2023年圣誕節(jié)主題派對策劃方案

2024年圣誕節(jié)主題派對策劃方案圣誕節(jié)主題派對策劃方案篇1

圣誕節(jié)是的節(jié)日，也是西方的傳統(tǒng)節(jié)日。圣誕節(jié)走進中國雖是近幾年的事，但由于其熱鬧、奔放、多姿多彩的節(jié)日形式使很多青年人為之傾倒，熱衷程度甚至超過了我國的傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)！圣誕節(jié)現(xiàn)在已經成為一個萬眾矚目的節(jié)日，每到這一天，街上張燈結彩，玻璃窗上噴上了與圣誕有關的精致圖案，人們在這一天身著盛裝，預備盛宴，互贈禮品，盡情的狂歡。為此學校打算舉辦一個“攜手同學，歡慶圣誕”的活動。

一、活動意義

多保住一份純真的童心，就為社會多留住了一個向善的傳人，圣誕節(jié)前同學們早早預備好自己的圣誕襪掛在床頭，擔當起圣誕禮物接受者的角色，而家長和成年人也重新找回年青的感覺，恢復對童年嬉戲躍躍欲試的激情，也會慎重預備好給同學們的禮物，擔當起一次上帝的重任，為同學們送上心儀且夢寐已久的禮物，家長的傾情協(xié)作，同學們孜孜親為，就是無聲的訓練，就是無形的熏陶，對于成長中的受教者就是的訓練！

在這樣氛圍和耳濡目染下成長起來的同學，將來他們成年也更能理解同學的心理和需求，更能時時刻刻保持一份天真去感知社會，查找童趣，到處領會社會和人性美，成為一個上帝的使者。人人不僅僅是同學們保住一份童心，社會就少一份世故，多一份純真和諧和美妙！

二、活動主題

攜手同學，歡慶圣誕。

三、活動時間及地點

xx年x月x日至xx年x月x日。學校食堂二樓。

四、活動內容

各方領導在活動地點辦公室進行相關事宜的爭論，其他人員進行會場布置。由志愿者代表以及活動地點同學代表致辭，后進行聯(lián)歡活動。同學及家進步行“舞藝大比拼”，現(xiàn)場表演兔子舞，選出表演優(yōu)秀的五名同學，每人嘉獎一個蘋果（20分鐘）同學進行才藝大比拼，同學講故事，唱歌，跳舞等才藝展現(xiàn)，由志愿者評出表現(xiàn)優(yōu)秀的同學，分發(fā)圣誕禮物（圣誕襪子，圣誕帽子，掛件）鼓舞（大約20到30分鐘）制作賀卡，同學自帶畫筆為家長或伴侶制作賀卡，由志愿者評出優(yōu)秀的作品賜予貼畫進行鼓舞（約10分鐘）抽獎環(huán)節(jié)，由負責人抽出一名幸運同學，贈送圣誕禮物（10分鐘）記者團同學對活動當天相關人員進行采訪，同學全體成員合影留念。

五、留意事項

各種活動相關物品預備，相關部門領導應樂觀監(jiān)督指導?；顒痈鹘M人員聽從組織支配，不要擅自行動。活動期間留意人身平安和財產平安，相關負責同學清點好物品和人數(shù)。

圣誕節(jié)主題派對策劃方案篇2

一、活動時間：

xx年12月22日下午4：30—6：00

二、活動地點：

三、活動形式：以參與家庭自愿報名，并且自由組合出節(jié)目（形式多樣，不受局限），全體參加者共同完成開頭和結尾兩個集體節(jié)目的形式開展。實現(xiàn)三包責任制：即家庭自由組合包場地布置、包節(jié)目、包餐！

四、活動內容

（一）活動預備

1、環(huán)境布置

（1）基本狀況：由于是小區(qū)活動室，而且我們每周六的讀書會在那兒進行，相信家長們對活動室狀況環(huán)境都有所了解，我們可以用來裝飾裝扮的地方主要包括：

a墻上玻璃

b天花板懸掛

c主墻面

d桌椅

e乒乓球臺（餐桌）

f一塊約30平方米的空場地

g室外迎門布置。

（2）報名結束后，家長依據自家現(xiàn)有資源，報名完成以上7個部位的布置。

（3）活動布置于當天下午2：00準時開頭（孩子們可以參與）。

（4）布置原則：以不損壞小區(qū)活動室財物、平安第一為原則。鼓舞大膽想象，可以裝飾物、繪畫、剪紙等形式美化場地。

2、音樂預備（圣誕歌曲、會場表演音樂等）：h需要一個家庭。

3、餐食預備：i各家自帶，不宜過多，以點心為主；或者是請麥當勞或者肯德基在下午5點半左右送外賣；或者不預備餐食，在嬉戲中插入一個水果晚餐總動員的嬉戲（媽媽為孩子預備最有愛的水果餐）。請大家定奪！

4、禮物和賀卡預備：每家預備一張圣誕卡和一份小禮物（包裝好，不要太大），來參與活動時掛在圣誕樹上。樹上

5、拍照和攝影預備：j需要一個家庭。

（二）活動進行時

1、開場繽紛熱舞（幼兒全體）

當然是《跳江南style》騎馬舞啦！k需要一個爸爸領舞，孩子們跟著跳。各家事先給孩子看騎馬舞的視頻，告知孩子：你想騎馬？我們的第一個節(jié)目是小伴侶們跟著爸爸跳騎馬舞，這樣孩子就有愛好啦！

2、家庭自由組合節(jié)目：大家可以自由飛行，發(fā)揮我們最大的主觀能動性，以表演（歌舞、演奏、魔術等）、嬉戲（這里面內容很豐富啦）等形式綻開，肯定給大家一個驚喜哦！

3、結束集體嬉戲：裝扮爸爸。

（1）嬉戲規(guī)章：孩子在規(guī)定時間6分鐘內要給爸爸穿好襯衣，系好領帶、戴上墨鏡、帽子，扎好腰帶，涂抹口紅，拍紀念照片。比一比看看誰把自己的爸爸裝扮得最酷。

（2）自備道具。

4、圣誕節(jié)老人l派送禮物（需要一個家庭的爸爸來扮演圣誕老人，在迎接小伴侶和最終派送禮物環(huán)節(jié)消失哦）：孩子牽著家長的手，把圣誕卡上寫的祝愿念給圣誕老人聽后，便可以選走一份掛在圣誕樹上的小禮物哦！

