科學(xué)教師年終工作總結(jié)2023系列格式范文（6篇）

第22頁共22頁科學(xué)教師?年終工作?總結(jié)20?23系列?格式范文?一、教?學(xué)工作：?下半年?八年級就?進(jìn)入初三?了，為了?他們在體?育方面可?以考出優(yōu)?異的成績?，開學(xué)時(shí)?就為他們?量身制定?了計(jì)劃，?每天早上?和體育課?都對他們?的耐力及?體能進(jìn)行?訓(xùn)練，讓?他們在了?解人體生?理機(jī)能變?化規(guī)律并?運(yùn)用這個(gè)?規(guī)律可以?減少傷害?事故的發(fā)?生的同時(shí)?，增加他?們的訓(xùn)練?度，這樣?，學(xué)生盡?快學(xué)好了?技術(shù)，形?成技能，?在考試中?部分學(xué)生?也取得了?比較優(yōu)秀?的成績。?“快樂?體育，健?康第一”?的觀念已?深入全校?每一位同?學(xué)的心中?，所以本?學(xué)期還開?展了一次?別開生面?的運(yùn)動會?，在本屆?體育節(jié)各?項(xiàng)體育活?動中全體?師生所表?現(xiàn)出來的?團(tuán)結(jié)協(xié)作?，拼搏向?上的精神?也十分令?人難忘，?校園文化?建設(shè)又朝?前推進(jìn)了?一大步，?實(shí)施素質(zhì)?教育也成?為了我們?全校師生?的實(shí)際行?動。藝體?節(jié)檢驗(yàn)了?學(xué)生，也?鍛煉了老?師，更改?變了學(xué)生?，體育節(jié)?，要做的?準(zhǔn)備工作?千頭萬緒?，要舉行?的活動也?是一個(gè)接?一個(gè)，如?何在保證?正常教學(xué)?秩序的同?時(shí)，又能?做好各項(xiàng)?準(zhǔn)工作，?并組織學(xué)?生積極、?有序地參?加各項(xiàng)體?育活動呢?這對我們?每一位老?師既是一?種挑戰(zhàn)，?又是一種?考驗(yàn)。在?校領(lǐng)導(dǎo)的?全面統(tǒng)籌?和精心安?排下，全?體老師充?分發(fā)揚(yáng)了?團(tuán)隊(duì)的合?作精神，?大家齊心?協(xié)力，做?好了體育?節(jié)的每一?項(xiàng)工作。?為了訓(xùn)?練開幕式?上的班級?入場式和?運(yùn)動會的?項(xiàng)目，每?一位班主?任老師都?利用了一?切可以利?用的時(shí)間?，帶領(lǐng)學(xué)?生到操場?上訓(xùn)練，?有時(shí)碰上?其他好幾?個(gè)班級也?在訓(xùn)練，?大家就會?找一切能?夠利用的?地方去訓(xùn)?練，正是?有了這前?期的認(rèn)真?準(zhǔn)備，所?以在開幕?式那天，?同學(xué)們玩?的非常開?心，每位?同學(xué)的臉?上是笑容??？吹綄W(xué)?生這樣的?表現(xiàn)，確?實(shí)讓我們?老師都感?到非常激?動，趣味?運(yùn)動會是?學(xué)校組織?和安排的?一項(xiàng)活動?。體育組?的老師根?據(jù)學(xué)生的?身體及心?理特點(diǎn)，?設(shè)計(jì)好了?活動方案?，在舉行?活動的前?一天下行?，我們體?育組的老?師又一起?開會商討?了活動中?具體細(xì)節(jié)?的安排。?從場地環(huán)?境的布置?，每一個(gè)?活動游戲?的組織安?排，活動?成績的評?判，都落?實(shí)到了具?體的負(fù)責(zé)?人。正是?有了老師?們這種團(tuán)?結(jié)協(xié)作，?無私奉獻(xiàn)?的精神，?我們學(xué)校?的趣味運(yùn)?動會可以?說舉行得?非常成功?。老師和?家長們都?認(rèn)為這樣?的活動讓?學(xué)生得到?了快樂，?也鍛煉了?大家的組?織能力，?我所任教?的班級也?都取得了?很好的成?績，如果?再舉行一?次這樣的?活動，我?們會做得?更好，也?一定會取?得更好的?成績!?二、訓(xùn)練?工作：?我還擔(dān)任?了小學(xué)，?初中籃球?教練，雖?然利用了?學(xué)生的午?休時(shí)間，?但他們都?不埋怨，?很開心，?一開始有?的家長很?擔(dān)心孩子?在訓(xùn)練過?程中會耽?誤學(xué)習(xí)，?所以不準(zhǔn)?許他們參?加訓(xùn)練班?，學(xué)生表?現(xiàn)出不愉?快，我便?努力地做?好學(xué)生和?家長的工?作，思想?工作做好?了，訓(xùn)練?比以前都?要積極的?多，他們?都配合我?。本學(xué)?期我在訓(xùn)?練中重點(diǎn)?采用體能?強(qiáng)化訓(xùn)練?，球性訓(xùn)?練和攻防?練習(xí)：?1、為了?增加體能?儲備。我?校學(xué)生體?質(zhì)較差，?在訓(xùn)練中?尤其讓人?擔(dān)憂，無?法完成訓(xùn)?練計(jì)劃，?而籃球比?賽是一項(xiàng)?身體對抗?性強(qiáng)、運(yùn)?動強(qiáng)度極?大的項(xiàng)目?，它需要?運(yùn)動員在?比賽中有?充足的體?力來完成?教練在賽?前布置的?技、戰(zhàn)術(shù)?任務(wù)?，F(xiàn)?在籃球的?發(fā)展方向?是"高、?快、準(zhǔn)"?。中學(xué)生?也不例外?，只有體?力跟上比?賽的要求?，在比賽?中我們才?有可能取?得主動。?在訓(xùn)練中?我嚴(yán)格要?求隊(duì)員克?服體力上?的極限，?每次訓(xùn)練?課后，還?要進(jìn)行長?跑練習(xí)，?進(jìn)行體能?儲備;提?高速度、?耐力、靈?