)。它是指勞動(dòng)者暫時(shí)或永久喪失勞動(dòng)能力時(shí)，有權(quán)依法獲得物質(zhì)幫助，以保證勞動(dòng)者在生、老、病、死、傷、殘等情況下，本人及其直系親屬的生活需要。(六)結(jié)社權(quán)與集體協(xié)商權(quán)結(jié)社權(quán)是指狹義的團(tuán)結(jié)權(quán)，廣義的團(tuán)結(jié)權(quán)包括：結(jié)社權(quán)(狹義)、團(tuán)體交涉權(quán)(集體談判權(quán))、爭(zhēng)訟權(quán)等三項(xiàng)權(quán)利。(七)合法權(quán)益保護(hù)權(quán)合法權(quán)益保護(hù)權(quán)，亦即提請(qǐng)勞動(dòng)爭(zhēng)議處理權(quán)，是指勞動(dòng)者有權(quán)在自己的合法權(quán)益受到侵害時(shí)，通過(guò)申請(qǐng)調(diào)解、提請(qǐng)仲裁和提起訴訟來(lái)排除侵害行為，并使由此而受到的損失得到補(bǔ)償。三、勞動(dòng)者的基本勞動(dòng)義務(wù)1、完成勞動(dòng)任務(wù)；2、提高勞動(dòng)技能；3、執(zhí)行勞動(dòng)安全衛(wèi)生規(guī)程、4、遵守勞動(dòng)紀(jì)律；5、遵守職業(yè)道德；6、法律規(guī)定的其他義務(wù)等。四、用人單位的權(quán)利招收錄用職工權(quán)合理組織調(diào)配權(quán)勞動(dòng)報(bào)酬分配權(quán)勞動(dòng)獎(jiǎng)懲權(quán)辭退職工權(quán)四、用人單位的用人權(quán)(一)招收錄用職工權(quán)用人單位有權(quán)依照國(guó)家規(guī)定和本單位需要擇優(yōu)錄用職工，并有權(quán)自主決定招工方式、招工數(shù)量、招工條件和招工時(shí)間。(二)合理組織調(diào)配權(quán)用人單位有權(quán)根據(jù)自身的生產(chǎn)規(guī)模、生產(chǎn)特點(diǎn)，自行決定內(nèi)部機(jī)構(gòu)設(shè)置和人員配備，勞動(dòng)行政部門(mén)依法對(duì)用人單位的勞動(dòng)管理活動(dòng)、勞動(dòng)安全衛(wèi)生條件等進(jìn)行監(jiān)督和檢查。(三)勞動(dòng)報(bào)酬分配權(quán)用人單位有權(quán)制定本單位的工資形式及獎(jiǎng)金、津貼的分配辦法，有權(quán)組織各種形式的考核確定職工的工資級(jí)別和等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，有權(quán)通過(guò)民主程序制定職工工資晉升條件、標(biāo)準(zhǔn)和時(shí)間。當(dāng)然，用人單位確定的職工工資標(biāo)準(zhǔn)，不得低于當(dāng)?shù)卣贫ǖ淖畹凸べY標(biāo)準(zhǔn)。(四)勞動(dòng)獎(jiǎng)懲權(quán)用人單位有權(quán)依法制定和實(shí)施勞動(dòng)規(guī)章制度，有權(quán)決定獎(jiǎng)懲條件和獎(jiǎng)懲辦法。(五)辭退職工權(quán)辭退職工權(quán)是用人單位用人自主權(quán)的有機(jī)組成部分。它與招收錄用職工權(quán)相配合，解決職工能進(jìn)能出的問(wèn)題。用人單位有權(quán)按照《勞動(dòng)法》、《勞動(dòng)合同法》規(guī)定的條件和程序，通過(guò)解除勞動(dòng)合同的方式來(lái)實(shí)現(xiàn)辭退權(quán)。五、用人單位的義務(wù)

用人單位的義務(wù)主要包括：應(yīng)當(dāng)如實(shí)告知?jiǎng)趧?dòng)者工作內(nèi)容、工作條件、工作地點(diǎn)、職業(yè)危害、安全生產(chǎn)狀況、勞動(dòng)報(bào)酬以及勞動(dòng)者希望了解的其他與訂立和履行勞動(dòng)合同直接相關(guān)的情況。案例分析1：王某是一名2002年計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的應(yīng)屆女大學(xué)畢業(yè)生，在當(dāng)年7月與一家網(wǎng)絡(luò)公司簽約，專(zhuān)職軟件開(kāi)發(fā)。上班以后該公司長(zhǎng)期要求王某加班，甚至當(dāng)年的所有法定節(jié)假日都沒(méi)休息。但是每個(gè)月的工資上并沒(méi)有加班費(fèi)。出于身體狀況的考慮，王某向該公司負(fù)責(zé)人多次建議減少加班，但是都被以解除合同為威脅而拒絕了。該企業(yè)不允許建立エ會(huì)，所有事務(wù)都由公司董事長(zhǎng)一人決定。而且王某發(fā)現(xiàn)當(dāng)時(shí)同時(shí)招聘的男軟件開(kāi)發(fā)員，與她基本條件一樣，工資卻每月比她多500元。問(wèn)及負(fù)責(zé)人原因時(shí)，只是說(shuō)男高女低（薪水）是該公司的傳統(tǒng)。

試問(wèn)上述案例當(dāng)中，有無(wú)違法現(xiàn)象？分別違反了我國(guó)勞動(dòng)法所保護(hù)的哪些勞動(dòng)者的勞動(dòng)權(quán)利和勞動(dòng)法的哪些基本原則？

解答：1.以上案例中主要的違法事由在于：

（1）根據(jù)我勞動(dòng)法的規(guī)定，休息權(quán)是勞動(dòng)法賦予勞動(dòng)者的基本權(quán)利。法定節(jié)假日是國(guó)家法律保證的休息時(shí)間，在不符合法律規(guī)定的除外情形出現(xiàn)時(shí)，企業(yè)應(yīng)當(dāng)遵守。同時(shí)即使加班，也有法定上限的時(shí)間限制。而本案中一年都沒(méi)有正常的休息休假，而且并不是法律規(guī)定的特殊行業(yè)，就構(gòu)成了對(duì)勞動(dòng)者休息權(quán)的侵犯。（2）我國(guó)勞動(dòng)法保護(hù)勞動(dòng)者取得勞動(dòng)報(bào)酬的權(quán)利，并且依據(jù)有關(guān)的工資法律，加班必須依據(jù)加班的時(shí)間以及加班日的特殊性，以一定的比例給付加班費(fèi)。本案中不計(jì)付加班費(fèi)的做法也是對(duì)勞動(dòng)者報(bào)酬權(quán)的侵犯。

（3）該公司不允許建立工會(huì)，也沒(méi)有民主的途徑對(duì)勞資雙方有爭(zhēng)議的問(wèn)題進(jìn)行協(xié)商，本身已經(jīng)違反了《勞動(dòng)法》和《工會(huì)法》的相關(guān)規(guī)定，同時(shí)也侵犯了勞動(dòng)者的結(jié)社權(quán)和集體協(xié)商權(quán)，以及法律對(duì)于勞動(dòng)者參與民主管理的規(guī)定。（4）同工同酬一向是勞動(dòng)法關(guān)注的問(wèn)題，本案例中僅僅由于性別原因而導(dǎo)致了薪酬上的不同，構(gòu)成了對(duì)女性勞動(dòng)者的歧視，本身也是對(duì)女性勞動(dòng)者獲得勞動(dòng)報(bào)酬權(quán)的侵犯。勞動(dòng)法的基本原則之一是保護(hù)勞動(dòng)者的合法權(quán)益，其中強(qiáng)調(diào)平等保護(hù)，反對(duì)任何歧視；同時(shí)對(duì)于女性勞動(dòng)者等特殊群體，法律還要體現(xiàn)傾斜性的保護(hù)。而基于勞動(dòng)法主體利益平衡的原則，該企業(yè)之謀求自己的最大利益，而不顧及勞動(dòng)者權(quán)利的保護(hù)，也是違反了企業(yè)的勞動(dòng)法義務(wù)的。

案例分析2：2002年應(yīng)屆大專(zhuān)中文專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生王某在勞動(dòng)力市場(chǎng)求職，報(bào)名應(yīng)聘某市一家知名日?qǐng)?bào)社。這家日?qǐng)?bào)社的負(fù)責(zé)人當(dāng)場(chǎng)收取每位應(yīng)聘者1000元押金，不交押金者不予錄用。王某覺(jué)得自己是女生，而且學(xué)歷不高，如果可以進(jìn)這樣一家日?qǐng)?bào)社，專(zhuān)業(yè)對(duì)口，待遇還高，就交了1000元押金。被該日?qǐng)?bào)社錄用后，雙方簽訂了為期5年的勞動(dòng)合同。合同履行了一個(gè)月，王某在普法宣傳中得知單位招聘收取押金是違法行為，于是向單位負(fù)責(zé)人提出退還押金。單位負(fù)責(zé)人辯稱(chēng)，押金只有在合同期滿時(shí)才予以返還，并稱(chēng)，如果一定要返還押僉，就以試用期不符合要求為由解除與王某的勞動(dòng)合同。王某認(rèn)為單位侵犯了自己的合法權(quán)益，于是向勞動(dòng)仲裁機(jī)構(gòu)提起了仲裁。

試問(wèn)：上述案例中出現(xiàn)了哪些違法現(xiàn)象？侵犯了哪些勞動(dòng)者的合法權(quán)利？仲裁機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)如何裁定？解答：本案中日?qǐng)?bào)社在招聘時(shí)收取押金的行為是違法的。我國(guó)《憲法》規(guī)定：“中華人民共和國(guó)公民有勞動(dòng)的權(quán)利和義務(wù)。”《勞動(dòng)法》規(guī)定：“勞動(dòng)者享有平等就業(yè)和選擇職業(yè)的權(quán)利。”作為用人單位，應(yīng)當(dāng)尊重勞動(dòng)者的勞動(dòng)就業(yè)的權(quán)利，只要是在招用計(jì)劃之內(nèi)，符合本單位用人條件的，就應(yīng)當(dāng)錄用，不得以其他違反勞動(dòng)法律法規(guī)的附加條件作為否決因素。可見(jiàn)收取押金侵犯了勞動(dòng)者平等就業(yè)和選擇職業(yè)的權(quán)利.《勞動(dòng)合同法》第九條規(guī)定：用人單位招用勞動(dòng)者時(shí)，不得扣押勞動(dòng)者的居民身份證和其他證件，不得要求勞動(dòng)者提供擔(dān)保或者以其他名義向勞動(dòng)者收取財(cái)物。因此，在簽訂勞動(dòng)合同后，王某要求返還押金是合法要求；而單位負(fù)責(zé)人卻以解除合同相威脅而拒絕王某的合法要求，也是違法的，同樣侵犯了勞動(dòng)者的勞動(dòng)就業(yè)權(quán)。仲裁機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)裁定日?qǐng)?bào)社返還王某押金1000元，同時(shí)不得因此解除勞動(dòng)合同。

