六年級作文之小學(xué)作文結(jié)尾的優(yōu)美句子

小學(xué)作文結(jié)尾的優(yōu)美句子【篇一：整理寫事作文優(yōu)美開頭結(jié)尾】寫事作文的優(yōu)美開頭和結(jié)尾1.開頭：歲月像秋天的風(fēng)，從身邊呼呼刮過，從手指尖輕輕繞過，從發(fā)梢上匆匆掠過，帶來了蕭瑟，帶來了甜美，也帶來了繁星般的瑣事。轉(zhuǎn)眼到了六年級，摘下一顆秋風(fēng)攜帶著的金色蘋果，輕輕旋轉(zhuǎn)，在陽光下依然灼灼生輝，香濃，發(fā)人深思。結(jié)尾：我想，這是歲月送給我的一個芬芳的蘋果，那黃燦燦的色澤與那香濃的滋味能夠震撼心靈，使心靈得到啟迪，變得美好起來。開頭：1、童年就像一幅畫，畫中的圖案五彩繽紛，每一筆色彩都是一件令你刻骨銘心的事。我就說說其中一件有趣的事吧!2、童年是五彩繽紛的，就像海邊漂亮的貝殼；童年是無憂無慮的，就像整天嘻鬧的浪娃娃；童年是純真甜美的，就像山溪中清亮的泉水。說起童年，倒不禁使我想起了一件**的事。3、在我成長的道路上，一件件往事就像那一張紙泛黃的照片，隨著歲月的流逝，漸漸地模糊不清。唯有一件事，真真切切，記憶猶新。4、時間老人牽著我的手帶著我走過了十個春夏秋冬，驀然回首，成長的路上已留下了我一串串由小變大的腳印。5在我記憶的沙灘上，許多瑣事就像那一行行深淺不同的腳印，歲月的潮水一沖，它就無影無蹤。惟有一件事，卻像岸邊的一棵大樹，深深地扎根在我心中。6在我成長的沙灘上，有許多美麗的貝殼，它們就像一個個靈動的音符，串成了一首美妙的成長進行曲，時刻在我的耳畔飄蕩。7在我成長的道路上，一件件往事就像那一張紙泛黃的照片，隨著歲月的流逝，漸漸地模糊不清。唯有一件事，真真切切，記憶猶新。8往事如煙，從小到大，我經(jīng)歷過許多事情，有喜有憂，有哭有笑，有酸有甜……許多事我已淡忘，但有一件事讓我體會到了心兒怦怦直跳的滋味。9童年是什么？是一片鳥語花香，是一片歡聲笑語，更是一塊調(diào)色板，使我們的生活變得五彩繽紛。那一件件**的往事，就像天上閃亮的小星星，總是閃爍在我的心底。10在我記憶的銀河中，有許多閃爍的星星，那些宛如寶石的星星就像我美好的金色童年一樣。但是有一顆星星似乎顯得更明亮，記錄著我有趣的一天。結(jié)尾：1、童年的故事雖然有酸甜苦辣，但是每每想起來，總是意猶未盡的。2、六年的小學(xué)生活，使我漸漸懂事了，長大了，灑滿了金色陽光的童年讓我快樂成長！3、光陰似箭，日月如梭。那充滿陽光的生活，我會永遠地銘記在心中。它像一杯歷久彌新的美酒，散發(fā)出芳香，令我無法忘懷。4、這件事過去很長時間了，但我卻銘記不忘。事情雖然小，但它給我的啟發(fā)卻很大，因為它讓我明白了一個道理……5童年的生活就像一道閃電，在眼前劃過。可是，我童年的傻事卻好象刻在我的腦海里，抹也抹不去，揮也揮不走，有時想起來還會忍不住哈哈大笑。6五彩斑斕的童年充滿了樂趣，好似一串串風(fēng)鈴留下一陣陣清脆的響聲。