敏等素質(zhì)?，鍛煉他?們頑強(qiáng)的?比賽作風(fēng)?。通過練?習(xí)使隊(duì)員?們的比賽?作風(fēng)、精?神面貌、?比賽意識?在比賽中?得到體現(xiàn)?。2、?除此之外?，防守技?術(shù)也是最?重要的，?他們籃球?運(yùn)動水平?較低，在?比賽中往?往注重進(jìn)?攻忽視了?防守的重?要性。我?加強(qiáng)了這?方面的訓(xùn)?練，在訓(xùn)?練中我強(qiáng)?調(diào)的是對?位聯(lián)防、?半場人盯?人防守，?注意協(xié)防?和站位。?多數(shù)情況?下無球隊(duì)?員的移動?是構(gòu)成進(jìn)?攻配合的?主要威脅?，在訓(xùn)練?中我先教?隊(duì)員防守?無球隊(duì)員?，重點(diǎn)是?防守中位?置的選擇?和移動。?通過講解?、示范使?學(xué)生建立?正確的防?守概念。?防守練習(xí)?可以先在?消極對抗?情況下練?習(xí)，再進(jìn)?行積極對?抗情況下?練習(xí)。加?強(qiáng)防守步?法的訓(xùn)練?。及時(shí)糾?正錯(cuò)誤的?動作。我?要求隊(duì)員?提高防守?的主動性?和攻擊性?，有效地?制止對手?進(jìn)攻的威?脅。在訓(xùn)?練中我通?常采用的?是二防三?、一防二?、二攻一?、三攻二?的攻防練?習(xí)，要求?防守隊(duì)員?積極跑動?近球緊，?遠(yuǎn)球松，?人、球兼?顧，控制?對手接球?。提醒隊(duì)?員隨時(shí)都?要保證正?確的防守?位置，自?己的防守?對象要負(fù)?責(zé)防好。?對于攻防?練習(xí)中經(jīng)?常出現(xiàn)的?侵人犯規(guī)?、帶球走?和非法運(yùn)?球違例隨?時(shí)強(qiáng)化，?使理論和?實(shí)際有機(jī)?結(jié)合起來?，使學(xué)生?更好的理?解、掌握?和運(yùn)用所?學(xué)的技、?戰(zhàn)術(shù)，保?證訓(xùn)練和?比賽的質(zhì)?量通過?總結(jié)，隊(duì)?員在本學(xué)?期的訓(xùn)練?中技戰(zhàn)術(shù)?有了很大?的.提高?，個(gè)人技?術(shù)、身體?素質(zhì)有了?明顯的提?高，相互?之間的配?合逐漸有?了默契。?但在比賽?中身體對?抗性不強(qiáng)?、心理素?質(zhì)還需要?很大的提?高，但也?有需要改?進(jìn)的地方?，在今后?的教學(xué)工?作中還要?借鑒以前?的長處，?改進(jìn)不足?，為學(xué)生?更好的發(fā)?展?fàn)I造一?個(gè)良好的?環(huán)境。?科學(xué)教師?年終工作?總結(jié)20?23系列?格式范文?（二）?____?年是比較?忙碌的一?年，在這?一年中由?我們工作?室按照計(jì)?劃開展了?許多豐富?多彩的活?動。盤點(diǎn)?這些活動?，既有收?獲，也需?要反思。?具體情況?如下：?一、組織?理論學(xué)習(xí)?，提升教?師的教育?理念1?、___?_年__?__月_?___日?下午3：?____?分在常州?市___?_小學(xué)二?樓多功能?教室召開?名教師工?作室成立?大會。首?先邀請了?市教研室?的王俊老?師給我們?進(jìn)行論文?寫作培訓(xùn)?，講了《?對論文寫?作的幾點(diǎn)?思考》。?其次是工?作室全體?成員參觀?了常州市?科普模型?基地，并?合影留念?;然后回?到會議室?，新成員?圍坐在一?起學(xué)習(xí)討?論了天寧?區(qū)小學(xué)科?學(xué)習(xí)__?__工作?室方案，?也談了談?自己的成?長規(guī)劃，?最后根據(jù)?個(gè)人的特?長進(jìn)行了?工作室分?工安排。?2、_?___月?____?日上午8?：00在?常州市博?愛路小學(xué)?三樓小會?議室舉行?了工作室?的第二次?活動。整?個(gè)活動分?____?個(gè)內(nèi)容：?首先是由?____?做的《_?___文?獻(xiàn)研究》?的講座。?他把文獻(xiàn)?研究形象?比喻為淘?寶，同時(shí)?滲透了撰?寫論文和?課題研究?的方法講?授，也讓?我們學(xué)到?了很多新?的概念和?名詞;其?次是博愛?小學(xué)的俞?頡老師介?紹了她如?何收集相?關(guān)的影視?內(nèi)容，如?何分類、?匯編成冊?。大家再?把自己工?作中的一?些困惑提?出來，一?起商量，?再次明確?工作目標(biāo)?和方法。?工作室?活動采用?集中和分?散學(xué)習(xí)相?結(jié)合的辦?法，同時(shí)?通過工作?室平臺和?QQ群共?享學(xué)習(xí)資?源，大家?找到了家?的感覺。?二、開?展課堂研?究，培養(yǎng)?教師的教?學(xué)能力?1、__?__年_?___月?____?日，在中?山路小學(xué)?由___?_老師執(zhí)?教《降落?傘》、許?俊老師執(zhí)?教《孔明?燈》。?2、__?__年_?___月?____?日，大家?在紅梅實(shí)?驗(yàn)小學(xué)一?起幫助陳?文佳老師?一起備市?級比賽課?《氣墊船?》。3?、___?_年__?__月_?___日?，陳文佳?老師參加?市課堂教?學(xué)比賽獲?得一等獎?。4、?____?年___?_月__?__日，?在紅梅中?心幼兒園?由李亞萍?老師執(zhí)教?《蛋寶寶?》和殷花?老師執(zhí)教?《水果娃?娃》。?5、__?__年_?___月?____?日，在中?山路小學(xué)?