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文檔簡介
九年級物理上冊期末測試九年級物理上冊期末測試:探索科學的奧秘
九年級物理上冊期末測試是一次重要的學業(yè)挑戰(zhàn),它不僅考察學生們對物理知識的掌握程度,還反映了學生們對科學探索的理解和熱情。本文將引導學生們如何更好地應對這次測試,同時激發(fā)他們對科學的熱愛。
一、確定文章類型
本文屬于說明文,旨在向九年級學生介紹如何在期末測試中取得優(yōu)異成績。文章將按照以下結構展開:首先,明確期末測試的重要性和考察內容;其次,列出關鍵詞,并解釋其含義;接著,針對每個關鍵詞,結合實際例子進行詳細闡述;最后,總結全文,強調期末測試的核心要點,并鼓勵學生們積極參與科學探索。
二、梳理關鍵詞
1、期末測試:對學生們本學期學習成果的綜合性考察。
2、物理:研究物質、能量和力的學科,揭示了世界的基本規(guī)律。
3、考點:考試中重點考察的知識點。
4、難點:學生們難以理解或掌握的知識點。
5、重點:考試中必考且容易得分的知識點。
三、圍繞主題展開
1、期末測試:首先,明確期末測試的重要性,它不僅決定了學生們本學期的學業(yè)成績,還對未來的升學有著重要影響。其次,分析期末測試的考察內容,包括力學、光學、電學等多個方面。
2、物理:闡述物理學科的基本概念和理論,讓學生們認識到物理在生活中的實際應用,如汽車加速、物體拋物線運動等。
3、考點、難點和重點:針對每個知識點,結合具體例子進行詳細解釋,并指出相應的復習策略。例如,重點知識點如速度與加速度的計算方法、難點知識點如滑輪組和斜面的受力分析,以及考點如各種實驗的操作步驟和數據處理方法等。
四、加入細節(jié)和情感
在闡述過程中,加入一些生動有趣的細節(jié)和情感描寫,使文章更加貼近學生們的日常生活。例如,可以分享自己曾經在學習速度和加速度時遇到的困惑,以及通過反復練習和理解后終于掌握這個知識點的喜悅。這樣的敘述能夠引起學生們的共鳴,激發(fā)他們的學習動力。
五、回歸主題
在文章結尾處,再次強調期末測試的重要性以及學生們在備考過程中需要掌握的要點。鼓勵學生們積極探索科學的奧秘,通過主動參與各種科學實驗和活動,培養(yǎng)對物理學科的熱愛和興趣。
總之,九年級物理上冊期末測試是學生們學業(yè)生涯中的重要挑戰(zhàn)。通過明確考察內容、梳理關鍵詞、圍繞主題展開以及加入細節(jié)和情感描寫,本文旨在幫助學生們更好地應對這次測試。在備考過程中,學生們應充分了解期末測試的重要性,明確考察要點,掌握復習策略,同時保持積極的學習態(tài)度和熱情,努力取得優(yōu)異的成績。九年級物理上冊期末試卷九年級物理上冊期末試卷:挑戰(zhàn)與收獲
九年級物理上冊期末試卷是一次重要的學術挑戰(zhàn)。這份試卷不僅考察了學生的物理知識,還考察了他們的理解能力、應用能力和創(chuàng)新思維。本文將根據試卷的內容和關鍵詞,探討其背后的意義和價值。
關鍵詞:九年級、物理、期末試卷、挑戰(zhàn)、收獲
九年級物理上冊期末試卷:挑戰(zhàn)與收獲
九年級是一個關鍵的學習階段,學生們面臨著升學的壓力和挑戰(zhàn)。在這個階段,物理學科的學習顯得尤為重要。九年級物理上冊期末試卷的出題范圍廣泛,涵蓋了力、熱、光、電等基礎知識,難度適中,既考察了學生的基礎知識掌握情況,又考察了他們的實際應用能力。
這份試卷不僅是一次學術挑戰(zhàn),更是一次自我突破和成長的機會。通過解答這份試卷,學生們可以在鞏固所學知識的同時,提高自己的思維能力和解決問題的能力。同時,這也是一次展示自己實力的機會,讓老師們更好地了解學生的學習狀況,為后續(xù)的教學提供參考。
九年級物理上冊期末試卷的出題思路和解題技巧
出題思路:
1、注重基礎知識的考察,如力的概念、牛頓第一定律等;
2、增加實際應用題的比例,如以日常生活為背景的物理應用題;
3、適當增加創(chuàng)新題的比例,如一些需要運用創(chuàng)新思維解答的物理題目。
解題技巧:
1、仔細審題,理解題意,找出題目中的關鍵詞;
2、根據題目中的信息和問題,列出物理公式,推導出答案;