（三）活動結束后清理：全體

五、報名事項和截止日期：假如涉及到麥當勞外送服務的，先每家預交50元，多退少補。假如不涉及到此類服務，將全部免費參與哦！

報名截止日期：12月9日（星期日）

一年中除了孩子們的兒童節(jié)，圣誕節(jié)可能是他們最期盼的西方節(jié)日了，由于在這一天有童話里的圣誕老爺爺，騎著馬車發(fā)禮物。作為成人，盼望天真可愛的孩子們的生活里能多一些這樣的美妙愿景！那么，請家長們行動起來，關心孩子去實現(xiàn)吧！

圣誕節(jié)主題派對策劃方案篇3

一、活動名稱

歡樂的圣誕節(jié)

二、活動目標

1、了解西方的傳統(tǒng)節(jié)目——圣誕節(jié)。

2、體驗與老師、父母在一起歡慶節(jié)日的幸福和歡樂。

3、培育幼兒能英勇的在集風光前展現(xiàn)和表現(xiàn)自己。

4、訓練幼兒的觀看力量及動手的敏捷性。

三、活動預備

1、裝飾有節(jié)日氣氛的活動室，及“圣誕節(jié)”墻飾。

2、大圣誕樹一棵，成人圣誕服裝一套，幼兒圣誕帽每人一頂。禮物每人一份，包裝好并編上號。小獎品若干，神奇盒一個，內裝若干常規(guī)課展現(xiàn)題、卡片等。

3、即時貼剪成的綠色小松樹、雪花、糖果等，幼兒最少每人3———5個。分散地藏放在活動室的各個地方。例如：床邊上，窗臺上，玩具架內。

四、活動過程

（一）歡迎詞

敬重的各位家長、友愛的小伴侶們：大家好！我們滿懷感動的心情迎來這個美妙的節(jié)日，我和——————老師對你們的到來表示誠心的感謝和真誠的歡迎！特別感謝各位家長在百忙之中來參與本次聚會，更感謝各位長期有情愿來對我們工作的支持和關心！人的童年只有一次，讓孩子健康歡樂的成長使我們做父母和老師共同的心愿。歡迎你們多與我們溝通并提出珍貴意見，使我們的工作更加完善，這是一次讓每個孩子都期盼已久的聚會，盼望家長樂觀參加，和珍寶們一起活動起來，度過一個難忘的節(jié)日。

（二）活動導入

1、老師：孩子們，今日是什么節(jié)呀？（————圣誕節(jié)。）對，圣誕節(jié)到啦，我們和家長一起來慶祝圣誕節(jié)好不好？今日，我們特意舉辦了一個圣誕舞會，想邀請大家一起去跳舞。但要求你們先做一個“尋寶”的嬉戲。大家要認真聽，我要告知你們這個嬉戲怎么玩。

2、講解“尋寶”玩法：

老師：我們知道圣誕節(jié)哩有你們喜愛的圣誕老爺爺、雪花、糖果、松樹、小鹿等，老師把他們做成了很多小卡片，這些小卡片都藏在了這間教室的各個地方，你們進去后要仔細的、輕輕的去翻找。找到后，要快速將它揭下來貼在自己的臉上。家長也同幼兒一樣去“尋寶”，時間限定—————分鐘。然后全部人到門外，請門口的“服務員”檢查正確后，可領一頂圣誕帽，帶上后才能進入舞場。

（三）圣誕舞會——圣誕歡樂（互動舞蹈）

幼兒、家長查找到“寶”后逐一進入“舞場”。一個跟一個拉在老師后邊，隨著音樂一起跳《圣誕歡樂》舞。音樂停止后坐好。

（四）智多星嬉戲

1、老師出示智力錦盒。說：我這個錦盒可奇妙了，里面有很多奇妙的嬉戲題卡，請小伴侶上來摸一摸。依據題卡內容（如：古詩背誦，兒歌表演，識字等常規(guī)展現(xiàn)）來表演，做對了，老師會嘉獎你一個小獎品。這個小獎品可是我們今日的成功標志呢。最終誰的到的多，圣誕老人會和他合影留念。

2、幼兒進行學問展現(xiàn)。

（五）面具嬉戲

幼兒出去入廁，喝水后戴上面具，在家長不知情的狀況下互換外衣，隨老師進入教室。隨音樂走隊形（波羅乃茲）或做動作，音樂停止，家長分頭找自己的孩子。孩子揭下面具，互認。

（六）英語表演

老師：圣誕節(jié)不是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，而是一個西方節(jié)日，所以今日我們的孩子們也預備了很多的英語節(jié)目要給爸爸媽媽們觀賞。讓我們用熱鬧的掌聲歡迎！

圣誕節(jié)主題派對策劃方案篇4

一、活動主題：

ChristmasParty

二、活動時間：

20XX年12月25日下午14：20—16：00

三、活動場地：

前廳+前臺

四、參加人員：

公司全體員工

五、活動支配：

活動前，發(fā)給每位同事一張祝愿卡片，裝進抽獎箱，祝愿可以依據自己的喜好，隨便發(fā)揮，可寫對新一年的向往，可寫對家人的祝愿，可寫對全部你認為美妙的心愿和期盼，記得署上大名以便領獎。