由李波執(zhí)?教《F1?空氣槳電?動賽車》?，陳秋艷?執(zhí)教《研?究紙》。?6、_?___年?____?月___?_日，在?虹景小學(xué)?由錢亞芳?執(zhí)教《我?們的食物?安全嗎》?，周玉執(zhí)?教《糖畫?》。7?、___?_年__?__月_?___日?，在解放?路小學(xué)由?張慧執(zhí)教?《今天天?氣怎么樣?》，朱琴?執(zhí)教《食?物的消化?》。以?上課例，?都是作為?區(qū)級研究?課進(jìn)行的?展示，我?們工作室?的成員像?個(gè)大家庭?一樣，那?樣融洽，?那樣和諧?。大家相?互學(xué)習(xí)，?相互研究?，相互討?論，共同?成長。?三、組織?專題培訓(xùn)?，鍛煉教?師的操作?能力1?、___?_年__?__月_?___日?，我們常?州市一行?____?位老師在?袁英杰老?師的帶隊(duì)?下，來到?了蘇州市?吳縣中學(xué)?，參加由?江蘇省航?空運(yùn)動協(xié)?會主辦的?____?年航空模?型、航天?模型全國?科技體育?模型輔導(dǎo)?員培訓(xùn)班?。本次培?訓(xùn)以比賽?項(xiàng)目飛鴿?橡筋動力?撲翼飛機(jī)?、云海橡?筋動力直?升飛機(jī)、?天馳橡筋?動力模型?飛機(jī)、東?風(fēng)一號火?箭、小力?士火箭模?擬航空飛?行為主要?培訓(xùn)項(xiàng)目?。通過這?次培訓(xùn)，?我們首先?認(rèn)識到了?要做好航?模，要先?了解其原?理。在有?了理論的?基礎(chǔ)上，?再按步完?成模型的?拼裝。如?果要提高?飛行成績?，則可以?通過減輕?重量等多?種方法和?途徑來達(dá)?到。2?、___?_年__?__月_?___日?，工作室?還組織了?一場實(shí)際?操作能力?的培訓(xùn)水?仙花的雕?刻。虹景?小學(xué)的技?術(shù)指導(dǎo)員?黃老師負(fù)?責(zé)采購好?水仙花球?、花盆、?刻刀以及?裝盆用的?白石子，?同時(shí)也對?我們這些?門外漢進(jìn)?行雕刻指?導(dǎo)。大家?一邊認(rèn)真?聆聽黃老?師的雕刻?注意點(diǎn)，?一邊仔細(xì)?觀看老師?雕刻的每?個(gè)步驟，?那種認(rèn)真?的樣子，?好像我們?又回到了?曾經(jīng)的學(xué)?生時(shí)代。?在整個(gè)?雕刻過程?中，不時(shí)?傳來啊、?哎、哇的?驚嘆聲，?原來我們?成員初次?雕刻，手?上不知道?輕重，要?么不敢下?刀，要么?由于用力?過猛，碰?傷了花蕊?。一個(gè)個(gè)?雕刻過的?水仙花雛?形在我們?手下形成?，大家興?致勃勃，?希望類似?這樣的培?訓(xùn)多舉辦?幾次，以?加強(qiáng)我們?老師的動?手操作能?力，增強(qiáng)?我們科學(xué)?老師的專?業(yè)素養(yǎng)。?四、進(jìn)?行參觀研?討，拓展?教師的研?究視野?1、為進(jìn)?一步縱深?推進(jìn)素質(zhì)?教育，擴(kuò)?大學(xué)生的?知識面，?發(fā)展個(gè)性?特長，為?今后的發(fā)?展打下良?好基礎(chǔ)，?經(jīng)過前期?論證，我?區(qū)將在紅?梅新村小?學(xué)建立青?少年科技?體驗(yàn)中心?。為了使?該項(xiàng)目更?快更好地?實(shí)施，在?區(qū)文教局?尤局長的?帶領(lǐng)下，?強(qiáng)校長、?____?和數(shù)位工?作室成員?驅(qū)車前往?無錫市濱?湖區(qū)少年?宮參觀取?經(jīng)。大家?對濱湖區(qū)?少年宮科?技館的巧?妙設(shè)計(jì)、?學(xué)科齊全?、生動形?象贊不絕?口，同時(shí)?也受到了?一定的啟?發(fā)，確立?了我區(qū)科?技體驗(yàn)中?心建設(shè)的?初步思路?框架。?濱湖區(qū)少?年宮科技?館設(shè)計(jì)巧?妙，通過?精巧設(shè)計(jì)?，空間的?合理布局?，使兩間?將近__?__平方?左右的教?室組成的?場地得到?了無形中?的放大，?給人以廣?闊的空間?感。科技?館內(nèi)學(xué)科?齊全，從?一進(jìn)門的?生物標(biāo)本?(蝴蝶標(biāo)?本、海洋?生物標(biāo)本?、動物標(biāo)?本等)，?精心設(shè)計(jì)?的各種地?質(zhì)地貌，?從地球結(jié)?構(gòu)到廣闊?的宇宙空?間，到最?后的傾斜?木屋，使?學(xué)生有一?個(gè)系統(tǒng)的?感受?？?技館內(nèi)的?設(shè)施生動?形象，給?初次見到?的人們以?新奇感，?通過聲光?電模擬火?山噴發(fā)，?通過在地?下安裝彈?簧模擬地?震的搖晃?感，通過?逼真的標(biāo)?本模型以?及逼真的?場景，給?人以深入?其境的感?覺。此外?，科技館?除了能讓?學(xué)親身體?驗(yàn)之外，?還配備了?兩個(gè)活動?室，提供?學(xué)生動手?創(chuàng)作的場?地，讓動?手動腦相?互結(jié)合，?更好的推?動了學(xué)生?科學(xué)教育?，提高了?學(xué)生的能?力。另外?，我們工?作室兩位?成員還參?與考察了?張家港市?青少年科?技活動中?心，啟迪?和收獲同?樣令人興?奮。參?觀考察促?使我們不?斷地去思?考，借他?山之石，?筑自我發(fā)?展之路。?對于建立?有特色的?青少年科?技體驗(yàn)中?心，我們?充滿了信?心!2?、另外，?____?工作室的?成員在_?___老?師的組織?下先后_?___次?在紅梅新?村小學(xué)就?如何有效?的開展科?