3、注意解答過程的邏輯性和條理性,遵循“分析-推理-結論”的思維模式;
4、對于一些創(chuàng)新題目,可以嘗試從多個角度去思考問題,尋找解題的突破口。
通過分析九年級物理上冊期末試卷的出題思路和解題技巧,我們可以發(fā)現(xiàn),這份試卷注重學生的綜合素質考察,既考察了基礎知識掌握情況,也考察了實際應用能力和創(chuàng)新思維能力。因此,學生們在備考時,不僅要注重知識的積累,還要注重思維能力和解決問題能力的培養(yǎng)。
九年級物理上冊期末試卷的備考建議
為了在九年級物理上冊期末試卷中取得好成績,學生們需要做到以下幾點:
1、全面復習所學知識,形成完整的知識體系;
2、注重錯題的整理和復習,避免重復犯錯;
3、加強對實際應用題的練習,提高解決實際問題的能力;
4、多進行創(chuàng)新題目的練習,培養(yǎng)創(chuàng)新思維能力;
5、注意答題技巧的掌握,提高答題效率。
總之,九年級物理上冊期末試卷是一次重要的學術挑戰(zhàn),也是一次難得的學習機會。希望學生們能夠把握這次機會,全面提升自己的綜合素質,為未來的學習和生活打下堅實的基礎。九年級物理上冊教案標題:九年級物理上冊教案——探尋自然界的奧秘
一、教學目標
1、知識目標:幫助學生理解力學、熱學、聲學、光學等基本物理概念。
2、能力目標:提高學生觀察、實驗、推理和歸納能力。
3、情感目標:激發(fā)學生對物理學的興趣和熱愛,培養(yǎng)他們的科學素養(yǎng)。
二、教學重點與難點
1、重點:掌握基本物理概念和原理,學會應用物理知識解釋生活中的現(xiàn)象。
2、難點:理解抽象的物理概念,提高實驗操作技能和數據分析能力。
三、教學方法與手段
1、教學方法:講解法、演示法、實驗法、討論法。
2、教學手段:多媒體課件、物理實驗器材、網絡資源。
四、教學環(huán)節(jié)
1、引言:通過生活中的物理現(xiàn)象,引發(fā)學生思考,導入新課。
2、講解新課:分別從力學、熱學、聲學、光學四個方面講解基本物理概念和原理。
3、實驗操作:組織學生分組進行實驗,加深對物理概念的理解和操作技能的掌握。
4、課堂討論:引導學生對新課內容進行討論,加強互動,解決問題。
5、課堂練習:通過練習題,鞏固所學知識,提高解題能力。
6、小結:總結新課內容,回顧重點知識點。
7、布置作業(yè):布置相關練習題和實驗報告,鞏固和拓展課堂所學。
五、教學過程
1、引言:通過展示一些常見的物理現(xiàn)象,如小球滾下斜面、熱水冒氣、聲波傳播等,引導學生思考這些現(xiàn)象背后的物理原理。
2、講解新課:分別從力學、熱學、聲學、光學四個方面講解基本物理概念和原理。通過實例和演示實驗,讓學生更好地理解這些概念和原理,并能夠應用到生活中。
3、實驗操作:組織學生分組進行實驗,如測量物體的加速度、探究熱脹冷縮現(xiàn)象、測量聲音的傳播速度等。通過實驗,加深學生對物理概念的理解和操作技能的掌握。
4、課堂討論:引導學生對新課內容進行討論,分享各自的學習心得和疑問。通過討論,加強學生之間的互動,解決問題,進一步鞏固所學知識。
5、課堂練習:選取一些典型的練習題,讓學生進行課堂練習。通過練習,鞏固所學知識,提高解題能力。
6、小結:總結新課內容,回顧重點知識點。引導學生歸納總結本節(jié)課的核心內容和關鍵概念。
7、布置作業(yè):布置相關練習題和實驗報告,鞏固和拓展課堂所學。要求學生完成教材上的習題,并記錄實驗報告,以便于課后進一步學習和思考。
六、教學評價與反饋
1、課堂表現(xiàn):觀察學生的課堂參與度、回答問題和討論的表現(xiàn),了解學生對新課內容的掌握情況。
2、作業(yè)檢查:批改學生的課后作業(yè),了解學生對新課知識的掌握和應用情況。
3、測試成績:定期進行單元測試,檢驗學生對新課內容的理解和應用能力。
4、學生反饋:通過問卷調查和個別訪談,了解學生對教學方法、手段和教學效果的反饋,及時調整教學策略。
通過以上教學環(huán)節(jié)的設計和實施,希望能夠幫助九年級學生掌握基本的物理概念和原理,提高觀察、實驗、推理和歸納能力,培養(yǎng)他們的科學素養(yǎng)和對物理學的興趣。教師也要不斷反思和改進教學方法,提高教學質量和效果。九年級物理上冊教學計劃九年級物理上冊教學計劃
