2022年四川省微課大賽中班健康活動(dòng)《肚子里有個(gè)火車(chē)站》

2022年四川省微課大賽中班健康活動(dòng)《肚子里有個(gè)火車(chē)站》安岳縣第二幼兒園袁夢(mèng)設(shè)計(jì)意圖：現(xiàn)在的孩子家庭生活條件越來(lái)越好了，但是不良的飲食習(xí)慣也越來(lái)越多了。很多家長(zhǎng)反映孩子在家很挑食，遇見(jiàn)自己喜歡吃的東西，不管有沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)，使勁吃；可是遇到自己不喜歡吃的東西，不管家長(zhǎng)怎樣勸說(shuō)，決不會(huì)張嘴。這次活動(dòng)主要是讓幼兒通過(guò)有趣的故事去養(yǎng)成良好的進(jìn)食習(xí)慣，并且知道哪些食物吃了對(duì)身體是健康的，而哪些食物吃多了對(duì)身體無(wú)益，甚至?xí)：ξ覀兊慕】怠；顒?dòng)目標(biāo)：.通過(guò)欣賞故事初步了解到胃的作用。.養(yǎng)成健康的飲食習(xí)慣，學(xué)會(huì)選擇營(yíng)養(yǎng)的食物。.感受傾聽(tīng)故事帶來(lái)的樂(lè)趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：課件、幼兒操作卡活動(dòng)重難點(diǎn)：養(yǎng)成健康的飲食習(xí)慣，學(xué)會(huì)選擇營(yíng)養(yǎng)的食物?；顒?dòng)過(guò)程：一、以提問(wèn)的方式導(dǎo)入，引發(fā)幼兒的興趣與注意力.教師：小朋友們，你們知道嗎？我們每個(gè)人的肚子里面都有一個(gè)神奇的火車(chē)站，里面住著一群可愛(ài)的小精靈。今天，老師就要帶小朋友們一起去看看肚子里的那個(gè)火車(chē)站。二、欣賞故事，幼兒初步了解自己的消化系統(tǒng)，培養(yǎng)健康飲食的意識(shí)。.播放ppt,教師解說(shuō)畫(huà)面：教師：這個(gè)小姑娘叫茱莉婭。她剛剛放學(xué)走在回家的路上。突然，茱莉亞聽(tīng)到了肚子傳來(lái)一陣“咕嚕?！钡穆曇?。為什么肚子會(huì)傳來(lái)“咕嚕嚕”的聲音呢？我們趕快去肚子里面的火車(chē)站看看發(fā)生了什么？教師：你們看，肚子里有一個(gè)叫做“胃”的火車(chē)站，這些小人就是可愛(ài)的小精靈，他們有一個(gè)統(tǒng)一的名字，叫做“胃酸這會(huì)，小精靈們正在悠閑的睡著大覺(jué)，還打著響亮的呼嚕聲。原來(lái)，剛才的咕嚕嚕的聲音，是胃酸小精靈們的呼嚕聲。這時(shí)茱莉婭說(shuō)：“哎呀，我肚子餓了。”.播放ppt,教師講解畫(huà)面：教師：于是茱莉婭趕緊回家，媽媽已經(jīng)為茱莉婭在桌上準(zhǔn)備了可口的飯菜，我們?nèi)タ纯炊加行┦裁矗浚ㄜ锢驄I實(shí)在是餓極了，于是狼吞虎咽的吃了起來(lái)。很快，一大團(tuán)面條就通過(guò)食道掉進(jìn)了肚子火車(chē)站里。小精靈們立刻醒了，從各自的洞穴里爬出來(lái)，準(zhǔn)備開(kāi)始工作。但火車(chē)站里的情況讓精靈們嚇了一大跳。又粗又長(zhǎng)的面條落下來(lái)，把他們纏住了；大肉塊沉甸甸的，像石頭一樣四處亂滾……帶刺的魚(yú)肉也一塊塊掉下來(lái)，火車(chē)站里亂作一團(tuán)，小精靈都生氣地大叫起來(lái)。”這個(gè)朱莉婭，根本就沒(méi)有好好嚼嘛！”“這些食物太大了，我們根本沒(méi)辦法工作？”原來(lái)小精靈們的工作是負(fù)責(zé)將食物碎片搗成泥裝，送到下一站去。可是現(xiàn)在這些食物實(shí)在是太大了，小精靈們犯了愁。就在這時(shí)，一團(tuán)又粘又黏的東西又掉了下來(lái)。）教師提問(wèn)：你們猜一猜，茱莉婭吃了什么呢？原來(lái)她又吃了很多的糖，吃完，又拿起一瓶可樂(lè)咕咚咕咚的灌進(jìn)了肚子。）教師提問(wèn)：小朋友們，你們猜，小精靈們會(huì)喜歡可樂(lè)嗎？他們會(huì)怎么樣？我們?nèi)タ匆豢?。（小精靈們被涌進(jìn)來(lái)的可樂(lè)沖得四處亂逃，差點(diǎn)就淹死了。剛爬上岸,突然刮來(lái)一陣刺骨的寒風(fēng)。接著，一堆雪泥狀的東西從食管里呼呼地噴涌出來(lái)，它們是冰淇淋和雪糕！“太過(guò)分了！我們受夠了！”小精靈們?cè)诒煅┑刂性抑疖?chē)站的墻壁大聲抗議道。而這時(shí)，茱莉婭突然感覺(jué)肚子開(kāi)始涼了劇烈的疼痛）教師：茱莉亞為什么會(huì)感到肚子痛？教師：小朋友們吃東西時(shí)，怎么做才不會(huì)把自己肚子里的小精靈弄疼呢？.播放ppt,教師提問(wèn)：教師：小朋友們，你們有什么辦法可以拯救被凍住的小精靈們嗎？讓我們?nèi)タ纯窜锢驄I怎么做的？茱莉婭的媽媽給讓他躺在了床上，喝了一杯熱水，肚子上還放了一個(gè)熱水袋。沒(méi)一會(huì)，火車(chē)站的冰雪也融化了，小精靈們都恢復(fù)了過(guò)來(lái)，繼續(xù)開(kāi)心的工作.幼兒互動(dòng)，培養(yǎng)健康飲食意識(shí)教師：小朋友們，你們知道我們的小精靈們喜歡的食物有哪些嗎？哪些是它們害怕的食物呢？我們一起來(lái)判斷一下吧！教師總結(jié)：原來(lái)我們的小精靈們最喜歡蔬菜水果等有營(yíng)養(yǎng)健康的食物，而可樂(lè)炸雞這些垃