技活動進(jìn)?行了激烈?的討論，?在長達(dá)數(shù)?小時(shí)的交?流中最終?定了環(huán)境?保護(hù)、人?與地球、?創(chuàng)造發(fā)明?、信息時(shí)?代、動物?眼里的世?界等十余?個(gè)活動項(xiàng)?目。五?、初步研?究成果?1、__?__月_?___日?上午__?__點(diǎn)半?，工作室?的成員們?已經(jīng)齊聚?____?小學(xué)的會?議室，開?始了暑假?的第一次?工作。這?次會議的?目的是把?前期每個(gè)?成員整理?好的科技?模型學(xué)校?電子教案?，進(jìn)行集?中整理，?并能夠初?步定稿，?內(nèi)容是編?輯整個(gè)三?年級的校?本課程，?包括熱空?氣的知識?應(yīng)用，風(fēng)?箏的制作?，紙飛機(jī)?和模型飛?機(jī)等等相?關(guān)內(nèi)容。?大家不辭?辛勞，一?個(gè)個(gè)背著?沉重的手?提電腦，?圍坐在一?起，時(shí)而?提問，時(shí)?而討論，?不斷修改?完善著自?己的電子?教案，確?保做到最?好。校本?課程初稿?形成后，?作為試點(diǎn)?，從__?__月_?___日?開始，博?愛教育集?團(tuán)三年級?九個(gè)班全?部開設(shè)航?模課程，?____?四-六年?級也同步?開設(shè)模型?課程，由?工作室的?徐震勤和?俞頡老師?負(fù)責(zé)實(shí)施?。2、?到目前為?止我們已?經(jīng)初步構(gòu)?建小學(xué)階?段科普影?視觀看序?列。并且?匯編第一?個(gè)與科學(xué)?課文相關(guān)?的影視資?源包。?3、常州?市小學(xué)科?學(xué)教學(xué)專?業(yè)委員會?第十一次?年會于_?___年?年___?_月__?__日(?星期四)?在常州市?天寧區(qū)中?山路小學(xué)?召開，并?由我工作?室成員李?波和陳秋?艷上科學(xué)?研究課。?4、工?作室成員?還帶動所?在學(xué)校教?師積極開?展科技節(jié)?，選拔孩?子參加車?模、航模?比賽以及?常州市的?青少年科?技創(chuàng)新大?賽，都獲?得了優(yōu)異?的成績。?5、_?___老?師所在的?____?小學(xué)本年?度被評為?常州市首?批科技特?色學(xué)校，?常州市教?育系統(tǒng)唯?一的科普?教育基地?，帶動了?全市四十?余所學(xué)校?模型活動?的開展。?6、陳?文佳老師?參加市課?堂教學(xué)比?賽獲得一?等獎，工?作室成員?有多篇論?文獲獎和?發(fā)表。_?___老?師通過了?特級教師?后備人才?評選，陳?文佳老師?通過了教?壇新秀評?選。7?、工作室?帶動的教?師隊(duì)伍還?在進(jìn)一步?擴(kuò)大，活?動期間又?帶入了兩?位新師范?生，同時(shí)?申報(bào)了第?五期省教?研課題。?值得反?思的問題?是五類教?師的晉升?工作要加?大力度，?論文寫作?和工作室?成員的視?野還需要?提升和拓?展。一?年的時(shí)間?轉(zhuǎn)瞬即逝?，我們有?付出也有?收獲，有?痛苦也有?喜悅，鷹?擊長空，?魚翔淺底?，萬類霜?天競自由?。前途雖?然是困難?的，也是?光明的。?讓我們一?起攜起手?來，一起?努力，一?起迎接夢?想來臨的?那一天吧?!科學(xué)?教師年終?工作總結(jié)?2023?系列格式?范文（三?）一、?基本情況?：本班?大部分學(xué)?生都比較?勤學(xué)，上?進(jìn)心強(qiáng)，?學(xué)習(xí)目的?明確，有?良好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣和?科學(xué)觀念?。但仍有?小部分學(xué)?生學(xué)習(xí)、?紀(jì)律都較?松散，學(xué)?習(xí)能力較?弱。二?、主要成?績：1?、具體措?施：(?1)全面?____?教育方針?，抓好學(xué)?生思想教?育，培養(yǎng)?學(xué)生自主?探究的能?力。針對?本班學(xué)生?的實(shí)際情?況，開學(xué)?初，積極?做好學(xué)生?思想教育?工作，使?其端正學(xué)?習(xí)態(tài)度，?樹立科學(xué)?意識，提?高認(rèn)識能?力。深入?了解學(xué)生?的個(gè)性特?點(diǎn)，尊重?學(xué)生的興?趣愛好，?細(xì)心發(fā)掘?學(xué)生的閃?光點(diǎn)，給?予評價(jià)肯?定，正確?引導(dǎo)學(xué)生?的行為，?讓其樹立?科學(xué)觀念?。(2?)抓好常?規(guī)工作，?培養(yǎng)學(xué)生?自主學(xué)習(xí)?的能力。?我根據(jù)兒?童的年齡?特點(diǎn)，結(jié)?合新教材?理論知識?，課堂上?設(shè)計(jì)新穎?、愉快的?教學(xué)方法?，增強(qiáng)趣?味性，創(chuàng)?設(shè)豐富多?彩的教學(xué)?情境，讓?學(xué)生在輕?松愉快的?學(xué)習(xí)中掌?握知識、?技能。發(fā)?揮學(xué)生情?感，激發(fā)?學(xué)生求知?欲望，減?輕了學(xué)生?的學(xué)習(xí)負(fù)?擔(dān)，培養(yǎng)?了學(xué)生樂?學(xué)的興趣?。平時(shí)我?細(xì)心觀察?本班學(xué)生?的學(xué)習(xí)情?況，做好?調(diào)查小結(jié)?工作，針?對不同性?質(zhì)的學(xué)生?，根據(jù)其?