1、現(xiàn)場預備三個嬉戲，掃碼進群，依據搶到紅包打算嬉戲參加者。

（一）動物蹲

8人上場圍成一圈，每人扮演一個動物，主持人先示范口令，老虎蹲老虎蹲，開頭嬉戲，犯錯者淘汰，留下獲勝者。

（二）搶凳子

8把椅子，請9人上來，放音樂，9人隨音樂轉動，當音樂驟停時搶椅子，沒做到者淘汰，留下者獲勝

（三）畫畫猜詞

8人分兩組，每組四人，排成兩列，第一個人依據主持人供應的成語作畫，其次人依據第一個人的畫再次作畫，最終一個人負責回答詞語，答對者隊獲勝。

2、快樂紅包，歡樂抽獎

微信紅包，產生10個幸運兒依次抽出幸運祝愿，抽中祝愿者獲得圣誕禮物一份。（三次紅包）

六、時間流程：

14：20—14：30播放圣誕音樂。

14：30—14：40活動開頭，主持人出場，將大家的心愿祝愿收集入抽獎箱，大家掃描進群，預備開頭嬉戲環(huán)節(jié)。

14：40—15：20圣誕派對正式開頭，開頭第一個嬉戲15：20—15：50其次個嬉戲，15：50—16：20第三個嬉戲結束

16：20—17：00快樂紅包，歡樂抽獎。最終K歌嗨翻天，各路歌手一展歌喉，將活動推向高潮。

七、活動預算：

略

八、人員支配主持人：

現(xiàn)場紅包：Yung

圣誕禮物30份：Lily現(xiàn)場食品水果：Carmen

現(xiàn)場支持：Lily、Chris、Kelly

食品協(xié)調：Carmen、Tina、阿姨、Brain、Fanny宣揚照相：Yung

圣誕節(jié)主題派對策劃方案篇5

一、活動主題：

《感恩圣誕，創(chuàng)銷12月》

1、瘋狂時段每天有

2、超市購物新奇派，加1元多一件

3、立丹暖萬家，冬季“羊毛衫、內衣、床品”大展銷

4、耶誕禮品特賣會

5、耶誕“奇遇”來店驚喜

6、“耶誕歡快園”歡快圣誕夜

二、活動時間：

x月x日(x)xxx月x日(x)

三、活動目標：

活動期間，營造濃烈的節(jié)日氣氛，提高來店的客流量，其中超市的銷售額比活動前增長10%。

四、活動內容：

1、瘋狂時段每天有

a)活動時間：x月x日xx月x日

b)活動地點：1x4樓

c)活動內容：活動期間，周一至周五每天不定期選擇1個時段(在人潮高峰期)，周六至周日(另含24、25日)每天不定期選擇2個時段，在1x4F選1家專柜進行為時20分鐘的搶購活動，即在現(xiàn)價的基礎上5折優(yōu)待。(搶購期間所售商品，建議免扣)

2、超市購物新奇派，加1元多一件

a)活動地點：x1F

b)活動時間：12月6日x25日

c)活動期間，凡當日在我商場一次性購物滿28元及以上者均憑小票加一元得一件超值禮品。(每日限量，先到先得)

d)等級設置：

購物滿xx元加1元得1包抽紙(日限量500包)

購物滿xx元加1元得柚子一個(日限量200個自理)

購物滿xx元以上加1元得生抽一瓶(日限量100瓶)

丹暖萬家，冬季“羊毛衫、內衣、床品”大展銷

a)活動地點：商場大門外步行街

b)活動時間：x月x日xx日

c)組織本商場的羊毛衫、內衣和床上用品以場外花車的形式進行特賣展銷活動。(建議降扣，讓廠家以特價進行銷售)

3、耶誕禮品特賣會

a)活動地點：商場大門和側門外步行街

b)活動時間：x月x日xx日

c)組織超市和百貨與圣誕禮品有關的商品以場外花車的形式進行展銷活動。

4、耶誕“奇遇”來店驚喜

a)活動地點：全場

b)活動時間：x月x日xx日

c)活動內容：

活動期間，圣誕老人將不定期消失在各樓層賣場，凡當日光臨本店的伴侶可在店內查找圣誕老人，假如您找到圣誕老人，即可獲得圣誕老人派發(fā)的精致圣誕禮物一份，每人限領一份。

特殊提示：在12/24關店時，出店顧客還可以得到一份特殊的關店禮!數(shù)量有限，送完為止。

5、“耶誕歡快園”激情圣誕夜

a)活動地點：大門外步行街

b)活動時間：x月x日、x日晚上7：30x9：00

c)活動內容：為了營造節(jié)日的熱鬧氣氛，聚集人氣，特在平安和圣誕夜在商場大門外舉辦兩場大型圣誕狂歡晚會，并建議組織本商場的員工也參與該晚會，以帶動現(xiàn)場顧客的參加度。

五、媒體宣揚規(guī)劃：

媒體宣揚：

a)DM宣揚單：于x月x日通過夾報和入戶派發(fā)的方式發(fā)放2萬份DM宣揚單。

b)報紙廣告：x月x日在《xx晚報》上發(fā)布半版活動信息廣告1期。

六、費用預估：

1、超市購物新奇派，加1元多一件xxx元

2、耶誕“奇遇”，來店驚喜xxx元

3、“耶誕歡快園”激情圣誕夜xxx元

4、報紙廣告及其他宣揚費用：xxx元。

5、活動及圣誕氣氛布置xxx元

6、合計xxx

七、擔當方式

本次活動費用，百貨部分，可參照去年，通過圣誕氣氛布置費用，按廠家每平米加收1元進行分攤，超市建議讓廠家擔當xxx元。

圣誕節(jié)主題派對策劃方案篇6

一、活動背景

每年的12月25日，稱為圣誕節(jié)。

西方人以紅、綠、白三色為圣誕色，圣誕節(jié)來臨時家家戶戶都要用圣誕色來裝飾，其隆重程度，類似于中國的春節(jié)。

由圣誕節(jié)演繹而來的：

圣誕帽、圣誕卡、圣誕愿望、圣誕歌、圣誕劇、圣誕樹、圣誕雪花、圣誕襪、圣誕禮物、圣誕雪花、圣誕老人、圣誕鈴鐺、圣誕結、圣誕彩星、圣誕蠟燭、圣誕結、圣誕大餐(火雞、啤酒)、圣誕松環(huán)

二、活動目的

1、社區(qū)景觀呈現(xiàn)，進展商實力展現(xiàn)，提升項目的知名度與美譽度。

2、聚集人氣，吸引潛在消費群的目光，促進樓盤銷售進度。

3、活躍小區(qū)氛圍，形成小區(qū)業(yè)主間及其與進展商間的親近感。

4、通過業(yè)主的口碑，帶動更多的潛在客戶。

三、活動主題

1、首選主題：

情濃繽紛圣誕，狂歡五彩錦繡。

2、備選主題：

狂歡圣誕鬧今宵。

激情圣誕齊動員。

樂結圣誕，情系錦繡。

四、活動地點

售樓部庭前廣場。

五、宣揚方案

1、戶外廣告(通過橫幅、燈旗、彩旗、戶外廣告牌、車體廣告等方式釋放錦繡舉辦圣誕活動的信息)

2、邀請函(向小區(qū)業(yè)主及意向客戶發(fā)送邀請函)