第四節(jié)勞動(dòng)法律關(guān)系的客體一、勞動(dòng)法律關(guān)系客體的概念二、有關(guān)勞動(dòng)法律關(guān)系客體的幾種不同觀點(diǎn)第四節(jié)勞動(dòng)法律關(guān)系的客體一、勞動(dòng)法律關(guān)系客體的概念勞動(dòng)法律關(guān)系的客體，是指勞動(dòng)法律關(guān)系中主體的勞動(dòng)權(quán)利和勞動(dòng)義務(wù)所共同指向的對(duì)象，具體表現(xiàn)為一定的勞動(dòng)行為和財(cái)物。勞動(dòng)行為，是指勞動(dòng)者和用人單位在實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)過(guò)程中所實(shí)施的行為。財(cái)物，是指勞動(dòng)法律關(guān)系中體現(xiàn)雙方當(dāng)事人物質(zhì)利益的實(shí)物與貨幣。習(xí)題訓(xùn)練：1．下列勞動(dòng)權(quán)中居于首要地位的勞動(dòng)權(quán)是（

）。A．報(bào)酬權(quán)B．社會(huì)保障權(quán)

C．就業(yè)權(quán)

D．生存權(quán)

答案：C2.勞動(dòng)法律關(guān)系的客體是

（

）。A.勞動(dòng)行為與事件

B.勞動(dòng)行為C.勞動(dòng)行為財(cái)物

D.事件

答案：C3．勞動(dòng)法律關(guān)系的內(nèi)容是（

）。A.勞動(dòng)行為B．勞動(dòng)權(quán)利

C．勞動(dòng)義務(wù)

D.權(quán)利義務(wù)

答案：

D4．勞動(dòng)者的勞動(dòng)權(quán)利能力和勞動(dòng)行為能力開(kāi)始的時(shí)間是在公民年滿（）歲時(shí)產(chǎn)生。A．18B．16C．14D．20

答案：B6．勞動(dòng)法律關(guān)系主體雙方為(）。A．勞動(dòng)者與勞動(dòng)行政部門(mén)B.勞動(dòng)者和用人單位C．工會(huì)與企業(yè)行政

D．用人單位和勞動(dòng)行政部門(mén)答案：

B7．勞動(dòng)者與用人單位依據(jù)勞動(dòng)法律規(guī)范，在實(shí)現(xiàn)社會(huì)勞動(dòng)過(guò)程中形成的權(quán)利義務(wù)關(guān)系是（

）。

A.民事法律關(guān)系B.經(jīng)濟(jì)法律關(guān)系

C.行政法律關(guān)系

D.勞動(dòng)法律關(guān)系

答案：

D8．下列關(guān)于勞動(dòng)權(quán)利能力與勞動(dòng)行為能力的表述正確的是（

）。A.二者是可以分割的；

B.二者達(dá)到一定年齡后可以分割；C．勞動(dòng)權(quán)利能力的取得早于勞動(dòng)行為能力；

D.二者是統(tǒng)一的，不可分割的。

答案：D9.以下不屬于勞動(dòng)法律關(guān)系要素的是（

）。A.勞動(dòng)法律事實(shí)

B.勞動(dòng)法律關(guān)系主體C.勞動(dòng)法律關(guān)系客體

D．勞動(dòng)法律關(guān)系內(nèi)容答案：A10．下列權(quán)利主體適用于勞動(dòng)法的是（

）。A．國(guó)家機(jī)關(guān)公務(wù)員

B.大型企業(yè)國(guó)務(wù)院稽察特派員

C．電腦公司硬件組裝員

D．家庭保姆

答案：C11.下列有關(guān)自主擇業(yè)權(quán)的說(shuō)法中正確的是（

）(多選)。

A.是否從事勞動(dòng)的權(quán)利

B.從事何種勞動(dòng)的權(quán)利C.何時(shí)從事勞動(dòng)的權(quán)利

D.進(jìn)入哪一個(gè)用人單位的權(quán)利答案：

ABCD12.理解勞動(dòng)者的平等就業(yè)權(quán)時(shí)，因?yàn)橄铝心男┮蛩囟芙^錄用勞動(dòng)者將構(gòu)成對(duì)勞動(dòng)者就業(yè)機(jī)會(huì)上的歧視（

）（多選）

A.女性

B.初中教育程度C.50歲

D.沒(méi)有專(zhuān)業(yè)技能資格認(rèn)證答案：

AC13．獲得勞動(dòng)報(bào)酬的權(quán)利包括：（

）。A.人人獲得相同數(shù)額的報(bào)酬的權(quán)利B．勞動(dòng)者付出勞動(dòng)之后請(qǐng)求用人單位支付勞動(dòng)報(bào)酬的權(quán)利

C.退休后享受退休金的權(quán)利

D.勞動(dòng)者獨(dú)立支配自己勞動(dòng)報(bào)酬的權(quán)利答案：

BD14.勞動(dòng)法律關(guān)系具有以下哪些特征：（

）。A.主體一方是勞動(dòng)者，另一方是用人單位B.用人單位與勞動(dòng)者之間形成管理與被管理、領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系

C．其內(nèi)容是勞動(dòng)

D．它是在社會(huì)勞動(dòng)過(guò)程中形成并得以實(shí)現(xiàn)的，并且具有較強(qiáng)的國(guó)家干預(yù)性質(zhì)

答案：

ABD16.勞動(dòng)法律關(guān)系要素包括（

）。A.勞動(dòng)法律關(guān)系主體

B.勞動(dòng)法律關(guān)系內(nèi)容

C.勞動(dòng)法律關(guān)系客體

D.勞動(dòng)法律事實(shí)

答案：

ABC17.勞動(dòng)者的勞動(dòng)權(quán)利能力和勞動(dòng)行為能力具有以下哪些特征：（

）。A.勞動(dòng)權(quán)利能力在公民出生時(shí)享有，勞動(dòng)行為能力在公民年滿16周歲時(shí)享有；B．勞動(dòng)權(quán)利能力與勞動(dòng)行為能力須由本人實(shí)現(xiàn)；C.勞動(dòng)權(quán)利能力與勞動(dòng)行為能力既可由本人實(shí)現(xiàn)，也可以由他人代為實(shí)現(xiàn)；D．某些勞動(dòng)者的勞動(dòng)權(quán)利能力與勞動(dòng)行為能力受到一定限制。

答案：

BD21．以下關(guān)于勞動(dòng)權(quán)利能力和勞動(dòng)行為能力表述錯(cuò)誤的是（

）。A．公民的勞動(dòng)權(quán)利能力在公民出生時(shí)起享有；B．公民的勞動(dòng)行為能力在公民年滿18周歲時(shí)起享有；C.公民的勞動(dòng)權(quán)利能力和勞動(dòng)行為能力既可由其本人實(shí)現(xiàn)，也可由他人代替；D．勞動(dòng)者的勞動(dòng)權(quán)利能力和勞動(dòng)行為能力一律平等，不受任何限制。答案：

ABCD

案例分析：

陳某訴某汽車(chē)運(yùn)輸公司請(qǐng)求確認(rèn)勞動(dòng)關(guān)系案

案情簡(jiǎn)介：2002年4月12日至2004年3月11日期間，公民葉某將其所有的貨車(chē)掛靠于某汽車(chē)運(yùn)輸公司。掛靠關(guān)系存續(xù)期間，汽車(chē)運(yùn)輸公司系該車(chē)輛的行車(chē)和營(yíng)運(yùn)的車(chē)主，該車(chē)由葉某以汽車(chē)運(yùn)輸公司的名義從事貨物營(yíng)運(yùn)。2002年7月15日，葉某與陳某簽訂聘用協(xié)議，協(xié)議約定葉某聘請(qǐng)陳某為貨車(chē)的駕駛員，為葉某從事貨物營(yíng)運(yùn)，陳某的勞動(dòng)報(bào)酬由葉某支付。2003年3月18日，陳某駕駛該貨車(chē)承運(yùn)貨物途中，發(fā)生交通事故受重傷。陳某因工傷待遇問(wèn)題與汽車(chē)運(yùn)輸公司發(fā)生爭(zhēng)議，訴至勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁委員會(huì)，請(qǐng)求確認(rèn)申訴人陳某與某汽車(chē)運(yùn)輸公司之間存在勞動(dòng)關(guān)系。

案件處理結(jié)果：

勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁委員會(huì)經(jīng)依法審理裁決確認(rèn)申訴人陳某與被訴人某汽車(chē)運(yùn)輸公司之間存在勞動(dòng)關(guān)系。

案件評(píng)析：

本案爭(zhēng)議焦點(diǎn)為：掛靠關(guān)系存續(xù)期間，掛靠人基于其與被掛靠人之間的民事約定聘用勞動(dòng)者，該勞動(dòng)者的用工主體為何方。即在本案中，葉某聘陳某掛靠車(chē)輛從事?tīng)I(yíng)運(yùn)、為其提供有償勞動(dòng)的行為是否屬于被掛靠人汽車(chē)運(yùn)輸公司的勞動(dòng)用工行為。勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁委員會(huì)認(rèn)為根據(jù)《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法》第二條、第十六條，原勞動(dòng)部《關(guān)于貫徹執(zhí)行〈中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法〉若干問(wèn)題的意見(jiàn)》（勞部發(fā)〈1995〉309號(hào)）第二條的規(guī)定，企業(yè)、個(gè)體經(jīng)濟(jì)組織以及國(guó)家機(jī)關(guān)、事業(yè)組織、社會(huì)團(tuán)體作為用人單位用工，適用勞動(dòng)法；用人單位與勞動(dòng)者建立勞動(dòng)關(guān)系應(yīng)當(dāng)簽訂勞動(dòng)合同；如果雙方?jīng)]有簽訂勞動(dòng)合同，但勞動(dòng)者事實(shí)上已成為企業(yè)的成員，并為其提供有償勞動(dòng)的，則屬于事實(shí)勞動(dòng)關(guān)系。申訴人陳某與被訴人汽車(chē)運(yùn)輸公司之間雖沒(méi)有簽訂勞動(dòng)合同，但葉某將其所有的貨車(chē)掛靠被訴人汽車(chē)運(yùn)輸公司后，被訴人汽車(chē)運(yùn)輸公司在法律關(guān)系上成為該車(chē)行車(chē)的車(chē)主和營(yíng)運(yùn)主體。葉某系公民個(gè)人，其不具備勞動(dòng)法律規(guī)定的作為用人單位的主體資格。被訴人汽車(chē)運(yùn)輸公司是一家具備獨(dú)立法人資格的用人單位，葉某是以被訴人汽車(chē)運(yùn)輸公司的名義從事汽車(chē)營(yíng)運(yùn)業(yè)務(wù)，其為營(yíng)運(yùn)業(yè)務(wù)而聘用申訴人陳某的行為應(yīng)視為被訴人汽車(chē)運(yùn)輸公司聘用的工作人員。因此，陳某的用人單位應(yīng)為被訴人汽車(chē)運(yùn)輸公司，雙方之間存在事實(shí)勞動(dòng)關(guān)系。案例分析：