至今，***事還是那么誘人，令我回味無窮……【篇二：作文開頭和結(jié)尾精美語段】作文開頭和結(jié)尾精美語段一、友誼開頭：現(xiàn)代人的友誼,很堅固又很脆弱它是人間的寶藏,需我們珍愛友誼的不可傳遞性,決定了它是一部孤本的書我們可以和不同的人有不同的友誼,但我們不會和同一個人有不同的友誼友誼是一條越掘越深的巷道,沒有回頭路可以走的,刻骨銘心的友誼也如仇恨一樣,沒齒難忘結(jié)尾：長留史冊的,不是錙銖必較的利益,而是肝膽相照的情分,和朋友坦誠的交往,會使我們留存著對真情的敏感,會使我們的眼睛抹去云翳,心境重新開朗二、團結(jié)開頭：每次聽到這首歌“團結(jié)就是力量”這首歌我總是感慨萬千,特別是在xx事情后,體會更是深刻結(jié)尾：一滴水是微不足道的,滲入泥土,便會消失不見,可匯聚成河卻是川流不息如同我們,在許多的困難面前,一個人總是凸顯著單薄,而無法作為,可當(dāng)我們團結(jié)起來,卻可以創(chuàng)造無數(shù)的奇跡三、寬容開頭：寬容是人類生活中至高無尚的美德可以超越一切,寬容需要一顆博大的心寬容包含著人的心靈,寬容寬容是人類情感中最重要的一部分,這種情感能融化心頭的冰霜而缺乏寬容,將使個性從偉大墮落成連平凡都不如結(jié)尾：生活,往往紛繁,又常常平淡正正寬容如水,使紛繁經(jīng)過過濾變得純凈；有這詩般的寬容,才賦予人生寬容似火,使平淡通過鍛燒日趨鮮明；更以藝術(shù),賦予生命以永恒四、諒解開頭：諒解如一杯清茶,沖淡彼此之間的誤會；諒解像一縷春風(fēng),吹化人間隔膜的冰層；諒解像一只寒梅,預(yù)示心靈來春的溫情；諒解是一架彩虹,讓就不相逢的情感放射光彩結(jié)尾：逝者如斯,歷史的浪花淘盡了王朝的恩怨情仇,當(dāng)今既沒有了一方霸主,也沒有了雄風(fēng)王者；我們在追求團結(jié)、奮進、和諧、平等,我們同樣應(yīng)該獨守那份恬然與空明,用每一句話沒一種表情向人們昭示諒解,協(xié)同人們用諒解交往把握諒解,社會便會進步；把握諒解,人類便擁有財富五、理解開頭：理解,是友誼的結(jié)晶；理解,是從信任中開出的鮮花；理解,是人與人之間1關(guān)愛的光環(huán)它能讓誤會變成點綴美麗的小瑕疵,于社會中,人們相互的理解,能使這個大家共有的家園更加繁榮、安定結(jié)尾：相信總有一天誤會能變成一朵美麗的花,它由理解來澆灌！開頭：孤寂人生,誰來聆聽你心中的清音？望眼未來,誰來領(lǐng)略你眼中的精彩？山青青,水盈盈,彈一曲“高山流水”,震徹群山,激揚層浪于是俞伯牙與鐘子期共同欣賞這份相遇相知的情人生得一知己足矣！結(jié)尾：分享是一種博愛的心境,學(xué)會分享,就學(xué)會了生活分享是一種思想的深度,深思的同時,你分享了朋友的痛苦分享是一種生活的信念,明白了分享的同時,明白了存在的意義快樂的分享,痛苦的承擔(dān)在你與人分享的時候,就肩負著一份重任讓他更快樂,讓痛苦全部溜走,讓陽光灑滿你的心靈六、集體利益開頭：集體,是什么概念？集體就是一個團隊,所謂的團結(jié),就是關(guān)心集體,熱愛集體、回報集體,下面我就講講、、、、、、結(jié)尾：正七、回報開頭：（1）綠草如茵,那是草兒在回報春天；鮮花繽紛,那是花兒在回報陽光；白雪千里,那是雪兒在回報朔風(fēng)生活,因回報而美麗（2）綠葉盡情地釋放自己,映襯了荷花,擠出了陰涼,雖然沒有人贊賞,最后枯黃而死,但它相信,明年的夏天依舊綠意盎然雪,忍受深深的孤寂,用自己的軀體保護農(nóng)作物,