3、電話邀約或手機短信邀約。(銷售人員向預留資料的意向客戶電話邀請參加活動，通過手機短信發(fā)送活動信息。)

4、口碑傳播。(實現(xiàn)銷售人員間的口頭傳遞，業(yè)主間的口頭傳遞。)

六、活動內容

1、采摘圣誕帽，許下圣誕愿。

2、全家齊動員，歡快連連連。

3、動物齊上陣，才智碰碰碰。

4、繽紛投手，滿載而歸。

5、傾情獻禮，獎項迭出。

6、圣誕舞會，狂歡今宵。

七、活動流程

17：30-18：30工作人員到場，并著手檢查活動預備工作。

18：30-19：00詢問接待處開頭工作。

嘉賓間續(xù)到場領取活動券。

播放圣誕歌曲(如《平安夜》《圣誕鐘聲》《天使唱歌在高天》《幻想當年時間夜半》《鈴鐺兒響叮當》等)

19：00-21：00圣誕節(jié)目表演。(故事劇表演、時裝表演秀、舞臺趣味嬉戲等)中間穿插圣誕老人獻禮及抽獎活動。

司儀引導人們憑活動券領帽許愿，參與各項趣味活動

19：00-22：00憑活動券到詢問接待處，兩名“圣誕老人”開頭發(fā)放圣誕帽，“小丑”向人們發(fā)放圣誕卡片。

各類趣味活動開放。

21：00-22：00圣誕舞會

22：00活動結束，做好人員的結送與疏散工作。

圣誕節(jié)主題派對策劃方案篇7

一、晚會主題：

嘉年華的英文單詞是“carnival”，“carnival”這個概念源于威尼斯，翻譯過來就是“狂歡節(jié)”的意思?！叭松倌辏y忘xx”。通過圣誕節(jié)晚會，營造一種團結向上，青春健康，氣氛活潑，推崇湘泉特色。

二、創(chuàng)意闡述：

這是一次新老伴侶的溝通晚會?！笆フQ晚會”作為一種極具親和力的溝通方式，在各大社區(qū)普遍推廣，為使我社區(qū)的圣誕晚會更具xx。因此，有以下設想：

第一樂章-歡快：本章以8名舞蹈演員在輕松歡快的《鈴兒響叮當》樂曲中翩翩起舞拉開整場晚會的序幕。用電光花制成“雪花”圖案，以“湘泉歡快嘉年華”7個大字組成字幕煙花，點明晚會的主題，拉開了第一樂章的帷幕。以組合煙花烘托出圣誕節(jié)的多姿多彩;又以狂潮煙花襯映出節(jié)日人們的歡快心情。視野開闊，層次分明，恰似雪花飄舞，又似萬馬奔騰。

其次樂章-喜慶：本章通過主持人的指揮棒將剛剛出爐的新歌與飄散在記憶中的老歌奇妙地編織在一起，時而熱辣，時而懷舊;用不同方式詮釋同一首歌，讓同一首歌也變得生動起來;時而讓你隨著熱力四射的勁舞興奮到極點，時而又在陽春白雪般的探戈鼓點沉醉于很多年前的西班牙宮庭……歌聲、笑聲、歡呼聲分別在不同高度和跨度開包定格，加上熒光棒交相襯托，使整場晚會在五彩繽紛，高潮迭起，可謂是紅梅朵朵，銀蝶飄舞、流星閃耀，演繹出湘泉豐富多采的都市風光，使人寓情于景，喜慶萬分。

第三樂章：參加本章通過每一位入場者的號碼，在晚會中間穿插幾個互動性節(jié)目，抽到號的與會者上臺與歌手、主持人親熱接觸或來表演。如“仿照秀”仿照最像的有獎。既有濃妝淡抹之情調，又有雷霆萬鈞之氣概。在期盼和守侯中，將晚會推向高潮，令人目不暇結，回味無窮。

三、場景布置

(略)

四、晚會流程

1、xx社區(qū)領導致歡迎辭。

2、音樂《鈴兒響叮當》中主持人開場。

3、歌舞節(jié)目。

4、嬉戲、仿照秀。

5、雜技。

6、嬉戲、抽獎。

7、相聲、小品8、歌舞節(jié)目9、“幸福拍手歌”中結束晚會。

五、節(jié)目單(暫定)

1、領導致歡迎辭。

2、大型歌舞《鈴兒響叮當》亮點：渲染晚會主題演唱：全體演員。

3、男聲獨唱《暗香》(伴舞)《從頭再來》。

4、女聲獨唱《癡狂》(伴舞)《奴里》《青藏高原》。

5、互動環(huán)節(jié)嬉戲、嘉賓表演。

6、歌曲《戲曲聯(lián)唱》《玫瑰香》(伴舞)《什錦菜》。

7、歌曲《失憶戀愛備忘錄》(伴舞)《她肯定很愛你》《有多少愛可以重來》。

9、互動環(huán)節(jié)——超級仿照秀。

六、執(zhí)行程序

(略)

七、宣揚策略

1、總體方略：匠心獨運xx的文化品牌，以圣誕為契機，挖掘出x本土精萃的社區(qū)文化，以及老百姓情懷所致，構造歡快嘉年華的專場晚會，形成企業(yè)架構擴張力，提升企業(yè)的關注度和親和力。

2、宣揚口號：人生百年、難忘xx份情意給大家、特殊的愛給特殊的你、歡快嘉年華。

3、媒介宣揚：xx古城，但其千古的xx卻始終以一種開化的姿勢面對著這個日新月異的世界。xx翔為幻想，依托圣誕這個特別的歡快嘉年華的專場晚會欲展翅高飛。

圣誕節(jié)主題派對策劃方案篇8

一、時間：

12月日晚上七點開頭

二、地點：

飯?zhí)昧鶚?/p>

三、前期預備：

1、確定活動主題、活動方式、消遣節(jié)目

2、向飯?zhí)媒浝砩暾埩鶚?/p>

3、活動開頭兩個鐘之前支配人員到飯?zhí)昧鶚遣贾脠龅匾约罢{試音響

4、活動當中要用到的用品必需在活動開頭一天前到位，不要到活動開頭那天，消失禮品不足或者不到位的問題

5、邀請德育老師一起參與我們的活動

四、活動籌備

(1)活動內容：玩嬉戲、唱歌

(2)活動目的

1、通過這次文娛活動促進同學之間更好地溝通溝通，保持同學之間良好、和諧的關系。

2、使同學們更加了解彼此，能夠相互關心，團結起來。

(3)活動形式

以“團結”為主題的文娛活動，形式多樣。

(4)活動對象：全班同學

五、活動流程：

1、主持活動開頭

2、開頭進行嬉戲

嬉戲一共由四部分組成

(1)踩氣球

把兩兩同學的腳綁在一起，然后在兩個同學的左腳和右腳分別綁一個氣球，然后開頭嬉戲，假如哪個同學的氣球被踩破就要出局，氣球不會被踩破的同學連續(xù)嬉戲。

備注：勝出的同學有獎品拿(獎品：例如一根棒棒糖)