2001年3月某科學(xué)院為配合北京大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)召開(kāi)，決定對(duì)院內(nèi)環(huán)境進(jìn)行整頓，院內(nèi)需拆除幾處房屋建筑，研究院即與某勞動(dòng)服務(wù)公司簽訂承包合同，有勞動(dòng)服務(wù)公司負(fù)責(zé)組織人員拆除，研究院支付勞動(dòng)服務(wù)公司勞務(wù)費(fèi)用10萬(wàn)元。某勞動(dòng)服務(wù)公司雇傭了5名工人工作,并簽訂了勞動(dòng)合同。在拆除房屋過(guò)程中工人孫某不慎從房頂墜落受傷,需住院治療,醫(yī)院要求支付住院押金1萬(wàn)元,研究院墊付。后孫某住院期間的醫(yī)療費(fèi)及仍需繼續(xù)治療的費(fèi)用,勞動(dòng)服務(wù)公司與研究院都不同意支付。勞動(dòng)服務(wù)公司對(duì)孫某說(shuō),你是為研究院拆房時(shí)受傷的,應(yīng)由研究院為你支付醫(yī)療費(fèi)。該名工人即以研究院為被告,向勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁委員會(huì)提出仲裁申請(qǐng),要求認(rèn)定為工傷,并享受工傷待遇。

問(wèn)題：孫某與研究院是否存在勞動(dòng)法律關(guān)系?答案要點(diǎn)：孫某與研究院不存在勞動(dòng)法律關(guān)系。勞動(dòng)法律關(guān)系,是指勞動(dòng)者與用人單位依據(jù)勞動(dòng)法律規(guī)范,在實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)過(guò)程中形成的權(quán)利義務(wù)關(guān)系。勞動(dòng)法律關(guān)系主體雙方具有平等性和隸屬性的特點(diǎn),即勞動(dòng)者應(yīng)成為用人單位的成員,雙方存在隸屬關(guān)系,而且引起勞動(dòng)法律關(guān)系產(chǎn)生的法律事實(shí)為主體雙方合法一致的意思表示,這種合法一致的意思表示是指當(dāng)事人之間依法簽訂勞動(dòng)合同的行為,違法行為及事件均不能引起勞動(dòng)法律關(guān)系的產(chǎn)生。根據(jù)以上理論,孫某與研究院之間沒(méi)有簽訂勞動(dòng)合同,且孫某不是研究院的員工,雙方?jīng)]有隸屬關(guān)系,僅根據(jù)孫某為研究院拆房時(shí)受傷這一事件不能認(rèn)定孫某與研究院存在勞動(dòng)法律關(guān)系。因此孫某不能以研究院為被申訴人要求勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁委員會(huì)仲裁。孫某與某勞動(dòng)服務(wù)公司簽有勞動(dòng)合同,雙方存在隸屬關(guān)系,因而孫某與某勞動(dòng)服務(wù)公司存在勞動(dòng)法律關(guān)系,孫某應(yīng)以某勞動(dòng)服務(wù)公司為被申訴人向勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁委員會(huì)提出申訴,要求某勞動(dòng)服務(wù)公司為其提供工傷待遇。案例分析：

張某2003年6月15日來(lái)到上海一家飯店打工，由于當(dāng)時(shí)飯店只是臨時(shí)缺人，急需小時(shí)工。飯店老板李某和張某講好只雇用張某當(dāng)小時(shí)エ一個(gè)月，雙方也對(duì)エ資、工作時(shí)間等做出了約定。但是并沒(méi)有簽訂書(shū)面的勞動(dòng)合同。在エ作期間，張某的妻子通過(guò)看電視上的法律教育節(jié)目得知?jiǎng)趧?dòng)法規(guī)定建立勞動(dòng)法律關(guān)系應(yīng)當(dāng)簽訂書(shū)面勞動(dòng)合同，于是催促?gòu)埬痴依习謇钅逞a(bǔ)簽勞動(dòng)合同。李某認(rèn)為張某已經(jīng)工作了半個(gè)月，沒(méi)有必要簽訂勞動(dòng)合同了，所以沒(méi)有同意。

7月10日張某上班時(shí)，由于飯店的煤氣爐突然爆炸，導(dǎo)致張某嚴(yán)重?zé)齻埬车钠拮右箫埖曛Ц稄埬车尼t(yī)療費(fèi)用，接エ傷處理張某的事故。李某辯稱(chēng)，自己與張某沒(méi)有簽訂勞動(dòng)合同，所以不存在勞動(dòng)法律關(guān)系，更不會(huì)支付醫(yī)療費(fèi)和エ傷保險(xiǎn)。張某只好向仲裁機(jī)構(gòu)提出仲裁，要求確認(rèn)與飯店的勞動(dòng)法律關(guān)系，井且要求確認(rèn)エ傷事故并給予賠償。

試問(wèn)上述案例中該飯店和張某之間是否成立勞動(dòng)法律關(guān)系？存在哪些違法事項(xiàng)？作為仲裁機(jī)構(gòu)，應(yīng)當(dāng)如何裁定？

解答：（1）張某與飯店的勞動(dòng)法律關(guān)系存在。雖然依據(jù)我國(guó)勞動(dòng)法的規(guī)定，建立勞動(dòng)關(guān)系應(yīng)當(dāng)簽訂勞動(dòng)合同，但是勞動(dòng)合同本身不僅僅是書(shū)面的才有效，口頭合同同樣有效。2003年5月30日，國(guó)家勞動(dòng)和社會(huì)保障部頒發(fā)了《關(guān)于非全日制用工若干問(wèn)題的意見(jiàn)》，其中第1條規(guī)定：用人單位與非全日制勞動(dòng)者建立勞動(dòng)關(guān)系，應(yīng)當(dāng)訂立勞動(dòng)合同。勞動(dòng)合同一般以書(shū)面形式訂立。勞動(dòng)合同期限在一個(gè)月以下的，經(jīng)雙方協(xié)商同意，可以訂立口頭勞動(dòng)合同。所以應(yīng)當(dāng)認(rèn)定雙方的勞動(dòng)法律關(guān)系存在。所以李某后來(lái)辯稱(chēng)不存在勞動(dòng)法律關(guān)系是違法的。（2）同時(shí)根據(jù)該規(guī)定，如果單位使用非全日制用工時(shí)，勞動(dòng)者提出要求訂立書(shū)面勞動(dòng)合同的，用人單位必須以書(shū)面形式與勞動(dòng)者訂立勞動(dòng)合同。因此在張某要求簽訂書(shū)面合同時(shí)，李某拒絕是違法的。

（3）對(duì)于非全日制用工，法律規(guī)定也應(yīng)當(dāng)上工傷保險(xiǎn)。張某受傷是發(fā)生在工作時(shí)間，符合工傷的規(guī)定，應(yīng)當(dāng)按工傷處理，所以李某不支

付張某工傷費(fèi)用是違法的。（4）仲裁機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)裁定張某與飯店的勞動(dòng)法律關(guān)系存在，并且飯店應(yīng)當(dāng)與張某補(bǔ)簽勞動(dòng)合同。同時(shí)張某應(yīng)當(dāng)享受工傷保險(xiǎn)待遇，飯店應(yīng)當(dāng)支付相應(yīng)的費(fèi)用。

拓展與反思(熱點(diǎn)問(wèn)題探討)

1、按照《勞動(dòng)法》《勞動(dòng)合同法》的規(guī)定，不再存在職工在用工形式上的差別，也就是說(shuō)不存在固定工、合同工、臨時(shí)工、全民制職工、集體制職工、農(nóng)民工等差別，只是存在勞動(dòng)合同期限的不同，只要用人單位與勞動(dòng)者存在勞動(dòng)合同關(guān)系（包括事實(shí)上的勞動(dòng)合同關(guān)系），用人單位就有為職工辦理養(yǎng)老保險(xiǎn)、醫(yī)療保險(xiǎn)、工傷保險(xiǎn)、失業(yè)保險(xiǎn)、生育保險(xiǎn)的法定義務(wù)，合同的約定是不能免除上述義務(wù)。2、《勞動(dòng)法》《勞動(dòng)合同法》規(guī)定，用人單位在與勞動(dòng)者訂立合同時(shí)不得以任何形式向勞動(dòng)者收取定金保證金和抵押物等。因此，職工最好不要向用人單位交納保證金，否則，用人單位在職工單方解除合同時(shí)會(huì)抵扣違約金。3．約定職工在勞動(dòng)過(guò)程中的經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)由職工承擔(dān)的問(wèn)題。這一約定在用人單位招錄經(jīng)銷(xiāo)人員時(shí)比較突出，比喻約定經(jīng)銷(xiāo)人員要負(fù)責(zé)收回其經(jīng)手賒銷(xiāo)的債權(quán)，如經(jīng)手賒銷(xiāo)的債權(quán)不能收回，由經(jīng)銷(xiāo)人員承擔(dān)債務(wù)。我們認(rèn)為這一約定不具備法律效力，因?yàn)閯趧?dòng)合同不同于平等主體者之間簽訂的普通民事合同，職工的經(jīng)銷(xiāo)行為系職務(wù)行為，由此引起的債權(quán)