雖然最后融化成了水,但它不后悔,農(nóng)民會因此展開笑顏梅,迎這樣,我們一定要團結(jié)團結(jié),我們是一個集體、、、、、、著風(fēng)雪,一枝獨放,雖然不能改變周圍環(huán)境的寂冷,但它堅信,第一個報春的消息,迎來萬紫千紅的滿園春色就是它最好的回報（3）在熙熙攘攘的人群中,在匆匆忙忙的腳步中,我聽到了一種聲音,天使的聲音,好人總有好夢,付出總有回報結(jié)尾：世人總是希望這個世界給自己多少回報,卻忽略了自己到底為這個世界付出了多少天地間那桿無形的大秤對每個人都是公平的,只有付出才會有回報誠如一首所唱：世間自有公道,付出總有回報；說到不如做到,要做就做最好??我們只有讓自己付出,讓自己做得最好,我們的生活才會更加美好八、感恩開頭：落葉在空中盤旋,譜寫著一曲感恩的樂章,那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍的天空中飄蕩,繪畫著那一幅幅感人的畫面,那是白云對哺育它的藍天的感恩感恩才會有這個多彩的社會,感恩才會有真摯的友情感恩才讓我們懂得了生命的真諦結(jié)尾：懷著一顆感恩的心,去看待社會,看待父母,看待親朋,你將會發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂,放開你的胸懷,讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染學(xué)會感恩,這會使世2界更美好,使生活更加充實集體溫暖開頭：雷鋒叔叔曾經(jīng)說過：一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸,一個人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候才能最有力量結(jié)尾：“一棵小樹,難經(jīng)風(fēng)吹雨打；百里森林,能頂呼嘯狂風(fēng)”讓我們主動關(guān)心集體,熱心為集體做事,誠心為集體服務(wù)吧！九、師生情開頭：有一種職業(yè)最美麗,那就是教師；有一道風(fēng)景最雋永,那就是師魂；有一種情感最動人,那就是師生情我們擁有同一顆熾熱的太陽,我們擁有同一片廣闊的天空,在同一片天空下,我們用愛播撒著希望??結(jié)尾：老師是無私的,他不求得到學(xué)生的回報；老師是“好面子”的,他希望自己的學(xué)生成才作為學(xué)生,我們難道不應(yīng)該真誠敬獻滿腔的熱情、無限溫暖和一顆赤誠的心嗎？十、奉獻開頭：奉獻是秋天的白云川點綴了藍天,也詩化了自己；奉獻是大海里的一滴水,既壯闊了大海,也提升了自我結(jié)尾：“落紅不是無情物,化作春泥更護花”告訴我什么是奉獻；“沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春”告訴我什么是豁達??