匡超人-優(yōu)秀課件

中國小說欣賞第四單元從士林到官場晚清四大諷刺小說

《儒林外史》吳敬梓

《聊齋志異》

蒲松齡

《二十年目睹之怪現(xiàn)狀》吳趼[jiǎn]人

《官場現(xiàn)形記》李伯元（寶嘉）

“儒林”指讀書人這一階層，全書正是以封建知識分子為主要對象，描寫他們的生活和精神狀態(tài)。

全書用白話寫成，語言準(zhǔn)確、生動、幽默、洗練，細(xì)節(jié)描寫傳神，人物栩栩如生，藝術(shù)上取得了極大的成就。成功的展示了一幅以封建儒生的生活和精神狀態(tài)為中心的十八世紀(jì)中國社會的風(fēng)俗畫。

關(guān)于《儒林外史》吳敬梓（圖為吳敬梓紀(jì)念館，作者攝于安徽全椒）一、關(guān)于作者一、關(guān)于作者

吳敬梓（1701—1754），字敏軒，號粒民。清代安徽全椒人。移家南京后自號秦淮寓客，因其書齋署“文木山房”，晚年又自號文木老人。

出生于官僚地主家庭。父親是一個具有儒家正統(tǒng)思想的知識分子，對吳敬梓的思想有一定影響。吳敬梓不善于治理家業(yè)，又喜歡慷慨資助別人，與朋友歌吟豪飲。父親死后不幾年家產(chǎn)便變賣殆盡。他二十三歲中秀才，此后科場一直不利，到三十歲還沒考上舉人。家業(yè)蕩盡，功名又無希望，被族人視為敗家子，于是遷居南京，靠賣文和朋友接濟(jì)為生，生活相當(dāng)貧困。他飽嘗了世態(tài)炎涼，逐漸認(rèn)識了八股科舉的腐朽糜爛，產(chǎn)生了厭棄功名富貴的思想。廣泛的交游，長期同官僚、政客、名士之流的周旋，使他對官場的腐敗，儒林的墮落，有了較深刻的認(rèn)識。二、《儒林外史》的內(nèi)容及主題

《儒林外史》是我國小說史上第一部也是最具有鮮明批判色彩的社會問題小說。

《儒林外史》成書于作者50歲以前。這部長篇諷刺小說共56回，刻畫了100多個人物，但并無一個中心人物做主干，是連綴很多故事而成的長篇小說。魯迅：“雖云長篇，頗同短制?！?/p>

《儒林外史》的主題是復(fù)雜的，它有著無數(shù)種解讀的可能：關(guān)注制度的人，讀出它對八股取士的批判；關(guān)心歷史的人，讀出了民族家國興亡的沉痛思慮；關(guān)心個體命運(yùn)的人，讀出了生動的靈魂解剖、焦灼的精神拷問……

于是，有人把《儒林外史》看做一幅儒林群丑圖，有人視之為文運(yùn)衰落、文人有厄的痛史，也有人從中讀出了士子心靈漂泊的悲涼。主題:反科舉，揭露儒林群丑。二、《儒林外史》的內(nèi)容及主題周進(jìn)蘧公孫

兄長路遇范進(jìn)嚴(yán)監(jiān)生嚴(yán)貢生王惠

荀玫婁府二公子馬二先生資助匡超人選錄路遇表叔選家三、《儒林外史》的結(jié)構(gòu)

串“糖葫蘆”式……四、作品結(jié)構(gòu)、內(nèi)容結(jié)構(gòu)：首尾呼應(yīng)的回環(huán)式結(jié)構(gòu)，第一回“說楔子敷陳大義，借名流隱括全文”可以看做是總綱，點(diǎn)明主題和創(chuàng)作意圖；第56回借“幽榜”回應(yīng)“楔子”，首尾呼應(yīng)，渾然一體。內(nèi)容：共56回，第1回為首，2-55回為主體，第56回為尾。第一回“說楔子敷陳大義借名流隱括全文”第一部分（2－30）科舉制度下的文人圖譜第二部分（31－46）理想文士的探求第三部分（46－55）“市井奇人”的發(fā)現(xiàn)最后一回：“神宗帝下詔旌賢，劉尚書奉旨承祭”以

“幽榜”回映“楔子”。四、作品結(jié)構(gòu)、內(nèi)容四、作品結(jié)構(gòu)、內(nèi)容

從第2回到第55回是書的主體部分，又可大致分為三個部分。

第一部分（2－30）主要描寫科舉制度“貫索”下的文人圖譜，以二進(jìn)（周進(jìn)、范進(jìn)）、二王（王德、王仁）、二嚴(yán)（嚴(yán)貢生、嚴(yán)監(jiān)生）、二婁以及蘧公孫、魯編修、馬二先生、匡超人、牛浦郎等人為代表，暴露科舉制度下文士對于“功名富貴”的癡迷和無聊名士攀附權(quán)貴、附庸風(fēng)雅的無恥行徑。