其債權(quán)實(shí)現(xiàn)的，可以依照本法規(guī)定設(shè)定擔(dān)保，而勞動(dòng)關(guān)系不屬于普通的經(jīng)濟(jì)關(guān)系，該種擔(dān)保不屬于擔(dān)保法調(diào)整的范疇，且用人單位對(duì)職工進(jìn)行教育監(jiān)督管理是其法定義務(wù)，這種義務(wù)不可能轉(zhuǎn)移給第三者承擔(dān)。這樣的約定毫無(wú)法律上的根據(jù)。4．用人單位在招錄職工時(shí)要求職工提供擔(dān)保人問(wèn)題。這種約定在用人單位招錄財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)或具有財(cái)務(wù)保管性質(zhì)的員工時(shí)比較突出，如要求擔(dān)保人承擔(dān)職工在工作期間因違法犯罪行為給用人單位造成的損失。我們認(rèn)為此類(lèi)擔(dān)保同樣不具備法律效力，因?yàn)橐罁?jù)我國(guó)擔(dān)保法規(guī)定：在借貸買(mǎi)賣(mài)貨物運(yùn)輸加工承攬等經(jīng)濟(jì)活動(dòng)過(guò)程中，債權(quán)人需要以擔(dān)保方式保障不能收回的法律后果應(yīng)由用人單位承擔(dān)，職工與用人單位之間不存在真實(shí)的債權(quán)債務(wù)關(guān)系，這一約定也不構(gòu)成職工對(duì)賒購(gòu)單位和個(gè)人債務(wù)的擔(dān)保，該種約定實(shí)質(zhì)上是用人單位將其在正常經(jīng)營(yíng)過(guò)程中應(yīng)承擔(dān)的經(jīng)常風(fēng)險(xiǎn)不正常的轉(zhuǎn)移給職工，用人單位實(shí)際上是無(wú)風(fēng)險(xiǎn)的經(jīng)營(yíng)。思考題：1．什么是勞動(dòng)法律關(guān)系？與勞動(dòng)關(guān)系有何區(qū)別？2．什么是勞動(dòng)法律事實(shí)？有何特征？3．試述勞動(dòng)法律關(guān)系的三個(gè)要素？?jī)和钥人耘c處理1急性咳嗽，時(shí)間短于4周單擊此處添加文本具體內(nèi)容2亞急性咳嗽，時(shí)間介于4－8周單擊此處添加文本具體內(nèi)容3慢性咳嗽，時(shí)間超過(guò)8周單擊此處添加文本具體內(nèi)容一.定義CONTENTSONE1二.咳嗽感受器與部位三種感受器

RARlike（快速適應(yīng)性感受器，機(jī)械刺激為主）

Nociceptive（傷害感受器，化學(xué)刺激為主）

Polymodal（咳嗽感受器，機(jī)械刺激與酸）有髓神經(jīng)纖維口咽部、喉、支氣管樹(shù)、外耳道與鼓膜A

神經(jīng)纖維C神經(jīng)纖維C類(lèi)神經(jīng)纖維感受器(VR1)無(wú)髓神經(jīng)纖維通過(guò)釋放神經(jīng)多肽，刺激RARs主要位于支氣管Opioidreceptor阿片受體,有μ、κ、δ和σ亞型麻醉鎮(zhèn)痛劑通過(guò)某些肽類(lèi)物質(zhì)(如β-內(nèi)啡肽)及μ阿片受體抑制咳嗽呼吸道中也存在μ受體,參與了芬太尼誘發(fā)嗆咳過(guò)程慢性咳嗽經(jīng)常（16~62%）同時(shí)由一種以上病因引起UACS，哮喘，GERD是各年齡慢性咳嗽最常見(jiàn)的三種原因慢性咳嗽是57%哮喘和75%GERD的唯一癥狀大多數(shù)慢性咳嗽能明確病因，使治療有效率達(dá)84~98%三.慢性咳嗽的常見(jiàn)病因上呼吸道咳嗽綜合癥(UACS)

慢性鼻竇炎慢性鼻炎，包括過(guò)敏性鼻炎增殖體肥大吸入綜合癥

胃食道反流病(GERD)

會(huì)厭功能障礙支氣管源性疾病哮喘綜合征病毒感染后咳嗽心因性疾病兒童慢性咳嗽(胸片正常)的常見(jiàn)原因常見(jiàn)的支氣管源性疾病是兒童慢性咳嗽的第一大原因支氣管哮喘咳嗽變異性哮喘(CVA)

非哮喘性嗜酸細(xì)胞性支氣管炎(NAEB)<一>哮喘綜合征有慢性氣道炎癥，氣道高反應(yīng)，肺功能異常有咳嗽及喘息發(fā)作，以夜間和清晨為重有特應(yīng)性家族史對(duì)糖皮質(zhì)激素，抗白三烯受體拮抗藥及支氣管擴(kuò)張藥有效1.支氣管哮喘有慢性氣道炎癥，氣道高反應(yīng)，肺功能大多正常；中央氣道慢性炎癥和支氣管反應(yīng)增高平滑肌收縮刺激肌梭內(nèi)咳嗽感受器以咳嗽為主，偶爾有喘息發(fā)作以夜間和清晨為重對(duì)糖皮質(zhì)激素，抗白三烯受體拮抗藥，支氣管擴(kuò)張藥有效2.咳嗽變異性哮喘又稱(chēng)過(guò)敏性咳嗽有慢性氣道炎癥，痰液嗜酸細(xì)胞>2.5~5%無(wú)氣道高反應(yīng)和肺功能異常僅有咳嗽，無(wú)喘息發(fā)作對(duì)糖皮質(zhì)激素，抗白三烯受體拮抗藥有效；支氣管擴(kuò)張藥無(wú)效3.嗜酸細(xì)胞性支氣管炎激素敏感性咳嗽常用的相關(guān)檢查支氣管舒張?jiān)囼?yàn)支氣管激發(fā)試驗(yàn)3％NaCl霧化吸入誘導(dǎo)咳嗽痰液咳出或吸出處理后計(jì)數(shù)嗜酸細(xì)胞數(shù)痰液嗜酸細(xì)胞>2.5~5%誘導(dǎo)痰嗜酸細(xì)胞計(jì)數(shù)RSV毛細(xì)支氣管炎與慢性咳嗽有密切關(guān)系RSV導(dǎo)致支氣管結(jié)構(gòu)或功能的持續(xù)損害RSV改變神經(jīng)敏感閾值，咳嗽感受器閾值降低RSV誘導(dǎo)RSV-IgE形成，ECP增高RSV誘發(fā)咳嗽(哮喘、肺發(fā)育不全、氣道吸入)<二>病毒感染后咳嗽以夜間及清晨咳嗽為主，可伴有喘息發(fā)作多持續(xù)3－8周，但對(duì)于早產(chǎn)兒、小于3個(gè)月的嬰兒及伴有基礎(chǔ)疾病的患兒持續(xù)時(shí)間較長(zhǎng)部分伴有特異體質(zhì)的患兒，對(duì)糖皮質(zhì)激素及白三烯拮抗藥物治療有效是兒童慢性咳嗽常見(jiàn)原因之一分泌物直接刺激鼻咽部分泌物反流刺激咽喉分泌物導(dǎo)致鼻咽喉部神經(jīng)敏感度增加<三>上呼吸道咳嗽綜合癥

慢性鼻炎過(guò)敏性鼻炎常年性非過(guò)敏性鼻炎血管運(yùn)動(dòng)性鼻炎感染性鼻炎慢性鼻竇炎增殖體肥大引起UACS的原因有：臨床表現(xiàn)喉部發(fā)癢、疼痛，咳粘液性痰及清嗓動(dòng)作有咽后壁分泌物流動(dòng)感咽后壁可見(jiàn)粘液樣分泌物咽部粘膜呈鵝卵石改變(結(jié)節(jié)狀淋巴濾泡)一代抗組胺藥物/鼻減充藥物有效胃食道反流酸性反流非酸性反流氣管食管瘺吞咽協(xié)調(diào)障礙<四>吸入綜合癥胃食道反流反流形式：食道下端咳嗽感受器反流到咽下部或喉部(咽喉部反流)吸入氣管或支氣管肺多見(jiàn)于小齡幼兒，表現(xiàn)為喂水或奶時(shí)的嗆咳部分見(jiàn)于神經(jīng)肌肉受損或發(fā)育異常的患兒上呼吸道感染后會(huì)加重癥狀進(jìn)食稠厚流質(zhì)或鼻飼能明顯改善癥狀吞咽協(xié)調(diào)障礙1.室內(nèi)環(huán)境空氣污染污穢或刺激性有害氣體；氣媒性過(guò)敏原2.在集體環(huán)境中生活

幼兒園和小學(xué)<五>慢性或反復(fù)呼吸道感染3.支氣管肺功能結(jié)構(gòu)異常氣道堵塞

支氣管異物、支氣管淋巴結(jié)壓迫、異位血管.氣道結(jié)構(gòu)異常原發(fā)性纖毛運(yùn)動(dòng)障礙慢性氣道炎癥麻疹肺炎后,先天性心臟病肺功能異常早產(chǎn)兒、支氣管發(fā)育不良胸部平片或CT：明確肺部病變鼻腔鏡：明確鼻炎及鼻竇炎鼻竇平片或CT：明確鼻竇炎吞鋇、同位素、食道下端pH測(cè)定：明確胃食道返流支氣管擴(kuò)張或激發(fā)試驗(yàn)：明確哮喘或病毒感染后咳嗽誘導(dǎo)痰液試驗(yàn)：明確嗜酸細(xì)胞支氣管炎纖支鏡檢查：明確異物超聲心動(dòng)圖檢查：心臟情況四.常用輔助診斷措施ONE1常見(jiàn)慢性咳嗽的處理方法過(guò)敏性鼻炎：鼻用糖皮質(zhì)激素抗組胺藥-減充劑/抗組胺藥避免過(guò)敏原/刺激物血管運(yùn)動(dòng)性鼻炎：鼻用嗅化異丙托品感染后鼻炎：第一代抗組胺藥-減充劑鼻用嗅化異丙托品慢性鼻竇炎：抗生素+抗組胺藥-減充劑

上呼吸道咳嗽綜合癥治療原則避免接觸過(guò)敏原;

阻斷或減輕炎癥反應(yīng)和分泌物的產(chǎn)生;

治療感染;

糾正結(jié)構(gòu)異常

診斷為UACS誘發(fā)咳嗽的患者,如果第一代抗組胺藥物和(或)減充血?jiǎng)?A/D)的經(jīng)驗(yàn)性治療沒(méi)有效果,下一步應(yīng)進(jìn)行鼻竇的影像學(xué)檢查吸入皮質(zhì)醇，減輕氣道炎癥和氣道反應(yīng)性白三烯受體拮抗劑，

受體激動(dòng)劑，治療夜間陣發(fā)性咳嗽一般不用祛痰藥、中樞性止咳藥和抗生素咳嗽變異性哮喘

(Coughvariantasthma)吸入性糖皮質(zhì)激素及白三烯拮抗藥物有效對(duì)支氣管擴(kuò)張藥物無(wú)效嗜酸細(xì)胞性支氣管炎避免反復(fù)呼吸道感染

受體激動(dòng)劑或溴化異丙托品緩解咳嗽必要時(shí)可吸入糖皮質(zhì)激素一般在1歲后逐漸好轉(zhuǎn)

感染后氣道高反應(yīng)性加強(qiáng)喂養(yǎng)指導(dǎo)稠厚食品鼻飼喂養(yǎng)吞咽協(xié)調(diào)障礙1.針對(duì)性抗病原治療2.治療局部慢性病灶3.調(diào)節(jié)機(jī)體免疫狀態(tài)4.加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)與鍛煉