走近詩人,與詩人同行,讓詩句提升我的思想,慰藉我的感情,凈化我的心靈十一、貢獻開頭：魯迅先生俯首甘為孺子牛；周總理鞠躬盡瘁,死而后已；孔繁森將自己的一生奉獻于阿里他們以無私的奉獻實現(xiàn)了自己的人生價值,為社會進步做出巨大的貢獻,為世人稱頌其實還有更多的人是在默默地奉獻,獻出自己的力量結(jié)尾：奉獻不是為了索取,奉獻應(yīng)是自覺自愿的我們要從現(xiàn)在做起,從自身做起讓奉獻這棵常青樹,永遠蔥籠、繁茂十二、給予開頭：花葉搖擺,當(dāng)給別人送一片綠：花朵盛開,當(dāng)給別人捧一陣香,,當(dāng)你把生命放進了別人心里,關(guān)懷他們一些,幫助他們一些,你的生命之花便會在別人心中常開不敗,溢滿心香結(jié)尾：贈人玫瑰,手有余香！十三、關(guān)愛開頭：關(guān)愛,就是關(guān)心愛護,它在我們身邊無處不在我們每個人都需要關(guān)愛,生活上也少不了關(guān)愛,別人給予我們關(guān)愛,那我們更應(yīng)該去關(guān)心愛護他人,這樣世界上才會充滿——愛！結(jié)尾：是呀！正如歌中所唱的：只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間我們的家園才會更加溫馨美好十四、誠實開頭：誠實守信,是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),作為炎黃子孫,我們都要做一個誠3實的人結(jié)尾：真誠是美酒,年份越久越醇香濃型；真誠是焰火,在高處綻放才愈是美麗；真誠是鮮花,送之于人手有余香十五、責(zé)任開頭：責(zé)任感是諸葛孔明鞠躬盡瘁,死而后已寫就的《出師表》,責(zé)任感是孔繁森離家別母血灑高原樹立的公仆豐碑,責(zé)任感是貝多芬挑戰(zhàn)人生超越自我譜寫的《命運交響曲》結(jié)尾：愿我們所有的孩子都有這樣的心靈,責(zé)任從小就在那里成長愿我們所有的人都把責(zé)任之心攜帶在人生的道路上,讓人生散發(fā)出淡淡的,金子般的光輝十六、鼓勵開頭：每個人的成長都離不開鼓勵,因此在我的生活中也受到過長輩的鼓勵,那次的事情,我到現(xiàn)在還記憶猶新結(jié)尾：鼓勵自己,我們充滿斗志,迎接新的挑戰(zhàn)；鼓勵自己,我們會看到陽光,收獲希望；鼓勵自己,將為自己締造新的輝煌十七、信任開頭：信任親友是人的天性,而信任他人則是一種美德,在信任的過程中,快樂而全面地,認知這個看似復(fù)雜的世界結(jié)尾：信任是一種力量,是我們不斷前進的動力！十八、自信開頭：無結(jié)尾：自信是一種美,具有極強的魅力,你要擁有它,就能使青春永葆十九、欣賞開頭：欣賞是人與人之間的一種理解和溝通,也包含了信任和肯定,欣賞是一種激勵和引導(dǎo),可以使人揚長避短,更健康的成長和進步.結(jié)尾：每一個人也應(yīng)該學(xué)會去欣賞別人,學(xué)會欣賞是一種愛,人與人之間在互相欣賞之中,世界才能充滿愛!二十、虛心開頭：：“虛心使人進步,驕傲使人落后”謙虛就是有自知之明,是一種有修養(yǎng)的表現(xiàn)一個人只有謙虛,才會讓別人尊重結(jié)尾：“滿招損,謙受益”讓我們養(yǎng)成謙虛的美德,做一個高尚的人吧！二十一、謙虛開頭：謙虛是一種美德,也是一種明智之舉,謙虛使人進步,人外有人、天外有天只有熟悉到自己的不足才會去想辦法彌補它結(jié)尾：成熟的谷穗低著頭,成熟的蘋果紅著臉,它們啟示我們：成功來自謙虛4二十二、集體力量開頭：“一根筷子容易折,十根筷子抱成團”這話不錯,在巨大的困難面前,個人的力量是渺小的,微不足道的,而許許多多個人匯集成集體,才能形成強大的力量,最終贏得勝利結(jié)尾：雷鋒叔叔曾說過：一滴水只有放進大海,才能永不干涸是?