(2)喂對方吃薯片

三個一組，分成三組。其中兩個蒙上眼睛，把20片薯片放在盤子里，兩個人用筷子喂對方食物，剩下能看的那人指揮、哪組先把20片薯片喂完就勝出。

道具：紅領巾、薯片、盤子、筷子(盤子和筷子可以向飯?zhí)媒栌?

備注：勝出的有獎品拿

(3)“二人手”：可以由三隊人同時參與，雙方各拿一個筷子，同時夾取乒乓球，在規(guī)定時間內，把乒乓球夾到規(guī)定的位置，夾球數(shù)量最多為獲勝者。

道具：乒乓球、筷子、盆子

備注：勝出的有獎品拿

(4)合力吹氣球

目的：溝通協(xié)作力量，借著分工合作來完成任務

人數(shù)：每組限六個人

道具：主持人預備每組各六張簽，上寫：嘴巴;手(兩張);腳(兩張)

氣球：(每組一個)

嬉戲方法：

1、分兩組，但每組必需有六個人。

2、主持人請每組每人抽簽。

3、首先，抽到嘴巴的必需借著抽到手的兩個人關心來把氣球給吹起來(抽到嘴巴的人不能用手直接吹起氣球);然后兩個抽到腳的人抬起抽到_股的人去把氣球坐破。

備注：勝出的有獎品拿

做完嬉戲后請喜愛唱歌的人上去表演唱歌，帶動氣氛。

最終以一首“伴侶”結束這次文娛活動。

圣誕節(jié)主題派對策劃方案篇9

一、活動文化背景

每年的12月25日是西方一個重要的節(jié)日——“圣誕節(jié)”，圣誕節(jié)的前一天12月24日稱為“平安夜”?！笆フQ節(jié)”是西方特別重要的一個節(jié)日好比中國人的“春節(jié)”，在這一天有許多代表性的習俗如：父母給孩子贈送禮物，開圣誕派對以及吃圣誕大餐等。

二、活動目的

1、通過活動讓同學了解西方的節(jié)日和西方文化，充分感受節(jié)日的歡樂氛圍，體驗與家長、老師、同學共慶節(jié)日的歡樂心情。讓孩子們在表演，嬉戲中學習英語，展現(xiàn)英語，提高同學的學習愛好和效果；

2、“圣誕節(jié)”是本學期結束之前，年度最終一個大型及重要的西方傳統(tǒng)節(jié)日。通過本次活動讓同學及家長對xxx學校有更深化的了解，擴大xx的地區(qū)影響力，鞏固在讀同學數(shù)，吸引新生參讀，為下學期開學招生打下基礎。

三、活動對象

xx學校、xx學校、xx班全部同學

四、活動地點

xx小校本部、xx學校校本部、xx文化館

五、活動組織機構

主辦單位：xxx學校

協(xié)辦單位：xx文化館

六、活動時間

12月19日—12月25日

七、活動內容

從學問性、趣味性、消遣性等方面支配活動內容，注意學校對同學對家長的人文關懷以體現(xiàn)xx學?！耙匀藶楸荆磺袨榱送瑢W”的辦學方針，輔之成果展現(xiàn)、廣告宣揚等內容。

1、學問性—圣誕節(jié)風俗講解、英語句子學習、英語歌曲演唱；

2、趣味性—互動嬉戲、游園活動；

3、消遣性—節(jié)目表演；

4、人文關懷—禮品派發(fā)、學校對同學的新年祝愿，同學的新年愿望以及同學“給爸爸媽媽的話”；

5、成果匯報、廣宣—手抄報、書寫展、英語類節(jié)目表演、下期招生宣揚。

八、時間支配

1、12月19日前各班完成書寫手抄報收集、節(jié)目預備；

2、12月15日前完成邀請卡設計和印刷，12月21日前完成邀請卡發(fā)放；

3、12月22日完成手抄報和同學書寫作品張貼；

4、活動時間支配：

時間、地點、項目

12月19日（下午4：40—5：20）xx學校階梯教室、（1—3班級同學）；

1、講解圣誕節(jié)背景風俗、象征物

2、學唱歌曲“wewishyouamerrychristmas！”

3、嬉戲活動

4、禮品派發(fā)

12月20日（下午4：40—5：20）xx學校階梯教室（4—6班級同學）；

1、講解圣誕節(jié)節(jié)背景風俗、象征物。、

2、學唱歌曲“wewishyouamerrychristmas！”

3、嬉戲活動

4、禮品派發(fā)

12月23日（上午9：30—12：00）xx文化館表演廳；

1、圣誕節(jié)介紹

2、師生互動嬉戲

3、節(jié)目表演

4、禮物派發(fā)

5、同學游園活動

6、要求：

（1）盡量戴圣誕帽；

（2）領取禮物時必需說：merrychristmas。

九、活動流程（12月23日文化館）

（1）同學到達后在門口參與圣誕有獎問答抽獎活動，裝扮的圣誕老人在門口迎接并說“merrychristmas！”。同學和家長們完成抽獎，參觀完門口擺放的圣誕節(jié)手抄報和書寫展現(xiàn)后入表演廳就座。表演廳屏幕播放關于圣誕節(jié)的動態(tài)視頻，播放音樂jinglebells、whitechristmas制造節(jié)日氣氛；

（2）開場歌曲“santaclauseisingtotown?！痹诟枨叱辈糠贮c亮圣誕樹，圣誕老人手持禮物袋和同學們打過招呼后走向臺下發(fā)放禮物（糖果，鉛筆橡皮擦等）；