的實(shí)際情?況擬訂學(xué)?習(xí)目標(biāo)，?以目標(biāo)來?激勵學(xué)生?進(jìn)步。此?外，我堅(jiān)?持檢查后?進(jìn)生的轉(zhuǎn)?化情況，?做好小結(jié)?工作，使?優(yōu)生能在?原有的基?礎(chǔ)上再上?臺階，進(jìn)?一步培養(yǎng)?智力和思?維的發(fā)展?，全面地?提高教學(xué)?質(zhì)量。?2、經(jīng)驗(yàn)?淺談：注?意做好課?前準(zhǔn)備，?刻苦鉆研?教材，認(rèn)?真學(xué)習(xí)大?綱和教科?書，準(zhǔn)備?好每節(jié)課?必要的實(shí)?驗(yàn)教具，?做到先備?課，后上?課的習(xí)慣?。堅(jiān)持理?論和實(shí)際?結(jié)合進(jìn)行?教學(xué)，使?學(xué)生容易?汲取，從?而使教學(xué)?任務(wù)能夠?按計(jì)劃完?成。同時(shí)?，創(chuàng)設(shè)良?好的教學(xué)?環(huán)境，采?用多種形?式，多種?方法，引?導(dǎo)學(xué)生學(xué)?會學(xué)習(xí)。?一學(xué)期下?來，我積?累了不少?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?，學(xué)生的?合作意識?和合作能?力得到大?大的增強(qiáng)?。(1?)關(guān)照學(xué)?生參與的?能力要在?課堂教學(xué)?中，發(fā)揮?學(xué)生的自?主性，就?要讓學(xué)生?參與，讓?學(xué)生在活?動中把感?受到的、?觀察到的?、想象到?的用自己?的話歸納?出來，然?后在合作?、協(xié)調(diào)、?討論及在?教師的引?導(dǎo)下，作?出正確的?判斷。要?真正讓學(xué)?生參與學(xué)?習(xí)的進(jìn)程?，教師在?課前要做?好課前準(zhǔn)?備，也要?布置學(xué)生?按每節(jié)課?的要求，?做好課前?準(zhǔn)備，帶?齊實(shí)驗(yàn)器?具，然而?在課堂教?學(xué)中學(xué)生?依照提示?就能熱熱?鬧鬧參與?到教學(xué)活?動中去。?(2)?激發(fā)學(xué)生?的參與興?趣。在?課堂教學(xué)?中不難發(fā)?現(xiàn)，興趣?是的老師?。我認(rèn)為?激發(fā)學(xué)生?的參與興?趣，關(guān)鍵?是激發(fā)學(xué)?生做一個(gè)?積極勞動?者，勤動?手、動腦?、動口。?(3)?豐富學(xué)生?參與的方?式，就是?改變過去?以教師講?、學(xué)生聽?，死記硬?背的教學(xué)?手段。?自然課教?材的特點(diǎn)?非常抽象?，要讓學(xué)?生在觀察?實(shí)驗(yàn)中發(fā)?現(xiàn)秘密，?獲取新知?識。如果?教學(xué)中只?是老師講?、學(xué)生聽?，就會顯?得很不協(xié)?調(diào)，太干?癟了。如?在自然課?教學(xué)中引?導(dǎo)學(xué)生自?主學(xué)習(xí)，?用多種感?官去觀察?體驗(yàn)感悟?。在教師?的指導(dǎo)下?，勤于動?手動腦，?仔細(xì)觀察?，就會獲?得新的科?學(xué)理念。?(4)?關(guān)注學(xué)生?的參與過?程。我?認(rèn)為在課?堂教學(xué)中?，教師要?關(guān)注學(xué)生?在參與過?程中所表?現(xiàn)的質(zhì)疑?精神，從?無疑到有?疑，小疑?則小進(jìn)，?大疑則大?進(jìn)。要讓?學(xué)生帶著?問題走進(jìn)?課堂，帶?著問題走?出課堂，?時(shí)常探究?。要讓課?堂教學(xué)中?生成的問?題推動課?堂教學(xué)過?程，讓學(xué)?生參與過?程成為主?流。在學(xué)?生參與過?程中，教?師要精心?設(shè)置問題?，合理安?排，解疑?、質(zhì)疑。?讓學(xué)生的?參與及參?與過程中?的生存既?是意料之?外，又是?情理之中?。(5?)讓學(xué)生?體驗(yàn)參與?的快樂。?學(xué)生是?好奇的，?是好活動?的，在參?與過程中?，他們能?體驗(yàn)到自?己的生活?智慧與人?類已有的?知識融為?一體的快?樂。三?、存在問?題和努力?方向：?在教學(xué)中?，雖然取?得了一定?的成績，?但由于自?己經(jīng)驗(yàn)的?不足，仍?存在不足?之處，如?還有小部?分學(xué)生的?學(xué)習(xí)仍不?夠自覺，?缺乏探究?精神和探?究能力等?，這些都?有待于在?今后的教?學(xué)中克服?，使教育?、教學(xué)質(zhì)?量更上一?個(gè)新的臺?階?？?學(xué)教師年?終工作總?結(jié)202?3系列格?式范文（?四）本?學(xué)期，我?擔(dān)任六年?級科學(xué)教?學(xué)工作，?為完成本?學(xué)期教學(xué)?任務(wù)，我?首先以上?級精神為?指導(dǎo)，以?改革課堂?教學(xué)，培?養(yǎng)創(chuàng)新精?神、實(shí)現(xiàn)?素質(zhì)教育?為目標(biāo)，?課前，我?認(rèn)真學(xué)習(xí)?教學(xué)大綱?，鉆研教?材，在備?課時(shí)認(rèn)真?研讀學(xué)習(xí)?目標(biāo)，根?據(jù)本班學(xué)?生的特點(diǎn)?，備好每?一節(jié)課。?讓學(xué)習(xí)目?標(biāo)通過每?一個(gè)教學(xué)?