∫桓鋈司拖褚壞嗡謊?,如果離開了集體這個大海,就將一事無成集體的力量是偉大的！二十三、集體智慧開頭：無結(jié)尾：俗話說：“三個臭皮匠,頂個諸葛亮”集體的智慧是多么強大呀！二十四、助人為樂開頭：助人為快樂之本,助人為樂是一種美德,助人是人格升華的標(biāo)志結(jié)尾：幫助人,讓我們親密地走在了一起,讓我們變得像一家人一樣我愿意繼續(xù)去幫助那些需要幫助的人,讓我們的生活充滿七彩的陽光！二十五、珍惜開頭：朱自清先生在文章中寫道“吃飯時,時間從碗邊流走；喝水時,時間從隨水流走；睡覺時,時間又從腳邊流走這摸不著,抓不住的時間呵,它無聲地來又匆匆地遠走”懂得珍惜,人生便是一種永恒結(jié)尾：我們常常感動,是懂得、珍惜懂得珍惜,陽光將灑遍心靈,懂得珍惜,晚風(fēng)將拂過心靈,讓我們的心靈那么溫暖,那么安寧珍惜吧,珍惜所擁有的以及還沒有擁有的,心靈的土壤既使長不出參天大樹,我們也可以擁有對藍天的向往二十六、心胸寬廣開頭：雨果說:比陸地寬廣的是海洋,比海洋寬廣的是天空,比天空寬廣的是人的胸懷結(jié)尾：心就是一個人的翅膀,心胸有多大世界就有多大作文開頭優(yōu)美的句子5【篇三：初中作文中優(yōu)美的句子或開頭結(jié)尾】初中作文中優(yōu)美的句子或開頭結(jié)尾1.開篇明旨，篇末點題或開篇點題、篇末明旨的佳句。開篇蔚藍的星球，不息旋轉(zhuǎn)，壯闊的大海，白浪滔天；涓涓的小河，流過田野、鄉(xiāng)村和城鎮(zhèn)。這些都是生命活力的表現(xiàn)。（摘自河北省考生《生命在你手中》）青春的風(fēng)鈴，吹開了心扉，青春的彩笛，吹動了夢想，青春的音符帶動我奔向希望。青春，這個美好的季節(jié)，正是我們播種希望的時候，珍惜它，把握它，讓它在我們手中放出奪目的光彩（摘自河北省學(xué)生《把握青春》）都說生活的船不能沒有理想的帆。都說生活的理想就是為了理想的生活。而理想的生活中最快樂的時光，便是夢想的花季。（摘自荊州市考生《把夢想帶給花季》）愛心是冬日里的一縷陽光，驅(qū)散了凜冽的寒霜；愛心是久旱后的一場甘霖，滋潤了龜裂的心田；愛心是汪洋中的航標(biāo)，指明了新生的希望。（摘自荊州市考主《把愛心帶給他人》）不知是否曾經(jīng)擦身而過，你輕輕地如天邊的一絲薄云，即使可遇而不可求，也帶走了我心靈的關(guān)注??（摘自廣東省考生《我關(guān)注生命中的點滴》）在生活中，每個人都會遇到不如意的事，如遭受挫折，被人誤解，受到批評等等。當(dāng)時感覺，無疑是一道難以逾越的障礙。但是以后驀然回首，那只不過是人生長河中的一朵浪花，多彩歲月的一縷馨香。（摘自重慶市考生《馨香縷縷》）人生需要掌聲。許多人時常慨嘆：知青難求。何為知音，知音難道不是人生中的鼓掌聲嗎？（摘自安徽省考生《人生需要掌聲》）就像是風(fēng)對于帆，就像是溫度對于種子，就像是陽光雨露對于萬物生長，贊美是我們成長過程中不可或缺的精神營養(yǎng)。（摘自安徽省考生《渴望贊美》）世上有一種不會凋謝的花朵，那是微笑。