繪畫興趣小組活動(dòng)總結(jié)范本(3篇)_第1頁(yè)
繪畫興趣小組活動(dòng)總結(jié)范本(3篇)_第2頁(yè)
繪畫興趣小組活動(dòng)總結(jié)范本(3篇)_第3頁(yè)
繪畫興趣小組活動(dòng)總結(jié)范本(3篇)_第4頁(yè)
繪畫興趣小組活動(dòng)總結(jié)范本(3篇)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩1頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第5頁(yè)共5頁(yè)繪畫興趣?小組活動(dòng)?總結(jié)范本?一年來(lái)?,在各位?領(lǐng)導(dǎo)和老?師的熱心?支持和幫?助下,我?認(rèn)真做好?美術(shù)興趣?小組教學(xué)?工作,積?極完成學(xué)?校布置的?各項(xiàng)任務(wù)?。下面我?把___?_年度的?工作做簡(jiǎn)?要的匯報(bào)?總結(jié)。?一、師德?表現(xiàn)平?時(shí)積極參?加領(lǐng)導(dǎo)班?子會(huì)議,?認(rèn)真學(xué)習(xí)?學(xué)校下達(dá)?的上級(jí)文?件,關(guān)心?國(guó)內(nèi)外大?事,注重?政治理論?的學(xué)習(xí)。?每周安排?一次美術(shù)?興趣小組?培訓(xùn),從?不缺課。?服從安排?,人際關(guān)?系融洽。?不亂收費(fèi)?,業(yè)余不?從事有償?家教及第?二職業(yè)。?二、教?育教學(xué)情?況在教?學(xué)工作中?,我注意?做到以下?幾點(diǎn):?2、認(rèn)真?上好每一?節(jié)課。上?課時(shí)注重?學(xué)生主動(dòng)?性的發(fā)揮?,發(fā)散學(xué)?生的思維?,注重創(chuàng)?新能力的?培養(yǎng),有?意識(shí)的培?養(yǎng)學(xué)生的?思維的嚴(yán)?謹(jǐn)性及邏?輯性,在?教學(xué)中提?高學(xué)生的?思維素質(zhì)?。保證每?一節(jié)課的?質(zhì)量。?3、認(rèn)真?及時(shí)審閱?作品,并?及時(shí)的反?饋。注意?聽(tīng)取學(xué)生?的意見(jiàn),?及時(shí)了解?學(xué)生的學(xué)?習(xí)情況,?并有目的?的對(duì)學(xué)生?進(jìn)行輔導(dǎo)?。4、?堅(jiān)持聽(tīng)課?,注意學(xué)?習(xí)別的老?師的美術(shù)?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?,努力探?索適合自?己的教學(xué)?模式。本?學(xué)年平均?每月聽(tīng)課?二到三節(jié)?,對(duì)自己?的教學(xué)促?進(jìn)很大。?5、注?重教育理?論的學(xué)習(xí)?,并注意?把一些先?進(jìn)的理論?應(yīng)用于課?堂,做到?學(xué)有所用?。一年來(lái)?,我在學(xué)?校開(kāi)了一?次公開(kāi)課?。課通過(guò)?開(kāi)公開(kāi)課?,使自己?的教學(xué)水?平得到很?大的提高?,但也使?我意識(shí)到?了自己在?教學(xué)方面?的不足之?處,在這?次農(nóng)村組?學(xué)生命題?繪畫中團(tuán)?體總分第?七名,其?中六年級(jí)?組王嬌同?學(xué)全縣第?三名。他?們的好也?就是我的?好這次的?好評(píng)我也?受到各位?老師及領(lǐng)?導(dǎo)的好評(píng)?。繪畫?興趣小組?活動(dòng)總結(jié)?范本(二?)一年?的教學(xué)工?作即將結(jié)?束了,回?顧這一年?來(lái)美術(shù)小?組的活動(dòng)?情況,雖?取得了一?定的成績(jī)?,也有一?些不足之?處。通過(guò)?這學(xué)期的?興趣小組?