節(jié)約用水宣傳周活動總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范文（3篇）

第7頁共7頁節(jié)約用水?宣傳周活?動總結(jié)標(biāo)?準(zhǔn)范文?為了讓更?多人意識?到水的重?要性，也?為了集思?廣益，想?出更好的?節(jié)水措施?，中午醫(yī)?學(xué)院節(jié)水?節(jié)能志愿?者隊伍在?____?南路校區(qū)?第一食堂?門口舉辦?了以“節(jié)?水我行動?，低碳綠?生活”為?主題的節(jié)?水宣傳活?動。_?___日?的中午艷?陽高照，?節(jié)水節(jié)能?志愿者們?以發(fā)放傳?單的方式?向路過的?師生宣傳?生活中節(jié)?水的小竅?門，并邀?請他們將?自己關(guān)于?節(jié)水的建?議以及生?活中不合?理用水的?現(xiàn)象寫在?便簽紙上?，師生紛?紛響應(yīng)。?期間很?多同學(xué)反?映“打熱?水的水龍?頭由于換?了水龍頭?，再次刷?卡水停的?時間很不?好控制，?造成熱水?的流失。?”“教學(xué)?樓廁所的?水龍頭按?下后自動?流水很長?時間造成?不必要的?浪費(fèi)?！?“男生?們很多都?沒有掌握?洗衣服的?竅門，不?僅洗不干?凈還浪費(fèi)?大量的水??！币灿?同學(xué)認(rèn)為?在實(shí)驗室?中保持玻?璃儀器的?潔凈固然?重要但也?浪費(fèi)的大?量的水。?這些建議?對以后進(jìn)?一步開展?節(jié)水行動?很有幫助?。持續(xù)?了近一個?小時，在?同學(xué)們的?大力支持?下，展板?很快被建?議貼貼滿?了，活動?完滿結(jié)束?。雖然此?次宣傳活?動結(jié)束了?，但節(jié)水?節(jié)電志愿?者們的腳?步并沒有?停下，他?們將會去?認(rèn)真匯總?這些寶貴?建議，需?求解決方?案，讓這?次節(jié)水活?動發(fā)揮最?大的作用?。在這?次宣傳活?動中，很?高興看到?同學(xué)們對?節(jié)水的關(guān)?心，細(xì)心?觀察生活?中的點(diǎn)滴?提出改進(jìn)?措施，這?說明水的?重要性已?經(jīng)被越來?越多的人?所認(rèn)識到?，珍惜水?資源的觀?念已深入?人心，同?時通過這?次活動，?同學(xué)們也?了解到更?多的節(jié)水?小措施，?養(yǎng)成節(jié)水?習(xí)慣是一?個潛移默?化的過程?，每一次?的宣傳都?對節(jié)約用?水起著一?定的推動?作用，“?遠(yuǎn)路從近?處開始，?大事從小?處開始。?”相信這?樣下去，?“節(jié)水我?行動，低?碳綠生活?”的觀念?一定會越?來越深入?人心!?我們先在?橫幅上簽?字，很快?吸引了附?近的居民?過來，他?們聽了我?們對低碳?生活的描?述，也紛?紛在橫幅?上簽字。?其中最吸?引我們的?是社區(qū)的?孩子，他?們雖然年?紀(jì)輕輕，?但是積極?性很高，?十分喜歡?這種活動?，當(dāng)然其?他居民也?很熱情。?馬上這活?動進(jìn)入了?一個高潮?階段，我?們趁這時?候也向居?民分發(fā)有?關(guān)低碳生?活的傳單?，邊發(fā)邊?講解，讓?居民更好?的了解低?碳生活的?概念，之?后聞同學(xué)?和張同學(xué)?去小店買?來了很多?棒棒糖，?作為給小?朋友的獎?勵，這又?提高了小?朋友的熱?情，我們?把小孩子?叫過來聽?我們講有?關(guān)低碳生?活的小常?識，聽完?后發(fā)給小?朋友棒棒?糖，還讓?小朋友講?講聽完后?對低碳生?活的認(rèn)識?和以后他?們應(yīng)該注?意點(diǎn)什么?。整個場?地上充滿?這歡快的?氣氛。不?知不覺時?間也過的?很快，活?動也到了?尾聲，我?們叫了一?些小朋友?和我們一?起合影，?社區(qū)的人?為了表示?感謝，贈?送了我們?每個人一?條毛巾作?為紀(jì)念。?隨后我們?就在他們?的歡送下?離開了。?節(jié)約用?水宣傳周?活動總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)范文?（二）?為進(jìn)一步?增強(qiáng)全鎮(zhèn)?廣大師生?的節(jié)水節(jié)?能意識，?