（3）主持人登臺致開場白，請校長致辭宣布活動開頭；

（4）節(jié)目一“applesong?！?；

（5）嬉戲“水果蹲、動物蹲”

規(guī)章：主持人召集若干人上臺，每位同學拿好屬于自己的idcard（水果、動物等），從第一個同學開頭。例如：apple蹲，apple蹲，apple蹲完，orange蹲。反應慢，未完成的被淘汰，由主持增加語速以增加難度最終留2—3名獲勝者；

（6）節(jié)目二“twinkle?！?；

（7）劍橋英語考級同學表彰；（主持人介紹劍橋少兒英語考級的權威性和難度，突出相比較于綿陽市其他同類學校百分之幾的滿分率弗朗英語本次考級考試的輝煌成果，請校長為同學們頒獎。

（8）第一次抽獎，主持人請校長抽出第一批幸運學員；（幸運學員自行到圣誕樹下獵取幸運氣球，每人一個。）

（9）節(jié)目三“rollinginthedeep！”

（10）節(jié)目四“ifyouarehappy。”

（11）嬉戲“泡泡糖”

規(guī)章：主持人召集若干人上臺，人數(shù)為奇數(shù)，當大家預備好時，主持人喊“泡泡糖”大家要回應“粘什么”，主持人隨機想到身體的某個部位，臺上的人就要兩人一組相互接觸主持人說的部位。比如，主持人說“head！”，那么臺上的人就要兩人一組把頭挨在一起。沒有找到同伴的人或者做錯的人被淘汰出局。當臺上的人數(shù)剩下偶數(shù)時，主持人要充當1人在其中，使隊伍始終保持奇數(shù)人數(shù)。最終剩下的兩人勝出；

（12）節(jié)目五“getoutofthebed?！?；

（13）其次次抽獎，主持人請校長完成其次次抽獎；

（14）節(jié)目六“chant歌曲聯(lián)唱”；

（15）第四次抽獎，主持人請校長完成第三次抽獎；

（16）節(jié)目七“wewishyouamerrychristmas?！保▌σ簧?、下），在歌曲快結束時圣誕老人消失向同學們發(fā)放禮物；

（17）主持人宣布最終一項神奇禮物，在凳子下面找到“圣”、“誕”、“快”、“樂”這四個字的同學則是當晚的“幸運學員”頒發(fā)“神奇禮物”一份。

十、抽獎環(huán)節(jié)設計

（1）圣誕樹下的氣球中放置兌獎票一張，同學刺破氣球獲得獎票即可到門口兌獎處兌獎；

（2）每位同學提前發(fā)放一張邀請卡，每張邀請卡都有一個編號，在節(jié)目當中進行現(xiàn)場抽獎。抽取過的獎券，作為作廢獎券。當抽獎嘉賓抽取入場券（每次4—5名）后，主持人公布號碼，被叫的人員上臺自行到圣誕樹下拿取幸運氣球一個，若喊三聲仍未回應的，視為棄權。全部中獎人員兌獎時都需帶上邀請卡以供核對。設置紅色顏色抽獎箱一個，另設一個白色箱放置過廢獎券；

（3）抽獎嘉賓：x校長、參會領導、主持人；

（4）獎品設置：糖、蘋果、學習用具、xxx春季學期學費優(yōu)待劵。

圣誕節(jié)主題派對策劃方案篇10

一、活動目的

1、為了活躍園區(qū)的圣誕節(jié)日氣氛，表達管理處對業(yè)主的深切問候。

2、通過舉辦圣誕平安夜派對活動，為業(yè)主營造一個輕松歡快的園區(qū)文化氛圍，顯現(xiàn)高尚園區(qū)特質。

二、活動時間

20xx年x月x日至元月x日，共兩個星期。

三、人員支配及職責劃分

1、活動總監(jiān)督：活動總協(xié)調

2、安管部協(xié)調人：工程部協(xié)調人

四、活動內容支配

(一)小區(qū)環(huán)境布置

1、在小區(qū)域懸掛圣誕裝飾，如彩燈等。

2、平安夜、圣誕節(jié)當天在小區(qū)循環(huán)播放圣誕音樂，以增加節(jié)日氣氛。

3、在小區(qū)入口處擺放圣誕樹及閃燈裝飾。

4、在20xx年12月21日，以短信、上門走訪、電話通知等方式通知業(yè)主，慶賀業(yè)主圣誕歡樂。

5、管理處全體工作人員統(tǒng)一著裝及規(guī)范用語，可由客戶服務部提前對工作人員進行培訓，提升形象禮儀，亦可統(tǒng)一佩戴圣誕帽，遇見客人時主動問候，送予節(jié)日的祝愿。

(二)開展平安夜圣誕節(jié)活動

1、在與會所溝通過程中，明確活動方法等相關內容。

2、在20xx年12月24日晚，管理處支配工作人員幫助會所對前來參與活動的業(yè)主和嘉賓予以引導。

3、由管理處群發(fā)手機短信予各業(yè)主及全體工作人員，以示節(jié)日的問候。

4、平安夜當天將吉利蘋果發(fā)至管理處職員。放置一部分至崗亭處及管理處派送給來訪客戶。

五、各部門職責分工(小區(qū)環(huán)境布置)

1、圣誕物品的預備、選購及分發(fā)，由綜合行政部負責，行政部對現(xiàn)有物品進行清點，并視活動支配購置新的圣誕裝飾品，報管理處領導批準后購買，并按活動支配分發(fā)給各部門。

2、群發(fā)手機短信送圣誕祝愿。由客戶服務部負責，由客戶服務部編輯短信祝愿語，發(fā)送予各業(yè)主及管理處全體工作人員。

3、在小區(qū)各入口處及管理處擺放圣誕樹及噴雪繪制。由客戶服務部、修理服務部負責，在20xx-12-22前完成，由客服部及保安部負責噴雪圖案噴繪，由修理服務部幫助圣誕樹的.擺放及裝飾品的點綴。

4、在小區(qū)各門崗及主要通道懸掛圣誕彩燈。由修理服務部負責。

5、管理處全體工作人員遇見客人時的節(jié)日問候。由管理處全體工作人員負責，在20xx-12-24前完成，由客戶服務部在活動前對工作人員的禮貌禮儀、節(jié)日問候語統(tǒng)一培訓。