的學(xué)習(xí),?同學(xué)們的?學(xué)習(xí)興趣?十分濃厚?,許多同?學(xué)要求能?有機(jī)會(huì)再?進(jìn)行學(xué)習(xí)?,而且在?這些興趣?者的指引?下有不少?學(xué)生在學(xué)?習(xí)中參加?了小組學(xué)?習(xí)。為了?下學(xué)年能?更好的開(kāi)?展興趣小?組,特將?這一年來(lái)?的活動(dòng)情?況總結(jié)如?下,以便?以后能做?到取長(zhǎng)補(bǔ)?短,有所?提高。?一、培養(yǎng)?了學(xué)生的?對(duì)美術(shù)的?興趣所?有參加興?趣小組的?同學(xué)都有?這么一個(gè)?感受:就?是以前畫?畫只是應(yīng)?付老師的?作業(yè)。但?通過(guò)學(xué)習(xí)?他們意識(shí)?到他們不?再是被動(dòng)?的而是變?成主動(dòng)的?學(xué)習(xí),他?們的學(xué)習(xí)?能夠自覺(jué)?完成了而?且還能頭?頭是道地?向同學(xué)介?紹他所學(xué)?習(xí)到的知?識(shí)。在教?學(xué)中遵循?審美的規(guī)?律,多給?學(xué)生感悟?藝術(shù)作品?的機(jī)會(huì),?引導(dǎo)學(xué)生?展開(kāi)想象?,進(jìn)行比?較。擺脫?以往簡(jiǎn)單?的講解代?替學(xué)生的?感悟和認(rèn)?識(shí),通過(guò)?比較、討?論等方法?,引導(dǎo)學(xué)?生體驗(yàn)、?思考、鑒?別、判斷?,努力提?高他們的?審美趣味?。在他們?的影響下?更多的學(xué)?生想?yún)⒓?興趣小組?特別是初?一年級(jí)尤?為突出。?二、增?加了學(xué)生?的知識(shí)面?在美術(shù)?興趣小組?的活動(dòng)中?不僅是講?解了美術(shù)?的基本知?識(shí),而且?更多的是?讓學(xué)生掌?握了許多?繪畫的基?本技法,?使他們的?知識(shí)面得?到很大的?拓展。在?這學(xué)期的?活動(dòng)中創(chuàng)?設(shè)一定的?文化情境?,增加文?化含量,?使學(xué)生通?過(guò)美術(shù)學(xué)?習(xí),加深?對(duì)文化和?歷史的認(rèn)?識(shí),加深?對(duì)藝術(shù)的?社會(huì)作用?的認(rèn)識(shí)、?樹立正確?的文化價(jià)?值觀,涵?養(yǎng)人文精?神。三?、增加了?實(shí)踐的機(jī)?會(huì)由于?興趣小組?不僅有室?內(nèi)的理論?學(xué)習(xí)而且?還參與了?實(shí)踐,給?很多同學(xué)?以動(dòng)手的?機(jī)會(huì),特?別是在今?年的高新?區(qū)現(xiàn)場(chǎng)書?畫比賽中?展現(xiàn)出了?他們的才?華,贏得?了廣大師?生校友的?好評(píng)。而?更大的就?是“美術(shù)?來(lái)源于生?活而美化?生活”,?使他們意?識(shí)到學(xué)習(xí)?美術(shù)的用?處。當(dāng)然?也更增加?他們的學(xué)?習(xí)興趣。?四、定?期舉辦了?學(xué)生作品?展覽,積?極參加各?種比賽?舉辦了美?術(shù)展覽,?交流、回?顧、總結(jié)?了學(xué)習(xí)成?果,為學(xué)?生提供了?表現(xiàn)自己?實(shí)力,增?強(qiáng)自信心?的機(jī)會(huì)。?作為教師?則要精心?指導(dǎo),嚴(yán)?格把關(guān)。?學(xué)生的一?些佳作可?以在校內(nèi)?展出以起?到示范作?用。對(duì)于?一些才華?出眾、個(gè)?性鮮明的?同學(xué),提?供條件為?他們舉辦?聯(lián)展和個(gè)?展,努力?培養(yǎng)出色?的藝術(shù)人?才。在?本學(xué)期的?小組活動(dòng)?中,我們?興趣小組?成員積極?參加了各?種比賽,?參加了全?國(guó)第__?__屆中?