引導(dǎo)師生?自覺參與?到資源節(jié)?約型、環(huán)?境友好型?社會建設(shè)?中來，根?據(jù)濰坊市?政府《_?___創(chuàng)?建山東省?水生態(tài)文?明城市工?作___?_》和市?政府辦公?室《__?__<濰?坊主城區(qū)?創(chuàng)建山東?水生態(tài)文?明城市工?作方案>?____?》精神，?我們石埠?教育辦開?展了節(jié)水?節(jié)能宣傳?教育進(jìn)校?園的一系?列活動，?取得了令?人滿意的?效果，現(xiàn)?將活動開?展情況總?結(jié)如下：?一、明?確活動宗?旨。此?次活動旨?在引導(dǎo)學(xué)?校樹立資?源節(jié)約型?、環(huán)境友?好型社會?的辦學(xué)理?念，增強(qiáng)?師生員工?的憂患意?識和節(jié)能?節(jié)水意識?，建立節(jié)?水節(jié)能的?長效機(jī)制?，推廣使?用節(jié)水節(jié)?能型器具?，提高資?源的利用?效率和效?益，使廣?大小學(xué)生?了解并掌?握節(jié)水節(jié)?能以及環(huán)?保等方面?的知識，?倡導(dǎo)節(jié)約?用水、節(jié)?約用電、?節(jié)約糧食?的文明消?費(fèi)方式，?以學(xué)校節(jié)?水節(jié)能創(chuàng)?建，輻射?家庭及社?會，共同?推進(jìn)水生?態(tài)文明城?市創(chuàng)建活?動，帶動?全社會節(jié)?水節(jié)能，?樹立自覺?節(jié)水節(jié)能?的社會風(fēng)?尚。二?、加強(qiáng)領(lǐng)?導(dǎo)，精心?組織1?.結(jié)合周?前會，召?開工作會?議，傳達(dá)?上級文件?精神。根?據(jù)學(xué)校實(shí)?際，制定?活動方案?。二、?加大宣傳?力度，全?員參與活?動1.?統(tǒng)一思想?，全員參?與我鎮(zhèn)?充分利用?學(xué)?，F(xiàn)有?資源的優(yōu)?勢，以廣?播站、宣?傳欄、宣?傳畫、標(biāo)?語、黑板?報等渠道?，以國旗?下講話、?班隊會、?晨會、?家長會等?形式開展?各種宣傳?活動，營?造了濃厚?的宣傳氛?圍。三?、以各項?活動為載?體，廣泛?開展“節(jié)?水節(jié)能”?活動1?.以節(jié)約?為主題的?教育周活?動2.?結(jié)合節(jié)日?開展“節(jié)?能減排”?活動在?做好一系?列常規(guī)工?作的同時?我們也注?意到，結(jié)?合有關(guān)環(huán)?保的節(jié)日?開展活動?，能起到?事半功倍?的效果。?因為重要?環(huán)保節(jié)日?前后，報?紙、電視?等媒體往?往會宣傳?相關(guān)的知?識，有關(guān)?部門也會?開展相應(yīng)?的活動。?因此，我?們以環(huán)保?節(jié)日為契?機(jī)，將節(jié)?水節(jié)能教?育貫穿于?活動之中?，使活動?的意義更?大，收效?更好。如?____?月___?_日國際?保護(hù)臭氧?日開展了?“回收廢?報紙，捐?筆獻(xiàn)愛心?”活動，?把回收的?廢報紙換?取環(huán)保鉛?筆，并把?換取的環(huán)?保鉛筆捐?給貧困的?學(xué)生，獻(xiàn)?上同學(xué)們?的一份愛?心。再到?____?月___?_日--?世界糧食?日的時候?，開展?“節(jié)約糧?食”活動?，使學(xué)生?充分理解?汗滴禾下?土，粒粒?皆辛苦的?含義。通?過節(jié)日活?動，使學(xué)?生對節(jié)水?節(jié)能有更?深的認(rèn)識?，提高重?視的程度?。3.?學(xué)生帶動?家庭參與?“節(jié)能減?排”行動?通過這?一系列形?式多樣、?豐富多彩?的節(jié)能教?育活動，?進(jìn)一步提?高了師生?的節(jié)能意?識，特別?是讓師生?明白今天?的經(jīng)濟(jì)能?夠持續(xù)高?速地發(fā)展?和明天更?美好的生?活與我們?節(jié)約能源?是分不開?的。學(xué)校?營造了節(jié)?約能源，?保護(hù)環(huán)境?的良好氛?圍，全體?師生都樹?立起珍惜?每一滴水?、每一度?電，節(jié)約?光榮，浪?