一、課程目標
本課程的目標是使學生能夠掌握九年級物理上冊的基本知識和理論,并具備一定的實踐操作能力。具體目標如下:
1、掌握物理基本概念和定律,包括力學、熱學、電學等基礎知識。
2、掌握基本的物理實驗方法和實驗技能,能夠進行簡單的物理實驗。
3、理解物理概念和理論的實際應用,能夠運用物理知識解決實際問題。
4、培養(yǎng)學生對物理學的興趣和愛好,激發(fā)其對自然科學的探索欲望。
二、教學內容
本課程的教學內容主要包括以下四個方面:
1、力學:包括運動學、動力學、力、功與能等基礎知識。
2、熱學:包括溫度、熱量、熱機等基礎知識。
3、電學:包括電荷、電流、電壓、電阻等基礎知識。
4、光學:包括光線、反射、折射、全反射等基礎知識。
三、教學方法
為了實現(xiàn)上述目標,我們將采用以下教學方法:
1、理論教學:通過講解、演示、討論等方式,使學生深入理解物理基本理論和概念。
2、實驗教學:通過實驗操作、數據分析、實驗報告撰寫等方式,培養(yǎng)學生的實踐操作能力和科學素養(yǎng)。
3、互動式教學:采用問題導向教學、小組討論等方式,鼓勵學生積極參與,促進師生互動。
4、多模態(tài)教學:利用多媒體、實物模型、虛擬實驗等手段,增強學生的感知和理解能力。
四、教學資源
為實現(xiàn)良好的教學效果,我們將充分利用以下教學資源:
1、教材和參考書:選擇適合學生水平的物理教材和參考書,提供豐富的知識資源。
2、實驗設備:提供完善的物理實驗設備,包括力學、熱學、電學、光學等實驗器材。
3、網絡資源:利用互聯(lián)網獲取豐富的物理教學資源,包括視頻、圖片、實驗數據等。
4、教學輔導材料:提供教學輔導材料,如習題集、試卷等,以檢驗學生的學習成果。
五、評估與反饋
我們將建立合理的評估機制,對學生的學習情況進行評估和反饋,以便及時調整教學策略,實現(xiàn)更好的教學效果。評估主要包括以下方面:
1、平時表現(xiàn):包括課堂參與度、小組討論表現(xiàn)、實驗操作表現(xiàn)等。
2、作業(yè)和習題集完成情況:通過批改作業(yè)和習題集,了解學生對知識點的掌握情況。
3、階段測試和期末考試成績:通過階段性測試和期末考試,全面評估學生的學習成果。
4、學生反饋:定期進行學生滿意度調查,了解學生對教學的評價和建議,促進教學質量不斷提升。
六、教學計劃表
為確保教學進度和質量的穩(wěn)定,我們將制定詳細的教學計劃表。以下是九年級物理上冊的教學計劃安排:
第一周:運動學基礎第二周:力和運動狀態(tài)改變第三周:重力、彈力、摩擦力第四周:浮力與壓力第五周:功與能第六周:熱機與熱力學基礎第七周:電流與電阻第八周:電壓與歐姆定律第九周:電功率與電能第十周:光學基礎第十一周:光的反射與折射第十二周:全反射與光學儀器第十三周:復習與鞏固第十四周:復習與鞏固第十五周:復習與鞏固第十六周:復習與檢測第十七周:復習與檢測第十八周:復習與總結第十九周:考試與評估第二十周:考試與評估
七、總結與展望
本教學計劃旨在明確九年級物理上冊的教學目標和內容,通過合理的教學方法和資源利用,實現(xiàn)良好的教學效果。在執(zhí)行過程中,我們將密切關注學生的反饋和學習進展,不斷調整和優(yōu)化教學策略,為學生的物理學習和全面發(fā)展提供有力支持。我們也期待在未來的物理教學中,不斷探索和創(chuàng)新,為提高學生的科學素養(yǎng)和解決問題的能力做出更大的貢獻。九年級英語上冊期末測試題九年級英語上冊期末測試題
九年級英語上冊期末測試即將到來,這對于學生們來說是一個重要的挑戰(zhàn)。在這個階段,學生們需要對自己的英語水平進行全面的評估,同時也需要提高自己的英語應用能力。本篇文章將為學生們提供一份九年級英語上冊期末測試題,幫助學生們更好地備考。
一、選擇題
1、IntheUnitedStates,"football"referstowhichsport?A.Baseball.B.Basketball.C.Soccer.D.Americanfootball.