第二部分（31－46）主要寫作者設(shè)想的理想人物。作者著重寫了三個中心：修祭泰伯祠，奏凱青楓城，送別三山門。圍繞這三個中心，塑造了杜少卿、遲衡山、莊紹光、虞育德、蕭云仙等真儒名賢的形象。

第三部分（47－55）描寫那幫維持文運(yùn)的“星君”消散之后，剩下的只是一派荒涼和寂寥，社會風(fēng)氣更加惡劣，一代不如一代。惟有幾個市井奇人，勉力維持，也只能算是前賢余音罷了。五、小說刻畫的人物形象

小說人物眾多，沒有一個中心人物。按照作者的創(chuàng)作主旨，大致可以分為四類：

1．八股文士這類人物以周進(jìn)、范進(jìn)、馬二先生、匡超人和王玉輝等為代表，他們出身貧寒，天性淳良，但大都醉心于八股舉業(yè)，藉以謀求功名富貴，因而顯得可悲可笑。周進(jìn)

如寫周進(jìn)、范進(jìn)為考中舉人耗盡了畢生的精力，到胡子花白還沒有考中秀才。盡管生活極為困頓，還是念念不忘科舉考試。

周進(jìn)路過一處考場，進(jìn)去觀看，觸動了一生的辛酸和痛苦，放聲大哭，竟然難過得死去活來。后來在一些小商人的幫助下參加了考試，博得了考官的同情，才時來運(yùn)轉(zhuǎn)。當(dāng)他考中舉人時，以前譏諷挖苦他的那些人，都來奉承他，把他吹捧成最有學(xué)問的人。又如范進(jìn)，中舉前家里窮得沒有米下鍋，抱著一只老母雞去集市上賣。當(dāng)?shù)弥约褐信e的消息時，竟然喜極而狂，變成了瘋子，幸虧岳父胡屠戶打了他一巴掌，才使他恢復(fù)了清醒。這時候，當(dāng)?shù)氐泥l(xiāng)紳等有頭臉的人物都對他刮目相看，有送房屋的，有送財產(chǎn)的，范進(jìn)的生活立刻發(fā)生了變化?！班?！好了！我中了！”范進(jìn)周進(jìn)

2．所謂“名士”這是一幫科舉制度的派生物，他們或者科場敗北，或者因為種種原因無法登入仕途，于是就效法古人，結(jié)詩社、寫斗方、附庸風(fēng)雅，充當(dāng)名士。表面上風(fēng)流不羈，實際上卻是借此邀聲盜名，“曲線”獲取功名富貴。五、小說刻畫的人物形象

3．官紳官紳似乎并不是儒林中人。但是讀書人科舉成功，入了仕途，也就成了官；在鄉(xiāng)士紳，憑著手中的錢財，捐個監(jiān)生、貢生的功名，也就搖身一變，成了儒林中人。這類人物，出仕多為貪官污吏，在鄉(xiāng)則為土豪劣紳。五、小說刻畫的人物形象嚴(yán)貢生、嚴(yán)監(jiān)生兄弟嚴(yán)貢生、嚴(yán)監(jiān)生兄弟到死還惦念燈草的嚴(yán)監(jiān)生

二嚴(yán)則是在鄉(xiāng)紳士的代表。兩人是一母同胞，卻有著截然不同的性格。嚴(yán)監(jiān)生是有名的吝嗇鬼，“豬肉也舍不得買一斤；每當(dāng)小兒子要吃時，在熟切店內(nèi)買四個錢的哄他就是了”，臨終時，為了燈油里有兩根燈草，死不閉眼。他空有數(shù)十萬家財，“時時憂貧，日日怕事，并不見其受用一日”。而他的大哥嚴(yán)貢生，“舉家好吃，絕少家教，漫無成算”，與嚴(yán)監(jiān)生絲毫不同。更可惡者，嚴(yán)貢生在鄉(xiāng)里橫行霸道，肆意欺詐。先是詐鄰人之豬，致人腿折；接著又為一紙并未付款的借約索要利銀；后來為了賴掉船費(fèi)，挖空心思設(shè)計了圈套，用幾片云片糕，故意丟在舵工順手的地方，誘使舵工吃掉，上岸時詐稱那是他花幾百兩銀子買的“藥”，要寫帖子把舵工送到衙里打板子，船家只好求饒，他在臭罵一頓之后賴掉船錢揚(yáng)長而去。這是一個“為富不仁”的人，“騙了一世的人，說了一世的謊”，卻“未見其有一日之艱難困苦”。兩相對照，不由人不感嘆造化弄人，世風(fēng)日下。嚴(yán)貢生、嚴(yán)監(jiān)生兄弟到死還惦念燈草的嚴(yán)監(jiān)生

