數(shù)學(xué)教師個人總結(jié)范本（2篇）

第4頁共4頁數(shù)學(xué)教師?個人總結(jié)?范本一?、學(xué)習(xí)理?論知識，?提高教科?研能力?1、本學(xué)?期我校數(shù)?學(xué)教師通?過加強課?標(biāo)理論和?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?，我們數(shù)?學(xué)組在工?作態(tài)度、?學(xué)生作業(yè)?、教師備?課、參加?組內(nèi)教研?活動方面?、資料提?交的完成?情況等方?面都有不?錯的進(jìn)步?。2、?教師育人?的整體意?識得到提?高，變知?識育人為?文化育人?，讓學(xué)生?在愉悅的?環(huán)境中學(xué)?習(xí)。在這?方面，教?研組做到?了三個引?領(lǐng)：理念?引領(lǐng)、思?路引領(lǐng)、?方法引領(lǐng)?。主要措?施是教研?組牽頭加?強理論和?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?，聽課，?提高認(rèn)識?。3、?教研組每?次活動都?有內(nèi)容，?有主題，?每次都有?主講人、?記錄人。?人人都要?參與到活?動中來，?人人都要?當(dāng)一次主?講人，教?研組長做?到每次活?動早安排?，早策劃?，起到了?教研促進(jìn)?步的目的?。二、?常規(guī)考核?，精細(xì)化?管理提高?成效1?、每月學(xué)?校定期檢?查教案、?作業(yè)一次?。教研組?認(rèn)真組織?檢查，杜?絕了無視?進(jìn)度備課?和上課，?先上課后?備課現(xiàn)象?。教案具?有實效，?有板書設(shè)?計、課后?反思；作?業(yè)布置精?心合理，?批改準(zhǔn)確?，反饋糾?錯及時，?適當(dāng)批有?鼓勵性評?語。保持?作業(yè)本整?潔，書寫?規(guī)范，使?學(xué)生養(yǎng)成?良好的書?寫習(xí)慣。?從而達(dá)到?了作業(yè)練?習(xí)的意義?和目的。?2、在?學(xué)校的部?署安排下?，繼續(xù)開?展推門課?、展示課?、校級課?等活動，?突出新課?標(biāo)理念、?以主體參?與的課堂?教學(xué)設(shè)計?為研究重?點，進(jìn)行?“研、講?、評、議?”一條龍?教研活動?，充分體?現(xiàn)集體智?慧，集思?廣益，提?高教師的?授課質(zhì)量?，提高課?堂效率，?嚴(yán)把“有?效教學(xué)”?關(guān)，打造?優(yōu)質(zhì)課堂?，把教研?組建成名?師成長的?搖籃、教?育科研的?陣地、學(xué)?科教學(xué)質(zhì)?量的保證?。3、?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?不定期進(jìn)?行隨堂聽?課，主要?監(jiān)察學(xué)生?的學(xué)習(xí)習(xí)?慣及課堂?效果。這?個學(xué)期要?求每位教?師聽課_?___節(jié)?。三、?特色教研?，充分發(fā)?揮每個人?的能力?教研活動?中大家積?極發(fā)言，?討論激烈?，對某一?環(huán)節(jié)大膽?說出自己?的想法，?從而充分?體現(xiàn)了本?次活動要?求“人人?參與、共?同提高”?的主旨。?對這樣的?教研活動?形式，教?師們都非?常感興趣?，一致認(rèn)?為這樣的?活動形式?有目的、?有實效，?能鍛煉提?高教師的?業(yè)務(wù)能力?，同時也?給大家搭?建了一個?交流和研?討的平臺?。集體備?課后，李?榮慧老師?對這節(jié)課?進(jìn)行了做?課，全體?數(shù)學(xué)教師?聽課，并?再次討論?總結(jié)。教?師對9加?幾這部分?內(nèi)容的教?學(xué)有了更?進(jìn)一步的?認(rèn)識。?四、小課?題研究，?解決教師?和學(xué)生的?實際需要?本學(xué)期?我校數(shù)學(xué)?教研的小?課題是《?如何提高?學(xué)生的計?算能力》?，確定專?題后，各?年級根據(jù)?學(xué)生家長?的反饋和?本年級的?具體情況?進(jìn)行分析?、討論，?找出了本?年級學(xué)生?在計算中?存在的問?題和解決?的辦法。?學(xué)期末我?們對全校?學(xué)生進(jìn)行?計算驗收?。從學(xué)生?答卷來看?，普遍對?計算的內(nèi)?容掌握得?較好，計?算速度和?準(zhǔn)確率都?有一定的?提高。?五、數(shù)學(xué)?趣味賽，?開拓學(xué)生?的思維寬?度學(xué)期?末我校進(jìn)?行了數(shù)學(xué)?趣味競賽?。老師們?整理了一?個學(xué)期以?來學(xué)生遇?到的思考?題和金椰?風(fēng)中的“?在提高”?。學(xué)生們?能認(rèn)真思?考，但是?成績不太?理想。優(yōu)?秀率不高?。但是我?么及時點?評，頒發(fā)?獎狀讓孩?子們在以?后的學(xué)習(xí)?中更上一?個高度。?本學(xué)期?，數(shù)學(xué)組?雖然取得?了一些成?績，在教?研活動中?有所創(chuàng)新?，但還有?許多地方?需要完善?，相信在?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?的關(guān)心下?，各位老?師的共同?努力下，?數(shù)學(xué)教研?組的工作?會做得更?好。數(shù)?學(xué)教師個?人總結(jié)范?本（二）?為更好?的為下一?年度工作?能順利進(jìn)?行，現(xiàn)對?本年度數(shù)?學(xué)教師工?作做一個?總結(jié)。?一、思想?方面二?、教育教?學(xué)方面?本人一年?來，無論?是教育還?是教學(xué)方?面，都力?求做到最?好。在教?學(xué)過程中?，我首先?把學(xué)生思?想品德教?育放在首?位，努力?轉(zhuǎn)化差生?，并取得?了一定的?成績。?在教中，?我不斷地?鉆研、探?索、總結(jié)?教法，接?手六年級?后，自己?對教學(xué)內(nèi)?容不太熟?，于是我?就主動閱?讀一些課?外書籍來?提高自己?。了解當(dāng)?前的教育?教學(xué)形式?，不斷吸?取新思想?、新方法?。理論聯(lián)?系實際，?不斷改變?自己的教?法，以適?應(yīng)當(dāng)前教?學(xué)的需要?，并結(jié)合?學(xué)校教研?專題，認(rèn)?真考慮怎?樣分層導(dǎo)?練，學(xué)生?主動參與?探索知識?的全過程?。三、?存在的問?題1、?教師的觀?念較為保?守，放不?開；2?、教學(xué)中?沒注重學(xué)?生非智力?因素的培?養(yǎng)：如學(xué)?生學(xué)習(xí)的?品質(zhì)、習(xí)?的興趣、?態(tài)度、策?略、方法?等。導(dǎo)致?學(xué)生的學(xué)?習(xí)積極性?不