它不分四季，不論南北，只要有人群的地方都會開放。越是高潔的心靈，微笑之花越美。（摘自荊州市考生《把微笑帶給生活》）篇末生命是正在燃燒的火焰，在灰燼里同樣會放射出光芒，因為生命在你手中，你只要把握好。（摘自河北省考生《生命在你手中》）在花季中，我希望自己能永遠記住先哲的那句良訓(xùn)：生活中的船不能沒有理想的帆。生活中的理想就是為了理想的生活。（摘自荊州市考生《把夢想帶給花季》）讓我們行動起來，把愛心帶給那些失學(xué)兒童，帶給那些孤寡老人??帶給身邊每一個人。當(dāng)你把愛心獻給他人時，你也獲得了莫大的幸福。要相信，只要人人獻出一份愛，世界將變成美好的人間。（摘自荊州考生《把愛心帶給他人》）關(guān)注無須矯情，關(guān)注只會無意，那份認真與執(zhí)著，就像飛向天空的蝴蝶，帶走我的關(guān)注，無意中又捎來生命與愛的消息，送給生命中的點點滴滴?。ㄕ詮V東省考生《我關(guān)注生命中的點滴》）每每想起這件事，心里酸酸的，只是這種委屈沒有升華成恨，而是造就了我堅強的性格，我也理解老師的心情。如果沒有那一次，我能體會到委屈的滋味嗎?哈哈！歲月無痕，惟有馨香縷縷。（摘自重慶市考生《馨香縷縷》）人生的鼓掌永遠不能停息?它永遠激勵著人追求靈魂的高尚與完善，掌聲比愛心，比金錢更重要。讓掌聲響起來，人生需要掌聲。親愛的師長，多么渴望得到您的贊美，哪怕是一兩句簡單的話語?。ㄕ园不帐】忌犊释澝馈罚┌盐⑿Ыo生活，用微笑去點綴生命。不用再苦苦尋覓快樂，乞求光陰的憐憫，而是含著微笑走過四季，再將它們貯藏成幸福的美酒，享受一生。（摘自荊州市考生《把微笑帶給生活》）高度概括、內(nèi)涵豐富、意蘊雋永、耐人尋味的佳句。品味過去，有苦澀也有甘甜，一朵朵浪花，一縷縷馨香像永不熄滅的圣火，將我的希望之燈點燃，于是又看清了路，向前邁步。（摘自重慶市考生《馨香一縷》）平淡人生也有舞，凡人小事也有歌。成功是心弦彈撥出的進取旋律，成功是平靜的情感之湖投進點滴進步所泛起的陣陣漣椅。品味自己哪怕是極小極小的成功吧，無人喝采又何妨?摘自安徽省考生《掌聲為自己響起》）贊美是用自己的心靈之火去點燃別人的心靈之火，是以自己的心去發(fā)現(xiàn)別人的心，是春風(fēng)細雨潤物無聲。（摘自安徽省考生《渴望贊美》）冬沒有春的繁華，沒有夏的張揚，沒有秋的豐碩，而她所獨有的就是那份圣潔，剛毅，無私的品質(zhì)。（摘自淄博市考生《冬的個性》）是啊，愛心吹散了生命中的陰疆，播撒下絢麗的陽光。如果說幸福是火，愛心就是燃燒，幸福是水，愛心就是流動。愛心和幸福是相依相伴的?。。ㄕ郧G州市考生《把愛心帶給他人》）創(chuàng)新是告別過去，創(chuàng)新是把握現(xiàn)在，創(chuàng)新是迎接未來。（摘自重慶市考生《酷》）怎么樣，煩惱多多。但我始終相信，再陰的天氣，也會晴的。（摘自臨沂市考生《成長中的煩惱》）于是我重整舊的行囊，撐去身上的埃塵，把昔日的虛幻換成凝重，用曾經(jīng)的堅定在腳下踏出深深的印跡。邁進，向著前方，無悔地迎接那生命的輝煌，創(chuàng)造那生命的火紅。（摘自河南省考生《當(dāng)我面對朝陽的時候》）我感激自然，感激它那天使般的音符，是它賦予了我如風(fēng)、如花、如草一樣的性格，是它讓我淘醉在另一個幸福的世界里。