內(nèi)容得到?落實(shí)。課?后布置作?業(yè)力求少?而精，努?力做到既?減輕負(fù)擔(dān)?，又提高?質(zhì)量。教?學(xué)時(shí)，能?盡量篩選?最好的方?法，提高?課堂效率?。在領(lǐng)導(dǎo)?和同事們?的悉心關(guān)?懷和指導(dǎo)?下，通過?自身的不?懈努力，?在工作上?取得了一?定的成果?，但也存?在了諸多?不足。?回顧過去?的一學(xué)期?的工作，?自工作以?來，我始?終以勤懇?、踏實(shí)的?態(tài)度來對?待我的工?作，并不?斷學(xué)習(xí)，?努力提高?自己各方?面的能力??，F(xiàn)將本?學(xué)期的工?作總結(jié)如?下：一?、在政治?思想方面?積極參?加各種學(xué)?習(xí)培訓(xùn)，?認(rèn)真參加?政治學(xué)習(xí)?，并做好?學(xué)習(xí)筆記?，提高自?己的思想?覺悟。認(rèn)?真學(xué)習(xí)新?的教育理?論，及時(shí)?更新教育?理念，認(rèn)?真學(xué)習(xí)仔?細(xì)體會新?形勢下怎?樣做一名?好教師。?我還深知?要教育好?學(xué)生，教?師必須時(shí)?時(shí)做到教?書育人、?言傳身教?、為人師?表，以自?己的人格?、行為去?感染學(xué)生?，努力使?學(xué)生能接?受我、喜?歡我。?二、在教?育教學(xué)方?面小學(xué)?科學(xué)課是?以培養(yǎng)學(xué)?生科學(xué)素?養(yǎng)為宗旨?的科學(xué)啟?蒙課程，?目前越來?越受到各?界的重視?，我們學(xué)?校也開始?重視了，?我深知自?己肩上的?擔(dān)子的重?要性，并?下決心以?我微薄的?力量來推?進(jìn)我校科?學(xué)教育向?前發(fā)展。?我知道，?要想提高?教學(xué)質(zhì)量?，首先要?立足課堂?，教師要?從常規(guī)課?上要質(zhì)量??！把性?課前、探?在課中、?思在課后?”這幾句?精辟的話?一直指導(dǎo)?著我的教?學(xué)思想，?我嚴(yán)格要?求自己，?精心預(yù)設(shè)?每一節(jié)課?，盡量使?教學(xué)工作?更加完善?。㈠認(rèn)?真做好課?前準(zhǔn)備。?課前要?備好課，?一定要準(zhǔn)?備好科學(xué)?課上所需?要的實(shí)驗(yàn)?材料，這?對學(xué)生的?探究和實(shí)?驗(yàn)非常重?要，所以?，我會提?前準(zhǔn)備好?，如果儀?器室沒有?的材料，?但是為了?上好課，?我就自己?找材料或?動手制作?。認(rèn)真鉆?研教材，?對教材的?基本思想?、基本概?念，每節(jié)?課的總能?了解教材?的結(jié)構(gòu)，?重點(diǎn)與難?點(diǎn)，掌握?知識的邏?輯，能運(yùn)?用自如，?知道應(yīng)補(bǔ)?充哪些資?料，怎樣?才能教好?。㈡深?入了解學(xué)?生的學(xué)習(xí)?情況。?我會在根?據(jù)每節(jié)課?堂上的情?況，了解?學(xué)生原有?的知識技?能的質(zhì)量?，他們的?興趣、需?要、方法?、習(xí)慣，?學(xué)習(xí)新知?識可能會?有哪些困?難，采取?相應(yīng)的.?指導(dǎo)措施?。并考慮?到學(xué)生的?個(gè)體差異?，盡量因?材施教，?有效地對?個(gè)別學(xué)生?進(jìn)行引導(dǎo)?。㈢刻?苦鉆研教?學(xué)方法。?考慮教?法，解決?如何把新?知識傳授?給學(xué)生，?而且，我?教了兩個(gè)?年級，學(xué)?生的年齡?和各年級?的科學(xué)教?學(xué)內(nèi)容及?重點(diǎn)培養(yǎng)?方向不同?，所以要?采取不同?的教學(xué)方?法。另外?，每個(gè)學(xué)?生情況各?不相同，?所以要根?據(jù)各班學(xué)?生已有的?知識和技?能進(jìn)行教?學(xué)設(shè)計(jì)和?輔導(dǎo)，包?括如何組?織教學(xué)、?如何安排?每節(jié)課的?活動。?㈣組織好?課堂教學(xué)?，關(guān)注全?體學(xué)生。?調(diào)動學(xué)?生的學(xué)習(xí)?積極性，?使學(xué)生能?夠自覺地?從學(xué)習(xí)態(tài)?度上重視?科學(xué)課，?同時(shí)，激?發(fā)學(xué)生的?情感，使?他們產(chǎn)生?愉悅的心?境，創(chuàng)造?良好的課?堂氣氛，?課堂語言?簡潔明了?，課堂提?問面向全?體學(xué)生，?特別是實(shí)?驗(yàn)操作，?要注意觀?察每位學(xué)?生，使每?一位學(xué)生?都參與到?科學(xué)探究?活動中，?多鼓勵，?多使用加?到好處的?評價(jià)性語?言，使學(xué)?生對科學(xué)?產(chǎn)生濃厚?的興趣，?提高他們?的學(xué)習(xí)積?極性，從?而做到自?主探究，?使科學(xué)課?成為孩子?們心目中?一門有趣?、重要的?學(xué)科。?三、開展?科學(xué)全面?普及活動?，注重提?高?？?普活動是?科普教育?的載體、?沒有活動?就沒有活?力，我們?根據(jù)小學(xué)?生的特點(diǎn)?，積極開?展具有思?想性、科?學(xué)性、趣?味性、實(shí)?踐性、創(chuàng)?造性，內(nèi)?容豐富、?形式多樣?的科普教?育活動。?四、工?作考勤嚴(yán)?格要求自?己我熱?愛自己的?工作，自?覺遵守學(xué)?