4．真儒賢人奇人

從三十一回起，作者理想中的人物依次登場，主要有杜少卿、遲衡山、虞育德、莊紹光、

蕭云仙、沈瓊枝、余大先生、余二先生、虞華軒、鳳四老爹等人。這些人物是根據(jù)作者的道德觀念、價值取向和審美理想設(shè)計出來的，體現(xiàn)了他對于理想人格的探求和改造社會的理想。五、小說刻畫的人物形象

匡超人走進(jìn)課文1，掃清文字障礙。2，快速閱讀課文，理清文章的故事情節(jié)。

匡超人出身貧寒，在流落杭州時，一心惦記著生病的父親，后遇馬二先生資其路費(fèi)，并囑咐：要想在世上出人頭地，必須以文章科舉為重，光宗耀祖才是大孝?；剜l(xiāng)后，他白天殺豬，賣豆腐，給父親做好吃的和買藥。晚上便一邊服侍父親一邊讀書到四更鼓，每夜只睡一個更頭。一次，家中失火，他哥獨(dú)自逃命，是他沖進(jìn)房內(nèi)，背出父親，又跑回來，救出母親和嫂子，后腳剛邁出門檻，火就到了門口。

閱讀拓展與課文相關(guān)的情節(jié)

一日晚上在燭光下讀書時，被路過的知縣發(fā)現(xiàn)，感其孝心和苦讀，提攜他先后中了秀才和舉人。后知縣被審，他惟恐禍及自身，在潘保正的幫助下，躲回到杭州。匡超人到了杭州，要投奔的潘三外出未歸，便與一班假名士交往。這些人假托無意功名富貴自以為清高，內(nèi)心希望借此僥幸獲取名利。于是匡超人主動地加入到這群名士中，也想從中獲取些好處。后碰到衙役潘三。他是一個把持官府，包攬詞訟，拐帶人口，買托槍手的市井惡棍。匡超人和他一起偽造朱簽、替人考試等，頗賺一些錢。潘三也沒有虧待他，不但幫他在城里買了房子，還給他娶了親。

在這里，我們看到的是一個虛偽狡詐、迂腐辛辣的士林丑惡之人，他的言行舉止與眾儒林眾生相比，有過之無不及。他的語言、心理活動已使儒林眾生丑相畢現(xiàn)，他的行為結(jié)果卻令人生厭和不屑。然而，作者筆下的匡超人最初卻并不是這樣一個人。他善良純凈，講孝道、重情義。詞語解釋補(bǔ)充注釋【樂（yuè）清】地名，在今浙江省。【臺駕】敬辭，尊稱對方?！景l(fā)審】受審?！緟⒖睢勘粎⒆嗟臈l款?！痉A啟】從語境看，這里應(yīng)該是“回信”的意思。稟：指下對上報告?！沮吔獭壳巴埥?；就教?！狙a(bǔ)服】明清時的官服。（第一段）補(bǔ)充注釋【去應(yīng)歲考】歲考：明代提學(xué)官和清代學(xué)政，每年對所屬府、州、縣生員、廩生舉行的考試。分別優(yōu)劣，酌定賞罰。凡府、州、縣的生員、增生、廩生皆須應(yīng)歲考?！景阉}了優(yōu)行（xíng）】優(yōu)行：品學(xué)優(yōu)良。清制，優(yōu)行生由學(xué)政會同地方官選取。【約了一個會】各家按一定標(biāo)準(zhǔn)湊錢，輪流集中使用。（第一段）補(bǔ)充注釋【舍親】我的親戚。舍：謙辭，多指親屬中比自己年紀(jì)小或輩分低的?！驹L牌】舊時官府發(fā)出的粘貼有緝捕罪犯的公文的牌子，用作緝捕的憑證。【三更天出差去拿】出差：派出差役?！局话言L的款單摜了下來】訪：這里是“調(diào)查核實”的意思?？顔危悍謼l列舉犯罪事項的單子。

（第二段）補(bǔ)充注釋【牌仰該縣】發(fā)下訪牌切望該縣……。牌：這里作動詞“發(fā)下訪牌”。仰：舊時公文中上級命令下級的慣用辭，意為切望。【短截】這里應(yīng)該是“截留”的意思?！居⌒拧抗接≌碌目偡Q?！竟创釋W(xué)衙門】勾串：勾結(jié)串通。【買囑】謂給人錢財，請托辦事。

（第三段）補(bǔ)充注釋【做的興頭】做得好。興頭：興旺?！救罩稹棵刻臁！究锍送邪⒕怂兔米拥郊摇堪⒕耍哼@里指妻兄。

（第四段）補(bǔ)充注釋【學(xué)生料理】料理：安排；處理。【恁大年紀(jì)】恁（nèn）：這；那。