軸對(duì)稱再認(rèn)識(shí)市名師優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎(jiǎng)市公開(kāi)課獲獎(jiǎng)?wù)n件_第1頁(yè)
軸對(duì)稱再認(rèn)識(shí)市名師優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎(jiǎng)市公開(kāi)課獲獎(jiǎng)?wù)n件_第2頁(yè)
軸對(duì)稱再認(rèn)識(shí)市名師優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎(jiǎng)市公開(kāi)課獲獎(jiǎng)?wù)n件_第3頁(yè)
軸對(duì)稱再認(rèn)識(shí)市名師優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎(jiǎng)市公開(kāi)課獲獎(jiǎng)?wù)n件_第4頁(yè)
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服務(wù)師生方便老師貼近教學(xué)第1頁(yè)五年級(jí)

數(shù)學(xué)

上冊(cè)北師大版第2頁(yè)第2單元軸對(duì)稱和平移

1

軸對(duì)稱再認(rèn)識(shí)第3頁(yè)學(xué)習(xí)目標(biāo)3.

在觀察、操作過(guò)程中,發(fā)展空間觀念。2.能在方格紙上畫出一個(gè)圖形軸對(duì)稱圖形,并能熟練地畫出一個(gè)軸對(duì)稱圖形另二分之一。1.能確定軸對(duì)稱圖形,以及有幾條對(duì)稱軸。第4頁(yè)復(fù)習(xí)導(dǎo)入第5頁(yè)①②③④⑤⑥⑦⑧軸對(duì)稱圖形有:①②⑤⑦⑧④情景導(dǎo)入1第6頁(yè)③探索新知第7頁(yè)圖形對(duì)稱軸條數(shù)1241231探索新知第8頁(yè)情景導(dǎo)入2第9頁(yè)以虛線為對(duì)稱軸,在方格紙上畫出圖形另二分之一。探索新知第10頁(yè)探索新知第11頁(yè)典題精講

下面圖案分別是從哪張彩紙上剪下來(lái)?連一連。第12頁(yè)典題精講解題思緒:

確定圖案分別是從哪張紙上剪下來(lái),我們能夠先把圖案對(duì)折,也就是沿著對(duì)稱軸折疊,這時(shí)折出圖案就和剪紙上圖案會(huì)完全一致,然后再逐一確定是哪個(gè)圖形。第13頁(yè)典題精講正確解答:第14頁(yè)典題精講

在藝術(shù)字中,有些漢字是軸對(duì)稱,你能猜出下面漢字嗎?(只給出了二分之一)第15頁(yè)典題精講解題思緒:

先找出對(duì)稱軸,然后畫出另二分之一,就能夠識(shí)別出詳細(xì)漢字。第16頁(yè)典題精講正確解答:第17頁(yè)錯(cuò)誤解答易錯(cuò)提醒判斷:下列圖中全是軸對(duì)稱圖形。

()√第18頁(yè)錯(cuò)解分析:易錯(cuò)提醒

錯(cuò)誤解答錯(cuò)在對(duì)軸對(duì)稱圖形概念了解不準(zhǔn)確。軸對(duì)稱圖形是指一個(gè)圖形沿著一條虛線對(duì)折后,兩側(cè)圖形能夠完全重合,而圖A中是找不到這么一條線,所以圖A不是軸對(duì)稱圖形。軸對(duì)稱圖形最少有一條對(duì)稱軸。第19頁(yè)判斷:下列圖中全是軸對(duì)稱圖形。()易錯(cuò)提醒正確解答錯(cuò)誤解答×√第20頁(yè)學(xué)以致用

請(qǐng)?jiān)凇鮾?nèi)畫“√”標(biāo)出軸對(duì)稱圖形?!獭痰?1頁(yè)學(xué)以致用

下面圖案,是軸對(duì)稱圖形畫“√”,不是畫“?”?!獭獭獭獭痢恋?2頁(yè)學(xué)以致用下列圖中()是軸對(duì)稱圖形,()不是軸對(duì)稱圖形。ABCD第23頁(yè)學(xué)以致用

以虛線為對(duì)稱軸,分別畫出下面各點(diǎn)對(duì)稱點(diǎn)?!瘛瘛瘛瘛瘛竦?4頁(yè)學(xué)以致用

以虛線為對(duì)稱軸,畫出下面圖形軸對(duì)稱圖形。第25頁(yè)課堂小結(jié)你學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)?對(duì)稱軸是虛線。

1.軸對(duì)稱圖形意義:假如一個(gè)圖形沿著一條直線對(duì)折,兩側(cè)圖形能夠完全重合,這個(gè)圖形就叫作軸對(duì)稱圖形。折痕所在直線叫作對(duì)稱軸。2.畫軸對(duì)稱

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