2、"Thedoctorprescribedmesomemedicine"meansthatthedoctor______.A.soldmesomemedicineB.gavemesomemedicineforfreeC.suggestedmetobuysomemedicineD.toldmetotakesomemedicine
3、"Johnlikestoplaycardswithhisfriends"meansthathe______.A.preferstoplaycardsathomeB.onlyplayscardswithhisfriendsC.enjoysplayingcardswithhisfriendsD.neverplayscardswithhisfriends
4、"Maryisahardworkingstudent"meansthatMary______.A.isnotgoodatstudyingB.spendsalotoftimestudyingC.isnotpopularamongherclassmatesD.doesnotenjoystudying
5、"Tomisaslowreader"meansthatTom______.A.readsveryfastB.readsverycarefullyC.readsveryslowlyD.readsveryaccurately
二、填空題
6、"The______areverypopularamongyoungpeople."(dance)
61、"Myparentsalways______abigmealonThanksgivingDay."(cook)
611、"The______areverybeautiful,andthesceneryisbreathtaking."(mountain)
6111、"The______arefamousfortheirexcellentservice."(hotel)
61111、"The______areveryfriendlytothenewcomers."(neighbour)
三、改錯題11.Mymotheroftencookforus,andwealllovehercooking.12.Themathproblemistoodifficult,Ican'tsolveitbymyself.13.Pleasetellmetheanswerofthisquestionassoonaspossible.14.Thelibraryisfullofbooks,andit'soneofmyfavouriteplacetostudy.15.Weshouldrespectourteachersandgetalongwellwiththem.
四、翻譯題16.請把這句話翻譯成英語:"這個城市有許多歷史悠久的建筑物。"17."他的英語發(fā)音很標準。"18."這家餐廳的服務非常好。"19."我非常喜歡在公園里散步。"20."我們公司有很多優(yōu)秀的員工。"
五、寫作題21.請以"MyFavouriteHobby"為題,寫一篇關于大家最喜歡的愛好的文章,內容包括愛好的名稱、為什么喜歡它、它對大家有什么意義等。22.請以"MyDreamJob"為題,寫一篇關于大家夢想的職業(yè)生涯的文章,內容包括這個職業(yè)的名稱、為什么選擇這個職業(yè)、大家需要做哪些準備等。23.請以"ATriptoEurope"為題,寫一篇關于大家歐洲旅行的文章,內容包括大家去過的國家、最喜歡的景點、感受等。24.請以"TheImportanceofReading"為題,寫一篇關于閱讀的重要性的文章,內容包括閱讀的好處、如何提高閱讀效率、大家最喜歡的書籍等。25.請以"TheBenefitsofExercise"為題,寫一篇關于鍛煉的好處的文章,內容包括鍛煉身體的好處、如何制定鍛煉計劃、大家喜歡的運動方式等。九年級物理上冊知識點歸納九年級物理上冊知識點歸納
一、測量
1、長度的測量是最基本的測量,最常用的工具是尺子。
2、長度的主單位是米,用符號“m”表示。
