蘇科物理八年級(jí)上冊(cè)第一章二、樂(lè)音的特性課件

指出下列音階的音調(diào)高低的關(guān)系。練習(xí)：想一想:

全班同學(xué)唱同一首歌時(shí),他們的音調(diào)是什么關(guān)系?1234567

i指出下列音階的音調(diào)高低的關(guān)系。練習(xí)：想一想:閱讀《課本》P13信息快遞，思考：1、頻率表示

的物理量；2、頻率的定義是

；3、頻率的單位是

，簡(jiǎn)稱為

，符號(hào)為

；4、蜜蜂翅膀每分鐘振動(dòng)18000次，則其頻率是

；5、蝴蝶振翅的頻率為5Hz，其物理意義為

。不同頻率的聲音的音調(diào)振動(dòng)快慢每秒振動(dòng)的次數(shù)赫茲赫Hz300Hz蝴蝶翅膀每秒振動(dòng)5次結(jié)論：聲源振動(dòng)的頻率越高，聲音的音調(diào)越高閱讀《課本》P13信息快遞，思考：不同頻率的聲音的音調(diào)振應(yīng)用（一）古代的編鐘改變編鐘的大小來(lái)改變音調(diào)應(yīng)用（一）古代的編鐘改變編鐘的大小來(lái)改變音調(diào)用手敲擊西瓜來(lái)檢查西瓜的生熟

應(yīng)用（二）：用手敲擊西瓜來(lái)檢查西瓜的生熟應(yīng)用（二）：想一想：１、拉二胡的人拉二胡時(shí)手放在不同的位置的目的是什么？２、對(duì)二胡進(jìn)行調(diào)音時(shí)，擰緊或放松二胡的把手目的是什么？３、一般的吉它為什么要有六根粗細(xì)不同的弦？練:弦樂(lè)器的音調(diào)和弦的

、

、

_________有關(guān)。弦越

、越

、越

，音調(diào)就越高。

長(zhǎng)短粗細(xì)松緊短細(xì)緊（改變音調(diào)）（改變音調(diào)）（改變音調(diào)）注意：分別敘述時(shí)要控制變量想一想：１、拉二胡的人拉二胡時(shí)手放在不同的位置的目的是什么？聽(tīng)一聽(tīng)：

1、比較老師兩次擊掌的聲音有什么區(qū)別？

2、你能感覺(jué)出青蛙聲和牛叫聲音調(diào)都是較高還是較低，誰(shuí)的聲音大？誰(shuí)的聲音?。?/p>

動(dòng)畫１

動(dòng)畫２一、定義：聲音的強(qiáng)弱叫響度。聽(tīng)一聽(tīng)：[提出問(wèn)題]聲音響度的大小與什么因素有關(guān)？[猜想與假設(shè)][設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]

1.先輕敲鼓,聽(tīng)聲音的響度，觀察紙屑在鼓面上彈起的高度。2.后重敲鼓,聽(tīng)聲音的響度，觀察紙屑在鼓面上彈起的高度。3.比較兩次聲音的響度和紙屑彈起的高度可以驗(yàn)證猜想。[提出問(wèn)題]聲音響度的大小與什么因素有關(guān)？

[分析論證]聲音的響度的強(qiáng)弱與聲源振動(dòng)的

有關(guān)，

越大，響度越大。振幅幅度討論：聲音的響度還跟什么因素有關(guān)？距離聲源的遠(yuǎn)近有關(guān)二、影響因素：聲音的響度與聲源的振幅及距離聲源的遠(yuǎn)近有關(guān)，振幅越大，距離聲源越近，響度越大。振幅幅度討論：聲音的響度還跟什么因素有關(guān)？距離聲源的遠(yuǎn)近活動(dòng)2：猜猜他是誰(shuí)？想一想：你猜測(cè)的依據(jù)？【音色】：1.定義？2.作用？3.影響因素？聲音的品質(zhì)辨別聲源聲源本身（材料、結(jié)構(gòu)、發(fā)聲方式）活動(dòng)1：閉上眼睛，猜猜是什么樂(lè)器？123活動(dòng)2：猜猜他是誰(shuí)？想一想：你猜測(cè)的依據(jù)？【音色】：聲音的品各種樂(lè)器的波形圖各種樂(lè)器的波形圖聲音的三要素響度影響因素振幅和距離聲源的遠(yuǎn)近音調(diào)影響因素頻率音色影響因素本身（材料、結(jié)構(gòu)、發(fā)聲方式）聲響度影響因素振幅和距離聲源的遠(yuǎn)近音調(diào)影響因素頻率音色影響因1.下面幾例中：

A.這首歌音太高，我唱不上去

B.引吭高歌C.女高音歌唱家

D.請(qǐng)勿“高聲喧嘩”E.震耳欲聾

F.低聲細(xì)語(yǔ)G.悅耳動(dòng)聽(tīng)

H.脆如銀鈴指響度的有_______，指音調(diào)的有________，指音色的有_______.BDEFACHG課堂練習(xí)：1.下面幾例中：BDEFACHG課堂練習(xí)：

2、男低音歌唱家在放聲歌唱，為他輕聲伴唱的是位女高音歌唱家，他們的聲音

的音調(diào)高，

的響度大。女高音男低音3、全班同學(xué)唱同一首歌時(shí)，

一定相同，

可能相同，

一定不同。音調(diào)響度音色4.聽(tīng)流行歌曲時(shí)，有的同學(xué)聽(tīng)到歌聲便知道是哪位歌手演唱的，這是根據(jù)_____做出判斷的．音色女高音男低音3、全班同學(xué)唱同一首歌時(shí)，一定相同，音調(diào)5、在多媒體教室里，小明轉(zhuǎn)動(dòng)功率放大器的音量旋鈕調(diào)高音量（響度），同時(shí)觀察到音箱紙盆振動(dòng)幅度在_______，這說(shuō)明_____________。

變大振幅越大，響度越大變大振幅越大，響度越大6.初中階段的男生都要經(jīng)歷“變聲期”，此后，男、女同學(xué)的聲帶有了明顯的區(qū)別，男生的聲帶厚而長(zhǎng)，女生的聲帶薄而短，因此男生發(fā)聲時(shí)聲帶的振動(dòng)頻率比女生____，由此可認(rèn)為男生的“變聲期”是____發(fā)生了改變.低音調(diào)6.初中階段的男生都要經(jīng)歷“變聲期”，此后，男、女同學(xué)的聲帶7.蜜蜂載著花蜜飛行的時(shí)候，它的翅膀每秒振動(dòng)300次，不載花蜜時(shí)平均每秒振動(dòng)440次，有經(jīng)驗(yàn)的養(yǎng)蜂人能辨別蜜