平行四邊形的面積1省名師優(yōu)質(zhì)課賽課獲獎(jiǎng)?wù)n件市賽課百校聯(lián)賽優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)?wù)n件

山東省濰坊市濰城區(qū)試驗(yàn)小學(xué)欒曉棠平行四邊形的面積1/191、簡(jiǎn)單寫(xiě)一寫(xiě)長(zhǎng)方形特征：回想長(zhǎng)方形面積計(jì)算公式：長(zhǎng)方形面積=用字母表示為：2、畫(huà)出下面平行四邊形底所對(duì)應(yīng)高。

3、下面每一組兩個(gè)圖形面積相等嗎？你是怎樣知道？（寫(xiě)出比較方法）

（1）（2）底底《平行四邊行面積》預(yù)習(xí)學(xué)案目標(biāo)：回想長(zhǎng)方形面積計(jì)算公式，自己總結(jié)比較圖形面積方法，為探索平行四邊形面積計(jì)算公式做準(zhǔn)備。要求：依據(jù)要求獨(dú)立完成下面題目，課前在小組內(nèi)交流。完成好同學(xué)加3顆星。過(guò)程：2/193/194/195/196/197/198/199/1910/191數(shù)方格11/19●合作要求：①每位同學(xué)先說(shuō)一說(shuō)自己驗(yàn)證方法。（小組內(nèi)按A、B、C、D號(hào)次序講話）②用小組內(nèi)大部分同學(xué)都想到方法利用平行四邊形紙片動(dòng)手驗(yàn)證，并把驗(yàn)證過(guò)程填寫(xiě)在下面驗(yàn)證統(tǒng)計(jì)單上。（組長(zhǎng)先分好工，再動(dòng)手）③假如仍有時(shí)間，小組內(nèi)再探討其它方法進(jìn)行驗(yàn)證。

※完成以后，小組長(zhǎng)組織組員坐端正，準(zhǔn)備匯報(bào)。12/19小組匯報(bào)剪拼以后圖形與平行四邊形相比：1、什么變了？什么沒(méi)變？2、兩個(gè)圖形各部分之間有什么聯(lián)絡(luò)？3、平行四邊形面積怎樣計(jì)算？驗(yàn)證統(tǒng)計(jì)單13/19高底寬長(zhǎng)快來(lái)觀賞14/19高底長(zhǎng)寬快來(lái)觀賞15/1916/19四、鞏固提升（要求：先獨(dú)立完成，小組內(nèi)四個(gè)同學(xué)都完成后，小組內(nèi)訂正答案，每對(duì)一題得1顆星。如有疑問(wèn)，等候全班交流）※完成以后，小組長(zhǎng)組織組員坐端正。

1、有一塊近似平行四邊形鹽場(chǎng)，這塊鹽場(chǎng)底是150米，高是80米，這塊鹽場(chǎng)面積是多少？2、小明家有一個(gè)平行四邊形掛毯（以下列圖），你能選擇適當(dāng)信息求出它面積嗎？40cm60cm50cm3、分別計(jì)算每個(gè)平行四邊形面積，你發(fā)覺(jué)了什么？5cm2cm17/19五、課后反思用4根硬紙條釘成一個(gè)長(zhǎng)10cm，寬5cm長(zhǎng)方形框，算出它周長(zhǎng)和面積各是多少？捏住它兩個(gè)對(duì)角，把它拉成一個(gè)平行四邊形，它周長(zhǎng)和