理解和診斷家庭危機家庭暴力及其處理

理解和診斷家庭危機

家庭暴力及其處理理解和診斷家庭危機什么是家庭危機★家庭危機，是一個家庭原本平衡的狀態(tài)產(chǎn)生了波折，而這個波折是大到無法抵抗的，且產(chǎn)生嚴(yán)重的壓力及造成家庭激烈的改變，導(dǎo)致家庭系統(tǒng)被阻塞、失去流動且失去能力，至少在一段期間內(nèi)，家庭失去了原來的功能。家庭危機的三個過程★一.激發(fā)因素:突發(fā)事件(或事件)激發(fā)事件或壓力源不同的回應(yīng)不同的結(jié)果二.解組時期:紊亂期家庭混亂出現(xiàn)家人關(guān)系改變?nèi)?重組和恢復(fù)時期復(fù)原并可能更親密

家庭危機有許多不同的類型，若依引發(fā)危機的壓力源作為分類，可以分為：一．發(fā)展性危機:家庭生命周期階段演變二．情境性危機:意外或突發(fā)事件的出現(xiàn)第二階段：撫育嬰兒家庭壓力源兒童照顧、經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)、工作調(diào)整、就業(yè)婦女壓力任務(wù)1.父母角色的適應(yīng)2.為人父母的學(xué)習(xí)3.夫妻與父母兩種角色之間的協(xié)調(diào)★

你將怎么樣去真正理解和診斷

一個家庭危機

水平應(yīng)激源評價:

第一階段:新婚夫婦階段壓力源婚姻關(guān)系調(diào)適、原有生活形態(tài)的改變、姻親關(guān)系的適應(yīng)任務(wù)任務(wù)1.夫婦雙方生活的相互適應(yīng)2.對新姻親關(guān)系的適應(yīng)3.準(zhǔn)備小孩的來臨第三階段：學(xué)齡前兒童家庭壓力源兒童教養(yǎng)、婦女就業(yè)與兒童照顧、經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)任務(wù)1.學(xué)習(xí)撫養(yǎng)兒童的新技能2.應(yīng)對兒童成長的各階段3.適應(yīng)工作與生涯第四階段:學(xué)齡兒童家庭壓力源兒童教養(yǎng)與教養(yǎng)學(xué)習(xí)、二度就業(yè)任務(wù)1.兒童適應(yīng)學(xué)業(yè)2.父母重返工作3參與與兒童有關(guān)的活動第五階段:青少年家庭壓力源親子沖突（青少年自我認(rèn)同感危機）、父母事業(yè)發(fā)展與穩(wěn)定性任務(wù)1.親子關(guān)系調(diào)整2.家庭經(jīng)濟(jì)與事業(yè)的向上發(fā)展3.婚姻家庭與生活的再調(diào)整第六階段:孩子離家獨立生活家庭壓力源角色調(diào)適、婚姻關(guān)系調(diào)適任務(wù)1.接受小孩的獨立和離家2.婚姻生活的再調(diào)適第七階段:中(壯)年夫婦家庭壓力源婚姻調(diào)適、健康狀況、角色調(diào)適、社交生活重組任務(wù)1.重新適應(yīng)和調(diào)整健康狀況2.適應(yīng)祖父母角色3.可能增加的休閑活動第八階段:成員衰老家庭壓力源退休、人際關(guān)系重組、經(jīng)濟(jì)貧窮問題、疾病與照顧、寡居心理調(diào)適、死亡的問題任務(wù)1.接受退休和失去工作地位、同事2.適應(yīng)健康衰弱和老年3.對可能失去配偶的心理準(zhǔn)備4.配偶去逝的心理調(diào)整5.對于歸宿和死亡的心理準(zhǔn)備

垂直應(yīng)激源評價:

家庭模式傳說秘密遺留物多元化的家庭類型★單親家庭、繼親家庭、隔代教養(yǎng)家庭、不孕家庭、跨國聯(lián)姻家庭、同性戀家庭、同居家庭理解和診斷家庭危機示意圖★家庭暴力及其處理

什么是家庭暴力★家庭暴力指的是發(fā)生在家庭成員間或親密關(guān)系中，口頭上、身體上的攻擊或惡意的疏忽行為，包括家庭成員間實施身體或精神上不法侵害之行為——肢體暴力、精神暴力及性暴力等，對受暴者造成了精神上或生理上的傷害。

家庭暴力的循環(huán)模式★暴力期、蜜月期、積壓期（再循環(huán)暴力期、蜜月期、積壓期……）