慢性遷移性感染重視病史與體檢，包括耳鼻咽喉和消化系統(tǒng)疾病。根據(jù)病史與體檢結(jié)果選擇有關(guān)檢查，由簡(jiǎn)單到復(fù)雜。先檢查常見(jiàn)病，后少見(jiàn)病。診斷和治療兩者應(yīng)同步或順序進(jìn)行。如前者條件不具備時(shí)，根據(jù)臨床特征進(jìn)行診斷性治療，并根據(jù)治療反應(yīng)確定咳嗽病因，治療無(wú)效時(shí)再選擇有關(guān)檢查。慢性咳嗽的病因診斷原則

1．病史和查體，通過(guò)病史詢問(wèn)縮小診斷范圍

2．常規(guī)X線胸片檢查

3．胸片有明顯病變者,可根據(jù)病變的形態(tài)、性質(zhì)選擇進(jìn)一步檢查。

4．胸片無(wú)明顯病變者，如被動(dòng)吸煙、環(huán)境刺激物，則脫離刺激物的接觸，觀察4周?？人匀晕淳徑饣驘o(wú)上述誘發(fā)因素，則進(jìn)入下一步診斷程序。

慢性咳嗽病因診斷流程具體步驟：5．肺通氣功能+支氣管激發(fā)試驗(yàn)，診斷和鑒別哮喘通氣功能正常、激發(fā)試驗(yàn)陰性，進(jìn)行誘導(dǎo)痰檢查

6．懷疑呼吸道過(guò)敏者，可行變應(yīng)原皮試、血清IgE

和咳嗽敏感性檢測(cè)。7．存在鼻后滴流或頻繁清喉時(shí)，可先按UACS治療，聯(lián)合使用第一代H1受體阻斷劑和鼻減充血?jiǎng)?duì)變應(yīng)性鼻炎可加用鼻腔吸入糖皮質(zhì)激素。治療1～2周癥狀無(wú)改善者，可攝鼻竇CT或鼻咽鏡

8．對(duì)于飲水或喂奶嗆咳者，可考慮改用稠厚食品，必要時(shí)進(jìn)行短期鼻飼喂養(yǎng)。

9．上述檢查仍未確診，或試驗(yàn)治療仍繼續(xù)咳嗽者，應(yīng)考慮進(jìn)行高分辨率CT和纖支鏡以及心臟超聲檢查，除外支氣管擴(kuò)張癥、支氣管內(nèi)膜結(jié)核及左心功能不全等疾病。

10．反復(fù)發(fā)作的慢性咳嗽患者，夜間不咳，較敏感，如上述各項(xiàng)檢查和針對(duì)性治療均無(wú)效時(shí)，應(yīng)除外心因性咳嗽。

注意點(diǎn)：

1．經(jīng)相應(yīng)治療后咳嗽緩解，病因診斷方能確立。

2．部分患者可同時(shí)存在多種病因。如果患者治療后，咳嗽癥狀部分緩解，應(yīng)考慮是否同時(shí)合并其它病因謝謝第三節(jié)分析文體特征和表現(xiàn)手法2大考點(diǎn)書(shū)法大家啟功自傳賞析中學(xué)生，副教授。博不精，專(zhuān)不透。名雖揚(yáng)，實(shí)不夠。高不成，低不就。癱偏‘左’，派曾‘右’。面微圓，皮欠厚。妻已亡，并無(wú)后。喪猶新，病照舊。六十六，非不壽。八寶山，漸相湊。計(jì)平生，謚曰陋。身與名，一起臭?！举p析】寓幽默于“三字經(jīng)”，名利淡薄，人生灑脫，真乃大師心態(tài)。1.實(shí)用類(lèi)文本都有其鮮明的文體特征，傳記的文體特征體現(xiàn)為作品的真實(shí)性和生動(dòng)性。傳記的表現(xiàn)手法主要有以下幾個(gè)方面：人物表現(xiàn)的手法、結(jié)構(gòu)技巧、語(yǔ)言藝術(shù)和修辭手法。2.在實(shí)際考查中，對(duì)傳記中段落作用、細(xì)節(jié)描寫(xiě)、人物陪襯以及環(huán)境描寫(xiě)設(shè)題較多，對(duì)于材料的選擇與組織也常有涉及。3.考生復(fù)習(xí)時(shí)要善于借鑒小說(shuō)和散文的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)抓住傳記的主旨、構(gòu)思以及語(yǔ)言特征來(lái)解答問(wèn)題。傳記的文體特點(diǎn)是真實(shí)性和文學(xué)性。其中，真實(shí)性是傳記的第一特征，寫(xiě)作時(shí)不允許任意虛構(gòu)。但傳記不同于一般的枯燥的歷史記錄，它具有文學(xué)性，它通過(guò)作者的選擇、剪輯、組接，傾注了愛(ài)憎的情感；它需要用藝術(shù)的手法加以表現(xiàn)，以達(dá)到傳神的目的?？键c(diǎn)一分析文體特征從哪些方面分析傳記的文體特征？一、選材方面1.人物的時(shí)代性和代表性。傳記里的人物都是某時(shí)代某領(lǐng)域較

突出的人物。2.選材的真實(shí)性和典型性。傳記的材料比較翔實(shí)，作者從傳主

的繁雜經(jīng)歷中選取典型的事例，來(lái)表現(xiàn)傳主的人格特點(diǎn)，有

較強(qiáng)的說(shuō)服力。3.傳記的材料可以是重大事件，也可以是日常生活小事。[知能構(gòu)建]二、組材方面1.從時(shí)序角度思考。通過(guò)抓時(shí)間詞語(yǔ)，可以迅速理清文章脈絡(luò)，