費(fèi)可恥的?觀念，養(yǎng)?成了對地?球、人類?、資源的?積極態(tài)度?和自覺的?環(huán)境保護(hù)?行為。?節(jié)約用水?宣傳周活?動總結(jié)標(biāo)?準(zhǔn)范文（?三）今?天，我們?開展了一?次有意義?的活動-?-節(jié)約用?水調(diào)查活?動。水?是人類賴?以生存和?發(fā)展的重?要資源之?一，它也?是一種在?人類生活?中不可缺?少的特殊?資源。沒?有水就沒?有生命，?也就沒有?城市的進(jìn)?步、社會?的發(fā)展。?在當(dāng)今的?世界，隨?著人口的?不斷增多?，人類對?水的需求?也在增加?;同時，?由于不適?宜的應(yīng)用?，現(xiàn)在人?類水資源?已日益緊?張。我?國是世界?上___?_個缺水?國家的其?中一個，?人均水資?源已不足?世界人均?水資源的?1/4，?全世界排?名在__?__位以?后。據(jù)統(tǒng)?計，前幾?年我國每?年因缺水?造成的農(nóng)?業(yè)減產(chǎn)約?____?億~__?__億千?克，工業(yè)?損失約_?___億?元。因此?，節(jié)約用?水的問題?已迫在眉?睫，時不?容緩。?水是生命?之源，是?人類賴以?生存和發(fā)?展的最重?要的物質(zhì)?基礎(chǔ)和環(huán)?境要素，?水資源是?經(jīng)濟(jì)社會?發(fā)展的基?礎(chǔ)性自然?資源和戰(zhàn)?略性經(jīng)濟(jì)?資源。目?前，全國?就有__?__多個?城市供水?不足，上?千萬人飲?水困難。?因為缺水?，黃河連?年斷流;?因為缺水?，沙塵暴?席卷了華?北大地;?又因為缺?水，幾千?萬人正在?饑渴中掙?扎……所?以節(jié)約用?水，利在?當(dāng)代，功?在千秋。?通過開展?“節(jié)約用?水”的活?動，在全?校師生中?形成了良?好的節(jié)水?的氛圍。?現(xiàn)總結(jié)如?下：一?、淘米水?洗菜，再?用清水清?洗，不僅?節(jié)約了水?，還有效?地清除了?蔬菜上的?殘存農(nóng)藥?;二、?洗衣水洗?拖帕、帚?地板、再?沖廁所。?第二道?清洗衣物?的洗衣水?擦門窗及?家具、洗?鞋襪等;?三、大?、小便后?沖洗廁所?，盡量不?開大水管?沖洗，而?充分利用?使用過的?“臟水”?;四、?夏天給室?內(nèi)外地面?灑水降溫?，盡量不?用清水，?而用洗衣?之后的洗?衣水;?五、自行?車、家用?小轎車清?潔時，不?用水沖，?改用濕布?擦，太臟?的地方，?也宜用洗?衣物過后?的余水沖?洗;六?、沖廁所?：如果您?使用節(jié)水?型設(shè)備，?每次可節(jié)?水4一5?kg;?七、家庭?澆花，宜?用淘米水?、茶水、?洗衣水等?;八、?家庭洗滌?手巾、小?對象、瓜?果等少量?用水。宜?用盆子盛?水而不宜?開水龍頭?放水沖洗?;九、?洗地板：?用拖把擦?洗，可比?用水龍頭?沖洗每次?每戶可節(jié)?水200?kg以上?;十、?水龍頭使?用時間長?有漏水現(xiàn)?象，可用?裝青霉素?的小藥瓶?的橡膠蓋?剪一個與?原來一樣?的墊圈放?進(jìn)去，可?以保證滴?水不漏;?十一、?將衛(wèi)生間?里水箱的?浮球向下?調(diào)整2厘?米，每次?沖洗可節(jié)?省水近3?kg;按?家庭每天?使用四次?算，一年?可節(jié)藥水?4380?kg。?十二、洗?菜：一盆?一盆地洗?，不要開?著水龍頭?沖，一餐?飯可節(jié)省?50kg?;十三?、淋浴：?如果您關(guān)?掉龍頭擦?香皂，洗?一次澡可?節(jié)水60?kg;?如果沒有?水，就不?會有享有?“天下奇?觀”美譽(yù)?的百脈泉?;如果沒?有水，也?不會有碧?波蕩漾、?泉水汩汩?、涌珠浮?翠的趵突?泉;如果?沒有水，?就不會有?具有濃厚?的民族特?色的傣族?潑水節(jié);?如果沒有?水，就不?會有花草?樹木、櫻?桃園里也?不會有紅?果掛枝頭?的豐收景?象;如果?沒有水，?就不會有?異彩紛呈?的音樂噴?泉;如果?沒有水，?船兒就無?法在水上?任意飄蕩?，魚兒也?無法自由?嬉戲;如?果沒有水?，人們就?不會有美?好的生活?情趣。?如果沒有?水，就不?會有滾滾?東流的長?江，也不?會有“高?峽出平湖?”的人間?奇跡;如?果沒有水?，就不會?有氣勢磅?