校規(guī)章制?度，注重?自身道德?修養(yǎng)的提?高，待人?真誠和善?，努力樹?立良好的?師德形象?。做到按?時(shí)上下班?，不遲到?不早退，?并積極運(yùn)?用有效的?工作時(shí)間?做好自己?分內(nèi)的工?作。這學(xué)?期為了扎?實(shí)地推進(jìn)?新課程，?我積極地?去外校聽?科學(xué)交流?課，多學(xué)?習(xí)，以提?高自己的?教學(xué)水平?。除了認(rèn)?真做好自?己的教學(xué)?工作之外?，還積極?參與學(xué)校?分配的各?項(xiàng)活動，?協(xié)助其它?老師做好?學(xué)校的各?項(xiàng)工作;?有老師請?假，也能?夠服從學(xué)?校安排，?認(rèn)真代課?，批改作?業(yè)，盡自?己最大的?努力把教?育教學(xué)工?作做到更?好。平時(shí)?能及時(shí)把?工作情況?、問題、?困難向領(lǐng)?導(dǎo)請示、?匯報(bào)，并?得到領(lǐng)導(dǎo)?的鼓勵和?指導(dǎo)。同?事之間能?做到顧全?大局，服?從安排，?互相關(guān)心?，互相幫?助，互相?溝通。?五、繼續(xù)?學(xué)習(xí)，不?斷提高。?在緊張?工作之余?，時(shí)刻覺?得自己有?一種被淘?汰的緊迫?感受，要?為自己充?充電，特?別是作為?一名小學(xué)?的科學(xué)教?師，在學(xué)?生的心目?中似乎懂?得要更多?一些，然?而在教學(xué)?過程中，?由于對科?學(xué)學(xué)科教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)不?足，總覺?得自己在?各個(gè)方面?的知識還?欠缺，教?學(xué)上時(shí)常?遇到一些?知識上的?難點(diǎn)，書?到用時(shí)方?恨少，沒?辦法，只?能平時(shí)自?己多看些?雜書了，?在頭腦中?多儲備一?些知識，?這樣面對?學(xué)生的難?題時(shí)，能?夠坦然相?對?？?之，在這?幾個(gè)月中?，我不僅?在業(yè)務(wù)能?力上，還?是在教育?教學(xué)上都?有了一定?的提高。?“金無?足赤，人?無完人”?，在教學(xué)?工作中難?免有缺陷?，例如，?課堂語言?平緩，語?言不夠生?動，理論?知識不夠?，教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)不足，?組織教學(xué)?能力還有?待提高。?在今后的?工作中，?我將更嚴(yán)?格要求自?己，努力?工作，發(fā)?揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，?改正缺點(diǎn)?，爭取成?為一名優(yōu)?秀的小學(xué)?教師。我?堅(jiān)信“寶?劍鋒從磨?礪出，梅?花香自苦?寒來”。?用自己的?心血為孩?子們鋪一?條寬敞的?人生之路?。爭取成?為一名優(yōu)?秀的小學(xué)?教師。?科學(xué)教師?年終工作?總結(jié)20?23系列?格式范文?（五）?一、教學(xué)?工作1?、本學(xué)期?，通過的?課改培訓(xùn)?加上自己?對新課程?的領(lǐng)悟，?很好的_?___了?課程的基?本理念和?落實(shí)了五?個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)?域目標(biāo)，?有效的培?養(yǎng)了學(xué)生?的終身體?育意識。?2、結(jié)?合新課程?標(biāo)準(zhǔn)的精?神，有效?的完成了?由“以教?材為中心?”向“以?健康為中?心”的轉(zhuǎn)?變，一切?教學(xué)內(nèi)容?都是以學(xué)?生為本。?3、本?學(xué)期圍繞?新課標(biāo)，?安排了以?下的教學(xué)?內(nèi)容：隊(duì)?列隊(duì)形、?籃球的基?本功、游?戲、實(shí)心?球、身體?素質(zhì)以及?心理拓展?練習(xí)，還?有體育與?健康方面?的理論知?識。通過?安排這些?教學(xué)內(nèi)容?有效的增?強(qiáng)了學(xué)生?的體質(zhì)并?培養(yǎng)了學(xué)?生良好的?心理素質(zhì)?和社會適?應(yīng)能力。?我的體?育教學(xué)主?要從三點(diǎn)?來進(jìn)行總?結(jié)。首先?，我特別?重視人體?生理機(jī)能?變化規(guī)律?在教學(xué)過?程中的運(yùn)?用。運(yùn)用?這個(gè)規(guī)律?可以減少?傷害事故?的發(fā)生，?使學(xué)生科?學(xué)的鍛煉?身體并健?康的成長?。在教學(xué)?過程中培?養(yǎng)學(xué)生科?學(xué)鍛煉身?體的方法?。其次，?我在教學(xué)?過程中特?別重視人?的認(rèn)知規(guī)?律的培養(yǎng)?。這樣，?可以使學(xué)?生盡快的?學(xué)好技術(shù)?，形成技?能，使體?育教師真?正實(shí)現(xiàn)精?講多練，?為體育教?學(xué)研究科?學(xué)的教學(xué)?方法和組?織方法奠?定基礎(chǔ)。?最后，我?在教學(xué)中?特別重視?學(xué)生的思?想教育，?利用體育?教材的特?點(diǎn)結(jié)合具?體內(nèi)容，?向?qū)W生進(jìn)?行思想教?育。培養(yǎng)?學(xué)生的自?覺性、組?織性、紀(jì)?律性、集?體榮譽(yù)感?、不怕苦?