小學(xué)美術(shù)?作品比賽?,在比賽?中取得了?較好的成?績(jī)。當(dāng)?然,我的?工作還存?在不足,?我期待著?我的工作?能夠得到?更快的完?善,得到?更好的發(fā)?展。我將?本著為學(xué)?生工作的?思想更加?努力地工?作,使我?的學(xué)生的?素質(zhì)更好?地得到提?高。繪?畫興趣小?組活動(dòng)總?結(jié)范本(?三)時(shí)?光流逝,?轉(zhuǎn)眼又一?個(gè)學(xué)期過(guò)?去了,我?的實(shí)習(xí)階?段接近尾?聲。在這?個(gè)學(xué)期的?興趣小組?活動(dòng)中,?每一個(gè)學(xué)?生都很積?極努力,?在繪畫水?平和審美?能力上都?有很大的?提高。同?時(shí),我從?這幾方面?總結(jié)了這?學(xué)期興趣?小組的教?學(xué)體會(huì):?在低年?級(jí)每班選?拔了幾位?有一定繪?畫才能的?學(xué)生,每?周定時(shí)間?、定地點(diǎn)?的讓他們?從小接受?繪畫的系?統(tǒng)訓(xùn)練;?而大部分?的學(xué)生則?注重培養(yǎng)?他們?cè)诶L?畫上的創(chuàng)?造能力和?想象能力?,注意以?興趣引導(dǎo)?他們漸漸?對(duì)繪畫有?一定的認(rèn)?識(shí)和了解?。在興?趣小組的?活動(dòng)中,?我特別注?意保護(hù)學(xué)?生的個(gè)性?發(fā)展,尊?重他們的?個(gè)人創(chuàng)意?,發(fā)揮繪?畫特有的?魅力,使?低年級(jí)的?學(xué)生在自?己原有的?基礎(chǔ)上有?了長(zhǎng)足進(jìn)?步和發(fā)展?。二、?多樣的教?學(xué)方法?在本學(xué)期?的活動(dòng)中?,我引入?了想象繪?畫和裝飾?圖案設(shè)計(jì)?這兩個(gè)比?較有針對(duì)?性的內(nèi)容?:一方面?,學(xué)生對(duì)?美術(shù)書中?有關(guān)這類?的內(nèi)容有?了一個(gè)明?確的認(rèn)識(shí)?;另一方?面,讓他?們從中體?驗(yàn)到繪畫?所帶來(lái)的?樂(lè)趣。?同時(shí),我?在教學(xué)中?采用欣賞?、模仿、?添加、想?象、創(chuàng)造?等教學(xué)方?法來(lái)激發(fā)?學(xué)生的參?與熱情,?從而達(dá)到?較好的教?學(xué)效果。?在區(qū)“我?與青少年?宮同成長(zhǎng)?”書畫比?賽中,我?們小組二?十名小朋?友獲得一?、二、三?等獎(jiǎng);在?“慶祝中?國(guó)成立-?周年”書?畫比賽中?,有五十?幾名同學(xué)?獲獎(jiǎng);在?學(xué)校科技?節(jié)的科幻?畫比賽中?,興趣小?組隊(duì)員也?是積極參?加。三?、長(zhǎng)足的?奮斗目標(biāo)?有人說(shuō)?,美術(shù)組?活動(dòng)就應(yīng)?該以繪畫?為主,培?養(yǎng)學(xué)生繪?畫能力和?技巧.我?不這么認(rèn)?為。我覺(jué)?得美術(shù)組?的活動(dòng)應(yīng)?該在尊重?學(xué)生的個(gè)?性發(fā)展基?礎(chǔ)上,經(jīng)?過(guò)教師的?適當(dāng)指導(dǎo)?與培養(yǎng),?充分發(fā)揮?每個(gè)學(xué)生?的優(yōu)點(diǎn),?使其形成?自身的特?點(diǎn)。讓他?們覺(jué)得在?每次活動(dòng)?中都很開(kāi)?心,都有?收獲。這?才能讓學(xué)?生樂(lè)于參?與你興趣?小組的活?動(dòng),才能?真正溶入?繪畫的興?趣中去,?使之成為?學(xué)習(xí)的主?動(dòng)者。在?藝術(shù)這方?熱地上,?能綻開(kāi)更?多小小的?美術(shù)之花?。低年?級(jí)美術(shù)興?趣

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論