《開(kāi)國(guó)大典》教學(xué)設(shè)計(jì)講解

《開(kāi)國(guó)大典》教學(xué)設(shè)計(jì)教材簡(jiǎn)析：《開(kāi)國(guó)大典》一文記敘了１９４９年在首都北京舉行開(kāi)國(guó)大典的盛況，揭示了中華人民共和國(guó)成立的偉大歷史意義，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育的好教材。文章著重寫(xiě)了“會(huì)前、典禮、閱兵、游行”四個(gè)場(chǎng)面，反映了人民群眾對(duì)新中國(guó)誕生的激動(dòng)、喜悅、自豪以及愛(ài)黨、愛(ài)主席的思想感情，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育的好題材。教學(xué)目標(biāo):1.會(huì)讀會(huì)認(rèn)文章生字，正確、流利、有感情地朗讀課文，概括文章主要內(nèi)容。2.通過(guò)品讀文章及重點(diǎn)詞語(yǔ)，理清文章事情發(fā)展順序、體會(huì)當(dāng)時(shí)人們的心情。3.感受中國(guó)人民對(duì)于新中國(guó)誕生的激動(dòng)自豪之情，以及對(duì)毛主席的崇敬熱愛(ài)。教學(xué)重難點(diǎn):1.理清文章敘述順序及內(nèi)容，感受當(dāng)時(shí)群眾心情。2.深刻理解當(dāng)時(shí)人們的心情。教學(xué)過(guò)程:一、導(dǎo)入新課審題導(dǎo)入：請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)課本齊讀標(biāo)題，“開(kāi)國(guó)”就是建立新的國(guó)家，“大典”就是隆重的典禮。1949年10月1這一天對(duì)我們每一個(gè)中國(guó)人來(lái)講都是意義非凡的，我們還把10月1日這一天設(shè)立成國(guó)慶日。這一天，在天安門(mén)廣場(chǎng)舉行了隆重的開(kāi)國(guó)大典，讓我們一起來(lái)觀看一下當(dāng)時(shí)的盛況。(板書(shū)課題)二、初讀感知1.指名學(xué)習(xí)朗讀，檢查生字預(yù)習(xí)。2.教師向?qū)W生介紹相關(guān)歷史背景。3.開(kāi)火車(chē)分段朗讀課文，概括課文寫(xiě)了哪幾個(gè)場(chǎng)面，是按照怎樣的順序描寫(xiě)的。(課文按照開(kāi)國(guó)大典進(jìn)行的順序，寫(xiě)了會(huì)前、典禮、閱兵式、群眾游行四個(gè)動(dòng)人場(chǎng)面。)三、深入研讀1.自讀第一個(gè)場(chǎng)面，找出群眾的反應(yīng)，并說(shuō)說(shuō)你的感受。(典禮下午三點(diǎn)開(kāi)始，但是早上六點(diǎn)鐘就有群眾隊(duì)伍入場(chǎng)了;工人有的從老遠(yuǎn)的地方趕來(lái);郊區(qū)的農(nóng)民更是摸黑起床、步行四五十里趕來(lái)。人們充滿著期待、激動(dòng)及興奮。)2.有感情地朗讀第二個(gè)場(chǎng)面，互相討論，理清典禮過(guò)程，通過(guò)關(guān)鍵語(yǔ)句體會(huì)作者如何描寫(xiě)人民群眾的心情。(典禮過(guò)程即領(lǐng)導(dǎo)就位——奏國(guó)歌——毛主席宣布政府成立——升國(guó)旗、鳴禮炮——毛主席宣讀公告。文章用夸張如一陣一陣排山倒海的掌聲、雷鳴般的掌聲，兩個(gè)“莊嚴(yán)、雄偉、傳到”富有氣勢(shì)，寫(xiě)出了人們觀禮時(shí)激動(dòng)、興奮、自豪的心情，以及對(duì)毛主席的期盼熱愛(ài)。)3.自讀第三個(gè)場(chǎng)面，用一兩個(gè)詞概括閱兵式的特點(diǎn)，找出人們觀看閱兵心情的句子并進(jìn)行有感情地朗讀。(威武雄壯、軍容整齊。群眾把手里的東西扔上天，歡呼聲蓋過(guò)了飛機(jī)隆隆聲，幾乎把嗓子喊啞了、手掌拍麻了，人們激動(dòng)、歡喜、自豪。)4.快速默讀最后一個(gè)場(chǎng)面，找出概括節(jié)日夜晚北京城景象的一句話，說(shuō)說(shuō)這樣描寫(xiě)有何作用。(天安門(mén)廣場(chǎng)上的燈籠火把全都點(diǎn)起來(lái)，一萬(wàn)只禮花陸續(xù)射入天空。天上五顏六色的火花結(jié)成彩，地上千千萬(wàn)萬(wàn)的燈火一片紅。襯托了人們?nèi)耘f沉浸在開(kāi)國(guó)大典的喜悅氣氛之中，也寫(xiě)出了未來(lái)的中國(guó)充滿著光明和希望。)四、鞏固提高比較下面句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)跟括號(hào)里的詞語(yǔ)，體會(huì)加點(diǎn)詞表達(dá)效果。1.他們清早到了北京車(chē)站，一下火車(chē)就直奔(走向)會(huì)場(chǎng)。2.三十萬(wàn)人的目光一齊投向(朝著)主席臺(tái)。3.兩股紅流(游行隊(duì)伍)分頭向東城、西城的街道流(走)去。(這些詞更能體現(xiàn)出群眾隊(duì)伍的壯觀，人們的激動(dòng)、興奮，對(duì)領(lǐng)袖的熱切期盼。)五、小結(jié)作業(yè)1.學(xué)生朗誦最令其激動(dòng)的句子，并說(shuō)一說(shuō)學(xué)完課文的感受。2.如果你是一名參加開(kāi)國(guó)大典的攝影記者，你會(huì)選拍哪個(gè)鏡頭?并給你選派的鏡照片配上文字介紹。板書(shū)設(shè)計(jì)：開(kāi)國(guó)大典會(huì)前典禮閱兵游行教學(xué)反思：由課題導(dǎo)入中心的回憶，即文章的重點(diǎn)：開(kāi)國(guó)大典的隆重、規(guī)模盛大、莊嚴(yán)、熱烈。這部分的提出由\o"學(xué)生"學(xué)生對(duì)大典這一詞的解釋的回憶展開(kāi)，整篇文章的內(nèi)容也就是圍繞這