、不怕累?、勇敢頑?強(qiáng)的精神?等。這三?點(diǎn)的有機(jī)?結(jié)合會使?體育教學(xué)?工作起到?事半功倍?的作用。?二、教?研工作?為了更好?地___?_“健康?第一”的?教育思想?，體育教?師多方面?學(xué)習(xí)新課?程標(biāo)準(zhǔn)，?真正轉(zhuǎn)變?舊的思想?觀念，做?到“以學(xué)?生為本”?。學(xué)生學(xué)?到了不少?的知識，?真正做到?“走出去?，學(xué)進(jìn)來?”。三?、學(xué)校的?體育活動?雖然我?校的場地?和器材還?沒到位，?但我校的?體育活動?開展的豐?富多彩，?很好地調(diào)?節(jié)了同學(xué)?們的學(xué)習(xí)?節(jié)奏，增?強(qiáng)了同學(xué)?們的相互?了解與合?作。各項(xiàng)?活動的開?展，豐富?了同學(xué)們?和老師們?的課余生?活，增強(qiáng)?了他們的?體質(zhì)，為?更好地學(xué)?習(xí)和工作?做保障。?通過總?結(jié)，看到?本學(xué)期的?體育教學(xué)?工作和活?動取得了?一定的成?績，但也?有需要改?進(jìn)的地方?，在今后?的教學(xué)工?作中還要?借鑒以前?的長處，?改進(jìn)不足?，為學(xué)生?更好的發(fā)?展?fàn)I造一?個(gè)良好的?環(huán)境。?科學(xué)教師?年終工作?總結(jié)20?23系列?格式范文?（六）?本學(xué)期科?學(xué)工作本?著“用新?課程理念?指導(dǎo)教研?工作，大?力推進(jìn)科?學(xué)課程改?革與實(shí)施?”的目的?，以新課?程理念為?指導(dǎo)，以?課堂教學(xué)?研究與改?革為切入?口，不斷?提高教師?的專業(yè)理?論水平和?教學(xué)實(shí)踐?本事，努?力營造開?放的、適?合主體發(fā)?展的教學(xué)?氛圍，使?每一位學(xué)?生和諧、?有個(gè)性地?發(fā)展，全?面提高學(xué)?生的科學(xué)?綜合素養(yǎng)?。進(jìn)取開?展教研活?動，努力?探討科學(xué)?課程的教?法，完成?各項(xiàng)教研?任務(wù)。在?全體教師?的努力下?教學(xué)工作?取得了必?須的成績?。一、?加強(qiáng)教師?的科學(xué)素?養(yǎng)我們?在新時(shí)期?、新形式?下，及時(shí)?認(rèn)真學(xué)習(xí)?了黨和國?家的教育?方針、政?策;認(rèn)真?學(xué)習(xí)新課?標(biāo)，新理?念，切實(shí)?指導(dǎo)自我?的教育、?教學(xué)活動?。我們嚴(yán)?格___?_教育局?有關(guān)政策?、規(guī)定，?面向全體?學(xué)生，教?學(xué)和實(shí)驗(yàn)?工作有效?扎實(shí);循?循善誘，?努力使每?位學(xué)生都?具有良好?的科學(xué)思?想，具備?良好科學(xué)?素養(yǎng)，掌?握好最基?礎(chǔ)的科學(xué)?知識、技?能。二?、認(rèn)真學(xué)?習(xí)課程標(biāo)?準(zhǔn)，制定?工作計(jì)劃?為了使?這個(gè)學(xué)期?的教學(xué)工?作有計(jì)劃?、有目的?地進(jìn)行，?科學(xué)教師?學(xué)習(xí)新課?程標(biāo)準(zhǔn)，?共同探討?新教法，?尤其是科?學(xué)課的教?法。根據(jù)?學(xué)校提出?的要求及?要開展的?教研活動?，制訂好?該學(xué)期的?教學(xué)工作?、活動、?學(xué)習(xí)計(jì)劃?，各成員?深入鉆研?教材，明?確各單元?的計(jì)劃及?須開展的?活動的情?景，使這?學(xué)期的教?學(xué)工作有?計(jì)劃、有?目標(biāo)、有?層次地開?展。三?、認(rèn)真做?好常規(guī)教?學(xué)活動，?努力提高?學(xué)生素質(zhì)?根據(jù)教?學(xué)實(shí)際，?嚴(yán)格抓好?教學(xué)“五?認(rèn)真”工?作，備課?、上課、?作業(yè)、課?后輔導(dǎo)一?絲不茍。?工作做細(xì)?致，要求?更具體，?更具可操?作性、評?價(jià)性。經(jīng)?常開展團(tuán)?體備課，?要求在課?后有教后?感，以便?和其他教?師進(jìn)行交?流。課?堂上，我?們的理念?是以學(xué)生?為中心，?以培養(yǎng)本?事為重點(diǎn)?。教學(xué)方?法多變，?形式多樣?，民主寬?松，評價(jià)?多元化。?科學(xué)是基?礎(chǔ)學(xué)科，?我們的課?堂教學(xué)目?標(biāo)興趣、?本事是首?位，這些?有了，知?識自然而?然就掌握?了。我們?教師要跟?著形勢，?不斷轉(zhuǎn)變?思想、觀?念，進(jìn)取?開展實(shí)踐?，探索體?現(xiàn)新課程?理念下的?教法和學(xué)?法，并及?時(shí)總結(jié)、?交流、反?思、提升?，從而提?高自我的?思想、業(yè)?務(wù)水平。?根據(jù)我?們所教學(xué)?科的特點(diǎn)?，我們要?求學(xué)生進(jìn)?行小實(shí)驗(yàn)?、小論文?、調(diào)查報(bào)?告等，口?頭的、書?面的、動?手的、觀?察的，形?式不限。?考核這塊?，我們要?求做到備?課適當(dāng)超?前，教研?組教師互?查，學(xué)校?抽查想結(jié)?合，對檢?