（摘自益陽市考生《感激》）在人類社會發(fā)展的歷史長河中，誰也不會一帆風(fēng)順地到達理想的彼岸，總會有坎坷，總會有驚濤駭浪，因此說，時時處處都需要把握人生的坐標(biāo)，找準的自己的位置。這樣，燦爛的明天，美好的未來一定會屬于你。（摘自河北省考生《把握人生坐標(biāo)》）人生在世，不僅要有氣節(jié)，不卑不亢，而且應(yīng)讓自己的生命有意義。（摘自河北省考生《生命在你手中》）懷著一顆赤誠的心，豪不掩飾地，將你最燦爛的微笑播灑到世闊的每一個角落，散布到生活的每一個空間，你的生命，會因此綻放出絢麗的花朵。（摘自荊州市考生《把微笑帶給生活》）沒有掌聲的演出是可怕的，有誰受得了死一般的寂靜?沒有掌聲的人生是可悲的，有誰愿意在壓抑中生存?（摘自安徽省考生《人生需要掌聲》）藝術(shù)是美的，可是合作創(chuàng)作的藝術(shù)更美，正因為人類懂得了合作，才為世界創(chuàng)作了更多的美。（摘自南通市考生《合作》）愛心是一個民族最可寶貴的靈魂，是一個國家最為堅強的堡壘。只要愛心尚存，無論遭遇多大困難，都能挽狂瀾于既倒，挽大廈于將傾。（摘自荊州市考生《把愛心帶給他人》）愛心在我心靈蕩起一陣陣漣漪，我也在用心靈關(guān)注這份無言的愛。平凡不是平庸，平凡是細小中的美！生命再小，也有讓人關(guān)注的價值。（摘自廣東省考生《我關(guān)注生命中的點滴》）藍天，正當(dāng)我對著它無語時，一個強烈的召喚隨著藍色的亮光注入了我的身心，一個聲音輕輕地說：“飛翔吧！落后愚昧不該束縛你的翅膀，向著藍天，為了你的理想飛吧！”（摘自河南省考生《當(dāng)我面對藍天的時候》）烘云托月、借景抒情、托物言志的佳句。有人面對困難，不思進取，屈服于惡劣環(huán)境，他們也許會擁有暫時的舒適與安寧，卻是以個性為代價換來的自也有人選擇逃避，他們躲在自己狹小的空間以逃避困境，他們也許會擁有一生的平靜，卻不曾飛揚個性，但在這社會中，必然還有一類人的存在，他們不甘平庸，不愿趨炎附勢，于是他們努力改變著周圍惡劣的環(huán)境，并最終使整個環(huán)境因自己的個性而充滿魅力。（摘自淄博市考生《咖啡豆的個性》）假如我是小鳥，我會記住那出生時的巢穴，假如我是樹苗，我無能遺忘那滋養(yǎng)我的土地，假如我是江河，那雪域高原便成為我記憶中的烙印，假如??無論我是什么，無論我是以什么方式存在，我可以忘記周圍的一切，甚至可以拋棄自己，但有一樣?xùn)|西是不可泯滅的——那就是回報。（摘自貴陽市考生《詮釋回報》）冬，乘著秋風(fēng)而來，它沒有春的姹紫嫣紅，沒有夏的豐富美麗，更沒有秋的碩果累累。一提起冬，不少人立刻想起它的寒冷蕭條，枯術(shù)殘草。其實不然，冬的個性就在于此。（摘自淄博市考生《冬的個性》）大多數(shù)的樹根和花根都不美麗，而大多數(shù)的花卻光彩奪目，美麗照人。正因為這些并不美麗的樹根花根，才有了樹木的青翠茂盛，才有了牡丹的國色天香，桂花的芳香四溢，梅花的傲雪紅艷??世界正因為根所伸出的美麗而變得豐富多彩。其實我們?nèi)艘惨粯?，外表只是一種裝潢，而真正表現(xiàn)自己的是伸出的美麗。（摘自淄博市考生《伸出美麗》）有人說，太陽無語，卻帶來溫暖；大地?zé)o語，卻顯示廣博；海洋無語，卻孕育生命。