3、使用刻度尺測長度時,要做到:(1)左手壓尺,右手輕輕推動尺子;(2)使刻度尺的零刻度線對準被測量的起點;(3)視線要正對刻度線;(4)尺要沿著所測量的長度放正,不要歪斜。
4、任何一個物體的長度都無法準確測量,誤差是客觀存在的。
二、機械運動
1、參照物:判斷物體運動或靜止時,被選作標準的物體叫做參照物。
2、機械運動:一個物體相對于另一個物體的位置改變叫做機械運動,簡稱運動。
3、勻速直線運動:速度保持不變的直線運動。
三、質量及其測量
1、質量是物體的基本屬性,它不隨形狀、狀態(tài)和空間位置的改變而改變。
2、質量的國際單位是千克(kg),常用單位有噸(t)、克(g)、毫克(mg)等。
3、使用托盤天平時,應把天平放在水平桌面上,把游碼放在標尺左端的零刻度線處,調節(jié)橫梁兩端的平衡螺母,使橫梁平衡。
4、使用托盤天平時,物品和砝碼應分別放在左右盤中,砝碼要用鑷子夾取。
5、使用托盤天平時,被測物品的質量等于砝碼的總質量與游碼所對刻度之和。
四、密度
1、物質的質量與體積之間的關系:同種物質的質量和體積成正比,其比值為定值。
2、密度:物體單位體積的質量叫這種物質的密度。
3、密度公式:ρ=m/V。其中,ρ表示密度,m表示質量,V表示體積。
五、力
1、力是物體對物體的作用。物體間力的作用是相互的。
2、力的三要素:力的大小、方向和作用點。力的示意圖是一種簡單的表示力的方法。
3、力的國際單位是牛頓(N),簡稱牛。
六、重力
1、重力是由于地球對物體的吸引而產生的力。重力的方向豎直向下,俗稱“鉛垂線”。
2、重力的作用點叫重心,物體的重心不一定在物體上。
3、重力與質量成正比,比值為9.8N/kg。
七、力的測量
1、測力計是用來測量力的大小的工具。實驗室中常用的測力計是彈簧秤。
2、使用彈簧秤時,要檢查彈簧秤的指針是否指在零刻度線上,如果不在,就需要調整零點。
3、彈簧秤的正確使用方法:(1)測量前要觀察量程和分度值;(2)測量時,指針須指在零刻度線或某一整數刻度線上;(3)加掛鉤碼時,應從輕到重,并逐個加;(4)讀數時,視線須與筒壁垂直。九年級物理上冊計算題及答案九年級物理上冊計算題及答案
一、追及問題
例1.一輛車以10m/s的速度勻速行駛,剎車時獲得2m/s的加速度,則在剎車后10s內,汽車通過的位移是多少?
【分析】先判定剎車時間,再由位移公式求解.
【解答】剎車時間,則剎車后10秒內的位移,方向沿初速度方向.
【評析】注意剎車的性質,先判定剎車時間,然后再由位移公式求解.
二、物體受力情況的判斷
例2.如圖1所示,在粗糙的水平面上有一個三角形木塊,在它的兩個粗糙斜面上分別放兩個質量為m1和m2的物體,已知m1>m2,如圖所示。若不考慮其他因素,要使三角形木塊保持靜止,則應該對它施以一個多大的水平拉力F?
【分析】首先從力的分解角度入手,作出各個力的分解圖,結合平衡條件求解.
【解答】設F的方向向右,則有
對三角形木塊:豎直方向,水平方向.
對m2:豎直方向,水平方向.
聯(lián)立解得.
若F的方向向左,則.
【評析】結合力的分解和平衡條件求解.注意F方向不同,得到的解也不同.
三、機械能的變化量不是末機械能減初機械能
例3.如圖2所示,一物體自A點以初動能Ek0拋出,分別沿A1、A2、A3、A4軌道到達B點(圖2中未標出B點),所用的時間為t1、t2、t3、t4則它們的關系是,到達B點時的動能關系是。(軌道為光滑曲面,且不計空氣阻力)
【分析】根據功能原理,在軌道A1、A2、A3、A4上分別應用功能原理即可求解。
【解答】根據功能原理:Ek0-0=,則,根據功能原理:到達B點的動能,則。
【評析】功能原理揭示了機械能守恒的本質,在各力做功時,要特別注意重力做功與路徑無關。九年級上冊化學期末測試卷有答案九年級上冊化學期末測試卷及答案
一、選擇題
1、下列變化屬于物理變化的是()A.鐵生銹B.石蠟熔化C.酒精燃燒D.牛奶變酸
2、下列物質的性質屬于物理性質的是()A.氧氣有氧化性B.鋁有導電性C.濃鹽酸有揮發(fā)性D.濃硫酸有腐蝕性
3、下列物質中,不屬于酸的是()A.鹽酸B.硫酸C.碳酸鈣D.硫酸鈉
4、下列物質中,不能與稀硫酸反應的是()A.CuB.Ba(OH)2C.Fe2O3D.Mg(NO3)2