把握人物的生活經(jīng)歷及思想演變過(guò)程。2.從詳略方面思考。組材是與主題密切相關(guān)的。對(duì)中心有用的，

與主題特別密切的材料，是主要內(nèi)容，則需濃墨重彩地渲染，

要詳細(xì)寫(xiě)；與主題關(guān)系不很密切的材料，是次要內(nèi)容，則輕

描淡寫(xiě)，甚至一筆帶過(guò)。三、句段作用和標(biāo)題效果類(lèi)別作用或效果開(kāi)頭段內(nèi)容：開(kāi)篇點(diǎn)題，渲染氣氛，奠定基調(diào)，表明情感。結(jié)構(gòu)：總領(lǐng)下文，統(tǒng)攝全篇；與下文某處文字呼應(yīng)，為下文做鋪墊或埋下伏筆；與結(jié)尾呼應(yīng)。中間段內(nèi)容：如果比較短，它的作用一般是總結(jié)上文，照應(yīng)下文；如果比較長(zhǎng)，它的作用一般是擴(kuò)展思路，豐富內(nèi)涵，具體展示，深化主題。結(jié)構(gòu)：過(guò)渡，承上啟下，為下文埋下伏筆、鋪墊蓄勢(shì)。結(jié)尾段內(nèi)容：點(diǎn)明中心，深化主題，畫(huà)龍點(diǎn)睛，升華感情、卒章顯志，啟發(fā)思考。結(jié)構(gòu)：照應(yīng)開(kāi)頭；呼應(yīng)前文；使結(jié)構(gòu)首尾圓合。標(biāo)題①突出了敘述評(píng)議的對(duì)象。②設(shè)置懸念，激發(fā)讀者的閱讀興趣。③表現(xiàn)了傳主的精神或品質(zhì)。④點(diǎn)明了主旨，表達(dá)了作者的情感。⑤運(yùn)用修辭，使文章內(nèi)涵豐富，意蘊(yùn)深刻，增加了文章的厚度與深度。四、語(yǔ)言特色角度分析鑒賞傳記的類(lèi)別自傳采用第一人稱(chēng)，語(yǔ)言或幽默調(diào)侃或自然親切；他傳采用第三人稱(chēng)，語(yǔ)言或樸實(shí)自然或文采斐然。語(yǔ)意和句式句子中的關(guān)鍵詞所包含的情感、態(tài)度等，整句與散句、推測(cè)與肯定、議論與抒情、祈使與反問(wèn)等特殊句式，往往有著不同一般的表現(xiàn)力。這些都是分析語(yǔ)言的切入點(diǎn)。修辭的角度修辭一般是用來(lái)加強(qiáng)語(yǔ)言的表現(xiàn)力的。抓住修辭特點(diǎn)，就能從語(yǔ)言的表達(dá)效果上加以體味。語(yǔ)言風(fēng)格含蓄與明快、文雅與通俗、生動(dòng)與樸實(shí)、富麗與素淡、簡(jiǎn)潔與繁復(fù)等。1.(2015·新課標(biāo)全國(guó)卷Ⅰ)閱讀下面的文字，完成后面的題目。[即學(xué)即練]朱東潤(rùn)自傳1896年我出生在江蘇泰興一個(gè)失業(yè)店員的家庭，早年生活艱苦，所受的教育也存在著一定的波折。21歲我到梧州擔(dān)任廣西第二中學(xué)的外語(yǔ)教師，23歲調(diào)任南通師范學(xué)校教師。1929年4月間，我到武漢大學(xué)擔(dān)任外語(yǔ)講師，從此我就成為大學(xué)教師。那時(shí)武漢大學(xué)的文學(xué)院長(zhǎng)是聞一多教授，他看到中文系的教師實(shí)在太復(fù)雜，總想來(lái)一些變動(dòng)。用近年的說(shuō)法，這叫作摻沙子。我的命運(yùn)是作為沙子而到中文系開(kāi)課的。大約是1939年吧，一所內(nèi)遷的大學(xué)的中文系在學(xué)年開(kāi)始，出現(xiàn)了傳記研究這一個(gè)課，其下注明本年開(kāi)韓柳文。傳記文學(xué)也好，韓柳文學(xué)也不妨，但是怎么會(huì)在傳記研究這個(gè)總題下面開(kāi)韓柳文呢？在當(dāng)時(shí)的大學(xué)里，出現(xiàn)的怪事不少，可是這一項(xiàng)多少和我的興趣有關(guān)，這就決定了我對(duì)于傳記文學(xué)獻(xiàn)身的意圖。《四庫(kù)全書(shū)總目》有傳記類(lèi)，指出《晏子春秋》為傳之祖，《孔子三朝記》為記之祖，這是三百年前的看法，現(xiàn)在用不上了。有人說(shuō)《史記》《漢書(shū)》為傳記之祖，這個(gè)也用不上?！妒贰贰稘h》有互見(jiàn)法，對(duì)于一個(gè)人的評(píng)價(jià)，常常需要通讀全書(shū)多卷，才能得其大略?？墒窃趥饔浳膶W(xué)里，一個(gè)傳主只有一本書(shū)，必須在這本書(shū)里把對(duì)他的評(píng)價(jià)全部交代。是不是古人所作的傳、行狀、神道碑這一類(lèi)的作品對(duì)于近代傳記文學(xué)的寫(xiě)作有什么幫助呢？也不盡然。古代文人的這類(lèi)作品，主要是對(duì)于死者的歌頌，對(duì)于近代傳記文學(xué)是沒(méi)有什么用處的。這些作品，畢竟不是傳記文學(xué)。除了史家和文人的作品以外，是不是還有值得提出的呢？有的，這便是所謂別傳。別傳的名稱(chēng)，可能不是作者的自稱(chēng)而是后人認(rèn)為有別于正史，因此稱(chēng)為“別傳”。有些簡(jiǎn)單一些，也可稱(chēng)為傳敘。這類(lèi)作品寫(xiě)得都很生動(dòng)，沒(méi)有那些阿諛?lè)畛兄o，而且是信筆直書(shū)，對(duì)于傳主的錯(cuò)誤和缺陷，都是全部奉陳。是不是可以從國(guó)外吸收傳記文學(xué)的寫(xiě)作方法呢？當(dāng)然可以，而且有此必要。但是不能沒(méi)有一個(gè)抉擇。羅馬時(shí)代的勃路塔克是最好的了，但是他的時(shí)代和我們相去太遠(yuǎn)，而且他的那部大作，所著重的是相互比較而很少對(duì)于傳主的刻畫(huà)，因此我們只能看到一個(gè)大略而看不到入情入理的細(xì)致的分析。英國(guó)的《約翰遜博士傳》是傳記文學(xué)中的不朽名作，英國(guó)人把它推重到極高的地位。這部書(shū)的細(xì)致是到了一個(gè)登峰造極的地位，但是的確也難免有些瑣碎。而且由于約翰遜并不處于當(dāng)時(shí)的政治中心，其人也并不能代表英國(guó)的一般人物，所以這部作品不是我們必須模仿的范本。是不是我國(guó)已經(jīng)翻譯過(guò)來(lái)的《維多利亞女王傳》可以作為范本呢？應(yīng)當(dāng)說(shuō)是可以，由于作者著墨無(wú)多，處處顯得“頰上三毫”的風(fēng)神。可是中國(guó)文人相傳的做法，正是走的一樣的道路，所以無(wú)論近代人怎么推崇這部作品，總還不免令人有“穿新鞋走老路”的戒心。國(guó)內(nèi)外的作品讀過(guò)一些，也讀過(guò)法國(guó)評(píng)論家莫洛亞的傳記文學(xué)理論，是不是對(duì)于傳記文學(xué)就算有些認(rèn)識(shí)呢？不算，在自己沒(méi)有動(dòng)手創(chuàng)作之前，就不能算是認(rèn)識(shí)。這時(shí)是1940年左右，中國(guó)正在艱苦抗戰(zhàn)，我只身獨(dú)處，住在四川樂(lè)山的郊區(qū)，每周得進(jìn)城到學(xué)校上課，生活也很艱苦。家鄉(xiāng)已經(jīng)陷落了，妻室兒女，一家八口，正在死亡線上掙扎。我決心把研讀的各種傳記作為范本，自己也寫(xiě)出一本來(lái)。我寫(xiě)誰(shuí)呢？我考慮了好久，最后決定寫(xiě)明代的張居正。第一，因?yàn)樗馨岩粋€(gè)充滿內(nèi)憂外患的國(guó)家拯救出來(lái)，為垂亡的明王朝延長(zhǎng)了七十年的壽命。第二，因?yàn)樗活檪€(gè)人的安危和世人的唾罵，終于完成歷史賦予他的使命。他不是沒(méi)有缺點(diǎn)的，但是無(wú)論他有多大的缺點(diǎn)，他是唯一能夠拯救那個(gè)時(shí)代的人物。(有刪改)【相關(guān)鏈接】①自傳和傳人，本是性質(zhì)類(lèi)似的著述，除了因?yàn)樽髡吡?chǎng)的不同，因而有必要的區(qū)別以外，原來(lái)沒(méi)有很大的差異。但是在西洋文學(xué)里，常會(huì)發(fā)生分類(lèi)的麻煩。我們則傳敘二字連用指明同類(lèi)的文學(xué)。同時(shí)因?yàn)楣糯挠梅ǎ瑐魅嗽粋?，自敘曰敘，這種分別的觀念，是一種原有的觀念，所以傳敘文學(xué)，包括敘、傳在內(nèi)，絲毫不感覺(jué)牽強(qiáng)。(朱東潤(rùn)《關(guān)于傳敘文學(xué)的幾個(gè)名詞》)②朱先生確是有儒家風(fēng)度的學(xué)者，一身正氣，因此他所選擇的傳主對(duì)象，差不多都是關(guān)心國(guó)計(jì)民生的有為之士。他強(qiáng)調(diào)關(guān)切現(xiàn)實(shí)，拯救危亡，尊崇氣節(jié)與品格。這都是可以理解的。(傅璇琮《理性的思索和情感的傾注——讀朱東潤(rùn)先生史傳文學(xué)隨想》)★作為帶有學(xué)術(shù)性質(zhì)的自傳，本文有什么特點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要回答。答：________________________________________________解析本題考查分析文本的文體基本特征和語(yǔ)言特色。解答時(shí)，要在閱讀的基礎(chǔ)上，了解文章的文體特征、內(nèi)容的側(cè)重點(diǎn)、內(nèi)容表達(dá)的特征。本文作為一篇帶有學(xué)術(shù)性質(zhì)的自傳，突出特點(diǎn)之一就是偏重學(xué)術(shù)經(jīng)歷，介紹了自己的傳記文學(xué)觀及其形成過(guò)程。文章的開(kāi)頭與結(jié)尾，將自己的生平與學(xué)術(shù)結(jié)合起來(lái)，尤其是為張居正寫(xiě)傳原因的解說(shuō)，結(jié)合當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景和自己家庭的情況，更是呈現(xiàn)出學(xué)術(shù)背后的家國(guó)情懷。在行文方面，語(yǔ)言平易自然，穿插“怎么會(huì)在傳記研究這個(gè)總題下面開(kāi)韓柳文呢？”“我寫(xiě)誰(shuí)呢？”等口語(yǔ)，語(yǔ)言平白如話，就像面對(duì)面閑談一樣。答案①偏重學(xué)術(shù)經(jīng)歷，主要寫(xiě)自己的傳記文學(xué)觀及其形成過(guò)程；②寫(xiě)生平與寫(xiě)學(xué)術(shù)二者交融，呈現(xiàn)學(xué)術(shù)背后的家國(guó)情懷；③行文平易自然，穿插使用口語(yǔ)，就像和老朋友閑談一樣。1.一般和具體結(jié)合我們?cè)趯?duì)文本的一般性特征進(jìn)行分析的同時(shí)，也應(yīng)該注意到富有個(gè)性的“具體”的特征。[思維建模]分析文體特征2要領(lǐng)2.注意效果解讀

分析文體特征時(shí)，不能僅僅停留在辨別認(rèn)知的層面上，而必須懂得去對(duì)它們做“效果”分析。對(duì)“效果”的分析不外乎從這樣的兩個(gè)方面去考慮：一是從表達(dá)者的表達(dá)這個(gè)方面去考慮，看他采用這樣的方式會(huì)給他的表達(dá)帶來(lái)怎樣的好處；二是從閱讀者這個(gè)方面考慮，看他這樣做可以對(duì)讀者的閱讀產(chǎn)生什么樣的積極的效果。分析傳記的文體特征?咀嚼經(jīng)典高考題目提升審題答題技能高考曾經(jīng)這樣考品答案，悟技巧，不丟分1.(2014·遼寧卷)本文第一自然段有何作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分)(《侯仁之：城市的知音》)①交代侯仁之選擇歷史專(zhuān)業(yè)的原因；②寫(xiě)出了侯仁之對(duì)國(guó)家民族命運(yùn)的關(guān)注，使傳主形象更加豐滿；③體現(xiàn)了傳記的真實(shí)性；④為下文介紹侯仁之的學(xué)術(shù)研究及成就做鋪墊。(答出1點(diǎn)給1分，2點(diǎn)給3分，3點(diǎn)給5分，4點(diǎn)給6分)2.(2013·福建卷)文章已有“《夢(mèng)里京華》”一例，為何還要例舉“委曲求全”？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(4分)(《那一種遙遠(yuǎn)的幽默》)①增強(qiáng)說(shuō)服力，進(jìn)一步突出王文顯劇作別有一番幽默，肯定他喜劇創(chuàng)作的能力和影響。②引出下文對(duì)王文顯任代理校長(zhǎng)時(shí)行事風(fēng)格的敘寫(xiě)，形成對(duì)比，以突出王文顯治校的持重務(wù)實(shí)，一絲不茍。(每點(diǎn)2分，意思對(duì)即可。)3.(2012·新課標(biāo)全國(guó)卷)12(1)選項(xiàng)E：本文擷取謝希德人生的若干片斷，描寫(xiě)她熱愛(ài)祖國(guó)、獻(xiàn)身科學(xué)、關(guān)愛(ài)親人的事跡，表現(xiàn)了一位杰出女性的偉大人格。(√)(《謝希德的誠(chéng)與真》)本選項(xiàng)考查對(duì)文體特征的理解，涉及文章的選材、文本的主要內(nèi)容與主題等內(nèi)容。(正確選項(xiàng)，3分)因傳記是記載人物生平或事跡的一類(lèi)記敘文體，它的表達(dá)技巧比較接近于小說(shuō)和散文，可以說(shuō)文學(xué)類(lèi)文本的表現(xiàn)手法都與傳記相通。由于傳記的文體特征，需要格外注意其他人物對(duì)傳主的映襯、細(xì)節(jié)描寫(xiě)、引用和議論等方面?？键c(diǎn)二分析表現(xiàn)手法3題型(一)敘述1.順敘的作用(效果)：思路清晰，結(jié)構(gòu)條理。2.倒敘的作用(效果)[知能構(gòu)建](1)能增強(qiáng)文章的生動(dòng)性，使文章產(chǎn)生懸念，更能引人入勝。(2)強(qiáng)調(diào)作用，這一段主要寫(xiě)了……放到開(kāi)頭強(qiáng)調(diào)了傳主的……(與傳主精神、品質(zhì)等的關(guān)系)。(3)表達(dá)了作者對(duì)傳主怎樣的情感(與作者情感的關(guān)系)。(4)深化了主旨(與主旨的關(guān)系)。(5)使文章結(jié)構(gòu)富于變化，避免了敘述的平淡和結(jié)構(gòu)的單調(diào)。3.插敘的作用(效果)(1)內(nèi)容上：①(如果是引述他人的話，或是傳主自己的話、書(shū)信等)突出了傳記的真實(shí)性，使文章內(nèi)容更充實(shí)。②深化了文章主題。③使人物形象更加鮮明。④(如果是引述他人的話等就屬于側(cè)面描寫(xiě))側(cè)面烘托了傳主的……⑤(如果插敘的語(yǔ)段拿傳主和其他人對(duì)比)通過(guò)對(duì)比，襯托出了傳主的……(2)結(jié)構(gòu)上：①避免了結(jié)構(gòu)的平鋪直敘，使行文起伏多變，使結(jié)構(gòu)更加緊湊集中。②對(duì)……做了必要的鋪墊照應(yīng)，補(bǔ)充說(shuō)明。(二)描寫(xiě)(主要是細(xì)節(jié)描寫(xiě))1.描寫(xiě)的三種作用(1)讓傳主形象更全面完整，更立體化。傳主形象是由多個(gè)側(cè)面組成的，只表現(xiàn)其偉大的一面，而不展現(xiàn)其普通的一面，人物就不能立體化。

