三種語句導(dǎo)學(xué)案

§輸入語句、輸出語句和賦值語句授課時間第周星期第節(jié)課型新授課主備課人學(xué)習(xí)目標(biāo)通過實(shí)例，使學(xué)生理解三種基本的算法語句（輸入語句、輸出語句和賦值語句）的表示方法、結(jié)構(gòu)和用法，能用這三種基本的算法語句表示算法，進(jìn)一步體會算法的基本思想。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：輸入語句、輸出語句和賦值語句的表示方法、結(jié)構(gòu)和用法，用這三種基本的算法語句表示算法。難點(diǎn)：理解輸入語句、輸出語句和賦值語句的表示方法、結(jié)構(gòu)和用法。學(xué)習(xí)過程與方法自主學(xué)習(xí)：一、復(fù)習(xí)回顧：算法中的三種基本的邏輯結(jié)構(gòu)是_________、_________、________.二、認(rèn)真自學(xué)課本P21-24,完成下列問題1、任何一種程序設(shè)計語言都包含五種基本的算法語句，它們分別是__________、__________、__________、__________，__________。__________基本上對應(yīng)于算法中的順序結(jié)構(gòu).2、輸入語句的一般格式______________________________輸出語句的一般格式________________________________賦值語句的一般格式________________________________合作探究：探究一、用描點(diǎn)法作函數(shù)的圖象時，需要求出自變量和函數(shù)的一組對應(yīng)值，編寫程序，分別計算當(dāng)x=-5,-4,-3,-2,-1,0,1,2,3,4,5時函數(shù)值。探究二、編寫一個程序，計算一個學(xué)生數(shù)學(xué)、語文、英語三門課的平均成績.探究三、交換兩個變量A和B的值，并輸出交換前后的值。達(dá)標(biāo)訓(xùn)練：寫出下列語句描述的算法的輸出結(jié)果.1、2、3、達(dá)標(biāo)訓(xùn)練課本練習(xí)1、2.作業(yè)布置練習(xí)3,4.學(xué)習(xí)小結(jié)/教學(xué)反思課外閱讀材料1.輸入語句的格式：INPUT“提示內(nèi)容”；變量例如：INPUT“x=”；x功能：實(shí)現(xiàn)算法的輸入變量信息（數(shù)值或字符）的功能.要求：1°輸入語句要求輸入的值是具體的常量.2°提示內(nèi)容提示用戶輸入的是什么信息，必須加雙引號，提示內(nèi)容“原原本本”的在計算機(jī)屏幕上顯示，提示內(nèi)容與變量之間要用分號隔開.3°一個輸入語句可以給多個變量賦值，中間用“，”分隔.形式如：INPUT“a=，b=，c=，”；a，b，c2.輸出語句的一般格式：PRINT“提示內(nèi)容”；表達(dá)式例如：PRINT“S=”；S功能：實(shí)現(xiàn)算法輸出信息（表達(dá)式）的功能.要求：1°表達(dá)式是指算法和程序要求輸出的信息.2°提示內(nèi)容提示用戶要輸出的是什么信息，提示內(nèi)容必須加雙引號，提示內(nèi)容要用分號和表達(dá)式分開.3°如同輸入語句一樣，輸出語句可以一次完成輸出多個表達(dá)式的功能，不同的表達(dá)式之間可用“，”分隔.形式如：PRINT“a,b,c:”；a,b,c3.賦值語句的一般格式：變量=表達(dá)式.賦值語句中的“＝”稱作賦值號.功能：將表達(dá)式所代表的值賦給變量.要求：1°賦值語句左邊只能是變量名字，而不是表達(dá)式，右邊表達(dá)式可以是一個常量、變量或含變量的運(yùn)算式.如：2=x是錯誤的.2°賦值號的左右兩邊不能對換.賦值語句是將賦值號右邊的表達(dá)式的值賦給賦值號左邊的變量.如“A=B”“B=A”的含義運(yùn)行結(jié)果是不同的，如x=5是對的，5=x是錯的，A+B=C是錯的，C=A+B是對的.3°不能利用賦值語句進(jìn)行代數(shù)式的演算（如化簡、因式分解、解方程等），如y=x2－1=(x－1)(x+1)，這是實(shí)現(xiàn)不了的.在賦值號右邊表達(dá)式中每一個變量的值必須事先賦給確定的值.在一個賦值語句中只能給一個變量賦值,不能出現(xiàn)兩個或以上的“=”.但對于同一個變量可以多次賦值.4.三種語句的功能、格式、特點(diǎn)如下：在QBASIC語言中，輸入語句是INPUT語句，輸出語句是PRINT語句，賦值語句是LET語句（“LET”可以省略）.下表列出了這三種語句的一般格式、主要功能和相關(guān)說明，供教師教學(xué)時參考，不要求學(xué)生掌握.INPUT語句PRINT語句賦值語句格式INPUT“提示內(nèi)容”；變量PRINT“提示內(nèi)容”；表達(dá)式LET變量=表達(dá)式功能可對程序中的變量賦值可輸出表達(dá)式的值，計算可對程序中的變量賦值，計算說明①又稱“鍵盤輸入語句”，在程序運(yùn)行過程中，停機(jī)等候用戶由鍵盤輸入數(shù)據(jù)，而不需要在寫程序時指定②“提示內(nèi)容”和它后面的“；”可以省略③一個語句可以給多個變量賦值，中間用“，”分隔④無計算功能⑤用戶由鍵盤輸入的數(shù)據(jù)必須是常量，輸入多個數(shù)據(jù)時用“，”分隔，且個數(shù)要與變量的個數(shù)相同①又稱“打印語句”，將表達(dá)式的值在屏幕上顯示出來②表達(dá)式可以是變量、計算公式或系統(tǒng)信息③一個語句可以輸出多個表達(dá)式.不同的表達(dá)式之間可用“，”分隔④有計算功能，能直接輸出計算公式的值①在程序運(yùn)行過程中給變量賦值②“LET”可