人教版三年級爭吵省名師優(yōu)質(zhì)課賽課獲獎課件市賽課一等獎課件

同學之間發(fā)生爭吵是難免事，你碰到這么情況，是怎樣做呢？15爭吵1/17朗誦課文想想這篇課文主要寫了一件什么事?課文主要寫了“我”和克萊諦之間因本子被弄臟而發(fā)生爭吵這么一件事。2/17自由讀課文，思索：1、誰和誰爭吵？為了一件什么事？2、爭吵以后，“我”心里以為怎樣？3、結(jié)果怎樣？父親對這件事滿不滿意？3/17讀第三1~~4自然段，思索：1、“我”和克萊諦吵架，誰對誰錯，為何？2、“我”開始說，“吵架”不是因為他得了獎，我嫉妒他。到底他倆吵架是不是“我”嫉妒克萊諦得了獎呢？假如有從哪里看出來？他笑讓我很不高興。4/171、我火了，罵他一句。2、他只微笑著說：“我不是有意?！?、我原來相信他，可是他笑讓我很不高興。心想：“哼，得了獎，有什么了不起！”4、克萊諦氣得臉都紅了?！澳闶怯幸?。”5、“我在外面等到你?！?/17自由讀5—8自然段用“——”畫出爭吵后我表現(xiàn)句子。用曲線畫出爭吵后克萊諦表現(xiàn)句子。6/17我表現(xiàn)：不安：我以為不安，氣也全消了。后悔：我很后悔，不該那樣做。啊，要是我沒有罵他，沒有做對不起他事該有多好！矛盾：我又記起父親“應該知錯認錯”話來。不過，要我向他認可錯誤，我以為太丟臉。7/17吵架后,“我”心里是怎樣?

為吵架而感到不安和后悔,不過又沒有勇氣去認可錯誤。8/17我后悔了,克萊諦呢?

克萊諦不時用眼睛瞟我。從他眼里表示出來不是憤恨，而是悲傷。從這里你看出克萊諦心情怎樣？9/17再次提出“我在外面等你?！?/p>

我也回答說：”我在外面等你“兩人說法一樣，意思一樣嗎？四人小組討論。10/17

你要是你錯了，他人打你，你千萬不要還手，只要防御就是了。11/17讀9~~13自然段，思索：1、終于挨到了放學，“終于”“挨”是什么意思？2、“我獨自走在街上走著”，從獨自你想到什么？12/17分角色朗誦9—13自然段討論：說說你從哪些地方體會到克萊諦友善？“不，安利柯！”克萊諦微笑著用手撥開戒尺，溫和地對我說：“讓我們像以前那樣做朋友吧！”13/176、我面對克萊諦出乎意料寬容和友愛態(tài)度我做出了什么反應？我愣住了，“再也不了！再也不了！”14/17父親知道這件事情后,是怎么做呢?用“---”畫出描寫神態(tài)詞，用“~~”動作詞。

父親把臉一沉,說:“既然你錯了,就應該第一個伸過手去請他原諒,更不應該向一個比你高尚朋友舉起尺子!”說著從我手里奪過尺子,折成兩段,向墻角扔去。~~~~~~~~15/17同學們