5、下列離子在溶液中能大量共存的是()A.K+、OH-、SO42-B.Na+、H+、CO32-C.Ba2+、OH-、SO42-D.Ag+、NO3-、Cl-
二、填空題
6、用化學符號表示:(1)3個氫原子________;(2)4個二氧化碳分子________;(3)6個鐵原子________;(4)2個水分子________。
61、下列符號中,表示兩個氫原子的是________;表示兩個氫分子的是________;表示兩個氫離子的是________。A.2H+B.H2C.2HD.2H2
611、下列各組物質中,能發(fā)生復分解反應的是()A.CaCO3和稀鹽酸B.Cu和MgC.NaCl和AgNO3D.CO2和NaOH
6111、下列各組中的兩種物質,在一個化學反應里不能同時生成的是()A.氫氧化鈉、氯化鈉B.硫酸、氫氧化銅C.碳酸鈣、氯化銀D.硫酸銅、氫氧化鐵
61111、將下列各組物質按單質、氧化物、酸、堿的順序排列,其中()組排列正確。A.氧氣、二氧化碳、硫酸、高錳酸鉀B.硫、二氧化錳、鹽酸、純堿C.水銀、干冰、硝酸、燒堿D.黃銅、碘酒、硫酸鈉、苛性鈉
三、實驗題
11、完成下列實驗操作或現(xiàn)象:(1)小明用托盤天平稱取50.0g粗鹽,提著彈簧測力計將粗鹽慢慢加入盛有水的燒杯里,并隨時觀察托盤天平的變化。發(fā)現(xiàn)托盤天平的讀書先________,然后________,最后________。(填“上升”、“下降”或“不變”)(2)在做用高錳酸鉀制取氧氣的實驗時,錯將高錳酸鉀當作二氧化錳放入試管中,實際生成氧氣的總質量與只放入二氧化錳時相比________(填“等”、“多”或“少”)。
四、計算題
12、在一個密閉容器中放入X、Y、Z、W四種物質,在一定條件下發(fā)生化學反應,一段時間后,測得有關數據如下表:
物質XYZW反應前質量(g)1010105反應后質量(g)待測14611請回答下列問題:(1)反應前后,質量增加的物質是________,質量減少的物質是________,質量不變的物質是________。(2)該反應的類型為________。待測的數值為________。(3)在密閉容器中,反應前后各物質的質量比為________。
五、問答題
13、請簡述濃硫酸的性質特點及其在化工生產中的應用。人教版九年級化學上冊期末測試人教版九年級化學上冊期末測試
一、選擇題
1、下列物質中,不屬于合金的是()。A.球墨鑄鐵鐵B.氧化汞C.鋼D.硬鋁
2、下列物質中,導電性能最差的是()。A.石墨B.金屬銅C.稀硫酸D.固態(tài)二氧化碳
二、填空題
1、請將下列物質按要求分類:(1)純凈物(2)混合物(3)化合物(4)單質屬于純凈物的是________;屬于混合物的是________;屬于化合物的是________;屬于單質的是________。
2、下列化學符號中,表示兩個氫原子的是________;表示一個氧分子的是________。A.HB.2HC.O2D.2O
3、下列物質中,不屬于合金的是()A.球墨鑄鐵鐵B.氧化汞C.鋼D.硬鋁
4、下列物質中,不屬于合金的是()A.球墨鑄鐵鐵B.氧化汞C.鋼D.硬鋁
5、下列物質中,導電性能最差的是()A.石墨B.金屬銅C.稀硫酸D.固態(tài)二氧化碳
6、下列關于純凈物的說法,錯誤的是()A.純凈物都是由相同的分子構成B.純凈物可能含有不同的分子C.純凈物一定由同種物質組成D.純凈物可能由不同的元素組成
7、下列物質中,屬于單質的是()A.水B.氧氣C.氯化鈉D.硫酸
8、下列化學符號中,表示兩個氫原子的是()A.HB.2HC.O2D.2O
9、下列物質中,不屬于合金的是()A.球墨鑄鐵鐵B.氧化汞C.鋼D.硬鋁
10、下列物質中,不屬于合金的是()A.球墨鑄鐵鐵B.氧化汞C.鋼D.硬鋁
11、下列物質中,導電性能最差的是()A.石墨B.金屬銅C.稀硫酸D.固態(tài)二氧化碳
12、下列關于純凈物的說法,錯誤的是()A.純凈物都是由相同的分子構成B.純凈物可能含有不同的分子C.純凈物一定由同種物質組成D.純凈物可能由不同的元素組成
13、下列物質中,屬于單質的是()A.水B.氧氣C.氯化鈉D.硫酸教科版
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