(2)讓人物真實(shí)可信。要把人物寫(xiě)好，就要寫(xiě)其普通的一面，因?yàn)樽x者是普通的公民，他愿意接受偉人身上普通的一面。這樣的人物會(huì)讓讀者覺(jué)得真實(shí)親切，易于接受。(3)符合讀者心理需要。對(duì)于大人物諸如政治家、藝術(shù)家、影視明星等，讀者已經(jīng)從媒體中了解了一些他們?cè)诒拘袠I(yè)內(nèi)的成就、事跡。對(duì)于傳記作品，讀者更渴望了解一些花絮。因此，一些細(xì)節(jié)正能解決這一問(wèn)題。2.兩種答題方式(1)如果是寫(xiě)人物的細(xì)節(jié)，可以這樣：①思維趨向：寫(xiě)人物的細(xì)節(jié)＝細(xì)節(jié)內(nèi)容＋獨(dú)特形象＋表現(xiàn)主題＋讀者心理。②答題方式：通過(guò)描寫(xiě)……細(xì)節(jié)，……刻畫(huà)出一個(gè)……形象，突出……(主題思想)，給讀者……感受。(2)如果是場(chǎng)面細(xì)節(jié)，可以這樣：①思維趨向：場(chǎng)面細(xì)節(jié)＝細(xì)節(jié)內(nèi)容＋讀者感受＋表現(xiàn)主題。②答題方式：通過(guò)對(duì)……的描寫(xiě)，傳神地寫(xiě)出在場(chǎng)人……的心情，烘托了……的現(xiàn)場(chǎng)氣氛，使讀者仿佛置身于現(xiàn)場(chǎng)之中，產(chǎn)生身臨其境之感。真實(shí)性和感染力都很強(qiáng)。真實(shí)地反映了……表達(dá)了……的情感傾向。(三)議論的作用1.內(nèi)容上：對(duì)主題表達(dá)起畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。評(píng)論性文字既是對(duì)

事實(shí)的闡釋?zhuān)彩亲髡咦晕覒B(tài)度的呈現(xiàn)。2.結(jié)構(gòu)上：①用在開(kāi)頭，起統(tǒng)領(lǐng)全文、點(diǎn)明中心、引出下文的

作用，并能使文章的主題思想得到鮮明的表達(dá)；②用在文章

的結(jié)尾，一般是為了加深對(duì)所寫(xiě)人物的認(rèn)識(shí)，深化文章的主

題思想，凸顯所寫(xiě)人物的品格意義，起畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用；③用在文章的中間，起承上啟下的作用，使事與事之間緊密