6、開啟噴泉。由修理服務部負責，由修理服務部負責開啟

7、活動當天在小區(qū)循環(huán)播放圣誕音樂，以增加節(jié)日氣氛。由保安服務部負責，本活動方案期間內完成，由保安服務部負責調試及在小區(qū)內循環(huán)播放圣誕祝愿音樂。留意音量的大小。

8、活動現(xiàn)場拍照。由綜合行政部負責，可將本次活動的照片保藏到社區(qū)文化活動資料中并可傳至公司發(fā)表。業(yè)主平安夜照片贈送給業(yè)主。

9、選擇照片沖洗。由客戶服務部、綜合新政部負責，由客服部選擇一戶一張全家福，25日下午三點前行政部將沖洗好的照片交給圣誕老人派發(fā)。

10、物品的回收及活動總結。由客服部統(tǒng)一負責支配。

圣誕節(jié)主題派對策劃方案篇11

一、活動目的：

通過活動，使學校生自主地參加游園活動之中，在游園中獵取樂趣，在游園中培育力量，勞逸結合，放松身心，以更加充足的精力投入到緊急的學習中去!

二、活動時間：

20xx年12月25日下午15：30--17：00

三、活動地點：

學校部內庭一二班級

靠飯?zhí)每請龅厝陌嗉?/p>

菜地旁校道及辦公室后校道五六班級

四、活動要求：

1、同學游園時不能亂起哄，要按挨次排隊參與各游園項目，聽從指揮，遵守紀律。

2、同學游園時，要保持校內潔凈干凈，不要亂扔垃圾雜物。學部

游園活動結束，各項目負責人清理場地!

3、訓練同學活動中留意平安，學會謙讓，尤其在活動中和獎品發(fā)放處，大同學肯定要謙讓小同學。

五、嬉戲項目支配

嬉戲推舉項目，假如項目負責人有更好的項目，可在不與其它人重復的前提下自行修改。以下低中高班級嬉戲項目為建議嬉戲項目!

低班級

1、吹蠟燭負責人：劉緯活動對象：低班級

每人吹一次，凡一口氣吹滅十支蠟燭者，獲獎券一張。

2、摸鼻子活動對象：低班級

每人摸一次，蒙上眼睛轉三圈，凡摸到鹿鼻子的，可獲獎券一張。

3、英語神算高手活動對象：低班級

嬉戲規(guī)章：每人從箱子里抽出一個口算題，通過口算后用英語快速說出答案。答對者得到一張獎券。沒有答對的，每人最多有三次機會。

4、挾乒乓球活動對象：低班級

每人挾一分鐘，挾完20個乒乓球者，獲獎券一張，挾完40個乒乓球者，獲獎券二張。

5、比比誰的運氣好活動對象：低班級

主持人要預備好若干顆且顏色不一樣的珠子，其中紅色的有三顆。主持人把珠子放在一個不透亮?????的袋子里，讓嬉戲者伸進袋子里抓三次，每次只抓一個珠子(多抓不算)，若抓中紅色珠子，則中獎劵;反之，沒有中獎

6、沙袋投準活動對象：低班級

場地：在地面上劃五環(huán)地靶，距靶3—5米劃一投擲線。(如圖)

方法：每人投兩次，環(huán)數(shù)相加即是最終成果，環(huán)數(shù)多者為優(yōu)勝。

7、齊心協(xié)力活動對象：低班級

預備：一個籃球，兩根一米長的木棍。

規(guī)章：每次參賽兩人。球放在兩根木棍的中間，兩人必需始終面對前方，夾著球通過障礙。球掉在地上則退出競賽，障礙設三道。障礙可由主持人自己設置。如：兩人同時跨過;從障礙中通過;兩人分別從障礙兩側通過。

8、趕小豬活動對象：低班級

場地是20米長的跑道五條。

每次人數(shù)5人。

在場地上放著若干障礙物，讓同學手持接力棒趕球，先到的一方為勝。

球假如被趕出場地，撿回后在失球的位置開頭。

不能用腳踢球。

每次取前一名。

參與過競賽的同學不得再次參與嬉戲。

9、海底撈月活動對象：低班級

器材:臉盆四個跳棋兩幅筷子四雙記時器一個

1.玩法:1.在臉盆里裝肯定量的水,把跳棋勻稱放入四個臉盆.2、四人一組參與競賽,看誰在規(guī)定的時間內從臉盆夾起的跳棋多.

10、雞毛信活動對象：低班級

嬉戲規(guī)章：

2.參與嬉戲的同學站成四縱隊，每隊五個人以上。除隊首的同學外，其余同學都背朝觀眾站著。

3.老師給每隊最前面的同學一張紙條，紙條上寫著一些表示動作的詞語。這位同學必需轉過身用肢體動作向他后面的同學來描述紙條上的詞語，不能用語言來形容。

4.該組的同學一個接著一個地把這個動作做給自己后面的同學看，讓最終一位同學來猜。

猜對五個詞語就可以發(fā)給該隊的同學每人一份獎品。連猜五個詞語都不對的組取消競賽資格。

11、背背球(接力)活動對象：低班級

預備：排球4只，20米跑道4條，紅旗4面，口哨一只。

方法：以組為單位(人數(shù)不限)，每組隊員后背中間夾氣球一只，站在起跑線后，聽到口令后開頭競賽，先到者為勝。

競賽規(guī)章：以班級為單位，分同等人數(shù)致跑道兩端端，每組隊員后背中間夾排球一只，站在起跑線后，聽到口令開頭競賽，跑到另一端后將排球交給下兩名同學，依次進行。最先完成的為第一名。

注：所夾帶的排球在競賽中掉下三次，取消競賽資格。

12、四只腳快跑活動對象：低班級

場地：足球場找一塊長20米、寬8米的草地。

器材：口哨一個、繩子若干。

方法：兩個人、或者三個人為一個小組，并排站立，將想靠的兩只腳用繩子扎在一起，令后各小組同學同時從起點端動身往前行進，最先到達的小組為勝。

具體規(guī)章：

1、沒有發(fā)出口令而動身的小組取消資格。(允許有一次，以其次次為準)

2、同組競賽，每組人數(shù)相等。

3、嬉戲中帶子脫落了視為失敗。

4、假如競賽過程中摔倒,站起來后應從腳所在的地方重新起跑.