我要說，愛心無語，卻造福人間。（摘自荊州市考生《把愛心帶給他人》）有一個人是能夠獨立存在于這個世界上的，沒有一件事是完全脫離全社會而成功的，在這樣一個發(fā)展如此迅速的信息社會里，我們要更加認識合作的重要性。（摘自南通市考生《合作》）音符如一個個的小天使，帶著一絲微笑，帶著一絲調(diào)皮，從我的指間輕輕溜出，連綴成彩虹般美麗的樂章。音符們?nèi)崛岬模粋€接著一個，張開小嘴，把彈奏者的心情，借著圓潤的樂曲，輕輕地唱了出來。于是，甜甜的音符仿佛充滿著花香的氣味。我全身的細胞如飲了甜甜的花酒，醉倒在音符的懷抱里了。（摘自益陽市考生《感激》）我渴望擁有教師那顆綠色的心，浸染著春天的顏色，生機勃勃，希望無限e我盼望擁有教師那顆屬于春天的心，在這顆心中，生長著一棵棵枝繁葉茂，蓬勃向上的大樹；我希望擁有教師那顆再現(xiàn)春天的心，有明媚的陽光，也有飄逸的霧霄，有吐綠的新芽，也有綻放的花蕾，有怡人的和風(fēng)，也有連綿的細雨。因為這個夢想，我的花季便永遠沉醉在陽光燦爛的日子里??（摘自荊州市考生《把夢想帶給花季》）冬，孕育著春而不爭春，當(dāng)春天到來的時候，她那冰清的肌膚漸漸融化為涓涓春水，無私地灌溉著貪婪吮吸的幼苗。等到到處繁花似錦，生機勃勃，等到我們聽到樹木拔節(jié)的聲晌時，她完成了一年的歷史使命，帶著春的謝意悄歸天國，等待著明年的降臨。（摘自淄博市考生《冬的個性》）我捧著那顆充滿希望的草戒指，看著他慢慢地消失在我的視線中。我微笑著坐了下來，才發(fā)現(xiàn)身后的那片草地，綠得那么生機勃勃。（摘自太原市考生《祝福你，一面之交的大哥》）贊美是希望，贊美是動力。沒有希望的目標(biāo)猶如熄滅的燈塔，沒有動力的行程困難重重。（摘自安徽省考生《渴望贊美》）把微笑帶給生活，有如陽光普照大地的粲然，清風(fēng)撫摸樹林的溫暖，夕陽燃燒天堂的熾熱，浪花沖刷礁石的激情??（摘自益州市考生《把微笑帶給生活》）它總像人們寒冷時的一輪太陽，酷熱時的一陣清風(fēng)，饑餓時的一頓佳肴，干涸時的一場甘霖??在人們需要的時候翩翩降臨。（摘自益州市考生《把微笑帶給生活》）人生，就像開放在郊外的野花，萬紫千紅，芳香四溢，人生的掌聲，猶如陽光雨露，滋潤著每一葉花瓣。恩賜是一片照射在冬日的陽光，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖，而掌聲比恩賜更重要，精神的鼓勵激勵著每一個孤獨無助的人。（摘自安徽省考生《人生需要掌聲》）顯要精煉的段落首括佳句，承上啟下的段間過渡佳句?；局?，我正做著一個美麗的文學(xué)夢??花季中，我正做著一個美妙的名人夢??花季中，我正做著一個五彩的教師夢??（摘自荊州市考生《把夢想帶給花季》）冬，是圣潔的象征??冬是一位可敬的嚴師??冬是孕育春天的搖籃??（摘自淄博市考生《冬的個性》）對于一名中學(xué)生來說，在當(dāng)今時代光有書本知識而缺乏實踐能力，那不是一名合格人才。??對于一名工人來說，要在知識經(jīng)濟、市場經(jīng)濟的坐標(biāo)中找準位置??對于一個商人來說，也要緊跟時代的步伐，要轉(zhuǎn)變觀念??對于一領(lǐng)導(dǎo)