地連接起來(lái)，使文章結(jié)構(gòu)顯得嚴(yán)謹(jǐn)。1.從側(cè)面表現(xiàn)傳主通過(guò)寫(xiě)與傳主相關(guān)的人、事、物，從側(cè)面表現(xiàn)傳主的道德性格、特點(diǎn)、品性等?？梢允箓饔浘哂懈鼮檎鎸?shí)感人的力量，可以塑造豐滿的傳主形象，突出傳主的精神面貌，起到增強(qiáng)作品歷史深度和情感力度的作用，增強(qiáng)文章的真實(shí)性和可讀性。2.內(nèi)容和情節(jié)的需要不交代其他相關(guān)的人、事、物，內(nèi)容情節(jié)就不完整，就無(wú)法更好地表現(xiàn)傳主。只有把傳主放到一定的環(huán)境中，他的行為、性格才顯現(xiàn)其合理性。這樣寫(xiě)可以更好地體現(xiàn)作者的寫(xiě)作意圖，豐富文章內(nèi)容，增強(qiáng)文章內(nèi)涵，增強(qiáng)文章文化底蘊(yùn)等。3.由點(diǎn)及面，深化主題作者要揭示某種社會(huì)道理或者一個(gè)大的群體，比如整個(gè)民族的某種品質(zhì)，光憑傳主一個(gè)人無(wú)法全面地展現(xiàn)，就必須拓展，傳主再加上其他的人、事、物，點(diǎn)面結(jié)合，就可以更全面、更深刻地表現(xiàn)主題。4.增強(qiáng)表達(dá)效果增強(qiáng)文章的文學(xué)色彩；讓人產(chǎn)生豐富的想象，發(fā)人深省，耐人尋味；等等。直接引用大量原始材料，可以更好地突出人物的特點(diǎn)，揭示人物的精神面貌，對(duì)人物作出客觀公正的評(píng)價(jià)。在傳記中，引用主要包括以下幾個(gè)方面：引用內(nèi)容引用效果直接引用可以增加作品真實(shí)性，更好地突出人物的特點(diǎn)，揭示人物的精神面貌，對(duì)人物做出客觀公正的評(píng)價(jià)。引用詩(shī)詞可以從側(cè)面烘托和豐富傳主的思想精神，使傳記顯現(xiàn)出一種古樸文雅的風(fēng)格。引用故事可以增強(qiáng)文章的趣味性，使文章更具有可讀性。引用傳主在書(shū)信、日記中的表白以及傳主的話可以印證作者的觀點(diǎn)，也可以使傳記具有更為真實(shí)感人的力量。引用他人的話使文章對(duì)人物的評(píng)述更加全面客觀、真實(shí)可信，也能從側(cè)面烘托傳主的形象。閱讀下面的文字，完成后面的題目。[即學(xué)即練]朱啟鈐：“被抹掉的奠基人”林天宏①2006年6月13日下午，一場(chǎng)大雨過(guò)后，正陽(yáng)門(mén)箭樓被帶著水霧的腳手架包裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。北京舊城中軸線上的這座標(biāo)志性建筑，正經(jīng)歷著新中國(guó)成立后規(guī)模最大的一次修繕。②由正陽(yáng)門(mén)箭樓北望，長(zhǎng)安街車(chē)水馬龍，它與城樓左右兩側(cè)的南北長(zhǎng)街、南北池街，一同構(gòu)成了北京舊城東西、南北走向的交通要道。③我問(wèn)同行的一個(gè)記者：“你知道改造北京舊城，使其具有現(xiàn)代城市雛形的第一人是誰(shuí)？”“梁思成？”她答道。④這個(gè)答案是錯(cuò)誤的，卻并不讓人意外。隨著北京舊城改造不斷進(jìn)入媒體視野，梁思成等一批建筑學(xué)家已被大眾熟知。但少有人知曉的是，從1915年起，北京已開(kāi)始有計(jì)劃地進(jìn)行市政工程建設(shè)，正陽(yáng)門(mén)箭樓、東西長(zhǎng)安街、南北長(zhǎng)街與南北池街，都是在時(shí)任內(nèi)務(wù)部總長(zhǎng)朱啟鈐的主持之下改造與打通的。⑤同樣少有人知曉的是，1925年，25歲的美國(guó)賓夕法尼亞大學(xué)留學(xué)生梁思成，收到父親梁?jiǎn)⒊瑥膰?guó)內(nèi)寄來(lái)北宋匠人李誡撰寫(xiě)的《營(yíng)造法式》一書(shū)，興趣大增，由此走上中國(guó)古代建筑研究之路。1930年，梁思成加入中國(guó)營(yíng)造學(xué)社，在那里撰寫(xiě)了《中國(guó)建筑史》，成為建筑學(xué)一代宗師。而《營(yíng)造法式》一書(shū)的發(fā)現(xiàn)者與中國(guó)營(yíng)造學(xué)社的創(chuàng)始人，正是朱啟鈐。⑥“朱啟鈐是中國(guó)古建筑研究工作的開(kāi)拓者與奠基人，沒(méi)有他，就不可能在上個(gè)世紀(jì)30年代出現(xiàn)像梁思成這樣的建筑學(xué)領(lǐng)軍人物，我們讀到《中國(guó)建筑史》的年份，還不知要推遲多少年。”中國(guó)文物研究所某研究人員曾這樣評(píng)價(jià)。但是，“由于歷史原因，他被研究者們有意無(wú)意地抹掉了”。⑦朱啟鈐于1930年創(chuàng)辦的中國(guó)營(yíng)造學(xué)社，將他的籌劃與組織才能發(fā)揮得“淋漓盡致”。他為學(xué)社請(qǐng)來(lái)當(dāng)時(shí)最為優(yōu)秀的學(xué)術(shù)精英：東北大學(xué)建筑系主任梁思成，中央大學(xué)建筑系教授劉敦楨，著名建筑師楊廷寶、趙深，史學(xué)家陳垣，地質(zhì)學(xué)家李四光，考古學(xué)家李濟(jì)……他還以其社會(huì)人脈，動(dòng)員許多財(cái)界和政界人士加入學(xué)社，直接從經(jīng)費(fèi)上支持營(yíng)造學(xué)社的研究工作。曾有建筑史家這樣評(píng)價(jià)朱啟鈐：“人力、物力、財(cái)力，這些都是研究工作所必不可少的條件，能把這方方面面的人事統(tǒng)籌起來(lái)，是需要非凡之才能的。朱啟鈐以一己之力，做了今天需要整個(gè)研究所行政部門(mén)做的事。”⑧有數(shù)據(jù)顯示，截至1937年，營(yíng)造學(xué)社野外實(shí)地測(cè)繪重要古建筑達(dá)206組，因此探索出一整套研究中國(guó)古建筑的科學(xué)方法，為撰寫(xiě)中國(guó)建筑史構(gòu)建了扎實(shí)的科學(xué)體系。⑨假若沒(méi)有朱啟鈐，中國(guó)的古建筑研究，又會(huì)是怎樣的圖景？如今，斯人已逝，營(yíng)造學(xué)社停辦也已整整60周年。⑩6月13日的那場(chǎng)大雨，將故宮端門(mén)外西朝房沖洗得干干凈凈。游人如織，屋宇間卻依舊透著落寞，此處正是營(yíng)造學(xué)社舊址。而位于東城區(qū)趙堂子胡同3號(hào)的朱啟鈐故居，住著數(shù)十戶人家，雜亂之中，依稀可辨當(dāng)年氣魄。(摘自2006年6月21日《中國(guó)青年報(bào)》，有刪改)【注】朱啟鈐(1872—1962)，曾任全國(guó)政協(xié)委員、中央文史館館員。★2.文章多處提到梁思成，這對(duì)寫(xiě)朱啟鈐有什么作用？請(qǐng)選一例作簡(jiǎn)要分析。答：______________________________________________解析結(jié)合文章第③⑤⑥段進(jìn)行分析，寫(xiě)梁思成主要是從側(cè)面表現(xiàn)朱啟鈐，讓讀者對(duì)傳主有一個(gè)全面的、立體的了解。答案文章通過(guò)對(duì)梁思成有關(guān)事跡的敘述，或直接或間接地寫(xiě)出了朱啟鈐對(duì)我國(guó)古建筑研究的重要貢獻(xiàn)。所選事例及分析：第③段，文章寫(xiě)記者認(rèn)為改造北京舊城第一人是梁思成，間接說(shuō)明朱啟鈐不為人所熟知，點(diǎn)明題意，引出下文。第⑤段，梁思成因《營(yíng)造法式》一書(shū)而走上中國(guó)古代建筑研究之路，加入中國(guó)營(yíng)造學(xué)社，在中國(guó)建筑學(xué)界有很高的地位；而《營(yíng)造法式》一書(shū)的發(fā)現(xiàn)者與中國(guó)營(yíng)造學(xué)社的創(chuàng)始人就是朱啟鈐，這間接反映出朱啟鈐鮮為人知的貢獻(xiàn)，照應(yīng)題目。第⑥段，點(diǎn)明如果沒(méi)有朱啟鈐，就不可能在上個(gè)世紀(jì)30年代出現(xiàn)像梁思成這樣的建筑學(xué)領(lǐng)軍人物，直接突出朱啟鈐的貢獻(xiàn)?！?.作者為什么兩次提到6月13日那場(chǎng)大雨？請(qǐng)談?wù)勀愕目捶?。答：________________________________________________解析文章兩次提到大雨分別在第①段和最后一段。應(yīng)注意從內(nèi)容、結(jié)構(gòu)和表現(xiàn)人物主題等角度進(jìn)行分析。開(kāi)篇寫(xiě)雨是為了引出人物，結(jié)尾寫(xiě)雨是為了營(yíng)造落寞氛圍，首尾照應(yīng)，使文章渾然一體，有力地表現(xiàn)了傳主。答案①文章開(kāi)頭寫(xiě)雨中正陽(yáng)門(mén)箭樓的修繕，引出朱啟鈐1915年就開(kāi)始有計(jì)劃地進(jìn)行北京市政工程建設(shè)(或：現(xiàn)代北京舊城仍保留了朱啟鈐當(dāng)年規(guī)劃的格局)。②結(jié)尾的雨引出營(yíng)造學(xué)社舊址的落寞和朱啟鈐故居成為大雜院的情況，照應(yīng)文題，引發(fā)讀者的聯(lián)想和感慨。③首尾呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)完整。開(kāi)頭寫(xiě)正陽(yáng)門(mén)箭樓的修繕，結(jié)尾寫(xiě)營(yíng)造學(xué)社的舊址故宮端門(mén)外西朝房的落寞、朱啟鈐故居的雜亂，兩者通過(guò)“雨”聯(lián)系在一起，撫今追昔，深化了“不要忘記這位奠基人”的主題。[思維建模]分析傳記表現(xiàn)手法及作用4角度1.傳主角度：使人物形象更豐滿，突出傳主的精神面貌，增強(qiáng)作品的歷史深度和情感力度。2.文本角度：豐富文章內(nèi)容，增強(qiáng)文章的真實(shí)性、可讀性、典雅性、文化底蘊(yùn)。3.結(jié)構(gòu)角度：照應(yīng)標(biāo)題，設(shè)置懸念，埋下伏筆，對(duì)比映襯，總結(jié)上文，深化主旨，彰顯品格。4.讀者角度：有助于讀者全面深刻地了解傳主的精神和影響，提升傳記的閱讀價(jià)值。答題模板：特點(diǎn)＋作用①＋作用②＋作用③分析傳記的表現(xiàn)手法?咀嚼經(jīng)典高考題目提升審題答題技能高考曾經(jīng)這樣考品答案，悟技巧，不丟分1.(2013·福建卷)13題D項(xiàng)：文章最后一段描寫(xiě)了王文顯舊居周邊的環(huán)境與情景，營(yíng)造了肅殺悲涼的氛圍，表達(dá)了作者對(duì)王文顯的深切懷念與沉痛哀悼。(×)(《那一種遙遠(yuǎn)的幽默》)本選項(xiàng)考查傳記中的描寫(xiě)手法及其作用。文中的描寫(xiě)意在表現(xiàn)王文顯當(dāng)年的住處如今已發(fā)生巨大變化，并非“肅殺悲涼”，表達(dá)的情感是“深切懷念”而非“沉痛哀悼”。(錯(cuò)誤選項(xiàng)，2分)2.(2011·廣東卷)請(qǐng)分別指出文中③④段畫(huà)線部分所用的修辭手法，并具體說(shuō)明這些修辭手法在文中的表達(dá)效果。(1)他走路比汽車(chē)或者比飛機(jī)還快。(2分)(2)對(duì)于他，辯論簡(jiǎn)直是練武術(shù)，手、腿、頭、眼、身一齊參加。(2分)(《梁宗岱先生》)(1)夸張手法。(1分)突出了梁宗岱善于跑路，有強(qiáng)健的體格。(1分)(2)比喻。(1分)形象生動(dòng)地寫(xiě)出了梁宗岱擅長(zhǎng)且喜歡辯論，辯論的技巧出眾，辯論時(shí)激情洋溢的性格特點(diǎn)。(1分)3.(2011·湖北卷)本文細(xì)節(jié)描寫(xiě)十分精彩，請(qǐng)舉兩例加以評(píng)析。(6分)(《才子趙樹(shù)理》)①他在一篇稿子的頁(yè)邊批了一行字：“排版，校對(duì)同志請(qǐng)注意，文內(nèi)所有‘你’字，一律不準(zhǔn)改為‘妳’，否則要負(fù)法律責(zé)任?！壁w樹(shù)理在一個(gè)尋常字眼的使用上，不盲從，并鄭重其事地在文稿中批字強(qiáng)調(diào)，凸顯趙樹(shù)理較真、堅(jiān)持己見(jiàn)的性格。②老趙劃拳與眾不同，兩只手出拳，左右開(kāi)弓，一會(huì)兒用左手，一會(huì)兒用右手。趙樹(shù)理不循常規(guī)，以出其不意的方式劃拳，別具一格，意趣橫生。這個(gè)細(xì)節(jié)描寫(xiě)體現(xiàn)趙樹(shù)理幽默風(fēng)趣的真性情，以及他和老舍之間的深厚感情。(每點(diǎn)3分)一、品悟經(jīng)典課文：《貝多芬：握住命運(yùn)的咽喉》以本為本，知能遷移——從教材中尋求解題突破[經(jīng)典聚焦]手法運(yùn)用作用及效果精雕細(xì)刻肖像烘托傳主個(gè)性，為寫(xiě)命運(yùn)做鋪墊。大量的內(nèi)心獨(dú)白細(xì)膩地展示傳主內(nèi)心情感，直接體現(xiàn)人物精神，使文章具有真實(shí)感。引用傳主書(shū)信直接展示傳主精神，增強(qiáng)感染力。他人的話從側(cè)面突出傳主性格，使作者的評(píng)述更加客觀全面、真實(shí)可信。對(duì)比以傳主一生的種種不幸突出其性格的堅(jiān)忍執(zhí)著。以與歌德交往相處不和諧突出傳主倔強(qiáng)的個(gè)性。敘述中插入議論抒情表明作者的觀點(diǎn)態(tài)度，深化作品的主題，使作品更加真實(shí)深刻、更具表現(xiàn)力。細(xì)節(jié)描寫(xiě)：陌生的手替他闔上眼睛暗示不認(rèn)識(shí)他的人也無(wú)比崇敬，表現(xiàn)貝多芬的偉大。二、重溫經(jīng)典手法1.本文是一篇由傳主本人口述的自傳，文章的語(yǔ)言有什么特點(diǎn)？請(qǐng)舉例說(shuō)明?！睹珴蓶|：憶往昔，崢嶸歲月稠》答：_______________________________________________【提示】本文語(yǔ)言樸實(shí)，用詞巧妙，富有特色。作為黨的領(lǐng)袖和政治家，毛澤東在敘述經(jīng)歷的過(guò)程中，把革命斗爭(zhēng)中一些常用的政治術(shù)語(yǔ)融入家庭瑣事的描述當(dāng)中，使文章語(yǔ)言形象、生動(dòng)而幽默。如：①“我的不滿增加起來(lái)了，辯證的斗爭(zhēng)在我們的家庭中不斷地發(fā)展著。”反映了毛澤東的叛逆精神，而且體現(xiàn)了他反抗意識(shí)的不斷提高。②“在這個(gè)情形之下，雙方互相提出要求，以期停止‘內(nèi)戰(zhàn)’……”“內(nèi)戰(zhàn)”通常指國(guó)內(nèi)各軍閥之間的戰(zhàn)爭(zhēng)。這件事體現(xiàn)了毛澤東在反抗父親時(shí)已經(jīng)開(kāi)始采取一定的策略，與父親交換條件，來(lái)達(dá)到自己的目的，從而獲取勝利。這種策略性的反抗也反映在毛澤東后來(lái)的革命斗爭(zhēng)中。2.本文第一人稱(chēng)的敘述方式有什么好處？《毛澤東：憶往昔，崢嶸歲月稠》答：______________________________________________【提示】事件更真實(shí)可信；自傳貼近人物心靈，字里行間流露著自然、親切與真實(shí)，傳主在回憶中敘述飽含情感，易打動(dòng)人，拉近了讀者與文章的距離；語(yǔ)言個(gè)性色彩更濃厚，所敘事情多含自謙意味。3.本文的細(xì)節(jié)描寫(xiě)很多，試找出兩三例與傳主逃學(xué)有關(guān)的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，并說(shuō)說(shuō)它們的作用?！渡驈奈模耗婢骋彩巧畹亩髻n》答：______________________________________________【提示】(1)逃學(xué)的細(xì)節(jié)：①關(guān)于小孩子打架的細(xì)節(jié)；②關(guān)于爬山、翻筋斗的細(xì)節(jié)；③關(guān)于劃船的細(xì)節(jié)；④關(guān)于下河洗