5、到達終點時應以小組全部的成員的腳超過終點線為準，如過少一人都算失敗。

6、假如參與人數(shù)比較多，可以3人、4人或者5人為一個小組。

13、袋鼠賽跑接力賽負活動對象：低班級

預備：皮帶兩張，40厘米高的阻礙物兩個，乒乓球20個，空地一快

方法：每組排一人扮袋鼠站在起點線后，聽到口令馬上動身，蹦跳著前進，途中跳動40厘米的阻礙物，蹦跳至終點，將終點的10個球裝在自己腹前的口袋里，按原路線蹦跳回去。

規(guī)章：1、蹦跳阻礙物的時候，假如碰倒力氣架子，必需重新再跳，直跳過為止。2、蹦跳時假如乒乓球掉出來，必需將乒乓球拾器來裝進口袋，再從原處蹦跳著前進。

14、抱球接力跑活動對象：低班級

15、動感英語活動對象：低班級

同學轉呼啦圈或跳繩，一名同學在老師處抽取卡片說中文，另一名同學說出單詞，說出五個單詞為過關。(2人一組)

16、海底探寶活動對象：低班級

活動預備：小盒子兩個(若月餅盒大小)，分別裝有印有一二班級已學的單詞、詞組的紙條，同學盒子中抽取紙條讀出單詞或詞組即可獲得獎券。

17、單詞抽獎活動對象：低班級

嬉戲規(guī)章:同學到預備好的盒子里抽取任意紙條，假如抽到紙條上有單詞,把單詞讀出來,即可獲得一張獎券,否則沒有。抽到空白紙條,即代表沒有中獎的機會。

18、打電話活動對象：低班級

嬉戲規(guī)章：雙人合作，一方依據紙條上的句子發(fā)出指令，另一方按指令做動作，動作正確即可得一獎票。

圣誕節(jié)主題派對策劃方案篇12

一、活動背景：

圣誕節(jié)是西方一個傳統(tǒng)節(jié)日，相當于中國的春節(jié)，由于中西方的文化溝通，現(xiàn)在圣誕節(jié)也已經成為了中國的一個流行節(jié)日，圣誕狂歡夜可以豐富同學們的課外生活，增進同學之間的感情。共同構建一個和諧美妙的工程學院。

二、活動主題：

消遣，加強各系同學之間的感情，構建美妙工程。

三、活動目標：

1)加強各系同學之間的感情，構建一個美妙的高校生活。

2)進一步豐富工程同學課外文化活動。

3)通過圣誕活動一方面豐富工程學院的同學生活，提高同學的生活力氣，同時也增加工程同學對校內的感情，促進愛校之情。

四、活動對象：

大一新生

五、組織實施：

圣誕節(jié)活動策劃第一步：預備階段。

1)通知各系各班負責人，進行活動預備(歌舞，小品，情景劇……)

2)主持人的選擇。

其次步：宣揚階段

通過文件、會議通知、宣揚板、海報等媒體宣揚發(fā)動，讓各位同學了解、關注、參加活動。詳細如在教學區(qū)擺放海報、下發(fā)文件至各班，通知各班宣揚委員做好宣揚工作。盼望各系、各班同學踴躍參與，樂觀協(xié)作。

第三步：組織及支配

1)活動預備

a：通知各系部，使其提前做好預備。

b：提前布置好高校生活動中心(人員座位支配、舞臺搭建、表演者的提前支配)

2)活動進行

a：支配好人員到規(guī)定位置，活動開頭。

b：活動期間氣氛搞好，不能消失冷場。

c：活動期間可以進行同學之間的互動環(huán)節(jié)，可以進行一些互動的嬉戲或節(jié)目。

3)后續(xù)的總結及活動的結果匯報

各同學會工作人員做好此次的活動支配和組織，以自己的角度看看在此次的活動中我們是否取得了抱負的效果，是否達到預期的活動目標。

六、活動部門：

材料系紀檢部主辦，其余各部協(xié)辦。

圣誕節(jié)主題派對策劃方案篇13

圣誕節(jié)是最大的節(jié)日，也是西方的傳統(tǒng)節(jié)日。圣誕節(jié)走進中國雖是近幾年的事，但由于其熱鬧、奔放、多姿多彩的節(jié)日形式使很多青年人為之傾倒，熱衷程度甚至超過了我國的傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)!圣誕節(jié)現(xiàn)在已經成為一個萬眾矚目的節(jié)日，每到這一天，街上張燈結彩，玻璃窗上噴上了與圣誕有關的精致圖案，人們在這一天身著盛裝，預備盛宴，互贈禮品，盡情的狂歡。為此在xx月xx日，x學校打算舉辦一個“攜手兒童，歡慶圣誕”的活動。

一、活動目的

1、讓兒童了解西方的傳統(tǒng)節(jié)日——圣誕節(jié)，知道圣誕節(jié)是外國人的節(jié)日，與中國的節(jié)日“春節(jié)”進行對比，感受中西節(jié)日的不同。

2、體驗與父母在一起歡慶節(jié)日的幸福和歡樂。

3、培育兒童英勇的在集風光前展現(xiàn)和表現(xiàn)自己。

二、活動意義

多保住一份純真的童心，就為社會多留住了一個向善的傳人，圣誕節(jié)前孩子們早早預備好自己的圣誕襪掛在床頭，擔當起圣誕禮物接受者的角色，而家長和成年人也重新找回年青的感覺，恢復對童年嬉戲躍躍欲試的激情，也會慎重預備好給孩子們的禮物，擔當起一次上帝的重任，為孩子們送上心儀且夢寐已久的禮物，家長的傾情協(xié)作，孩子們孜孜親為，就是無聲的訓練，就是無形的熏陶，對于成長中的受教者就是最好的訓練!在這樣氛圍和耳濡目染下成長起來的孩子，將來他們成年也更能理解孩子的心理和需求，更能時時刻刻保持一份天真去感知社會，查找童趣，到處領會社會和人性美，成為一個上帝的使者。人人不僅僅是孩子們保住一份童心，社會就少一份世故，多一份純真和諧和美妙!

三、活動主題

攜手兒童，歡慶圣誕

四、活動開展形式

宣揚

五、活動時間及地點

20xx年xx月xx，xxx學校

六、負責人及參加人員

x學校

七、活動內容

1、各方領導在活動地點辦公室進行相關事宜的爭論，其他人員進行會場布置。